關于幼兒園老師的職責管理制度范文

第頁共頁關于幼兒園老師的職責管理制度范文幼兒園老師的職責管理制度第一章總則第一條為了規(guī)范幼兒園老師的職責行為，提高教育教學質量和管理水平，制定本制度。第二條幼兒園老師是幼兒園教育教學的主體，對幼兒的健康成長、智力開發(fā)和道德教育具有重要影響。因此，幼兒園老師必須具備高尚的道德情操、豐富的專業(yè)知識和扎實的教育教學能力。第三條幼兒園老師必須遵守國家法律法規(guī)、教育部門的規(guī)章制度和學校的各項規(guī)定，認真履行職責，為幼兒的健康成長提供良好的教育環(huán)境。第四條幼兒園老師應當積極參加各類教育培訓和學術研討活動，不斷提高自身的專業(yè)素質和教育教學水平。第五條幼兒園老師應當保護幼兒的隱私權，維護幼兒合法權益，嚴禁對幼兒進行體罰、虐待和侮辱。如被發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的行為，將會依法予以處理。第二章職責描述第六條幼兒園老師的主要職責是負責幼兒的日常照料和教育教學工作，具體包括以下方面：一、做好幼兒的生活照料工作，如督促幼兒吃飯、休息、上廁所等；二、組織幼兒進行各項游戲活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力；三、設計各類教學活動，并按照教學計劃進行教學；四、管理好幼兒園內的設施、設備和教學資源，確保教學工作的順利進行；五、與幼兒園其他教師、家長和社會資源進行有效溝通和合作，促進幼兒的全面發(fā)展；六、定期組織教研活動，分享教學經驗，提升教育教學質量。第七條幼兒園老師必須熟悉并執(zhí)行教育教學綱要和教材要求，制定教學計劃和教學進度，確保幼兒的學習進度和質量。第八條幼兒園老師應當積極關注幼兒的身心發(fā)展，及時發(fā)現(xiàn)和解決幼兒的學習、生活和心理問題，提供必要的教育和幫助。第九條幼兒園老師應當注重愛心教育，為幼兒營造溫馨、和諧的教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的良好道德品質和社交能力。第十條幼兒園老師應當關心家長的需求和關切，積極與家長溝通，建立和諧的家校關系，共同促進幼兒的發(fā)展。第三章免責事項第十一條幼兒園老師因工作需要，可能需要不定期出差或參加各類會議。在此期間，需要有其它老師或者工作人員負責繼續(xù)完成幼兒的日常照料和教育教學工作。第十二條如果幼兒園老師因疾病或其他原因無法履行職責，應及時請假并按照規(guī)定辦理請假手續(xù)，確保幼兒的日常照料和教育教學工作正常進行。第十三條幼兒園老師應當合理安排和使用教育教學資源，確保教學設備和教材的完好和安全，減少事故和故障的發(fā)生。第十四條如幼兒園老師在教育教學工作中遇到疑難問題，應及時向園長或其他資深老師請教，并根據實際情況作出科學合理的決策。第十五條幼兒園老師應當遵守教育教學紀律和教育機關的管理規(guī)定，不得擅自離校、遲到、早退，不得隨意改變教學計劃和教學內容。第四章處罰和獎勵第十六條幼兒園老師如有違反本制度的行為，將按照幼兒園員工違紀違法管理條例予以相應處罰，包括但不限于口頭警告、書面警告、罰款、記過、記大過、辭退等。第十七條幼兒園將根據幼兒園老師的教育教學貢獻和工作表現(xiàn)，對其進行獎勵和表彰，包括但不限于榮譽稱號、獎金、晉升等。第十八條幼兒園將建立嚴格的考核制度，定期對幼兒園老師進行評估和考核，根據考核結果進行獎懲。第五章附則第十九條本制度自頒布之日起執(zhí)行，幼兒園老師必須遵守制度規(guī)定，在工作中嚴格按照制度履行職責。第二十條幼兒園園長是本制度的主要責任人，對幼兒園老師的職責執(zhí)行情況負主要責任，并對