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文檔簡介

班集體的培養(yǎng)何為班集體？明確的奮斗目標(biāo)健全的組織系統(tǒng)嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)班集體的教育功能是教育的對(duì)象也是教育的巨大力量是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展的一個(gè)重要因素特別能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力學(xué)生群體1正式群體在校行政，班主任或社會(huì)團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)下，按一定章程組織起來的學(xué)生群體。如：班學(xué)生群體，班共青團(tuán)，少先隊(duì)等2非正式群體是指學(xué)生自發(fā)形成或組織起來的群體。有積極面也有消極面參照群體是指學(xué)生個(gè)人樂意把它的目標(biāo)，標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)作為自己的行為動(dòng)機(jī)，調(diào)節(jié)自己思想和行為的一種群體--------學(xué)生個(gè)人心中向往和崇尚的群體問：學(xué)生選擇和心中向往的參照群體與實(shí)際參加的正式群體往往有不一致，那么該怎么辦呢？

集體的開展階段組建階段核心初步形成階段集體自主活動(dòng)階段怎樣培養(yǎng)集體呢？確定集體的目標(biāo)健全組織，培養(yǎng)干部以形成集體核心有方案地開展集體活動(dòng)培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)做好個(gè)別教育工作教師根據(jù)學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)，需要和問題而單獨(dú)進(jìn)行的教育一般包括個(gè)別談心，道德談話，個(gè)別指導(dǎo)，輔導(dǎo)和幫助等。具體工作促進(jìn)學(xué)生個(gè)人的全面發(fā)展培養(yǎng)典型做

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