浙江省寧波市鄞州區(qū)2024屆高考考前提分生物仿真卷含解析

浙江省寧波市鄞州區(qū)2024屆高考考前提分生物仿真卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．激動素是一種細胞分裂素類植物生長調節(jié)劑。為了探究激動素對側芽生長的影響，某研究小組將生長狀態(tài)一致的豌豆苗隨機分為a、b、c三組，實驗處理分別為：a組去除頂芽，側芽用2mg/L激動素溶液涂抹；b組保留頂芽，側芽用2mg/L激動素溶液涂抹；c組保留頂芽，側芽用蒸餾水涂抹。處理后，定期測量側芽的長度，結果如圖所示，以下說法不正確的是（）A．c組的頂芽能抑制側芽生長，表現出頂端優(yōu)勢B．a組側芽附近的生長素濃度低于b組相應側芽附近的生長素濃度C．若驗證激動素對a組側芽生長有促進作用，還應該增加一個去除頂芽，用蒸餾水涂抹側芽的處理組D．用激動素處理植物可以使細胞體積增大，從而提高細胞物質運輸的效率2．下列有關生物育性的敘述正確的是（）A．兩種綠色開花植物雜交所得到的后代植株一定可育B．綠色開花植物的任一細胞離體培養(yǎng)得到的植株一定可育C．同一綠色開花植物的兩個細胞進行植物細胞雜交得到的植株一定可育D．某一植物經一定濃度秋水仙素處理后得到染色體加倍的植株一定可育3．下圖為蔗糖在不同植物細胞間運輸，轉化過程的示意圖。下列相關敘述正確的是A．圖中的物質運輸過程都不需要消耗能量B．圖中的運輸方式體現了胞間連絲的信息傳遞功能C．ATP的合成減少會直接影響圖中單糖的運輸D．篩管內蔗糖水解前后，細胞質的滲透壓大小不變4．關于下列生物實驗相關圖像的敘述，正確的是（）A．圖甲中色素帶Ⅳ的顏色為藍綠色，它在層析液中的溶解度最小B．圖乙所示的樣方中，植物種群密度約為2株/m2C．圖丙中細胞壁和細胞膜之間的液體是細胞中流出的水分D．圖丁中的細胞為洋蔥根尖分生區(qū)細胞，大部分處于細胞分裂間期5．下列有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調節(jié)的敘述，正確的是（）A．癌胚抗原和甲胎蛋白會出現在正常人的內環(huán)境中B．人手和腳上出現的“水泡”中的液體主要是細胞內液C．人體的腦組織細胞內液中O2與與CO2的比值大于組織液中的D．人體的血漿中不可能出現淀粉、蔗糖及果糖等物質6．將分裂旺盛的動物細胞阻斷在G1/S期交界處，更換培養(yǎng)液使其恢復分裂能力，從而使所有細胞的分裂同步化，之后每隔2h取樣一次，用流式細胞儀檢測細胞內DNA含量，結果如下圖所示。下列分析正確的是（）A．用秋水仙素可抑制紡錘體形成，進而把分裂阻斷在G1/S交界處B．據圖判斷，該動物細胞的一個細胞周期時長大約為24hC．細胞中DNA含量加倍的同時，染色體組的數量也會加倍D．據圖判斷，在24h時細胞分裂出現明顯的非同步化二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）請回答下列與生物工程有關的問題：（1）基因工程中常利用PCR技術擴增目的基因，此過程需要在________酶的作用下進行，主要利用了_________原理。此過程的前提是要有____________序列，以便根據這一序列合成_______。（2）在基因表達載體中，______是RNA聚合酶識別和結合的部位，有了它才能驅動基因轉錄出_______。（3）哺乳動物核移植可以分為體細胞核移植和胚胎細胞核移植。但實際操作中，利用體細胞核移植技術的難度很大，其原因是_________________________________________。8．（10分）為探究寡霉素和NaHSO3，對植物光合作用的影響，科學家針對某種水稻進行下列有關實驗，水稻分組后分別噴施蒸餾水、寡霉素和NaHSO3，24h后再分組進行干旱脅迫和非脅迫處理（脅迫指對植物生長和發(fā)育不利的環(huán)境因素），測得未脅迫和脅迫8h時的光合速率如圖甲所示。已知寡霉素抑制光合作用和細胞呼吸中ATP合成酶的活性，圖乙b為ATP合成酶的作用示意圖?；卮鹣铝杏嘘P問題：（1）本實驗中噴施蒸餾水組的作用是_________。實驗中測量光合作用速率的指標是_________。由圖甲可知：噴施寡霉素和NaHSO3，對水稻光合速率的影響是_________（填“相同”或“相反”）的，且_________能減緩干旱脅迫處理引起的光合速率的下降。（2）若圖乙為寡霉素作用于葉綠體的部位，則其上產生的產物還有_________；若圖乙為寡霉素作用于線粒體的部位，則該膜代表的是_________。（3）科學家還研究發(fā)現，水稻葉肉細胞中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率（黃-綠比）與其P（光合作用）/R（細胞呼吸）值呈現一定的關系，這種關系如圖丙所示。在缺鎂的土壤中，水稻葉肉細胞的P/R值和黃-綠比的關系應位于圖中_________點（用下圖中的字母表示），理由是_________。9．（10分）HIV是艾滋病的病原體，由蛋白質和RNA組成。準確的檢測出HIV是及時治療艾滋病的前提，目前在醫(yī)學上采用的檢測方法有蛋白質檢測和核酸檢測。請回答下列問題：（1）提取HIV的RNA，通過____________過程獲得_____________，用于PCR擴增。PCR技術需用到的關鍵酶是_______________。利用擴增產物獲取HIV的S蛋白基因，構建基因表達載體后導入受體細胞，從受體細胞中分離出S蛋白并純化，用于檢測疑似病例血清中的________________（填“抗原”或“抗體”），該檢測的原理是________________________。（3）核酸檢測采用逆轉錄熒光PCR技術（RT-PCR技術），其中最關鍵的環(huán)節(jié)是研制特異性基因探針。檢測HIV采用的是______________（填“人”或“HIV”）的帶熒光的一段特異性的___________________作為探針。（4）疑似患者體內取樣提取RNA，逆轉錄后以病毒的__________________為引物進行PCR擴增，同時加入特異性探針，若在擴增中探針能與待測DNA雜交，就表明待測個體攜帶HIV。該檢測的原理是________________________________。10．（10分）Ⅰ．熱性驚厥（FC）是指當患兒上呼吸道感染或其他感染性疾病導致體溫在1～40℃時發(fā)生的驚厥。與小兒腦發(fā)育不成熟、神經細胞結構簡單、興奮性神經遞質和抑制性神經遞質不平衡等有關。分析回答問題。（1）幼兒由于體溫調節(jié)中樞________發(fā)育不成熟，對體溫的控制力不強。當機體發(fā)熱時，神經細胞的代謝增強，中樞神經系統處于過度興奮狀態(tài)，使高級神經中樞________產生強烈的放電（即驚厥放電，腦的異常放電活動本身對能量的需要也明顯增加，這也是引起腦損傷的一個重要原因），患兒全身或局部的骨骼肌不自主收縮，即出現肢體抽搐等現象。（2）腦中約60%～70%的突觸利用谷氨酸作為主要的神經遞質，患兒高熱時神經細胞會釋放大量的谷氨酸，下圖為其部分調節(jié)過程示意圖。大量的谷氨酸以________的方式從突觸前膜釋放，與突觸后膜上的A受體結合，促進大量Ca2+進入細胞內，激活_________________進而產生過量的NO，引起中樞神經系統麻痹或痙攣；同時使神經與肌膜對_________離子通透性增高引發(fā)動作電位，導致驚厥發(fā)作。（3）長期的反復發(fā)生的FC可移行為癲癇（EP），通過對156例FC患兒的腦電圖（EEG）進行分析，其結果如下表所示。有關分析不合理的有________。FC的臨床與EEG分析體溫/℃FC發(fā)作EEG檢查年齡/歲≤1．5>1．5首次反復二周內二周后≤3>3EEG正常例數101017427456610011EEG異常例數1530243134112817合計251319858797712828①FC患兒體溫較低時，EEG異常率較高②減少長期的反復發(fā)生的FC對EP的預防有一定的價值③若二周后EEG檢查仍然異常，則需進一步治療以避免FC可能移行為EP④FC患兒年齡較大，EEG異常率較低Ⅱ．下圖為心肌細胞膜上的鈉鉀泵結構示意圖，據圖回答：（1）鈉鉀泵的化學本質是________，據圖可知鈉鉀泵的生理功能除了與鈉、鉀離子結合并運輸以外還具有催化______________________的功能。（2）為探究生物制劑Q對阿霉素所導致的心肌細胞凋亡是否具有一定程度上的保護作用，研究者設計了如下三組實驗：甲組加入培養(yǎng)液+心肌細胞+生理鹽水、乙組加入培養(yǎng)液+心肌細胞+阿霉素、丙組加入培養(yǎng)液+心肌細胞+生物制劑Q+阿霉素。每組設置若干個重復樣品，每組所加心肌細胞數量相同。各組樣品在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。該實驗的因變量是_______________________。若實驗結果是_________________________________，則說明生物制劑Q對阿霉素所導致的心肌細胞凋亡具有一定程度上的保護作用。為檢測生物制劑Q對心肌細胞的凋亡是否有影響，上述實驗還應該增加丁組實驗，請按照上述格式書寫丁組實驗：_______________________。11．（15分）已知果蠅有長翅、小翅和殘翅3種翅型，由A與a、H與h兩對基因共同決定，基因A和H同時存在時個體表現為長翅，僅有基因A和h存在時表現為小翅，其余個體表現為殘翅?，F取翅型純合品系的果蠅進行正反交實驗，結果如下表（？表示性別未知）。請分析以下問題：雜交組合親本F1F2正交殘翅?x小翅?長翅?x長翅?長翅:小翅:殘翅=9：3：4反交小翅?x殘翅?長翅?x小翅??（1）基因A和a位于_________染色體上，翅型的遺傳遵循孟德爾_______________定律。（2）反交實驗中，F1雌雄個體的基因型分別是_______________________________，F2中長翅：小翅：殘翅=_________________。（3）若已知果蠅控制翅型的基因有一對位于X染色體上，并且可能會因為染色體片段的缺失而丟失(以X0表示，X0X0和X0Y的個體無法存活)。①要鑒別果蠅是否發(fā)生X染色體片段缺失，可用光學顯微鏡觀察果蠅體細胞___________的染色體形態(tài)，并繪制________________圖進行確認。②若在進行上述正反交實驗時，在正交實驗的F1中發(fā)現了一只小翅雌果蠅，為確定其產生原因是基因突變還是染色體片段缺失，可將其與純合的小翅雄果蠅雜交，若后代性狀（包括性別）及比例為__________________________________________，則產生原因為X染色體片段缺失。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

分析題干信息可知：a組和b組的單一變量為是否保留頂芽，b組和c組的單一變量為是否用激動素處理；處理后，定期測量側芽的長度，a組側芽開始增長較快，b組開始增長較慢，但后期增長較快，c組基本不變?！绢}目詳解】A、頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長，側芽受抑制的現象，從實驗結果可知c組的頂芽能抑制側芽生長，表現出頂端優(yōu)勢，A正確；B、頂芽是產生生長素的場所，去除頂芽后沒有生長素向下運輸，故a組芽附近的生長素濃度低于b組相應側芽附近的生長素濃度，B正確；C、為了驗證激動素對a組芽生長有促進作用，還應該增加一個對照組，即去除頂芽，用蒸餾水涂抹側芽，C正確；D、細胞體積增大，其相對表面積減小，細胞物質運輸的效率降低，D錯誤。故選D?！绢}目點撥】本題結合圖解，考查植物激素的相關知識，要求考生識記生長素的作用特性，掌握頂端優(yōu)勢的原理及相關應用，能根據實驗現象得出實驗結論。2、D【解題分析】

1、染色體數目變異可以分為兩類：一類是細胞內個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或減少。2、植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體。植物組織培養(yǎng)依據的原理是植物細胞的全能性。3、植物的體細胞雜交是將不同植物的細胞通過細胞融合技術形成雜種細胞，進而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細胞培育成多倍體的雜種植株。植物體細胞雜交依據的原理是細胞膜的流動性和植物細胞的全能性。【題目詳解】A、兩種綠色開花植物之間具有生殖隔離，不能雜交或者雜交所得到的后代植株不育，A錯誤；B、二倍體綠色開花植物的花粉細胞離體培養(yǎng)得到的單倍體植株不可育，B錯誤；C、同一綠色開花植物的兩個細胞，如根細胞和花粉細胞進行植物細胞雜交得到的植株含有三個染色體組，由于減數分裂時聯會紊亂不可育，C錯誤；D、某一植物經一定濃度秋水仙素處理后得到染色體加倍的植株一定可育，D正確。故選D?！绢}目點撥】本題考查有關生物育性的知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)，理解植物體細胞雜交，理解染色體數目變異，能結合所學的知識準確判斷各敘說。3、A【解題分析】

圖中伴胞細胞中蔗糖通過胞間連絲順濃度梯度運進篩管細胞；而蔗糖要運進薄壁細胞需要將蔗糖水解單糖才能運輸，并且也是順濃度梯度進行運輸?！绢}目詳解】A.通過分析可知，圖中的物質運輸過程都是順濃度運輸，不需要消耗能量，A正確；B.圖中的運輸方式體現了胞間連絲的通道功能，B錯誤；C.單糖的運輸是順濃度的運輸，不需要ATP，故ATP的合成減少不會直接影響圖中單糖的運輸，C錯誤；D.篩管內蔗糖水解后，細胞質的滲透壓變大，D錯誤。故選A。4、B【解題分析】

1、分離色素時，用層析液，不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越大，隨著層析液擴散的速度越快，距點樣處越遠。距點樣處的距離由近到遠的色素依次是：葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素。2、樣方法的概念：在被調查種群的分布范圍內，隨機選取若干個樣方，通過計數每個樣方內的個體數，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值。適用范圍：植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等。計數原則：若有正好長在邊界線上的，應遵循“計上不計下，計左不計右”的原則；即只計數樣方相鄰兩邊及其頂角的個數。3、把成熟的植物細胞放置在某些對細胞無毒害的物質溶液中，當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分子就透過原生質層進入到外界溶液中，使原生質層和細胞壁都出現一定程度的收縮。由于原生質層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，也就是逐漸發(fā)生了質壁分離。當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分子就通過原生質層進入到細胞液中，發(fā)生質壁分離的細胞的整個原生質層會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，使植物細胞逐漸發(fā)生質壁分離復原。【題目詳解】A、圖甲中色素帶Ⅳ為葉綠素b，顏色為黃綠色，它在層析液中的溶解度最小，在濾紙上擴散的最慢，A錯誤；B、樣方法的計數原則是“計上不計下，計左不計右”，因此樣方中個體數為8，樣方面積為為4m2，所以種群密度約為2株/m2，B正確；C、圖丙中細胞處于質壁分離或質壁分離復原狀態(tài)，細胞壁具有全透性，因此細胞壁和細胞膜之間的液體是外界溶液，C錯誤；D、洋蔥根尖分生區(qū)細胞應為正方形排列緊密，不含大液泡，而圖丁細胞呈長方形，有大液泡，所以圖丁細胞不是分生區(qū)細胞，D錯誤。故選B。5、A【解題分析】

內環(huán)境也即細胞外液，包括血漿、淋巴和組織液；水腫是組織液增多，減少來，促進走，會消除水腫；O2與CO2過膜的方式是自由擴散?！绢}目詳解】A.癌胚抗原和甲胎蛋白是機體合成的兩種糖蛋白，存在于人體血清等內環(huán)境中，A正確；B.人手和腳上出現的“水泡”中的液體主要是組織液，B錯誤；C.人體的腦組織細胞內液中O2與CO2的比值小于組織液中的才有利于氣體交換，C錯誤；D.果糖屬于單糖，人體的血漿中可能出現果糖，但不可能出現淀粉、蔗糖，D錯誤。故選A?！绢}目點撥】明確內環(huán)境的成分是解答本題的關鍵!6、D【解題分析】

1、有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

2、有絲分裂過程中，染色體、染色單體、DNA變化特點（體細胞染色體為2N）：

（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時不變（2N）；

（2）DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）；

（3）染色單體變化：間期出現（0→4N），后期消失（4N→0），存在時數目同DNA?！绢}目詳解】A、秋水仙素能抑制紡錘體的形成，將分裂阻斷在分裂前期，A錯誤；

B、據圖判斷，該動物細胞的一個細胞周期時長大約為2h，B錯誤；

C、細胞中DNA含量加倍發(fā)生在間期，此時染色體數目沒有加倍，染色體數目加倍發(fā)生在后期，則染色體組數加倍也發(fā)生在后期，C錯誤；

D、據圖判斷，在24h時細胞分裂出現明顯的非同步化，D正確。

故選D?！绢}目點撥】本題結合圖解，考查細胞的有絲分裂，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。二、綜合題：本大題共4小題7、熱穩(wěn)定DNA聚合（Taq）DNA雙鏈復制一段已知目的基因的核苷酸引物啟動子mRNA動物體細胞分化程度高，恢復其全能性十分困難【解題分析】

PCR技術：（1）概念：PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術。（2）原理：DNA復制。（3）前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物。（4）條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。（5）過程：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開）；低溫復性：引物結合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈?！绢}目詳解】（1）基因工程中常利用PCR技術擴增目的基因，此過程需要在熱穩(wěn)定DNA聚合（Taq）酶的作用下進行，主要利用了DNA雙鏈復制原理。此過程的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據這一序列合成引物。（2）在基因表達載體中，啟動子的作用是RNA聚合酶識別和結合的部位，并驅動基因轉錄出mRNA。（3）由于體細胞分化程度高，不容易恢復全能性，因此體細胞核移植技術的難度大于胚胎細胞核移植?！绢}目點撥】本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)；能結合所學的知識準確答題，屬于考綱識記和理解層次考查。8、對照單位時間單位葉面積的CO2吸收量（每秒每平方米的CO2吸收量）相反NaHSO3氧氣、NADPH線粒體內膜b鎂是合成葉綠素的必需元素，缺鎂會引起葉綠素含量下降，從而使P/R值下降，黃-綠比升高（寫出鎂是合成葉綠素的必需元素就給分）【解題分析】

光反應與碳反應的反應式如表所示。光反應碳反應水的光解：H2O→H++O2+e-CO2的固定：CO2+RuBP→三碳酸ATP的合成：ADP+Pi+能量→ATP三碳酸的還原：三碳酸→三碳糖NADPH的合成：NADP++H++能量→NADPHRuBP的再生：三碳糖→RuBP能量轉化：光能→電能→ATP、NADPH中活躍的化學能能量轉化：ATP、NADPH中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能【題目詳解】（1）本實驗的自變量是寡霉素和NaHSO3，噴施蒸餾水組作為對照。從圖中可知，實驗中測量光合作用速率的指標是單位時間單位葉面積的CO2吸收量（每秒每平方米的CO2，吸收量）。由圖甲可知：無論是脅迫下還是未脅迫下，與蒸餾水組相比，噴施寡霉素對水稻的光合作用起抑制作用，噴施NaHSO3對水稻的光合作用起促進作用，因此兩者對水稻光合速率的影響是相反的。比較脅迫和未脅迫條件下光合速率的差值可知，NaHSO3差值更小，說明NaHSO3能減緩干旱脅迫處理引起的光合速率的下降。（2）若圖乙為寡霉素作用于葉綠體的部位，圖乙能產生ATP，為光反應階段，則其上產生的產物還有氧氣、NADPH。線粒體內膜參與電子傳遞鏈（需氧呼吸第三階段），若圖乙為寡霉素作用于線粒體的部位，則該膜代表的是線粒體內膜。（3）鎂是葉綠素的必需元素，缺鎂葉片偏黃，光合速率下降，所以應為b點?！绢}目點撥】光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝活動，凈光合作用是常見的考點也是難點，對于光合作用的考查，通常結合圖形、實驗來考察，要注意對圖形信息的處理能力的培養(yǎng)。9、逆轉錄cDNA熱穩(wěn)定性DNA聚合酶抗體抗原-抗體分子雜交HIVDNA序列一段特異性DNA序列DNA分子雜交【解題分析】

目的基因是否在轉基因生物體內存在的檢測方法是采用DNA分子雜交技術，即將轉基因生物的基因天組DNA提取出來，在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素等作標記，以此作為探針，使探針與基因組DNA雜交，如果顯示出雜交帶，就表明目的基因已插入染色體DNA中。其次，還需要檢測目的基因是否轉錄出了mRNA，這是檢測目的基因是否發(fā)揮功能作用的第一步。檢測方法同樣是采用分子雜交技術，與上述方法不同之處是從轉基因生物中提取的是mRNA，同樣用標記的目的基因作探針，與mRNA雜交，如果顯示出雜交帶，則表明目的基因轉錄出了mRNA。最后，檢測目的基因是否翻譯成蛋白質。檢測的方法與上述方法有所不同，是從轉基因生物中提取蛋白質，用相應的抗體進行抗原一抗體雜交，若有雜交帶出現，表明目的基因已形成蛋白質產品。除了上述的分子檢測外，有時還需要進行個體生物學水平的鑒定。例如，一個抗蟲或抗病的目的基因導入植物細胞后，是否賦予了植物抗蟲或抗病特性，需要做抗蟲或抗病的接種實驗?！绢}目詳解】（1）HIV病毒的遺傳物質是RNA，若要進行其遺傳物質的擴增，需要首先提取HIV的RNA，通過逆轉錄過程獲得cDNA，用于PCR擴增。PCR技術需要通過高溫使氫鍵斷裂獲得DNA單鏈，故在擴增過程中需用到熱穩(wěn)定性高的DNA聚合酶。然后，利用擴增產物獲取HIV的S蛋白基因，構建基因表達載體后導入受體細胞，從受體細胞中分離出S蛋白并純化，可用于檢測疑似病例血清中的抗體，從而完成病人的檢測，該檢測的原理是抗原--抗體分子雜交。（3）核酸檢測采用逆轉錄熒光PCR技術（RT-PCR技術），其中最關鍵的環(huán)節(jié)是研制特異性基因探針。探針通常是目的基因及添加上熒光標記做成的，故此，檢測HIV采用的是HIV的帶熒光的一段特異性的DNA序列作為探針。（4）疑似患者體內取樣提取RNA，逆轉錄后以病毒的一段特異性DNA序列為引物進行PCR擴增，在病毒引物的作用下，若逆轉錄出的DNA中有該病毒的相關DNA，則可以擴增出病毒的DNA，這時加入病毒的特異性探針，若在擴增中探針能與待測DNA雜交，就表明待測個體攜帶HIV。上述檢測方法的原理是DNA分子雜交?！绢}目點撥】能夠結合目的基因檢測與鑒定的原理理解本題中關于病毒的核酸檢測和蛋白質檢測的原理是解答本題的關鍵！理解病毒擴增的原理是解答本題的另一關鍵，注意相關探針都是病毒的基因序列。10、下丘腦大腦皮層胞吐一氧化氮合酶鈉④蛋白質ATP水解（生成ADP+Pi）心肌細胞的存活率(或心肌細胞的凋亡率)甲組和丙組的心肌細胞存活率均高于乙組的存活率(或甲組和丙組心肌細胞的凋亡率均低于乙組的凋亡率或心肌細胞存活率甲組＞丙組＞乙組等。)丁組加入培養(yǎng)液+心肌細胞+生物制劑Q【解題分析】

Ⅰ突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，突觸前膜內含有突觸小泡，突觸后膜上含有神經遞質的受體。當有神經沖動傳到神經末梢時，突觸小泡與前膜融合，使前膜釋放神經遞質，作用于后膜，使突觸后膜發(fā)生電位變化，興奮通過突觸時會發(fā)生電信號-化學信號-電信號的轉換；神經遞質分興奮性遞質和抑制性遞質，當興奮性遞質與突觸后膜受體結合后，Na+通過協助擴散的方式內流進入細胞內，當抑制性遞質與突觸后膜受體結合后，Cl-流進入細胞內。Ⅱ本實驗材料為心肌細胞，故涉及的主要生物技術是動物細胞培養(yǎng)。實驗中，甲為對照組，存活率最高，若生物制劑Q對阿霉素致心肌細胞凋亡具保護作用，則存活率丙組>乙組。若生物制劑Q對阿霉素致心肌細胞凋亡無保護作用，則存活率乙組=丙組?！绢}目詳解】Ⅰ（1）人類的體溫調節(jié)中樞為下丘腦；高級神經中樞為大腦皮層；（2）分析題圖可知，大量谷氨酸以胞吐的方式從突觸前膜釋放，與突觸后膜上的A受體結合，促進大量Ca2+進入細胞內，激活一氧化氮合酶進而產生過量的NO，引起中樞神經系統麻痹或痙攣；同時使神經與肌膜對鈉離子通透性增高引發(fā)動作電位，導致驚厥發(fā)作；（3）①FC患兒體溫低于1.5℃時，EFG正常