下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)學(xué)校傳染病工作制度范本第一章總則第一條為了保障學(xué)校師生的健康和安全,預(yù)防和控制傳染病的傳播,建立和完善學(xué)校傳染病工作制度,根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和教育主管部門的要求,制定本制度。第二章傳染病預(yù)防第二條學(xué)校要加強(qiáng)傳染病的宣傳教育,提高師生的傳染病防控意識(shí)和健康素養(yǎng)。每學(xué)期開展一次傳染病防控知識(shí)培訓(xùn),確保教職員工掌握基本的防控措施和應(yīng)急處理方法。第三條學(xué)校要做好傳染病預(yù)防工作,加強(qiáng)校園環(huán)境的清潔與消毒。定期對(duì)教室、宿舍、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行清潔和消毒,保持良好的衛(wèi)生狀況。要定期開展校園環(huán)境的衛(wèi)生檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。第四條學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康管理,定期進(jìn)行學(xué)生體檢,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理存在的健康問(wèn)題。對(duì)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例的學(xué)生要立即隔離并送往醫(yī)院進(jìn)行診斷和治療。第三章傳染病防控第五條學(xué)校要加強(qiáng)傳染病的監(jiān)測(cè)和預(yù)警,及時(shí)掌握傳染病的動(dòng)態(tài)情況。與衛(wèi)生健康部門保持密切聯(lián)系,做好傳染病的報(bào)告和登記工作。第六條學(xué)校要建立傳染病防控工作聯(lián)絡(luò)小組,明確各成員的職責(zé)和工作任務(wù)。定期召開會(huì)議,分析傳染病的傳播趨勢(shì)和特征,制定相應(yīng)的防控措施。及時(shí)向師生發(fā)布傳染病防控的相關(guān)信息。第七條學(xué)校要建立傳染病的監(jiān)測(cè)和通報(bào)制度。對(duì)存在疑似傳染病的師生要及時(shí)報(bào)告,并追蹤病例的動(dòng)態(tài)情況。保護(hù)個(gè)人隱私,對(duì)涉及個(gè)人信息的傳染病病例要進(jìn)行保密處理。第四章突發(fā)傳染病事件應(yīng)急響應(yīng)第八條學(xué)校要建立傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,明確各部門和人員的職責(zé)和任務(wù)。定期組織應(yīng)急演練,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和效率。第九條傳染病突發(fā)事件發(fā)生后,學(xué)校要立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)措施,并及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告。隔離疑似傳染病病例,組織有關(guān)人員進(jìn)行排查和流行病學(xué)調(diào)查。及時(shí)對(duì)師生進(jìn)行控制措施,防止傳播擴(kuò)散。第十條學(xué)校要做好傳染病緊急情況的信息發(fā)布工作。及時(shí)向師生發(fā)布通知和警示信息,提醒師生注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)措施。第五章處罰與獎(jiǎng)勵(lì)第十一條對(duì)故意隱瞞傳染病信息、違反防控規(guī)定的師生,按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行處罰。情節(jié)嚴(yán)重的,可以給予追究責(zé)任的處理。第十二條對(duì)在傳染病防控中立功表現(xiàn)突出的個(gè)人和單位,給予適當(dāng)?shù)谋碚煤酮?jiǎng)勵(lì)。第六章附則第十三條本制度由學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋和修改。第十四條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組所有。最后一章的字?jǐn)?shù)不足___
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 5《七律 長(zhǎng)征》 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版001
- 2024年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 7 What's the matter第4課時(shí)說(shuō)課稿 譯林牛津版001
- 18《慈母情深》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)001
- 2025門窗工程承包合同
- 2025市場(chǎng)咨詢服務(wù)合同范本
- 2025嫁接種苗技術(shù)服務(wù)合同書
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 第2單元 西方人文精神的起源及其發(fā)展 第7課 啟蒙運(yùn)動(dòng)說(shuō)課稿 新人教版必修3
- 信息平臺(tái)建設(shè)合同范本
- 7 《我在這里長(zhǎng)大》第一課時(shí)(說(shuō)課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)
- 書推廣合同范例
- 超聲科醫(yī)德醫(yī)風(fēng)制度內(nèi)容
- QC成果清水混凝土樓梯卡槽式木模板體系創(chuàng)新
- 高三開學(xué)收心班會(huì)課件
- 蒸汽換算計(jì)算表
- 四年級(jí)計(jì)算題大全(列豎式計(jì)算,可打印)
- 科技計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)培訓(xùn)
- 591食堂不合格食品處置制度
- 國(guó)際金融課件(完整版)
- 導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)(一)課件
- 220t鍋爐課程設(shè)計(jì) 李學(xué)玉
- 全英文劇本 《劇院魅影》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論