人教版九年級上冊 6.2二氧化碳制取的研究 教案_第1頁
人教版九年級上冊 6.2二氧化碳制取的研究 教案_第2頁
人教版九年級上冊 6.2二氧化碳制取的研究 教案_第3頁
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文檔簡介

人教版九年級上冊6.2二氧化碳制取的研究教案一、教學目標理解二氧化碳的重要性和制取的方式。掌握酸堿中和制取二氧化碳的原理和方法。能夠進行實驗，制取并觀察二氧化碳的性質(zhì)。二、教學重點了解二氧化碳的制取方式。掌握酸堿中和制取二氧化碳的原理和方法。三、教學難點掌握酸堿中和制取二氧化碳的操作步驟。能夠觀察并推測二氧化碳的性質(zhì)。四、教學準備實驗器材：燒杯、試管、酒精燈、三角木架、溫度計等。實驗試劑：氫氧化鈉、鹽酸等。實驗材料：九年級化學教材、實驗報告模板。五、教學過程第一步：導入（5分鐘）導入與本節(jié)課相關(guān)的知識，讓學生回顧上一節(jié)課學到的關(guān)于酸和堿的性質(zhì)，以及酸堿中和反應的原理。引導學生思考：在生活中，我們?nèi)绾沃迫《趸迹康诙剑撼尸F(xiàn)（10分鐘）出示圖片和文字介紹相關(guān)的制取二氧化碳的方法，包括酸堿中和法、碳酸鹽分解法等。解釋每種方法的原理，并與學生進行互動，讓學生發(fā)表自己的觀點和意見。第三步：實驗操作（30分鐘）制取二氧化碳的實驗操作步驟：步驟一：將一定質(zhì)量的碳酸鈉溶解在燒杯中的適量水中，攪拌均勻。步驟二：將適量的鹽酸倒入試管中。步驟三：將試管傾斜放入燒杯中的碳酸鈉溶液中，注意不要讓鹽酸直接接觸到燒杯底部。步驟四：用溫度計測量反應時的溫度變化。步驟五：觀察試管內(nèi)的變化，并記錄。教師帶領學生進行實驗操作，并引導學生觀察實驗現(xiàn)象和溫度變化，并進行記錄。第四步：實驗討論（15分鐘）對實驗結(jié)果進行討論，學生根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和溫度變化，推測試管內(nèi)發(fā)生的化學反應。引導學生思考：在本實驗中，酸和堿中和反應產(chǎn)生了什么物質(zhì)？讓學生從實驗現(xiàn)象中總結(jié)制取二氧化碳的特點和性質(zhì)，并與之前所學的知識進行聯(lián)系和對比。第五步：小結(jié)（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課的重點和難點，強調(diào)制取二氧化碳的方法和原理。激發(fā)學生對于化學實驗的興趣和研究探索精神。六、課堂作業(yè)教師布置學生完成實驗報告，要求包括實驗目的、實驗儀器、實驗材料、實驗步驟、實驗觀察結(jié)果和實驗原理的總結(jié)等內(nèi)容。七、教學反思通過本節(jié)課的教學，學生了解了二氧化碳的制取方式，掌握了酸堿中和制取二氧化碳的原理和方法，并進行了實驗操作和觀察。教師通過引導學生思考和討論，激發(fā)了學生的研究探索精神。

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