山東省東營市墾利區(qū)2022-2023學年七年級（五四學制）下學期期末語文試題答案

2022-2023學年第二學期期末質(zhì)量檢測七年級語文試題（考試時間：120分鐘分值：120分）注意事項：1.答卷前務(wù)必將你的姓名、座號和準考證號按要求填寫在試卷和答題卡上的相應位置。2.本試題不分IⅡ卷，所有答案都寫在答題卡上，不要直接在本試卷上答題。3.必須用0.5毫米黑色簽字筆書寫在對應的答題卡區(qū)域，不得超出規(guī)定范圍。一、積累與運用（共22分）1.下列字音有誤的一項是（）A.摯（zhì）友鮮（xiān）為人知鋒芒畢露（lù）鍥（qiè）而不舍B哺（bǔ）育咀嚼（jué）嗚咽（yè）忍俊不禁（jīn）C.粗拙（zhuō）愧怍（zuò）憎（zēng）惡誨（huì）人不倦D.熾（chì）熱俯瞰（kàn）契（qì）約憂心忡忡（chōng）【答案】A【解析】【詳解】本題考查字音。A.鮮（xiān）為人知——xiǎn，故選A。2.下列字形有誤一項是（）A.家喻戶曉鞠躬盡瘁心不在焉屏障B.酣然入夢不可捉摸竹竿瘡疤C.門框顛沛流離妥帖生疏D.驛路語無輪次修葺陡峭【答案】D【解析】【詳解】本題考查字形。D.語無輪次——語無倫次；故選D。3.下列短語類型與其它三項不同的是（）A.寫文章 B.熱愛祖國 C.看一場電影 D.大家唱歌【答案】D【解析】【詳解】本題考查短語類型。A.“寫文章”為動賓短語；B.“熱愛祖國”為動賓短語；C.“看一場電影”為動賓短語；D.“大家唱歌”為主謂短語；故選D。4.下列句子有語病的一項是（）A.在我認識的一些前輩和同輩里，重視語文，努力求完美，并且以身作則，鞠躬盡瘁，葉圣陶先生應該說是第一位。B.臺階旁栽著一顆桃樹，桃樹為臺階遮出一片綠蔭。C.雕刻家的意思，隨隨便便雕一個石像不如不雕，要雕就得把這位英雄活活地雕出來，讓看見石像的人認識這位英雄，崇拜這位英雄，因而明白這位英雄。D.《誰是最可愛的人》是作者隨軍采訪后寫的一篇通訊，發(fā)表在1951年4月11日的《人民日報》上?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查病句辨析及修改。C.語序不當，可將“崇拜”和“明白”調(diào)換位置；故選C。5.默寫。個人抱負出處例句情感《望岳》①_________，________。表達了積極樂觀、想要建功立業(yè)的豪情壯志?！兜秋w來峰》②_________，________。表達了一種高遠的政治理想和大無畏的氣勢?！稅凵徴f》③予獨愛蓮之_________，________，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。表達了作者高潔傲岸的君子情懷。家國情懷《黃河頌》我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強！像你一樣的偉大堅強！呼吁中華兒女發(fā)揚黃河精神，保家衛(wèi)國?！都汉ルs詩》④________，________。表達雖脫離官場但仍不忘蒼生的愛國情懷和奉獻精神。道德境界《道德經(jīng)》上善若水。⑤_________，處眾人之所惡，故幾于道。彰顯一種舍己為人、無私奉獻的精神。【答案】①.會當凌絕頂②.一覽眾山?、?不畏浮云遮望眼④.自緣身在最高層⑤.出淤泥而不染⑥.濯清漣而不妖⑦.落紅不是無情物⑧.化作春泥更護花⑨.水善利萬物而不爭【解析】【詳解】本題考查名句名篇。默寫作答時，一是要徹底理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不字、不寫錯字。注意本題中的“凌、絕、覽、畏、自、緣、身、層、淤、濯、漣、落、作”等字詞容易寫錯。6.閱讀名著后答題（1）《駱駝祥子》和《海底兩萬里》體裁均為___________，不過題材不同，《駱駝祥子》是現(xiàn)實主義作品，《海底兩萬里》為_____________作品。（2）兩篇作品均有反對壓迫的主題。請你選擇一部作品進行簡要分析?！敬鸢浮浚?）①.小說②.科幻（2）示例一《駱駝祥子》講述祥子的“三起三落”：第一次買車，他攢了三年錢，終于買了一輛車，但這輛車卻被大兵搶走了；第二次，車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了；第三次，是他和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買的，后來虎妞難產(chǎn)而死，祥子只好把車賣了安葬虎妞。經(jīng)歷了這三起三落，祥子失去了生活的信心。到小說結(jié)尾，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的“行尸走肉”。作品通過祥子由人變成“鬼”的人生悲劇，無情批判了那個“不讓好人有出路”的社會，痛斥了壓迫百姓的無德之人，揭露了黑暗舊社會對勞動者的剝削、壓迫，控訴了舊社會對人經(jīng)濟的盤剝導致人性扭曲的罪惡。示例二《海底兩萬里》波蘭人民反對沙皇獨裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓是凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬里》的一個導火索。他在小說中塑造了尼摩船長這個反對沙皇專制統(tǒng)治的形象，賦予其強烈的社會責任感和人道主義精神，以此表達對現(xiàn)實世界殖民壓迫的批判。尼摩會定期地將裝有金銀財寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭提供物質(zhì)援助。他為人類的痛苦而憂傷，對待所有受到奴役的種族和受奴役的人，他都是慈悲為懷的。正如尼摩對阿龍納斯所言：“我是站在被壓迫人民的一邊的，現(xiàn)在如此，而且，只要我一息尚存，我就永遠站在被壓迫國家人民的一邊！”【解析】【小問1詳解】本題考查對名著常識的把握?！恶橊勏樽印?，是中國現(xiàn)代著名作家老舍的現(xiàn)實主義作品。小說，講述的是中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。此小說大量應用北京口語、方言，還有一些老北京的風土人情的描寫，是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景?！逗５變扇f里》，是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇科幻小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。由此可知，《駱駝祥子》《海底兩萬里》體裁均為小說，不過題材不同，《駱駝祥子》是現(xiàn)實主義作品，《海底兩萬里》為科幻作品?！拘?詳解】本題考查對名著情節(jié)的把握。根據(jù)題干“兩篇作品均有反對壓迫的主題。請選擇一部作品進行簡要分析?！笨芍?，要圍繞作品“反對壓迫的主題”來談?wù)?。示例如下：示例?《駱駝祥子》，講述祥子的“三起三落”，被生活捉弄的祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計。祥子由一個“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”底層勞動者，淪為一個“墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。祥子的一生，反映了20世紀20年代中國破產(chǎn)農(nóng)民在“市民化”過程中的沉淪，因而祥子的悲劇不僅僅是他個人的悲劇，而是包含著更為深刻的文化和時代因素。作者帶著對民族、文化的出路的關(guān)切來剖析祥子的命運，既從傳統(tǒng)文明中的積極因素出發(fā)批判現(xiàn)代畸形文明的負面效應，為傳統(tǒng)美德的淪落而痛惜，又不滿于祥子身上所積淀的民族文化的劣根性，既詛咒那個“把人變成鬼”的黑暗的社會和制度，又痛心于無知、愚昧的善良民眾在病態(tài)的舊社會的墮落。揭露了半殖民地半封建的中國社會底層人民的悲苦命運。祥子的遭遇，證明了半殖民地、半封建的時代里的勞動人民想通過自己的勤勞和個人奮斗來改變處境，是根本不可能的。從而表現(xiàn)了“反對壓迫”的主題。示例二：《海底兩萬里》中，尼摩船長是一個有正義感的反抗英雄，因為他反對民族壓迫和殖民主義失敗，于是選擇了歸隱大海。長期歸隱的生活使他變得冷漠、殘酷、不近人情，他向往自由卻把它的暴力強加于人，時不時地把阿龍納斯一行人囚禁起來，強迫他們睡覺，并且強制他們永遠不能離開鸚鵡螺號。他還開展了海上復仇計劃。他領(lǐng)導船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦﹔他親手制造了一場大屠殺，并且親眼看著爆炸的戰(zhàn)艦和上面的受難者一點一點地沉到海底。然而另一方面，尼摩又是一個有博愛之心的勇士，有著為人類獻身的崇高精神。他請求阿龍納斯教授為傷勢嚴重的部下治療，面對水手的死尼摩甚至情緒激動地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴隆重的珊瑚王國的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直朝大鯊魚沖去和鯊魚進行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計。在愛與恨、憐憫與復仇之間掙扎的尼摩是矛盾的，更是痛苦的，而造成這種痛苦的根源正是殖民者的無情壓迫與奴役。凡爾納的《海底兩萬里》并沒有對其進行詳細的描述和展現(xiàn)，然而從零星的對話和情節(jié)中，殖民主義者的殘酷暴行已經(jīng)暴露無疑。從而表現(xiàn)了“反對壓迫”的主題。綜合性學習。（4分）7.完成下面小題（1）孟子說：“人有恒言。皆曰‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！眰€人、家庭、國家存在著一種緊密的聯(lián)系，請你結(jié)合《木蘭詩》，簡要分析木蘭身上“家”、“國”情懷的具體表現(xiàn)。（2）請你為木蘭寫一則頒獎詞，突出木蘭愛“國”護“家”精神品質(zhì)?！敬鸢浮浚?）對家：木蘭勤勞能干，詩歌一開頭便是木蘭織布的場景；孝敬父母，竭力保護家人，父親年老，弟弟年幼，她不顧戰(zhàn)場殘酷毅然從軍。在家庭中，正是由于木蘭對家人全心全意的付出，整個家庭的幸福美滿才得以保全；當木蘭從戰(zhàn)場回來，“爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”，家人之間的和睦與親厚可見一斑。對國：木蘭作戰(zhàn)勇敢，“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”；為國不計生死，“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”；不求回報，不慕名利，放棄朝廷豐厚賞賜，毅然選擇歸鄉(xiāng)。（2）示例：人們都說你是巾幗英雄，但你也是父母的小兒女；天下都傳你有男兒氣概，但你也喜靚麗的紅妝。為家，你義無反顧；為國，你勇敢無畏。你是家的頂梁柱，你是國的護衛(wèi)者。你的名字將成為“家國情懷”最響亮的注釋?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查人物形象分析。對待家庭：木蘭原是一個勤勞善良的平民女子，為了保存父老，毅然女扮男裝，代父從軍。在兩千年前男尊女卑的封建社會里，她這一行為是何等大膽，她拋棄兒女情長，越過重重關(guān)山，勇敢地來到前線，這與中國古代女子“繡花樓上，足不出戶”形成鮮明對比。對待國家：她身經(jīng)百戰(zhàn)，歷時十年，打敗敵人凱旋歸來，直到這時同伴才發(fā)現(xiàn)她是女郎。經(jīng)過戰(zhàn)爭的磨練，從一個普通姑娘成為一個堅強無畏的將軍。但她功成不求賞賜，只愿回家與親人團聚，恢復她當年“當戶織”的勞動生活。文章通過木蘭織布時“唯聞女嘆息”的異乎尋常的情態(tài)描寫。通過“不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺；不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾”的旅途思親的刻畫；通過還鄉(xiāng)后“開我東閣門，坐我西閣床；脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳；當窗理云鬢，對鏡帖花黃”的一系列行動，細膩而真實地揭示了木蘭豐富的內(nèi)心世界?？傊?，文章塑造了一個聰明果敢、堅毅質(zhì)樸、不貪功名、熱愛家鄉(xiāng)、忠于祖國的巾幗英雄形象。據(jù)此概括回答即可。【小問2詳解】本題考查頒獎詞的擬寫。根據(jù)頒獎詞的特征：①大筆寫意，點明人物的事跡。②縱深開掘，彰顯人物的精神。③言簡意賅，自然流暢，再聯(lián)系木蘭的事跡，擬寫即可。示例：她，一個女人。用纖細的手，握住了對家人的濃濃親情。用孱弱的肩，抗起了對祖國的無比愛戀！敵人來犯，她從沒想到退縮！困難時候，心中只有向前，向前，向前！一個女人，一段歷史，鑄就一篇不朽的傳奇！她是“家國情懷”最有力量的榜樣！二、閱讀欣賞（共48分）（一）（4分）8.閱讀兩首詩，完成下列表格。村夜唐·白居易霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。游山西村唐·杜甫莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。作品選取景物村莊氣氛藝術(shù)手法（舉例）詩人情感《村夜》灰白色的被霜打過的草、①________、夜晚的田野、明月、②________從“村南村北行人絕”“獨出門前”可以看出詩人筆下的鄉(xiāng)村是靜謐冷清的。③_____的修辭手法：月明蕎麥花如雪以動襯靜：霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕詩人的情感是變化的：孤獨寂寞——想排遣煩悶——由于驚喜而忘了孤寂。《游山西村》重重疊疊的山水、綠柳紅花從“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存”中可以看出山西村是熱鬧質(zhì)樸的。借景抒情④_______________【答案】①.切切的蟲鳴②.雪白的蕎麥花③.比喻④.表達了詩人對農(nóng)村生活的喜愛和對田園生活的向往【解析】【詳解】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。第①空：根據(jù)《村夜》“霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕”可知，其意思是：在一片被寒霜打過的灰白色秋草中，小蟲在竊竊私語著，山村周圍行人絕跡?？梢姡n蒼霜草灰白色的被霜打過的草，點出秋色的濃重；切切的蟲鳴，渲染了秋夜的凄清。第②空：根據(jù)《村夜》“獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪”可知，其意思是：我獨自來到前門眺望田野，只見皎潔的月光照著一望無際的蕎麥田，滿地的蕎麥花簡直就像一片耀眼的白雪。皎潔的月光，朗照著一望無際的蕎麥田，遠遠望去，燦爛耀眼，如同一片晶瑩的白雪。由此可知，《村夜》選取的景物是：灰白色的被霜打過的草、切切的蟲鳴、夜晚的田野、明月、雪白的蕎麥花。第③空：根據(jù)《村夜》“獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪”可知，其意思是：我獨自來到前門眺望田野，只見皎潔的月光照著一望無際的蕎麥田，滿地的蕎麥花簡直就像一片耀眼的白雪?？梢?，這里運用比喻的修辭手法，把“皎潔的月光朗照下的蕎麥”比作“雪白的雪”，生動形象地寫出月光的皎潔。第④空：根據(jù)《游山西村》可知，首聯(lián)寫詩人出游到農(nóng)家，渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧靜、歡悅的氣象；頷聯(lián)展示了一幅春光明媚的山水圖，描寫的是詩人置身山陰道上，信步而行，疑若無路，忽又開朗的情景，不僅反映了詩人對前途所抱的希望，也道出了世間事物消長變化的哲理。頸聯(lián)寫村中之情事；描摹了南宋初年的農(nóng)村風俗畫卷，表達作者的熱愛傳統(tǒng)文化的深情；尾聯(lián)“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門?！笨梢?，寫頻來夜游。此時明月高懸，整個大地籠罩在一片淡淡的清光中，給春社過后的村莊也染上了一層靜謐的色彩，別有一番情趣。于是這兩句從胸中自然流出：但愿而今而后，能不時拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)親切絮語，此情此景，不亦樂乎。一個熱愛家鄉(xiāng)與農(nóng)民親密無間的詩人形象躍然紙上。由此可知，詩歌以游村貫穿，并把秀麗的山村自然風光與淳樸的村民習俗和諧地統(tǒng)一在完整的畫面上，構(gòu)成了優(yōu)美的意境和恬淡、雋永的格調(diào)。表達了詩人對淳樸的農(nóng)村生活習俗的喜悅、摯愛之情和對田園生活的喜愛和戀戀不舍的感情。（二）（8分）①陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之?！顿u油翁》9.解釋下列表格中標號的詞語。陳康肅公賣油翁字詞解釋嘗射于家圃睨之久而不去①睨：________發(fā)矢十中八九但微頷之②頷：________問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”無他，但手熟爾③但：________忿然曰：“爾安敢輕吾射！以我酌油知之④以：________笑而遣之我亦無他，惟手熟爾爾：同“耳”，罷了10.從以上表格中可以看出，作者是將陳康肅公和賣油翁對比著來寫的，文中的兩人在哪些方面構(gòu)成了對比？11.文中兩個人物，你認為誰是主人公呢？請你結(jié)合文本進行簡要分析（至少兩條理由）?！敬鸢浮?.①.斜眼看②.點頭③.只是④.憑，靠10.①身份對比：陳康肅公是朝廷官員，是社會上層人物；賣油翁屬于販夫走卒，是小人物②神態(tài)、情緒對比：康肅公由不平到急躁憤怒再到最后的笑，情緒變化比較快。賣油翁則沉著冷靜、不急不躁③語言對比：陳堯咨三次急躁的問話，賣油翁三次平和的答話構(gòu)成對比。11.示例一：主人公是“賣油翁”。文章題目是“賣油翁”，說明賣油翁就是主要人物；內(nèi)容方面，關(guān)于賣油翁的描寫較多；從中心看，賣油翁是體現(xiàn)中心思想的人，作者想通過賣油翁來表達“熟能生巧”的道理；從單元設(shè)置來看，本單元都是關(guān)于“小人物”的故事，賣油翁就是文中的小人物。示例二：主人公是“陳康肅公”。從結(jié)構(gòu)來看，文章以陳康肅公開頭，又以陳康肅公結(jié)束，情節(jié)隨著陳堯咨的情緒起伏行進；從主旨來看，作者寫此文的主旨在于譏諷康肅公的恃技而驕，作者設(shè)置賣油翁這一角色，是為了點醒他。【解析】【9題詳解】本題考查學生對文言實詞的理解能力。解答時，要注意在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。①“睨之久而不去”句意為：斜著眼睛看著他，很久都沒有離開。睨，斜眼看；②“但微頷之”句意為：只是微微點點頭。頷，點頭；③“無他，但手熟爾”句意為：沒有別的(奧妙)，只不過是手法熟練罷了。但，只，只是；④“以我酌油知之”句意為：憑我倒油(的經(jīng)驗)就可以懂得這個道理。以，憑，靠?！?0題詳解】本題考查對比手法。文章通過人物的身份、神態(tài)、動作和語言的描寫，表現(xiàn)了兩個人物各自的性格特點。根據(jù)第①段“陳康肅公”可知，陳堯咨，謚號康肅，北宋人；可見，陳康肅公是朝廷官員，是社會上層人物；而根據(jù)“賣油翁”可知，賣油翁屬于販夫走卒，是小人物；這是身份地位的對比；根據(jù)第①段“陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之”可知，第①段寫陳堯咨射箭和賣油翁看射箭。文章一開始用極簡潔的語言交代了陳堯咨善射，而“當世無雙”突出了他射箭技術(shù)的熟練；“以此自矜”的神態(tài)描寫，又寫出他沾沾自喜的驕矜態(tài)度；而賣油翁“釋擔”“久而不去”，表明他被陳堯咨射箭所吸引，想看個究竟?？匆婈悎蜃缮浼笆邪司哦贰保皇俏⑽⒌攸c了點頭?！绊薄拔㈩h”神態(tài)的描述，準確而傳神。既表示對陳堯咨熟練的射箭技術(shù)的肯定，又寫出他尚有不滿意的靜觀神情。一個是稍有成績，就沾沾自喜，一個是看了半天，沒有一句贊揚和捧場的話，表現(xiàn)出頗不以為意的神態(tài)。作者在不動聲色的敘述中，初步揭示了這兩個不同身份、不同地位的人對待射箭技術(shù)的不同態(tài)度；這是神態(tài)和對待射箭技術(shù)態(tài)度的對比；根據(jù)第②段“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”可知，陳堯咨連著發(fā)出兩句問話，顯得盛氣凌人，并流露出對賣油翁輕視的態(tài)度；而賣油翁的回答卻是淡然一句“無他，但手熟爾”，語氣平靜，表現(xiàn)出賣油翁的從容和自信。賣油翁的神情和語氣激怒了陳堯咨，陳堯咨氣呼呼地斥責賣油翁“爾安敢輕吾射”，這就進一步表現(xiàn)出陳堯咨的狂妄自大、咄咄逼人。老翁卻仍然是坦然沉著，用冷靜的語氣回答“以我酌油知之。”這是語言描寫的對比；根據(jù)第②段“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”可知，接著作者連用“取”“置”“覆”“酌”“瀝”幾個動詞，井然有序地而又十分簡潔，十分準確地描述了賣油翁瀝油的過程，表現(xiàn)了他沉著鎮(zhèn)靜，從容不迫的態(tài)度。有這樣的高超和熟練的技術(shù)，卻仍然毫不夸飾地說:“我亦無他，惟手熟爾。”和陳堯咨的自矜態(tài)度相對照，表現(xiàn)出賣油翁樸實、謙遜、毫不驕矜的品德。這是動作描寫的對比；根據(jù)第②段“康肅問曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’”可知，此時康肅公面對有人質(zhì)疑自己的射箭技藝感到心有不平；根據(jù)第②段“康肅忿然曰：‘爾安敢輕吾射！’”可知，此時康肅公因賣油翁從容和自信的表現(xiàn)而感到急躁憤怒；根據(jù)第②段“康肅笑而遣之”可知，陳堯咨從賣油翁的行動中受到啟示并心悅誠服。所以，康肅公由不平到急躁憤怒再到最后的笑，情緒變化比較快；這是情緒的對比?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容的理解和對文章主旨的把握。根據(jù)第①段“陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之”可知，寫陳堯咨射箭和賣油翁看射箭。賣油翁“釋擔”“久而不去”，表明他被陳堯咨射箭所吸引，想看個究竟?？匆婈悎蜃缮浼笆邪司哦贰保皇俏⑽⒌攸c了點頭?！绊薄拔㈩h”神態(tài)的描述，準確而傳神。既表示對陳堯咨:熟練的射箭技術(shù)的肯定，又寫出他尚有不滿意的靜觀神情。根據(jù)第②段可知，寫賣油翁自錢孔瀝油。賣油翁的回答卻是淡然一句:“無他，但手熟爾”，語氣平靜，表現(xiàn)出賣油翁的從容和自信。接著作者連用“取”“置”“覆”“酌”“瀝”幾個動詞，井然有序地而又十分簡潔，十分準確地描述了賣油翁瀝油的過程，表現(xiàn)了他沉著鎮(zhèn)靜，從容不迫的態(tài)度。文章的最后，用--句話交代了陳堯咨態(tài)度的轉(zhuǎn)變和事情的結(jié)束。一個“笑”字，也是傳神之筆，無須多加筆墨，就表示出陳堯咨從賣油翁的行動中受到啟示并心悅誠服。由此可知，本文的主旨是：本文記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，形象地說明了“熟能生巧”、“實踐出真知”、“人外有人”的道理，諷刺那些恃技而驕的人。寓意是：所有技能都能透過長期反復苦練而達至熟能生巧之境。示例一：主人公是“賣油翁”；根據(jù)文章題目是“賣油翁”可知，說明賣油翁就是主要人物；根據(jù)第①段“有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之”、第②段“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”等內(nèi)容可知，關(guān)于賣油翁的描寫較多；根據(jù)主旨可知，本文寓意是所有技能都能透過長期反復苦練而達至熟能生巧之境；所以，賣油翁是體現(xiàn)中心思想的人，作者想通過賣油翁來表達“熟能生巧”的道理；根據(jù)單元設(shè)置來看，本單元都是關(guān)于“小人物”的故事，賣油翁就是文中的小人物；所以，主人公是“賣油翁”。示例二：主人公是“陳康肅公”；根據(jù)第①段“陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜”、第②段“康肅笑而遣之”可知，從結(jié)構(gòu)來看，文章以陳康肅公開頭，又以陳康肅公結(jié)束，情節(jié)隨著陳堯咨的情緒起伏行進；根據(jù)文章主旨來看，作者寫此文的目的是在于譏諷康肅公的恃技而驕，作者設(shè)置賣油翁這一角色，是為了點醒他。根據(jù)第②段“康肅笑而遣之”，一個“笑”字，就表示出陳堯咨從賣油翁的行動中受到啟示并心悅誠服，正是體現(xiàn)了這一點；所以，主人公是“陳康肅公”?！军c睛】參考譯文：康肅公陳堯咨擅長射箭，在世界上沒有第二人（能同他相比），康肅公也憑這種（本領(lǐng)）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）場地里射箭，有個賣油的老頭放下?lián)樱驹趫鲞呅敝劭此ㄉ浼?，很久都沒有離開。（賣油翁）看見康肅公射十箭能中八九箭，（對陳堯咨的射箭技術(shù)）只是微微地點了點頭?？得C公問（他）道：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很精深嗎？”老翁說：“（這也）沒有別的（原因），只不過是手法熟練罷了?！笨得C公（聽后）氣憤地說道：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）呢？”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗知道（這個）道理?！庇谑蔷湍贸鲆粋€葫蘆放在地上，用（一枚）銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油勺舀油注入(葫蘆)，（油）從錢孔注入，但錢幣卻未被打濕。（賣油翁）于是說：“我并沒有別的（本事），只不過是手法熟練罷了。”康肅公（苦）笑著打發(fā)他走了。（三）（8分）……①自己的隊伍來了，我們燒了些水給大家喝。一路前進，天黑了才到山腳，果然有許多竹林。②滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。③大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。④“不要掉隊呀！”⑤“不要落后做烏龜呀！”⑥“我們頂著天啦！”⑦大家聽了，哈哈地笑起來。⑧在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑨走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一個多小時，傳下命令來說，就在這里睡，明天一早登山。⑩就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會疼死人。?但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。?半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了?！?老山界是我們長征中所過的第一座難走的山。但是我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來，還是小得很。12.從劃線的三句話中你能讀出紅軍戰(zhàn)士的什么精神？13.文章的敘述人稱和視角是變化的，請你結(jié)合下列句子中加點的詞簡要分析這種變化及其妙處。①自己的隊伍來了，我們燒了些水給大家喝。②這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。③老山界是我們長征中所過的第一座難走的山。但是我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來，還是小得很?！敬鸢浮?2.從“不要掉隊”讀出了紅軍的團結(jié)一心、互幫互助；從“不要落后做烏龜”讀出了紅軍戰(zhàn)士的幽默，表現(xiàn)了他們的革命樂觀主義精神；從“我們頂著天”讀出了紅軍的英勇豪邁，表現(xiàn)出紅軍頂天立地的革命豪情。三句短短的呼喊，是紅軍精神的熠熠閃光。13.視角變化：與瑤民攀談、給戰(zhàn)士們燒水的是作者所在的政治部宣傳部的集體行為，是小集體視角；仰望火把，夜宿半山，側(cè)重于個人的觀察與感知，是“我”的視角；整個部隊翻越老山界后，作者再一次用“我們”代指整個紅軍隊伍，是大集體視角。妙處：“我們”這個集體視角的使用，使得《老山界》成為紅軍的集體記憶，擴大了紅軍的影響。同時，仰望火把與夜宿半山的個人視角的敘述，又讓這種宏大的集體敘述中保留了個人的珍貴記憶，尤其是夜宿半山片段中的夜景描寫、心理活動描寫、聲音描寫，成為《老山界》最為閃亮的一筆。集體與個體的有機融合，形成了這篇文本的魅力?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查人物精神根據(jù)第③段“大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去?！笨芍?，紅軍翻越老山界遇到艱險、陡峭的環(huán)境；根據(jù)劃線的第④段“不要掉隊呀！”可知，這是在呼吁、提醒同志們團結(jié)一致往前行，表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的紅軍艱苦奮斗，勇往直前的堅強意志和紅軍的團結(jié)一心、互幫互助；根據(jù)第⑤段“不要落后做烏龜呀！”可知，這是在激勵紅軍同志努力前行，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士大無畏的革命樂觀主義精神；“不要落后做烏龜”還表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的幽默；根據(jù)第⑥段“我們頂著天啦！”可知，表現(xiàn)了老山界的高峻險拔，驚險非常。但紅軍戰(zhàn)士沒有一絲退縮，表現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士不怕困難，敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概和頂天立地的革命豪情?！?3題詳解】本題考查對人稱的選用。根據(jù)文章“粥吃起來十分香甜，因為確是餓了。我們也拿碗盛給瑤民母女吃。打聽前面的路程，知道前面有一個地方叫雷公巖，很陡，上山三十里，下山十五里，再前面才是塘坊邊。我們現(xiàn)在還沒到山腳下呢”、選文第①段“自己的隊伍來了，我們燒了些水給大家喝”可知，這是作者所在的政治部宣傳部與瑤民攀談、給戰(zhàn)士們燒水；所以，人稱用的“我們”，表現(xiàn)的是小集體視角；根據(jù)選文第②段“滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多‘之’字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”可知，這是作者仰望火把，夜宿半山，人稱用“我”，側(cè)重于個人的觀察與感知，是“我”的視角；根據(jù)第?段“老山界是我們長征中所過的第一座難走的山。但是我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來，還是小得很”可知，這是整個部隊翻越老山界后，大家的感受。人稱用“我們”，代指整個紅軍隊伍，是大集體視角；由此可知，人稱用“我們”這個集體視角，表現(xiàn)《老山界》是紅軍的集體記憶，擴大了紅軍的影響力；同時，仰望火把與夜宿半山的個人視角的敘述，又讓這種宏大的集體敘述中，保留了個人的個人的觀察與感知，也是珍貴記憶；“我”“我們”都是第一人稱，通過第一人稱敘事，使讀者能更具體地體會作者心情，帶有親切感第一人稱方便主觀的心理的描寫，代入感強烈，易于抒情。第一人稱敘述角度，寫的都是“我”（我們）眼中事，心中事，可充分展現(xiàn)“我”的內(nèi)心世界，這就更具真實感。通過“我”“我們”的敘述，集體與個體的有機融合，增強了這篇文章的魅力。（四）（12分）不容忽視的光污染①你知道嗎？一個小型廣告燈箱一年可以“吸引”并“殺死”35萬只昆蟲。這是奧地利科學家在一個研究項目中的最新發(fā)現(xiàn)。②其實，很多其它動物也會因為城市的照明而受害。大規(guī)模的人造光常常使遷徙中的鳥類迷失方向，美國芝加哥有一幢高樓每年都會“殺死”1000—2000只候鳥。在2001年的小海龜出生期，人們在大西洋沿岸發(fā)現(xiàn)很多死去的小海龜。據(jù)分析，剛出生的小海龜是根據(jù)月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市燈火通明，使月光和星光黯然失色，導致那些小海龜誤把陸地當成海洋，最終因缺水而殞命。③在夜晚，地球大氣層會散射城市的燈光，維持較高的亮度。動物們受到光線的刺激，就會精神十足，而原來用于繁殖、自衛(wèi)和覓食的精力便會無端消耗掉。環(huán)境學家還發(fā)現(xiàn)，近靠強光源的樹木存活時間短，而且光合作用能力弱，氧氣釋放量少。④以上人造光對動植物造成危害的現(xiàn)象可以稱為“光污染”。其實，對人類而言，光污染的危害也不少。近年來，很多高大建筑的玻璃幕墻造成了光污染。在夏季陽光的照射下，玻璃幕墻非常令人不適。⑤除了建筑物的玻璃幕墻外，室內(nèi)墻壁的顏色如果太亮也會引起視覺不舒服。非常光滑的白墻的光反射系數(shù)高達90%，比草地、森林或毛面裝飾物高10倍左右。所以粉刷墻壁的時候，最好使用“生態(tài)顏色”。所謂生態(tài)顏色，就是柔和的自然色彩，而不是那種明亮刺眼的顏色。⑥研究表明，光污染可對人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制視網(wǎng)膜感光細胞的功能，從而引起視覺疲勞和視力下降。如果長期在光污染嚴重的條件下工作或生活，就會頭昏心煩，甚至產(chǎn)生失眠、食欲下降、情緒低落、身體乏力等精神衰弱的癥狀。⑦光污染對人體的影響，在短時間內(nèi)不易被覺察，這需要引起我們足夠的警惕。14.梳理文章內(nèi)容，完成下列表格。

15.文章大量使用列數(shù)字的說明方法，請你舉一例并說明其作用。16.人造光是科技進步的產(chǎn)物，但它又有著明顯的副作用。那以后科學應該如何發(fā)展呢？請談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?4.①刺激動物，使它們無端消耗精力②植物③會使樹木存活時間短，光合作用能力弱、氧氣釋放量少④對人體造成危害15.示例文章第二段說“美國芝加哥有一幢高樓每年都會‘殺死’1000——2000只候鳥”，這一準確而嚴密的數(shù)字的使用，讓人們深刻意識到人造光對動物的嚴重傷害，易于引起讀者的反思。16.示例遵循自然規(guī)律，讓科學和自然和諧發(fā)展；科學的發(fā)展不能以對動植物和人類的破壞為代價；追求具有長遠眼光和效益的“真科學”，避免竭澤而漁的“偽科學”?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查篩選信息。根據(jù)第②段“其實，很多其它動物也會因為城市的照明而受害”、“據(jù)分析，剛出生的小海龜是根據(jù)月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市燈火通明，使月光和星光黯然失色，導致那些小海龜誤把陸地當成海洋，最終因缺水而殞命”可知，“光污染”會使動物迷失而喪命；根據(jù)第③段“在夜晚，地球大氣層會散射城市的燈光，維持較高的亮度。動物們受到光線的刺激，就會精神十足，而原來用于繁殖、自衛(wèi)和覓食的精力便會無端消耗掉”可知，“光污染”會刺激動物，使它們無端消耗精力；根據(jù)第③段“環(huán)境學家還發(fā)現(xiàn)，近靠強光源的樹木存活時間短，而且光合作用能力弱，氧氣釋放量少”、第④段“以上人造光對動植物造成危害的現(xiàn)象可以稱為‘光污染’”可知，“光污染”對植物影響也很大，會使樹木存活時間短，光合作用能力弱、氧氣釋放量少；根據(jù)第④段“其實，對人類而言，光污染的危害也不少。近年來，很多高大建筑的玻璃幕墻造成了光污染。在夏季陽光的照射下，玻璃幕墻非常令人不適”可知，“光污染”會使人感覺不適；根據(jù)第⑥段“研究表明，光污染可對人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制視網(wǎng)膜感光細胞的功能，從而引起視覺疲勞和視力下降”、第⑦段“光污染對人體的影響，在短時間內(nèi)不易被覺察，這需要引起我們足夠的警惕”可知，“光污染”對人體造成危害?！?5題詳解】本題考查說明方法及作用分析。示例一：根據(jù)第①段“你知道嗎？一個小型廣告燈箱一年可以‘吸引’并‘殺死’35萬只昆蟲。這是奧地利科學家在一個研究項目中的最新發(fā)現(xiàn)”可知，“35萬”運用了列數(shù)字的說明方法；根據(jù)第②段“其實，很多其它動物也會因為城市的照明而受害”可知，具體準確地說明小型廣告燈箱對動物的危害大。示例二：根據(jù)第②段“美國芝加哥有一幢高樓每年都會‘殺死’1000—2000只候鳥”可知，“1000—2000只”，運用列數(shù)字的說明方法；根據(jù)第②段“其實，很多其它動物也會因為城市的照明而受害”可知，具體準確地說明了“光污染”會使動物迷失而喪命。示例三：根據(jù)第⑤段“非常光滑的白墻的光反射系數(shù)高達90%，比草地、森林或毛面裝飾物高10倍左右”可知，“90%”、“10倍左右”運用了列數(shù)字的說明方法；根據(jù)第④段“其實，對人類而言，光污染的危害也不少。近年來，很多高大建筑的玻璃幕墻造成了光污染。在夏季陽光的照射下，玻璃幕墻非常令人不適”第⑤段“除了建筑物的玻璃幕墻外，室內(nèi)墻壁的顏色如果太亮也會引起視覺不舒服”可知，具體準確地說明“光污染”會使人感覺不適?！?6題詳解】本題考查闡明觀點。根據(jù)第④段“以上人造光對動植物造成危害的現(xiàn)象可以稱為“光污染”。其實，對人類而言，光污染的危害也不少”可知，本篇說明文主要說明了光污染對動物、植物和人類造成的危害。告訴我們遵循自然規(guī)律，讓科學和自然和諧發(fā)展；而且科學發(fā)展不能以對動植物和人類的破壞為代價。要追求具有具有長遠眼光和效益的“真科學”，避免竭澤而漁的“偽科學”。示例：我們要遵循自然規(guī)律，讓科學和自然和諧發(fā)展；而且科學發(fā)展不能以對動植物和人類的破壞為代價。我們要堅持科學發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路。我們要促進人與自然的和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。（五）（16分）我的家鄉(xiāng)汪曾祺①我的家鄉(xiāng)是一個水鄉(xiāng)，我是在水邊長大的，耳目之所接，無非是水。水影響了我的性格，也影響了我的作品的風格。②我的家鄉(xiāng)高郵在京杭大運河的下面，我小時候常常到運河堤上去玩，我讀的小學的西面是一片菜園，穿過菜園就是河堤。我的大姑媽的家，出門西望，就看見爬上河堤的石級。這段河堤有石級，因此地名“御碼頭”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。運河是一條“懸河”，河底比東堤下的地面高，據(jù)說河堤和墻垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，我們幾個同學，可以指認哪一處的屋頂是誰家的。城外的孩子放風箏，風箏在我們腳下飄。城里人家養(yǎng)鴿子，鴿子飛過來，我們看到的是鴿子的背。幾只野鴨子貼水飛向東，過了河堤，下面的人看見野鴨子飛得高高的。③我們看船。運河里有大船，上水的大船多撐篙。弄船的脫光了上身，使勁把篙子梢頭頂上肩窩處，在船側(cè)窄窄的舷板上，從船頭一步一步走到船尾，然后拖著篙子走回船頭，欻的一聲把篙子投進水里，扎到河底，又頂著篙子，一步一步向船尾，如是往復不停。大船上用的船篙甚長而極粗，篙頭如飯碗大，有鋒利的鐵尖。使篙的通常是兩個人，船左右舷各一個；有時只一個人，在一邊。這條船的水程，實際上是他們用腳一步一步走出來的。這種船多是重載，船幫吃水甚低，幾乎要漫到船上來，這些撐篙男人都極精壯，渾身作古銅色。他們是不說話的，大都眉棱很高，眉毛很重，因為長年注視著流動的水，故目光清明堅定。④看打魚。在運河里打魚的多用魚鷹。一般都是兩條船，一船八只魚鷹。有時也會有三條、四條，排成陣勢。魚鷹棲在木架上，精神抖擻，如同臨戰(zhàn)狀態(tài)。打魚人把篙子一揮，這些魚鷹就劈劈啪啪，紛紛躍進水里，只見它們一個猛子扎下去，眨眼功夫，有的就叼了一條鱖魚上來——魚鷹似乎專逮鱖魚。打魚人解開魚鷹脖子上的金屬的箍（魚鷹脖子上都有一道箍，否則它就會把逮到的魚吞下去），把鱖魚扔進船里，獎給它一條小魚，它就高高興興，心甘情愿地轉(zhuǎn)身又跳進水里去了。有時兩只魚鷹合力抬起一條大鱖魚上來，鱖魚還在掙蹦，打魚人已經(jīng)一手撈住了。這條鱖魚夠四斤！這真是一個熱鬧的場面?？创螋~的，看魚鷹的，都很興奮激動。倒是打魚人顯得十分冷靜，不動聲色。⑤我們有時到西堤去玩，我們那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到邊。湖通常是平靜的，透明的。黃昏了，湖上的藍天漸漸變成淺黃、橘黃，又漸漸變成紫色，很深很深的紫色，這種紫色使人深深感動，我永遠忘不了這樣的紫色的長天。⑥聞到一陣陣炊煙的香味，停泊在御碼頭一帶的船上正在燒飯。一個女人高亮而悠長的聲音：“二丫頭——回來吃晚飯來——”⑦像我的老師沈從文常愛說的那樣，這一切真是一個圣境。17.文章結(jié)尾說“這一切真是一個圣境”，這“圣境”在文中體現(xiàn)在何處呢？18.選擇合適角度，賞析下列句子的表達效果。（1）魚鷹棲在木架上，精神抖擻，如同臨戰(zhàn)狀態(tài)。打魚人把篙子一揮，這些魚鷹就劈劈啪啪，紛紛躍進水里，只見它們一個猛子扎下去，眨眼功夫，有的就叼了一條鱖魚上來——魚鷹似乎專逮鱖魚。（2）黃昏了，湖上的藍天漸漸變成淺黃、橘黃，又漸漸變成紫色，很深很深的紫色，這種紫色使人深深感動，我永遠忘不了這樣的紫色的長天。19.文章寫景也寫人，請你說說作者家鄉(xiāng)的人們具有什么樣的性情。20.一方水土養(yǎng)一方人。作者說家鄉(xiāng)的水“影響了我的性格”。東營別稱“黃河水城”，是黃河入海城市，作為這方土地上的兒女，黃河對你的性格產(chǎn)生了怎樣的影響呢？【答案】17.作者描繪了家鄉(xiāng)高郵舒適恬淡又充滿詩情畫意的場景，包括“懸河”上的風景——房屋、風箏、鴿子、野鴨子；船上的風景——精壯的撐篙人和他們的勞作；打魚的情景——專逮鱖魚的魚鷹和冷靜的打魚人；西湖風景——平靜的湖面、紫色的長天、高亮而悠長的呼喊。這些構(gòu)成了作者心目中最美好的圣境。18.（1）運用擬人手法和精妙的動詞，生動描繪了魚鷹躍入水中捕魚時的情態(tài)，展現(xiàn)了妙趣橫生的水鄉(xiāng)生活場景，具有生活意趣之美。（2）通過景物描寫，細膩展現(xiàn)湖上天空的顏色變化，描繪了一幅絢麗夢幻、讓人沉醉的黃昏美景，賦予尋常生活之詩意美。19.①富有生活情趣。小孩子們能從鴿子、野鴨、堤岸、天色、炊煙這些尋常之景里發(fā)現(xiàn)生活之美。②勤勞質(zhì)樸。撐篙的男人用腳走出了一條船的水程，且長期注視著水，目光清明堅定，質(zhì)樸無華。③簡單從容。運河里的打魚人遇事冷靜，不動聲色，性情似水；船上的女子用高亮的嗓音呼喊孩子吃飯，活化出簡單、質(zhì)樸、從容的鄉(xiāng)村人物群像。20.渾厚質(zhì)樸、堅忍剛毅、百折不撓、不拘小節(jié)等等。意思對即可。其他答案符合題意亦可。【解析】【17題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。作者描繪了家鄉(xiāng)高郵舒適恬淡又充滿詩情畫意的場景。結(jié)合第②段“運河是一條‘懸河’，河底比東堤下的地面高，據(jù)說河堤和墻垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，我們幾個同學，可以指認哪一處的屋頂是誰家的。城外的孩子放風箏，風箏在我們腳下飄。城里人家養(yǎng)鴿子，鴿子飛過來，我們看到的是鴿子的背。幾只野鴨子貼水飛向東，過了河堤，下面的人看見野鴨子飛得高高的”可得：“懸河”上的風景——房屋、風箏、鴿子、野鴨子；結(jié)合第③段“弄船的脫光了上身，使勁把篙子梢頭頂上肩窩處，在船側(cè)窄窄的舷板上，從船頭一步一步走到船尾，然后拖著篙子走回船頭，欻的一聲把篙子投進水里，扎到河底，又頂著篙子，一步一步向船尾，如是往復不?！笨傻茫捍系娘L景——精壯的撐篙人和他們的勞作；結(jié)合第④段“這些魚鷹就劈劈啪啪，紛紛躍進水里，只見它們一個猛子扎下去，眨眼功夫，有的就叼了一條鱖魚上來——魚鷹似乎專逮鱖魚?！故谴螋~人顯得十分冷靜，不動聲色”可得：打魚的情景——專逮鱖魚的魚鷹和冷靜的打魚人；結(jié)合第⑤段“湖通常是平靜的，透明的。黃昏了，湖上的藍天漸漸變成淺黃、橘黃，又漸漸變成紫色，很深很深的紫色，這種紫色使人深深感動，我永遠忘不了這樣的紫色的長天”，第⑥段“個女人高亮而悠長的聲音：‘二丫頭——回來吃晚飯來——’”可得：西湖風景——平靜的湖面、紫色的長天、高亮而悠長的呼喊。這些構(gòu)成了作者心目中最美好的圣境。【18題詳解】本題考查句子賞析。（1）寫魚鷹“精神抖擻”，運用擬人手法，寫出了魚鷹昂揚的精神狀態(tài)；“如回臨戰(zhàn)狀態(tài)”，又把魚鷹比作臨戰(zhàn)的戰(zhàn)士，生動形象；打魚人把篙子一揮，魚鷹就“劈劈啪啪，紛紛躍進水里”，寫得生動有趣，很有畫面感；似乎欣賞魚鷹捉魚是一件讓人覺得快樂的事情，從而表現(xiàn)生活是可欣賞的，是美的。（2）“湖上的藍天漸漸變成淺黃、橘黃，又漸漸變成紫色，很深很深的紫色”，用細膩的筆觸展現(xiàn)湖上天空的顏色變化，描繪了一幅絢麗夢幻、讓人沉醉的黃昏美景，“使人深深感動”，“我永遠忘不了這樣的紫色的長天”，讀者也會對“這樣的紫色的長天”留下深刻的印象。在汪老筆下，似乎生活一直是有著詩意之美的深深感動?！?9題詳解】本題考查對句子的理解概括。第③段是對“撐篙人”的描寫，“上水的大船多撐篙。弄船的脫光了上身，使勁把篙子梢頭頂上肩窩處，在船側(cè)窄窄的舷板上，從船頭