《沁園春 長(zhǎng)沙》練習(xí) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

1《沁園春·長(zhǎng)沙》練習(xí)一、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的問題。七律·冬云一九六二年十二月二十六日毛澤東雪壓冬云白絮飛，萬(wàn)花紛謝一時(shí)稀。高天滾滾寒流急，大地微微暖氣吹。獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆。梅花歡喜漫天雪，凍死蒼蠅未足奇。1．下列對(duì)本詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“白絮飛”“萬(wàn)花紛謝”寫嚴(yán)冬漫天雪花隨風(fēng)飛舞，百花凋謝，暗指我國(guó)當(dāng)時(shí)面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻。B．“滾滾”強(qiáng)化了寒冬的嚴(yán)酷程度，“暖氣吹”表明盡管環(huán)境險(xiǎn)惡，但并不是絕境。C．“虎豹”“熊羆”代指各種反動(dòng)勢(shì)力，“獨(dú)有”“更無(wú)”兩詞加強(qiáng)了詩(shī)句的力量感。D．詩(shī)歌運(yùn)用比喻、象征、對(duì)比等手法，體現(xiàn)了詩(shī)作大氣磅礴的特征，含蓄地表達(dá)了作者的愛憎情緒。2．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)中的“梅花歡喜漫天雪”與陸游《卜算子·詠梅》中的“零落成泥碾作塵，只有香如故”在情感表達(dá)上的相同點(diǎn)。比較閱讀兩首詞，完成下面小題。憶秦娥?婁山關(guān)毛澤東西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。憶秦娥李白簫聲咽。秦娥夢(mèng)斷秦樓月。秦樓月。年年柳色，灞橋傷別。樂游原上清秋節(jié)。咸陽(yáng)古道音塵絕。音塵絕。西風(fēng)殘照，漢家陵闕。3．下列對(duì)兩首詞有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月”描繪了清晨時(shí)分西風(fēng)凜冽、雁聲穿空，霜華鋪地、殘?jiān)略谔斓木跋蟆．《憶秦娥·婁山關(guān)》上闋前兩句作者通過(guò)聽覺、視覺勾勒出一幅鐵鑄似的清晨凄清的畫面，其用詞造境，呈現(xiàn)出一種暗淡冰冷的色調(diào)。C．“漫道”的意思是“漫長(zhǎng)的道路”，“真如鐵”的意思是真的像鐵一樣堅(jiān)固。D．“年年柳色”一句，之所以提到“柳”，是因?yàn)檫@里寫的是“傷別”的場(chǎng)面，古人有折柳枝送別的習(xí)俗。4．兩首詞都通過(guò)景物描寫渲染氣氛，所渲染的氣氛是否相同？請(qǐng)加以概括說(shuō)明。5．兩首詞的結(jié)尾都通過(guò)寫景來(lái)抒情，氣象宏大，但所抒發(fā)的感情不同。試概述其感情的不同之處，并與《沁園春?長(zhǎng)沙》所抒發(fā)的感情進(jìn)行比較。二、作文6．參照下面湖南長(zhǎng)沙橘子洲頭青年毛澤東的雕塑，結(jié)合你對(duì)毛澤東的了解，描寫你心目中毛澤東的形象。要求：①使用第二人稱，側(cè)重肖像、心理描寫；②運(yùn)用比喻的修辭手法；③語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體；④不超過(guò)120字。三、文言小題7．下列各組詞語(yǔ)中，對(duì)劃?rùn)M線的詞解釋都正確的一項(xiàng)是（

）A．揮斥方遒（強(qiáng)勁）

指點(diǎn)（指責(zé)）

漫（滿）江B．浪遏（阻止）飛舟

主（主宰）沉浮

百舸（碼頭）C．?。ㄕ担┩瑢W(xué)少年激揚(yáng)（激濁揚(yáng)清）

萬(wàn)戶侯（此指大軍閥、大官僚）D．崢嶸（不平凡）

歲月稠（多）

糞土（澆糞的土）8．下列各項(xiàng)中，句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．子路、曾皙、冉有、公西華侍坐

侍：侍奉B．居則曰

居：平時(shí)C．如或知爾

知：了解D．以吾一日長(zhǎng)乎爾

長(zhǎng)：成長(zhǎng)9．下列選項(xiàng)中說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)歌在形式上不是以句子為單位，而是以行為單位。分行的主要根據(jù)是節(jié)奏，而不是內(nèi)容。B．詞是我國(guó)古代一種可以配樂歌唱、句式長(zhǎng)短不齊的詩(shī)體，又名長(zhǎng)短句、詩(shī)余等。它始于隋唐，盛于宋。C．古人按字?jǐn)?shù)的多少把詞分為小令、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)，《沁園春長(zhǎng)沙》屬于中調(diào)。D．“沁園春”是詞的詞牌，它規(guī)定了這首詞的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等；“長(zhǎng)沙”是這首詞的題目，它揭示了這首詞的主要內(nèi)容。10．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《沁園春·長(zhǎng)沙》這首詞，“沁園春”是詞牌，“長(zhǎng)沙”是題目，詞牌往往與詞的內(nèi)容無(wú)關(guān)。B．“沁園春”是詞的詞牌，它規(guī)定這首詞的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等，“沁園春”“水調(diào)歌頭”“天凈沙”“山坡羊”等都是詞牌名。C．古人按照字?jǐn)?shù)多少，把詞分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)?！肚邎@春·長(zhǎng)沙》屬于長(zhǎng)調(diào)。D．詞屬韻文的一種，古代的詞都是按照歌譜填寫，配合音樂歌唱，又叫曲子詞、長(zhǎng)短句等。11．填空。（1）詞興起于唐，，配樂歌唱，句式不齊，也叫做。最初稱為“曲”“曲子”“曲子詞”，后也叫。（2）詞牌,就是詞的格式的名稱，又叫。詞按字?jǐn)?shù)分類：（58字以內(nèi)），一般分上下闋（片）；中調(diào)（59~90字），一般分上下闋（片）；長(zhǎng)調(diào)（91字以上）一般分為三疊、四疊或五疊。四、小閱讀-課內(nèi)12．毛澤東《沁園春長(zhǎng)沙》上闋“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”二句中的“擊”和“翔”分別換成“飛”和“游”好不好，為什么？13．品讀《沁園春?長(zhǎng)沙》下闋中“憶”領(lǐng)起的八句詞，分析“同學(xué)少年”的整體形象特點(diǎn)，完成下面的表格。詞句特點(diǎn)風(fēng)華正茂①書生意氣，揮斥方遒熱情奔放，敢想敢做，以天下為己任指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字②糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯蔑視官僚軍閥，救國(guó)救民，敢于斗爭(zhēng)14．毛澤東的詞句“雄關(guān)漫道真如鐵”中的“雄關(guān)”指的是？五、判斷題15．判斷下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用的對(duì)錯(cuò)。①登上巍峨的泰山，同學(xué)們眼界大開，他們一會(huì)兒俯瞰腳下的云霧松柏，一會(huì)兒仰望遠(yuǎn)處的落日歸鳥，指點(diǎn)江山，心情澎湃。()②有的人還沒有拿到機(jī)動(dòng)車駕駛證便整日開著車在馬路上亂闖，這樣的“馬路殺手”讓人唯恐避之不及，看來(lái)只有安步當(dāng)車了！()③某些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了很大的不確定性的影響，發(fā)展中國(guó)家要認(rèn)真研究，未雨綢繆，掌握應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的主動(dòng)權(quán)。()④在這次聚會(huì)上，老同志們觀看了抗日影片，同唱抗戰(zhàn)歌曲，共同追憶了那段同外來(lái)侵略者浴血奮戰(zhàn)的崢嶸歲月。()⑤這“童夢(mèng)圓”中的“童”是指一些因?yàn)榉N種原因失去上學(xué)機(jī)會(huì)的孩子們，他們大多正值10～18歲的豆蔻年華，生活在西部貧困的農(nóng)村地區(qū)。()⑥每次翻出這張泛黃的照片，看到曾經(jīng)風(fēng)華正茂的戰(zhàn)友們，他的思緒就會(huì)被帶回那戰(zhàn)火紛飛的年代。()⑦每天早晨，他都要一個(gè)人跑到公園里，指手畫腳地練動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞。()⑧演講比賽結(jié)束后，評(píng)委會(huì)經(jīng)過(guò)評(píng)頭品足，反復(fù)比較各參賽選手的演講，最終確定了獲獎(jiǎng)名單。()16．積詞語(yǔ)：判斷下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用的正誤。（1）鳥瞰如巨龍盤山，遠(yuǎn)眺如美人仰臥，仰望似鷹擊長(zhǎng)空；靈山信水，地靈人杰，自然風(fēng)光獨(dú)特，人文底蘊(yùn)深厚，素有“華夏第一龍脊，江南無(wú)雙福地”之稱。()（2）在“偉大的變革——慶祝改革開放40周年大型展覽”中，爺爺們追憶崢嶸歲月，父輩們感懷成長(zhǎng)歷程，孩子積累歷史知識(shí)，每個(gè)人都有滿滿的收獲。()（3）來(lái)自北京的4位風(fēng)華正茂的青年，攜帶著他們的弦樂器來(lái)到宜春文化藝術(shù)中心大劇院，為宜春觀眾獻(xiàn)演了一場(chǎng)高雅的音樂會(huì)。()（4）她在學(xué)校見到揮斥方遒的同學(xué)，在工作中接觸到企業(yè)高管，這些人生活在同一個(gè)城市，彼此的經(jīng)歷卻不交叉，就像層疊起來(lái)的空間。()（5）薩爾瓦多政府做出聯(lián)合國(guó)及其他177個(gè)國(guó)家已經(jīng)做出的正確決定，其他人沒有道理對(duì)此指點(diǎn)江山甚至橫加干涉。()17．判斷下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用的對(duì)錯(cuò)。①登上巍峨的泰山，同學(xué)們眼界大開，他們一會(huì)兒俯瞰腳下的云霧松柏，一會(huì)兒眺望遠(yuǎn)處的落日歸鳥，指點(diǎn)江山，心潮澎湃。②有的人還沒有拿到機(jī)動(dòng)車駕駛證便開著車在馬路上違法行駛，這樣的“馬路殺手”讓人避之唯恐不及，看來(lái)只有安步當(dāng)車了?、勰承﹪?guó)家的經(jīng)濟(jì)政策，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了很大的不確定性的影響，發(fā)展中國(guó)家要認(rèn)真研究，未雨綢繆，掌握應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的主動(dòng)權(quán)。④在這次聚會(huì)上，老同志們觀看了抗日影片，同唱抗戰(zhàn)歌曲，共同追憶了那段同侵略者浴血奮戰(zhàn)的崢嶸歲月。⑤每次翻出這張泛黃的照片，看到曾經(jīng)風(fēng)華正茂的戰(zhàn)友們，他的思緒就會(huì)被帶回那戰(zhàn)火紛飛的年代。⑥每天早晨，他都要一個(gè)人跑到公園里，指手畫腳地練動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞。⑦演講比賽結(jié)束后，評(píng)委會(huì)經(jīng)過(guò)評(píng)頭品足，反復(fù)比較各參賽選手的演講，最終確定了獲獎(jiǎng)名單。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中國(guó)在內(nèi)憂外患的擠壓之下，在東西文化的碰撞與融合之中開啟了近代化的進(jìn)程。中國(guó)人在認(rèn)識(shí)世界的同時(shí)，也開始反省自身，開始自覺不自覺地更新文化傳統(tǒng)。在這個(gè)過(guò)程中，深厚綿長(zhǎng)的“憂患意識(shí)”和“家國(guó)情懷”，在近代中國(guó)的文化轉(zhuǎn)型中互相支撐，互相影響，均衍生出新的內(nèi)容，可以稱為“近代互構(gòu)”。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，魏源提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”，洋務(wù)派高呼“自強(qiáng)”“求富”，主張學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)來(lái)富國(guó)強(qiáng)兵，都是在復(fù)活經(jīng)邦濟(jì)世的士人精神以求民族自救;甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后，士人們?cè)凇氨?guó)、保種、保教”的理念中，提出制度革新的要求，清政府被迫在軍事、教育、工業(yè)政策等方面做出調(diào)整。隨著新的知識(shí)分子、了解西方的官吏、新興工業(yè)資本家群體的擴(kuò)大，人們有了大量關(guān)于富強(qiáng)、進(jìn)化、民主、自由等話題的思考，與傳統(tǒng)基于道德而言的憂患意識(shí)相比，增加了對(duì)科學(xué)技術(shù)和民主制度的向往，具有更加鮮明的近代特征。憂患意識(shí)的近代轉(zhuǎn)變，對(duì)家國(guó)情懷產(chǎn)生了復(fù)雜的影響。一方面，人們的民族情感的自發(fā)作用，產(chǎn)生了一系列反侵略的自衛(wèi)本能，如三元里抗英運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)等;進(jìn)而，知識(shí)精英們把對(duì)外御辱與對(duì)內(nèi)改革結(jié)合在一起，發(fā)展為對(duì)民族前途的理性思考，如“公車上書”、新文化運(yùn)動(dòng)等。另一方面，強(qiáng)調(diào)“祖宗之法不可變”的保守性觀念也在“數(shù)千年未有之大變局”的刺激和民族情感的自發(fā)作用下，愈發(fā)頑固，逐漸淪為社會(huì)發(fā)展的阻力?！白兣c不變”之爭(zhēng)始終存在于中國(guó)近代化的進(jìn)程中，導(dǎo)致社會(huì)變革困難重重，往往不夠徹底。盡管如此，憂患意識(shí)整體上推動(dòng)了家國(guó)情懷的近代轉(zhuǎn)型，這集中表現(xiàn)為對(duì)“中國(guó)向何處去”的思考。面對(duì)西方列強(qiáng)的入侵，傳統(tǒng)家國(guó)情懷從“天人合一”直覺式的初級(jí)共同意識(shí)，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐云降?、自由、民主、法治等基本價(jià)值為基礎(chǔ)的理性共同體意識(shí)，在傳統(tǒng)的情感認(rèn)同中加入了對(duì)國(guó)家強(qiáng)大、民族振興的真誠(chéng)向往。憂患意識(shí)促使中國(guó)的現(xiàn)代國(guó)家觀念興起。在內(nèi)憂外患之中，民族意識(shí)、民族精神、國(guó)家理論成為人們從理論探討與救亡實(shí)踐來(lái)更新傳統(tǒng)的家國(guó)情懷的資源，并使之成為近代以來(lái)中國(guó)文化發(fā)展的主線?！懊褡逦C(jī)→民族救亡→民族復(fù)興”是近代以來(lái)家國(guó)情懷演變的邏輯線索，而憂患意識(shí)則始終貫穿其中。辛亥革命推翻帝制，建立中華民國(guó)，就是中華民族在內(nèi)憂外患中的一次自救。這也是中國(guó)近代國(guó)家的開端，中國(guó)人以此為爭(zhēng)取獨(dú)立的主體，進(jìn)而在國(guó)際秩序中確立自己的合法性。通過(guò)憂患意識(shí)和家國(guó)情懷的近代互構(gòu)，兩者均發(fā)生了深刻的變化。在社會(huì)穩(wěn)定時(shí)期，憂患意識(shí)和家國(guó)情懷共同發(fā)揮著穩(wěn)定社會(huì)秩序、支持國(guó)家社會(huì)建設(shè)的作用。在民族危難之際，憂患意識(shí)和家國(guó)情懷激發(fā)起個(gè)體以身報(bào)國(guó)的態(tài)度和擔(dān)當(dāng)，釋放出巨大的凝聚力，鼓舞全體民眾共赴國(guó)難。在利益格局多元化，社會(huì)階層多級(jí)化，全球競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天，社會(huì)公平、資本的負(fù)面效應(yīng)等問題對(duì)家國(guó)情懷、國(guó)家認(rèn)同產(chǎn)生了一定的沖擊，這需要以更加深沉的憂患意識(shí)、清晰的責(zé)任意識(shí)與遠(yuǎn)見來(lái)凝聚共識(shí)，為國(guó)家進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展提供動(dòng)力支撐。(摘編自《家國(guó)情懷與憂患意識(shí)》)18．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(

)A．在近代化的進(jìn)程中，中國(guó)人的“憂患意識(shí)”和“家國(guó)情懷”互相支撐，互相影響，衍生出各自新的內(nèi)容。B．近代以來(lái)，人們的憂患意識(shí)具有更加鮮明的時(shí)代特征，即增加了對(duì)科學(xué)技術(shù)和民主制度的向往。C．憂患意識(shí)對(duì)家國(guó)情懷產(chǎn)生了復(fù)雜的影響，既包括對(duì)民族前途的理性思考，也包括保守性觀念愈發(fā)頑固。D．憂患意識(shí)始終貫穿于“民族危機(jī)→民族救亡→民族復(fù)興”這條家國(guó)情懷發(fā)展的主線。19．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．文章采用了對(duì)比的手法，以突出近代憂患意識(shí)與傳統(tǒng)基于道德而言的憂患意識(shí)的差異。B．文章第三段從兩個(gè)方面論述了憂患意識(shí)的近代轉(zhuǎn)變對(duì)家國(guó)情懷產(chǎn)生的復(fù)雜影響，并就二者相互轉(zhuǎn)變的問題進(jìn)行了論證。C．文章在論證過(guò)程中列舉了大量典型的事例，使論證更具體，更有說(shuō)服力。D．文章圍繞“憂患意識(shí)和家國(guó)情懷的關(guān)系”，從憂患意識(shí)的近代特征、憂患意識(shí)的近代轉(zhuǎn)變對(duì)家國(guó)情懷的復(fù)雜影響以及憂患意識(shí)促使中國(guó)的現(xiàn)代國(guó)家觀念興起三個(gè)方面進(jìn)行論證，結(jié)構(gòu)清晰。20．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(

)A．憂患意識(shí)的轉(zhuǎn)變推動(dòng)了家國(guó)情懷的近代轉(zhuǎn)型，從“天人合一”文化理念轉(zhuǎn)變?yōu)槠降取⒆杂?、民主、法治等基本價(jià)值取向。B．中華民族面對(duì)內(nèi)憂外患力圖自救，推翻帝制，建立中華民國(guó)，說(shuō)明憂患意識(shí)促使中國(guó)的現(xiàn)代國(guó)家觀念興起。C．無(wú)論是在社會(huì)穩(wěn)定時(shí)期，還是在民族危難之際，憂患意識(shí)和家國(guó)情懷都對(duì)國(guó)家和民族產(chǎn)生了至關(guān)重要的作用。D．在社會(huì)公平、資本的負(fù)面效應(yīng)等問題對(duì)家國(guó)情懷、國(guó)家認(rèn)同產(chǎn)生了一定的沖擊的今天，我們需要具備更加深沉的憂患意識(shí)。閱讀下面的文字，完成下面小題。毛澤東傳·序曲（美）羅斯·特里爾黑發(fā)分頭下溫和的面容，敦柔的雙手，透人肺腑的目光，使首腦持重的如輪大耳，在沒有皺紋、寬闊而蒼白的臉上，尤顯突出的額下的黑痣?！耙晃坏湫偷闹袊?guó)大人物，”一位認(rèn)識(shí)他和其他中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的緬甸人評(píng)論道，“他清秀不似周恩來(lái)，但是慈祥寬厚。”年逾82歲以后，毛澤東的外貌稍有改變，但并不多。只是青年時(shí)看上去略顯焦慮。在官邸里，這位領(lǐng)袖顯得雅致、悠然自得。他漸漸地發(fā)福，同時(shí)也失去了知識(shí)分子的熱情神態(tài)，對(duì)一切事情應(yīng)付自如?！八瓷先ハ褚活^海象，”一位在他有生之年見過(guò)他的泰國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)，“一切都顯得氣宇軒昂。”他總是處在人們注意的中心，富于自制力。給人的印象是能眼觀六路。毛澤東從來(lái)沒有失去他的兩重性：腦弦緊繃如滿弓，機(jī)敏似貓。他善窮經(jīng)據(jù)典，使來(lái)訪者大惑不解，或以沉默靜思使對(duì)方不知所措。他把手伸進(jìn)肥大的褲子里捫虱的粗舉又會(huì)使另一來(lái)訪者為之一驚。臉的上半部顯示他是一個(gè)知識(shí)分子：寬額，慧眼，長(zhǎng)發(fā)。下半部則表明他是一個(gè)感覺論者：厚唇，隆鼻，稚童般的圓潤(rùn)下頜。毛澤東的步態(tài)并不優(yōu)雅，屬動(dòng)作遲緩類型的人。美國(guó)婦女活動(dòng)家史沫特萊帶著政治的和個(gè)人的熱情在20世紀(jì)30年代曾試圖讓毛澤東唱歌跳舞——她輕易地與其他中共領(lǐng)導(dǎo)人所做的一樣——但最后不得不怏怏地放棄這種努力?！案甙磷灾胤恋K了他跳舞?！痹谶@同一時(shí)期認(rèn)識(shí)毛澤東的一位流落中的日本共產(chǎn)黨人野坂參三說(shuō)，他的舞姿看上去像是做操。毛澤東跳舞不合節(jié)奏。毛澤東出擊時(shí)從不錯(cuò)過(guò)目標(biāo)。而他的這種平衡——如果存在平衡的話——是來(lái)自對(duì)手的撞擊。他說(shuō)自己既有虎氣，又有猴氣。他的性格中冷酷無(wú)情的一面和幻想狂熱的一面不斷交替出現(xiàn)。他的筆跡表明他是一位隨心所欲而不會(huì)為清規(guī)戒律所困的人。那些字體或大或小，龍飛鳳舞，用紳士派學(xué)者的標(biāo)準(zhǔn)衡量，這并不是“好”書法。因?yàn)槊珴蓶|是一個(gè)復(fù)雜的人物。所以人們絕不知道他深深的城府會(huì)隨時(shí)流出些什么。盡管毛澤東是一位溫和的人，能控制自己的情緒，但也有脾氣。來(lái)自密蘇里州的記者埃德加·斯諾早在20世紀(jì)30年代就多次見到毛澤東，他說(shuō)毛對(duì)任何事情從不持中立或消極態(tài)度。毫不奇怪，毛澤東并不能經(jīng)常博得眾人的愛戴，至少不像周恩來(lái)那樣——這位高級(jí)官員甘愿立于毛澤東的身影之下；或者不像朱德那樣——這位中國(guó)共產(chǎn)黨軍隊(duì)的總司令堅(jiān)忍不拔、不拘小節(jié)、笑口常開（史沫特萊成功地使他們二人與自己跳舞）?！拔液?jiǎn)直不知怎樣與毛交談，”一位與毛澤東和周恩來(lái)都打過(guò)交道的印尼人說(shuō)，“與周而不是與毛在一起——可以有熱烈的討論，你會(huì)知道你的立場(chǎng)?！泵珴蓶|誕生于1893年，逝世于1976年。這一時(shí)期，中國(guó)幾乎天翻地覆。封建王朝被推翻。戰(zhàn)爭(zhēng)像有軌電車一樣去而復(fù)來(lái)，成千上萬(wàn)的人死亡。密友翻臉。斗爭(zhēng)的火炬代代相傳，而他們并未感到像毛澤東在燃燒時(shí)的那種熱度。毛澤東活著就是以鏟除所有的不平等、讓社會(huì)進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代為使命，這位幸存下來(lái)的農(nóng)家子看上去更像一位先祖而不是政治家。在幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)生涯中——這一戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了占人類五分之一人口的古老帝國(guó)，同時(shí)也使他家中四分之三的人以身許國(guó)——他卻從未負(fù)過(guò)一次傷，沒有缺胳膊少腿或失去眼睛。在他個(gè)人的身軀里含藏著中國(guó)革命的故事。怎樣說(shuō)才切合毛澤東的形象？農(nóng)民造反者？他勸導(dǎo)并率領(lǐng)從湖南稻田里和江西綠林中來(lái)的游民組成的弱小軍隊(duì)，奪取了地主手中的統(tǒng)治權(quán)。軍事統(tǒng)帥？他說(shuō)過(guò)他的胃口從未像在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那樣好過(guò)。詩(shī)人？如果他不置一切于不顧去吟上幾句詩(shī)以表達(dá)令人振奮的斗爭(zhēng)激情，描繪中國(guó)山河的壯麗，就難以結(jié)束一場(chǎng)戰(zhàn)斗。近代以來(lái)，中國(guó)的愛國(guó)者出國(guó)尋求到了使苦難中國(guó)獲得新生的手段嗎？毛澤東從歐洲借來(lái)的不是機(jī)器、宗教或自有制度的藍(lán)本，而是共產(chǎn)主義，他借助于技術(shù)和靈活性，對(duì)癥下藥，使一位病入膏肓的病人——中國(guó)起死回生。帝王？他教會(huì)中國(guó)三代人去公然蔑視束縛中國(guó)人民兩千年之久的禁條和權(quán)威，然而，或許他最終也自感絕望，竟立起了一面天子出言皆金科玉律的鏡像——這可怕地表明，舊世界老是附在新世界身上而再生。（摘編自羅斯·特里爾著《毛澤東傳》）21．下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．本傳記開篇刻畫毛澤東的形象主要運(yùn)用了肖像描寫、神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫等正面描寫的手法，從形和神兩方面刻畫了毛澤東的形象。B．跟自甘居于毛澤東之下的周恩來(lái)和笑口常開的朱德相比，毛澤東并不能博得眾人更多的愛戴。C．傳記寫了跟毛澤東有過(guò)接觸的多位外國(guó)人各自對(duì)毛澤東的評(píng)價(jià)，這些外國(guó)人的“一面之詞”，匯聚起來(lái)，比較全面地描繪了毛澤東的多個(gè)側(cè)面，讓讀者更好地了解了毛澤東的“復(fù)雜”。D．毛澤東形象復(fù)雜，經(jīng)歷豐富，因此，本傳記作者認(rèn)為毛澤東是一個(gè)農(nóng)民造反者、一個(gè)軍事統(tǒng)帥、一位詩(shī)人，甚至是一個(gè)帝王。22．毛澤東性格中的“兩重性”都表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。23．“在他個(gè)人的身軀里含藏著中國(guó)革命的故事”這句話言簡(jiǎn)而意豐，請(qǐng)簡(jiǎn)析它在文中的作用。閱讀下面這首，完成下面小題。沁園春·長(zhǎng)沙毛澤東獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。繑y來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？24．下列對(duì)《沁園春·長(zhǎng)沙》的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開頭三句，點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境，洋溢著詞人樂觀主義的革命激情。B．一個(gè)“看”字，總領(lǐng)七句，描繪了獨(dú)立橘子洲頭所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖。C．詞人從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進(jìn)行描寫，遠(yuǎn)近相間，動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)照鮮明。D．一個(gè)“恰”字，統(tǒng)領(lǐng)七句，形象地概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概。25．在“鷹擊長(zhǎng)空”“魚翔淺底”兩句中，“擊”和“翔”具有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)句的含意進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首詞，完成各題。沁園春·長(zhǎng)沙獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？26．《沁園春·長(zhǎng)沙》用詞精當(dāng)，極富表現(xiàn)力，下列分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“萬(wàn)山紅遍，層林盡染”，“遍”字寫出紅的范圍之廣，“染”字寫出紅的程度之深。B．“漫江碧透，百舸爭(zhēng)流”，“透”字描繪江水的滿溢之狀，“爭(zhēng)”字展現(xiàn)千帆競(jìng)發(fā)之景。C．“鷹擊長(zhǎng)空”，“擊”字富有力量感，準(zhǔn)確地形容出了雄鷹在空中展翅翱翔的矯健姿態(tài)。D．“魚翔淺底”，“翔”字寫出了江水的澄澈，形象地描繪出游魚在水中自由輕快的神態(tài)。27．試推敲“鷹擊長(zhǎng)空”“魚翔淺底”句中“擊”和“翔”的精妙之處。閱讀下面這首詞，完成下列小題。沁園春·長(zhǎng)沙毛澤東獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？28．下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定環(huán)境，這幾個(gè)句子的正確語(yǔ)序?yàn)椋汉?，?dú)立橘子洲頭，湘江北去。B．“萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”幾句運(yùn)用了遠(yuǎn)近結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、俯仰結(jié)合等手法，描繪了一幅色彩絢麗的秋景圖。C．“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”刻畫了一批奮發(fā)有為、激流勇進(jìn)的知識(shí)青年的形象，回答了上闋提出的“誰(shuí)主沉浮”的問題。D．“悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？”這一問道出了對(duì)革命前途的擔(dān)憂，面對(duì)生機(jī)蓬勃的景象，詩(shī)人不禁發(fā)問：廣袤無(wú)垠的大地呀，誰(shuí)才是主宰你命運(yùn)的真正主人呢？29．“層林盡染”“百舸爭(zhēng)流”中的“染”和“爭(zhēng)”形象生動(dòng)，極富表現(xiàn)力，試簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，優(yōu)秀的革命者、建設(shè)者們，常常以筆為犁，以夢(mèng)為馬，用革命的詩(shī)詞記錄著偉大的理想信念、革命實(shí)踐與戰(zhàn)斗情懷，表現(xiàn)出昂揚(yáng)的浪漫主義激情和英雄主義氣概。毛澤東詩(shī)詞就是其中最杰出的代表。毛澤東詩(shī)詞以革命浪漫主義的精神，充分抒發(fā)了共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷。1925年前后，大革命高潮風(fēng)起云涌，青年毛澤東勇立潮頭。他在橘子洲上，以一篇《沁園春·長(zhǎng)沙》，謳歌壯麗的秋景，發(fā)出了時(shí)代之問：“悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？”而回答又是無(wú)比堅(jiān)定的，是“風(fēng)華正茂”的“同學(xué)少年”，因?yàn)樗麄兪歉锩硐氲南笳?，是新世界的開創(chuàng)者，只有他們才能“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”；只有他們，才能擔(dān)負(fù)起“到中流擊水，浪遏飛舟”的崇高使命。1936年2月，指揮紅軍東征的毛澤東，在陜北的一個(gè)小山溝里又寫下《沁園春·雪》。北國(guó)的茫茫寒雪，在他如椽的巨筆下，氣勢(shì)恢宏，氣象萬(wàn)千；北國(guó)的晴日，在他浪漫的想象中，“紅裝素裹，分外妖嬈”。當(dāng)時(shí)的紅軍依然困難重重，但毛澤東對(duì)革命斗爭(zhēng)充滿激情，對(duì)革命前途、革命勝利充滿信心。秦皇漢武、唐宗宋祖，俱往矣，那么，到底誰(shuí)才是主宰歷史浮沉的主人？誰(shuí)才是這個(gè)時(shí)代的風(fēng)流人物？毛澤東再一次回應(yīng)十年前自己的時(shí)代之問：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！鼻О偃f(wàn)勞動(dòng)人民，無(wú)產(chǎn)階級(jí)大眾，才是歷史和時(shí)代的真正主人。毛澤東詩(shī)詞以革命現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格，深情書寫了中國(guó)革命與建設(shè)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程與內(nèi)在精神。毛澤東的詩(shī)詞創(chuàng)作，好似一幅幅長(zhǎng)篇畫卷，濃墨重彩地記錄了中國(guó)革命斗爭(zhēng)與建設(shè)事業(yè)的偉大實(shí)踐，特別是記錄了若干具有重大歷史意義的標(biāo)志性事件，堪稱一代詩(shī)史、史詩(shī)。隨著歲月的遷轉(zhuǎn)，有些警言佳句早已成為人們耳熟能詳、時(shí)時(shí)吟誦的名句名篇。這些充滿強(qiáng)大戰(zhàn)斗精神的火紅詩(shī)句，這些高度凝練中國(guó)革命與建設(shè)各個(gè)不同階段奮斗精神的史詩(shī)篇章，已經(jīng)成為中國(guó)革命與建設(shè)事業(yè)最為鮮明的精神標(biāo)識(shí)之一。毛澤東詩(shī)詞以革命英雄主義的氣魄，生動(dòng)刻畫了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)風(fēng)骨。五次反圍剿，敵強(qiáng)我弱，戰(zhàn)斗是殘酷的，但在毛澤東筆下，“當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞村前壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看”（《菩薩蠻·大柏地》）。紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)革命與人類歷史的英雄傳奇。紅軍戰(zhàn)士突破重重難以想象的艱難險(xiǎn)阻，終于取得偉大勝利。在毛澤東筆下，長(zhǎng)征的千山萬(wàn)水，深溝險(xiǎn)壑，不過(guò)是“泥丸”“細(xì)浪”（《七律·長(zhǎng)征》），充分體現(xiàn)出藐視一切困難的大無(wú)畏的革命英雄主義氣魄，展示了共產(chǎn)黨人一往無(wú)前的革命斗志，這就是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)精神，它體現(xiàn)為“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆”藐視一切困難的戰(zhàn)略定力，體現(xiàn)為敢于“掃除一切害人蟲”的強(qiáng)大自信，體現(xiàn)為“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的加快社會(huì)主義建設(shè)的堅(jiān)定決心。中國(guó)革命斗爭(zhēng)與社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)走過(guò)了不平凡的歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民在這一進(jìn)程中表現(xiàn)出偉大的理想主義情懷，英雄主義斗志。毛澤東以他的壯麗詩(shī)篇對(duì)這一歷史進(jìn)程、偉大實(shí)踐進(jìn)行了高度概括與總結(jié)。1965年，毛澤東重上井岡山，寫下《水調(diào)歌頭·重上井岡山》。三十八年前，他在這里締造中國(guó)工農(nóng)紅軍第一軍第一師，領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的武裝斗爭(zhēng)；三十八年后，社會(huì)主義建設(shè)取得重大成就，又面臨著種種重大挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。回顧歷史，是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地創(chuàng)造未來(lái)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。這就是中國(guó)革命與建設(shè)事業(yè)偉大的歷史總結(jié)，也是我們面向未來(lái)的前進(jìn)動(dòng)力。我們的目的一定要達(dá)到，我們的目的也一定能夠達(dá)到。（摘編自康震《風(fēng)展紅旗如畫》）材料二：毛澤東一生嗜書不倦，尤其愛讀歷史書籍。毛澤東讀史書，總是以歷史人物的傳記為中心，對(duì)歷史進(jìn)行見解獨(dú)到的品評(píng)。他評(píng)價(jià)歷史人物，不因襲舊說(shuō)，而是獨(dú)具慧眼，抓住歷史人物最本質(zhì)、最突出的特征，發(fā)人之所未發(fā)，言人之所未言。毛澤東詩(shī)詞思接千載，視通萬(wàn)里，中華歷史上下五千多年，從三皇五帝到歷代將相，毛澤東每有所感，就有評(píng)說(shuō)。這些評(píng)點(diǎn)，雖只區(qū)區(qū)三言兩語(yǔ)，卻折射了他的歷史觀，反映了他的是非觀?！肚邎@春·雪》是毛澤東詩(shī)詞的巔峰之作?！跋鼗蕽h武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。”以“惜”字起筆，對(duì)秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建統(tǒng)治者的代表人物進(jìn)行評(píng)說(shuō)。就個(gè)體而言，他多次肯定秦始皇的歷史功績(jī)“在中國(guó)歷史上，真正做了點(diǎn)事的是秦始皇”“中國(guó)過(guò)去的封建君主還沒有第二個(gè)人超過(guò)他的?！彼踔琳f(shuō)過(guò)：“解決中國(guó)的問題，須馬克思加秦始皇。”他在《七律·讀<封建論>呈郭老》中寫道：“勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量?！泵珴蓶|評(píng)價(jià)漢武帝劉徹：“漢武帝雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績(jī)，晚年自知奢侈、黷武、方士之弊，下了罪己詔，不失為鼎盛之世?！泵珴蓶|對(duì)唐太宗的戰(zhàn)爭(zhēng)指揮藝術(shù)非常推崇：“自古能軍無(wú)出李世民之右者?！痹娉杉己菇y(tǒng)一蒙古，東征西討，毛澤東稱其是“一代天驕”。（摘編自汪建新《毛澤東詩(shī)詞中的帝王將相》）30．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．毛澤東的《菩薩蠻·大柏地》和《七律·長(zhǎng)征》以革命英雄主義的氣魄，刻畫了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志和斗爭(zhēng)風(fēng)骨。B．毛澤東詩(shī)詞對(duì)中國(guó)革命與建設(shè)事業(yè)的歷程做了高度概括與總結(jié)，為后人更好地面向未來(lái)、創(chuàng)造未來(lái)提供前進(jìn)動(dòng)力。C．材料二中，毛澤東在詩(shī)詞中肯定了部分古代帝王的歷史功績(jī)，如認(rèn)為漢武帝雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績(jī)，文治武功顯赫。D．毛澤東多次肯定秦始皇的歷史功績(jī)，寫有“勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量”的詩(shī)句，表明他肯定“焚書坑儒”事件。31．根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中能體現(xiàn)毛澤東詩(shī)詞浪漫主義風(fēng)格的一項(xiàng)是（

）A．?dāng)耻妵f(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)。B．霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。C．故地重來(lái)何所見，多了樓臺(tái)亭閣。D．要似昆侖崩絕壁，又恰像臺(tái)風(fēng)掃寰宇。32．請(qǐng)結(jié)合材料二簡(jiǎn)要談?wù)勎覀儜?yīng)如何評(píng)價(jià)古代帝王。七、名句名篇默寫33．名篇名句默寫。（1）《沁園春·長(zhǎng)沙》中，上片描寫湘江江水澄碧舟船往來(lái)場(chǎng)景的句子是：，。（2）《沁園春·長(zhǎng)沙》中，作者以“，，？”的問句結(jié)尾，巧妙地回答了上片的問題。（3）《沁園春·長(zhǎng)沙》中，作者回憶起往昔的革命歲月，那時(shí)他和同學(xué)們正值青春年少，“，，”三句，寫出了他和同學(xué)們的書生意氣。（4）那河畔的金柳，；波光里的艷影，。（《再別康橋》）（5）尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，，滿載一船星輝，。（《再別康橋》）（6）但我不能放歌，；夏蟲也為我沉默，！（《再別康橋》）34．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）積水成淵，；積善成德，，圣心備焉。（荀子《勸學(xué)》）（2）攜來(lái)百侶曾游。。，風(fēng)華正茂。（毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》）（3），悠悠我心。但為君故，。(曹操《短歌行》)（4）《夢(mèng)游天姥吟留別》詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人蔑視權(quán)貴的詩(shī)句是：，？（5）蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆“人生短促，人很渺小”的句子是：，。35．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《沁園春·長(zhǎng)沙》這首詞上半闋著重寫景，寫景的角度多樣，遠(yuǎn)看是，；近觀是，。（2）《沁園春·長(zhǎng)沙》中，詩(shī)人舊地重游，引起詩(shī)人對(duì)往昔不平凡歲月回憶的過(guò)渡句：，。（3）岑參的《白雪歌送武判官歸京》中從視覺角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩(shī)是：，。八、語(yǔ)言文字運(yùn)用36．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，正確的一項(xiàng)是A．張大爺對(duì)記者說(shuō)：“現(xiàn)在其實(shí)有好多電影、電視，都是講述我年輕時(shí)候的故事，總是能讓我回想起那個(gè)崢嶸歲月的時(shí)代?！盉．貧窮山村的農(nóng)家女孩蘇明娟能夠脫胎換骨，完成人生的華麗轉(zhuǎn)身，離不開好心人的幫助，更離不開她自己的勤奮。C．40多年前，一批風(fēng)華正茂的知青響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，來(lái)到蘇北響水縣康莊大隊(duì)插隊(duì)落戶；40多年后，已年過(guò)花甲的他們重返這片熱土，感受這里的巨大變化。D．真實(shí)案件改編，戲骨同臺(tái)飆戲，劇情撲朔迷離，節(jié)奏酣暢淋漓……《破冰行動(dòng)》從立項(xiàng)起就備受關(guān)注，最后的呈現(xiàn)也不孚眾望。37．下面對(duì)《沁園春·長(zhǎng)沙》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．詞牌，是詞人填詞所依據(jù)的曲調(diào)的名稱。詞牌的得名，大都有具體來(lái)源，如“沁園春”。詞可分上下闋，且又派生出長(zhǎng)調(diào)（91字以上）、中調(diào)（59～90字）、小令（58字以內(nèi)）。本詞114字，屬長(zhǎng)調(diào)。B．詞的上闋重在繪景。以“看”和“悵”作為構(gòu)筑詞上闋的線索。“看”總領(lǐng)七句，刻畫出一幅立體的、遼闊無(wú)垠的、色彩絢爛的江南秋景：秋景雖然活潑，充滿生機(jī)，而詩(shī)人的心情卻是惆悵的——山河越是壯美，越使人感到人民不能主宰大地的可悲，越呼喚革命的到來(lái)。C．詞的下闋重在抒情。以“憶”和“恰”作為構(gòu)筑詞下闋的線索。由“憶”追憶往事，“恰”引領(lǐng)七句，極寫豪邁之情，使下闋中的人物舉動(dòng)與上闋的物象與意象相呼應(yīng)，凸現(xiàn)了“競(jìng)自由”的青年革命家的風(fēng)貌，將詩(shī)的情調(diào)推向更美的意境。D．詩(shī)人善于以色彩搭配來(lái)活畫景物的盎然生機(jī)——詞中集中寫了紅、綠、碧三色；且以萬(wàn)”“層”“透”顯示物象的深度，這樣調(diào)動(dòng)各種因素，從不同角度、不同層面所進(jìn)行的描寫，催生出讀者全方位的美感享受。38．對(duì)兩詞中有關(guān)詞句的理解不正確的一項(xiàng)是()憶秦娥李白簫聲咽，秦娥夢(mèng)斷秦樓月。秦樓月，年年柳色，灞陵傷別。樂游原上清秋節(jié)，咸陽(yáng)古道音塵絕，音塵絕，西風(fēng)殘照，漢家陵闕。憶秦娥婁山關(guān)毛澤東西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。A．李白詞中“秦娥夢(mèng)斷秦樓月”一句，“秦娥”是主語(yǔ)，“夢(mèng)斷”是謂語(yǔ)，“秦樓月”是賓語(yǔ)。B．李白詞中“年年柳色”一句，之所以提到“柳”，是因?yàn)檫@里寫的是“傷別”的場(chǎng)面——古人有折柳枝送別的習(xí)俗。C．毛澤東詞“馬蹄聲碎，喇叭聲咽”兩句中，“碎”字寫出了紅軍行軍之急促，“咽”字則表現(xiàn)了西風(fēng)中軍號(hào)聲的蒼涼和悲壯。D．毛澤東詞中“雄關(guān)漫道真如鐵”一句應(yīng)理解為“漫道雄關(guān)真如鐵”，“漫道”，即“不要說(shuō)”之意。閱讀下面的文字，完成下面小題?！肚邎@春·長(zhǎng)沙》這首詞上片主要是寫景抒情，下片主要是回憶往事，用詩(shī)中的“問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”把這首詞的上片和下片聯(lián)系起來(lái)，從“誰(shuí)主沉浮”的設(shè)問到“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的豪情，再到“到中流擊水”的壯志，鮮明地彰顯出詩(shī)人少年時(shí)期的______________，含蓄地回答了“誰(shuí)主沉浮”的問題，（

）。詩(shī)人運(yùn)用對(duì)比手法，把詩(shī)人心憂天下和人民的生活處于______________之中的情景和祖國(guó)的大好河山形成了鮮明的對(duì)比，這種強(qiáng)烈的對(duì)比反差展現(xiàn)了人民無(wú)法做江山主人的悲哀，在____________，充分顯露出詩(shī)人要改造舊天地，建立新世界的決心和胸懷。從湖南農(nóng)村走出的一個(gè)農(nóng)民的兒子，到是一位“問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的負(fù)重之人，再到“埋骨何須桑梓地”的有志之士，最后能夠“指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字”的血性青年。在心中始終流動(dòng)著奔涌的鮮血旨在報(bào)國(guó)，作為一個(gè)青年，能夠把祖國(guó)放在心中，以天下為己任，在文中展現(xiàn)得______________。39．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．蹉跎歲月

水深火熱

弦外之音

淋漓盡致B．崢嶸歲月

生靈涂炭

弦外之音

酣暢淋漓C．崢嶸歲月

水深火熱

字里行間

淋漓盡致D．蹉跎歲月

生靈涂炭

字里行間

酣暢淋漓40．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，正是需要這樣千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)胸懷崇高理想肩負(fù)起主宰大地的重任的熱血青年B．在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，正是需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣胸懷崇高理想的熱血青年肩負(fù)起主宰大地的重任C．正是需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣胸懷崇高理想的熱血青年，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，肩負(fù)起主宰大地的重任D．正是需要在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，肩負(fù)起主宰大地的重任的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣胸懷崇高理想的熱血青年41．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．一個(gè)從湖南農(nóng)村走出的農(nóng)民的兒子，到是一位“問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的負(fù)重之人，再到“埋骨何須桑梓地”的有志之士，最后能夠“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的血性青年。B．從湖南農(nóng)村走出的一個(gè)農(nóng)民的兒子，到是一位“問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的負(fù)重之人，再到“埋骨何須桑梓地”的有志之士，最后能夠成為“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的血性青年。C．一個(gè)從湖南農(nóng)村走出的農(nóng)民的兒子，到能夠成為“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的血性青年，再到“埋骨何須桑梓地”的有志之士，最后是一位“問蒼茫大地誰(shuí)主沉浮”的負(fù)重之人。D．從湖南農(nóng)村走出的一個(gè)農(nóng)民的兒子，到能夠“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的血性青年，再到“埋骨何須桑梓地”的有志之士，最后是一位“問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的負(fù)重之人。閱讀下面的文字，完成下面小題。在新媒體的影響下，人們?cè)絹?lái)越追求視覺感官的滿足，理性消費(fèi)轉(zhuǎn)變?yōu)楦行韵M(fèi)，需求滿足消費(fèi)轉(zhuǎn)變?yōu)榍榫w滿足消費(fèi)。在這樣的時(shí)代背景下，如果實(shí)體書店一味地，終將被社會(huì)的這個(gè)趨勢(shì)浪潮所淘汰，因此實(shí)體書店也面臨著轉(zhuǎn)型升級(jí)的困境。迄今為止，各個(gè)社會(huì)學(xué)界的很多學(xué)者都對(duì)實(shí)體書店的轉(zhuǎn)型升級(jí)提出了方法策略和改革方向。很多實(shí)體書店也積極轉(zhuǎn)型，利用新媒體進(jìn)行宣傳，（）。但是實(shí)體書店一味地追求商業(yè)利潤(rùn)，一味地迎合消費(fèi)者的需求，引導(dǎo)消費(fèi)者進(jìn)行消費(fèi)，就容易出現(xiàn)實(shí)體書店“忘本”的情況，實(shí)體書店的社會(huì)責(zé)任也在逐漸淡化，這已經(jīng)成為了一種扭曲的書店經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)。當(dāng)今許多實(shí)體書店為了轉(zhuǎn)嫁單一地銷售圖書難以維持生計(jì)的危機(jī)，在銷售產(chǎn)品中引入了各種文創(chuàng)產(chǎn)品，文創(chuàng)產(chǎn)品作為一種文化符號(hào)走進(jìn)實(shí)體店，本是，但是有的實(shí)體書店卻，在書店內(nèi)賣起了衣服、帽子、包包等產(chǎn)品，有的實(shí)體書店還利用新媒體進(jìn)行惡性營(yíng)銷，這顯然是淡化實(shí)體書店社會(huì)責(zé)任的行為，在實(shí)體書店轉(zhuǎn)型升級(jí)的過(guò)程中是不可取的，實(shí)體書店作為社會(huì)的一種文化場(chǎng)所，應(yīng)該有所堅(jiān)守。42．文中畫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．迄今為止，社會(huì)各個(gè)學(xué)界的很多學(xué)者都對(duì)實(shí)體書店的轉(zhuǎn)型升級(jí)指明和提出了各自的方法策略和改革方向。B．迄今為止，社會(huì)各個(gè)學(xué)界的很多學(xué)者都對(duì)實(shí)體書店的轉(zhuǎn)型升級(jí)提出和指明了各自的方法策略和改革方向。C．迄今為止，各個(gè)社會(huì)學(xué)界的很多學(xué)者都對(duì)實(shí)體書店的轉(zhuǎn)型升級(jí)指明和提出了各自的方法策略和改革方向。D．迄今為止，各個(gè)社會(huì)學(xué)界的很多學(xué)者都對(duì)實(shí)體書店的轉(zhuǎn)型升級(jí)提出和指明了各自的方法策略和改革方向。43．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．開設(shè)微信公眾號(hào)也取得了一定的效果，并且進(jìn)行受眾細(xì)分B．取得了一定的效果，并且開設(shè)微信公眾號(hào)進(jìn)行受眾細(xì)分C．開設(shè)微信公眾號(hào)進(jìn)行受眾細(xì)分等，并且也取得了一定的效果D．并且進(jìn)行受眾細(xì)分開設(shè)微信公眾號(hào)等，也取得了一定的效果44．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．故步自封處心積慮無(wú)可非議隨心所欲B．孤芳自賞處心積慮無(wú)可厚非無(wú)所不為C．故步自封絞盡腦汁無(wú)可厚非隨心所欲D．孤芳自賞絞盡腦汁無(wú)可非議無(wú)所不為閱讀下面的文字，完成下面小題。意象賴以存在的要素是物象。①，它不依賴人的存在而存在，也不因人的喜怒哀樂而發(fā)生變化。但是物象一旦進(jìn)入詩(shī)人的構(gòu)思，就要受到兩方面的加工：一方面，經(jīng)過(guò)詩(shī)人審美經(jīng)驗(yàn)的淘洗與篩選，以符合詩(shī)人的美學(xué)理想和美學(xué)趣味；另一方面，又經(jīng)過(guò)詩(shī)人思想感情的化合與點(diǎn)染，滲入詩(shī)人的人格和情趣。②才是意象。因此可以說(shuō)，意象是借助客觀物象表現(xiàn)出來(lái)的主觀情意，或者是融入主觀情意的客觀物象。一個(gè)物象可以構(gòu)成意趣各不相同的許多意象。同是由“云”所構(gòu)成的意象，例如“孤云”，帶著貧士幽人的孤高。陶淵明《詠貧士》：“萬(wàn)族各有托，孤云獨(dú)無(wú)依?！薄芭啤眲t帶著春天的感受。羅隱《寄渭北徐從事》：“暖云慵?jí)櫫箺l，驄馬徐郎過(guò)渭橋?！薄巴Ｔ啤眳s帶著對(duì)親友的思念。陶淵明《停云》：“靄靄停云，濛濛時(shí)雨。八表同昏，平路伊阻?！薄粋€(gè)物象，③，所以構(gòu)成的意象也就大異其趣。詩(shī)人在構(gòu)成意象時(shí)，可以夸張物象某一方面的特點(diǎn)，以加強(qiáng)詩(shī)的藝術(shù)效果；也可以將另一物象的特點(diǎn)移到這一物象上來(lái)；還可以圍繞某一物象作為聯(lián)想的起點(diǎn)，營(yíng)造出根本不存在世界上的東西?？傊?，物象是意象的基礎(chǔ)，而意象卻不是物象的客觀的機(jī)械的模仿。從物象到意象是藝術(shù)的創(chuàng)造。45．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。46．下列選項(xiàng)中，與文中畫波浪線處雙引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（

）A．紅燭??！/“莫問收獲，但問耕耘。”B．包扎所設(shè)在一個(gè)小學(xué)里，大小六個(gè)房子組成“品”字形。C．火車特有的氣息堅(jiān)定了她的信心，她學(xué)著“北京話”的樣子，輕巧地躍上了踏板。D．白居易主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作要關(guān)注時(shí)代、有針對(duì)性。47．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?8．毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”描寫了生機(jī)勃勃的秋日美景，請(qǐng)依據(jù)材料分析詩(shī)人是如何對(duì)物象“魚”進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造的。閱讀下面的文字，完成下面小題。靜極了，這朝來(lái)水溶溶的大道，只遠(yuǎn)處牛奶車的鈴聲，點(diǎn)綴這周遭的沉默。順著這大道走去，走到盡頭，再轉(zhuǎn)入林子目里的小徑，往煙霧濃密處走去，頭頂是交枝的榆蔭，透露著漠楞楞的曙色；再往前走去，走盡這林子，當(dāng)前是平坦的原野，望見村舍，初青的麥田，更遠(yuǎn)三兩個(gè)饅形的小山掩住了一條通道。天邊是霧茫茫的，尖尖的黑影是近村的教寺。聽，那曉鐘和緩的清音。這一帶是此邦中部的平原，地形像是海里的輕波，默沉沉的起伏；山嶺是望不見的，有的是常青的草原與沃腴的田壤。登那土阜上望去，康橋只是一帶茂林，擁戴著幾處娉婷的尖閣。嫵媚的康河也望不見蹤跡，你只能循著那錦帶似的林木想像那一流清淺。村舍與樹林是這地盤上的棋子，①，有佳蔭處有村舍。這早起是看炊煙的時(shí)辰；朝霧漸漸的升起，揭開了這灰蒼蒼的天幕（最好是微霰后的光景），遠(yuǎn)近的炊煙，成絲的，成縷的，成卷的，輕快的，遲重的，濃灰的，淡青的，慘白的，在靜定的朝氣里漸漸的上騰，漸漸的不見，仿佛是朝來(lái)人們的祈禱，參差的翳入了天聽。②，這初春的天氣。但它來(lái)時(shí)是起早人莫大的愉快。頃刻間這田野添深了顏色，一層輕紗似的金粉糝上了這草，這樹，這通道，這莊舍。頃刻間這周遭你沒了清晨富麗的溫柔。頃刻間你的心懷也分潤(rùn)了白天誕生的光榮?！按骸?！這勝利的晴空仿佛在你的耳邊私語(yǔ)?！按骸?！你那快活的靈魂也仿佛在那里回響。49．文中使用了哪些修辭手法（

）A．比擬、比喻、夸張 B．比擬、襯托、借代C．對(duì)偶、比喻、排比 D．對(duì)偶、借代、夸張50．文中畫波浪線的句子可改寫成“遠(yuǎn)近的成絲的、成縷的、成卷的、輕快的、遲重的、濃灰的、淡育的、慘白的炊煙在靜定的朝氣里漸漸地上騰”，從語(yǔ)義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？51．請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。①②閱讀下面的文字，完成下面小題。毛澤東說(shuō)，“我一生最大的愛好是讀書”“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。毛澤東的讀書志向、讀書精神、讀書態(tài)度和讀書方法，開啟了中國(guó)共產(chǎn)黨人讀書治學(xué)的一代新風(fēng)，也留下了許多膾炙人口的人間佳話。毛澤東對(duì)《資治通鑒》研究頗深。他說(shuō)：“《資治通鑒》這部書寫得好，盡管立場(chǎng)觀點(diǎn)是封建統(tǒng)治階級(jí)的，但敘事有法，歷代興衰治亂本末畢俱，我們可以批判地讀這部書，借讀這部書來(lái)熟悉歷史事件，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！蓖砟辏珴蓶|與孟錦云談?wù)摗顿Y治通鑒》時(shí)說(shuō)：“這是一部難得的好書??！我讀了十七遍，每讀一遍都獲益匪淺。”延安時(shí)期流傳著一句毛澤東的名言：“一天不讀報(bào)是缺點(diǎn)，三天不讀報(bào)是錯(cuò)誤?！保?/p>

）。領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)后，毛澤東對(duì)讀報(bào)的需求如饑似渴，紅軍每打下一個(gè)城鎮(zhèn)，他都要派人到郵局搜羅一捆報(bào)刊，犒勞自己的“精神世界”。中華人民共和國(guó)成立后，毛澤東閱讀的報(bào)刊數(shù)量更多、范圍更寬，一天幾萬(wàn)字的《參考資料》是他的每日必讀。正是因?yàn)殚L(zhǎng)期養(yǎng)成了讀報(bào)的好習(xí)慣，毛澤東一生對(duì)世界風(fēng)云洞若觀火，對(duì)天下大事了如指掌。52．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．毛澤東一生喜好讀報(bào)，也酷愛讀書B．毛澤東一生酷愛讀書，也喜好讀報(bào)C．毛澤東喜好讀報(bào)，也酷愛讀書的一生D．毛澤東酷愛讀書，也喜好讀報(bào)的一生53．文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。54．正字音①沁園春()

②橘子()

③百舸()

④寥廓()⑤崢嶸()

⑥方遒()

⑦浪遏飛舟()55．從下列各句后面提供的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)填在橫線處。（1）晨起，在的靜穆中等待海上日出，向蒼茫的遠(yuǎn)處遙望月亮島，晨風(fēng)中的漁船，如夢(mèng)如幻。（寥廓

遼闊）（2）“創(chuàng)意十二月”深圳文化節(jié)的舉辦使深圳這座年輕的大都市飛揚(yáng)、活力四射。（意氣

義氣）56．毛澤東的詩(shī)詞理想性和藝術(shù)性都很高，能給人深刻的啟示，有些詩(shī)詞至今膾炙人口。請(qǐng)你為“毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)”的主持人寫一段結(jié)束語(yǔ)，來(lái)結(jié)束這次朗誦會(huì)。要求：必須引用毛澤東的詩(shī)詞，語(yǔ)言連貫并富有激情。57．某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng),其中有一項(xiàng)目是“讀名著,對(duì)對(duì)子”?，F(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)項(xiàng)目。請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián),完成下聯(lián)。[參考人物]孔明、悟空、武松、毛澤東……上聯(lián):廢寢忘食香菱苦學(xué)詩(shī)(注:香菱,《紅樓夢(mèng)》中的人物)下聯(lián):閱讀下面的文字，完成下面小題。毛澤東不僅是一位偉大的政治家，①。正如詩(shī)人臧克家所說(shuō)：“毛澤東詩(shī)詞是偉大的篇章?！泵珴蓶|和郭沫若都是浪漫主義詩(shī)人，但兩人的創(chuàng)作形式明顯不同：毛澤東精于傳統(tǒng)古典詩(shī)詞，②。兩人的詩(shī)作都有豐富的想象、大膽的夸張，但郭沫若在自由詩(shī)體創(chuàng)作中，還多用排比、反復(fù)和呼告來(lái)抒發(fā)情感，而毛澤東詩(shī)詞創(chuàng)作中，③。如《沁園春·長(zhǎng)沙》中“同學(xué)少年”出自杜甫《秋興》，“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”借用李廣的故事，“中流擊水”化用祖逖的“中流擊楫”等。毛澤東詩(shī)詞一個(gè)主要的特征是境界博大，此等境界，非他人所及。首先表現(xiàn)在景象的壯美上，如《沁園春·雪》中的“北國(guó)風(fēng)光”，《沁園春·長(zhǎng)沙》中的“萬(wàn)類霜天”……畫面闊大恢宏。而且這些看似毫不經(jīng)意的描寫，卻又透著縱橫萬(wàn)里的大視野，展示出“四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激”的磅礴氣勢(shì)。除此之外，毛澤東詩(shī)詞的博大境界還體現(xiàn)在藐視一切困難的氣魄。作為革命家，他敢于扭轉(zhuǎn)乾坤，視千難萬(wàn)險(xiǎn)的長(zhǎng)征“只等閑”。心中志向遠(yuǎn)大，自然詩(shī)中境界博大，如果沒有敢“問蒼茫大地”的雄心壯志，又怎能有如此大境界的詩(shī)詞！58．在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。59．簡(jiǎn)述第二自然段的主要內(nèi)容。要求表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)55個(gè)字。九、其他60．補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。1.，洵美且異。，美人之貽。（《靜女》）2.，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，！（《離騷》）3.山不厭高，。周公吐哺，。（《短歌行》）4.，，然而不王者，未之有也。（《寡人之于國(guó)也》）5.看萬(wàn)山紅遍，，漫江碧透，。（《沁園春·長(zhǎng)沙》）參考答案：1．D2．兩首詩(shī)都體現(xiàn)了梅花高潔的品格和不屈不撓的精神。本詩(shī)用梅花象征頑強(qiáng)不屈的中華民族，表明中華民族敢于直面險(xiǎn)惡的環(huán)境；陸詩(shī)用梅花象征仕途上屢遭排斥、懷才不遇的詩(shī)人，體現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)立不倚、堅(jiān)持正義的抗?fàn)幘瘛?．C4．不相同。第一首詞渲染了一種緊張、激烈、悲壯的戰(zhàn)斗氣氛；第二首詞的景物描寫渲染了一種凄涼、冷落、傷感的氣氛。5．第一首詞抒發(fā)紅軍戰(zhàn)士越過(guò)天險(xiǎn)婁山關(guān)時(shí)的豪邁雄壯之情；第二首詞抒發(fā)懷古傷今的悲壯之情；《沁園春?長(zhǎng)沙》抒發(fā)昂揚(yáng)向上的青春激情，表達(dá)雄視天下的凌云壯志。6．你——青年時(shí)代的毛澤東，頭發(fā)飄起，額頭寬闊，眉頭舒展，雙目遠(yuǎn)眺，下頜微翹，面部輕松，表情從容。你的思緒在翻滾：你在思索如何成立中國(guó)工農(nóng)革命軍，建立農(nóng)村革命根據(jù)地；你在思忖“農(nóng)村包圍城市”的藍(lán)圖。你是中國(guó)新民主主義革命史上一盞明亮的航燈！7．C8．D9．C10．B11．盛行于宋長(zhǎng)短句詩(shī)余詞調(diào)小令12．不好?！皳簟北憩F(xiàn)了雄鷹強(qiáng)悍