會計實訓管理制度

會計實訓管理制度一、制度目的為建立科學、規(guī)范、有效的教學管理機制，確保會計實訓教學活動的正常開展，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，制定本管理制度。二、適用范圍本制度適用于所有學生參加的會計實訓教學。三、職責分工1.教學負責人負責會計實訓的教學安排、師資配備和實訓結(jié)果的監(jiān)督、考核等工作。教學負責人要根據(jù)實訓教學的特點和要求，統(tǒng)籌安排實訓教學過程，認真負責地組織實訓教學活動，并對實訓教學過程進行監(jiān)督和評估。2.實訓指導(dǎo)教師實訓指導(dǎo)教師要認真負責地執(zhí)行《會計實訓教學大綱》和教學計劃，準確地組織和開展實訓教學活動，全面地指導(dǎo)和管理學生的學習和實踐過程，積極引導(dǎo)學生培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和實踐技能。3.學生學生要自覺遵守學校的學生管理規(guī)章制度，認真地學習和實踐，主動地參與實訓教學活動，積極主動地相互協(xié)作和溝通，提高自己的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臅嬋瞬哦?。四、管理實?.教學計劃教學負責人根據(jù)《會計實訓教學大綱》和學校教學要求，編制相應(yīng)年度教學計劃和實訓科目計劃，包括教學內(nèi)容、實訓任務(wù)、實訓時間、實驗器材的配備等。2.實訓教學過程實訓指導(dǎo)教師要執(zhí)行教學計劃，根據(jù)實訓環(huán)境和教學要求，配合教學負責人指導(dǎo)學生進行實際操作、實訓計劃和報告等工作。實訓指導(dǎo)教師要認真檢查學生的實訓進度和實訓質(zhì)量，對學生的報告進行及時評估。3.實訓考核教學負責人依據(jù)教學計劃和考核要求，制定實訓考核計劃和考核標準，并按照計劃組織考核。實訓指導(dǎo)教師要認真評估學生的實訓成果和綜合素質(zhì)，向教學負責人提供參考意見。4.實訓教材教學負責人按照實訓計劃和學校要求，編制相應(yīng)的實訓教材，提供給學生使用。同時，加強教材的更新和完善，使其與時俱進、反映最新會計實際。五、作風建設(shè)本制度的執(zhí)行需要教學負責人、實訓指導(dǎo)教師和學生等各方面的積極配合和努力。各教學環(huán)節(jié)要形成“抓抓落落，推推擠擠”的務(wù)實作風，嚴格按照教學計劃指導(dǎo)學生，確保教學質(zhì)量和實訓效果。六、制度解釋由實訓管理辦公室負責制度的執(zhí)行和解釋，對于制度執(zhí)行中出現(xiàn)的問題，要及時進行調(diào)查和處理。七、附則本制度自出臺之日起執(zhí)行，原有的有關(guān)規(guī)定和制度與本制度