管理學(xué)原理與實(shí)踐人員配備

第六章人員配備第六章人員配備2第一節(jié)人員配備地任務(wù),程序與原則第二節(jié)管理人員地選聘第三節(jié)管理人員地考評第四節(jié)管理人員地培訓(xùn)第一節(jié)人員配備地任務(wù),程序與原則一,人員配備地任務(wù)人員配備:人員配備,是指對人員進(jìn)行恰當(dāng)而有效地選拔,培訓(xùn)與考評,其目地是為了配備合適地人員去充實(shí)組織機(jī)構(gòu)中所規(guī)定地各項(xiàng)職務(wù),以保證組織活動地正常進(jìn)行,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織地既定目的。3組織需要地角度組織成員配備地角度第一節(jié)人員配備地任務(wù),程序與原則二,人員配備地程序4確定人員需要量選配人員實(shí)施人員培養(yǎng)計(jì)劃績效考核與評價(jià)第一節(jié)人員配備地任務(wù),程序與原則三,人員配備地原則5職務(wù)要求明確,確權(quán)確則因事?lián)袢?適應(yīng)發(fā)展因才施用,客觀公正合理匹配,動態(tài)平衡地第二節(jié)管理人員地選聘一,管理人員數(shù)量地確定61組織現(xiàn)有地規(guī)模,機(jī)構(gòu)與崗位2管理人員地流動率3組織發(fā)展地需要第二節(jié)管理人員地選聘二,管理人員地來源選聘主管人員地途徑:外部選聘(外求制);內(nèi)部提升(內(nèi)升制)7優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)內(nèi)聘信息相對對稱激勵經(jīng)濟(jì)（相對于培訓(xùn)費(fèi)用地投資效益）沒有儲備（不達(dá)標(biāo)）“近親繁殖”可能出現(xiàn)不公平心心理-落空者受挫與嫉妒外聘有最佳選擇機(jī)會注入新地思想與方法可避免內(nèi)聘缺點(diǎn)可節(jié)省培訓(xùn)費(fèi)用信息不對稱有可能只注重外在學(xué)歷資歷而忽視內(nèi)在能力有可能打擊員工士氣與積極性在實(shí)際工作中應(yīng)遵守地一般地規(guī)律:優(yōu)先考慮內(nèi)升通常情況下內(nèi)升與外聘相結(jié)合主張采取內(nèi)升與培養(yǎng)根據(jù)具體情況隨機(jī)制宜地選擇選聘方法第二節(jié)管理人員地選聘三,管理人員選聘地程序與方法選聘可在組織內(nèi)由各級負(fù)責(zé)人員配備地主管人員與人事部門主持進(jìn)行,也可委托組織外地機(jī)構(gòu)或?qū)＜覍蜻x人進(jìn)行評價(jià)。競爭選聘管理人員地程序與方法8公開招聘初次選拔對初選合格者地測定與考核信息交流選定管理人員向組織內(nèi)外公布招聘信息對報(bào)名應(yīng)聘者進(jìn)行初步資格審查;面試測驗(yàn),競聘演講,答辯第三節(jié)管理人員地考評一,管理人員考評地目地為員工地晉升,降職,調(diào)職地離職提供依據(jù)組織對員工地績效考評地反饋,達(dá)到取長補(bǔ)短地目地對員工與團(tuán)隊(duì)對企業(yè)地所作貢獻(xiàn)進(jìn)行評估為員工地薪酬決策提供依據(jù)對招聘選擇與工作分配地決策進(jìn)行評估了解員工與團(tuán)隊(duì)地培訓(xùn)與教育地需要對培訓(xùn)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃效果地評估對工作計(jì)劃,預(yù)算評估與人力資源規(guī)劃提供信息9第三節(jié)管理人員地考評10二,管理人員考評地內(nèi)容（1）貢獻(xiàn)考評應(yīng)盡可能把管理人員地個(gè)人貢獻(xiàn)與部門地成就區(qū)別開既是對下屬地考評,也是對上級地考評（2）能力考評通過考察管理人員在一定時(shí)間內(nèi)地管理工作,評估它們地現(xiàn)實(shí)能力與發(fā)展?jié)摿Α４_定考評內(nèi)容選擇考評者分析考評地結(jié)果,辨識誤差傳達(dá)考評結(jié)果根據(jù)考評結(jié)果,建立組織地個(gè)人檔案第三節(jié)管理人員地考評三,管理人員考評地程序11自我,上級,同事,下級第四節(jié)管理人員地培訓(xùn)一,管理人員培訓(xùn)地目的12傳遞信息組織環(huán)境信息組織活動信息知識技能信息改變態(tài)度了解組織文化接受組織地價(jià)值觀提升心智模式更新知識加深與拓寬補(bǔ)充與更新發(fā)展能力提升履行管理地各種職能地能力第四節(jié)管理人員地培訓(xùn)二,管理人員培訓(xùn)地方法13方法工作輪換有計(jì)劃多層次參與管理在職輔導(dǎo)多樣化培訓(xùn)評價(jià)中心