廣東省佛山市2021-2022學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

廣東省佛山市2021-2022學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、積累與運(yùn)用（40分）1．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。訓(xùn)chì駕shǐnèn紅舒shìshèn重yǎn護(hù)kuì敗悲cǎn2．選字填空。①【搏膊】胳斗②【概溉】大灌3．把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。山地裂呼風(fēng)雨奔流不無(wú)可何無(wú)無(wú)故搖頭腦志高遠(yuǎn)雀無(wú)聲4．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

人聲鼎沸震耳欲聾①午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)，頓時(shí)，。視死如歸鐵面無(wú)私②包青天一生為官清廉，，深受人民的愛(ài)戴。5．（1）讀下面的例句，你發(fā)現(xiàn)了什么，請(qǐng)仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。例句：那時(shí)候沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車(chē)。那時(shí)候沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。句子：月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山、村頭的大青樹(shù)、村間的大道和小路。仿寫(xiě)：_______________________________________________________________________________________（2）回憶家人炒菜、擦玻璃或者做其他家務(wù)的過(guò)程，用一段話(huà)把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，至少用上兩個(gè)以上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．這個(gè)學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了勇于獻(xiàn)身的盤(pán)古、堅(jiān)韌執(zhí)著的精衛(wèi)、勇敢不屈的普羅米修斯、甘于奉獻(xiàn)的女?huà)z。除了他們以外，你還認(rèn)識(shí)哪些神話(huà)人物？選擇一位你印象最深的神話(huà)人物，為他（她）制作一張神話(huà)人物卡。神話(huà)人物卡①神話(huà)人物：②人物形象：③神奇的情節(jié)：7．古詩(shī)默寫(xiě)。（1）可憐九月初三夜，。（白居易《暮江吟》）（2），遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）（3），不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）（4）醉臥沙場(chǎng)君莫笑，。（王翰《涼州詞》）（5）梅須遜雪三分白，。（盧鉞《雪梅》）（6）至今思項(xiàng)羽，。（李清照《夏日絕句》）（7）千里黃云白日曛，。（高適《別董大》）（8），鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》）（9）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。（王維《九月九日憶山東兄弟》）（10）桃花潭水深千尺，。（李白《贈(zèng)汪倫》）二、閱讀理解（30分）閱讀短文，回答問(wèn)題。_______________①阿凡提向巴依租地。巴依說(shuō)：“阿凡提，我的地可以租給你，但咱們得先立一個(gè)合同?！雹凇昂冒?，”阿凡提說(shuō)，“只要我能種地養(yǎng)活一家人就可以?！雹郯鸵朗莻€(gè)（____）。他對(duì)阿凡提說(shuō)：“我有一個(gè)條件，你要在我租給你的地里種上莊稼，待莊稼成熟之后，你收下面的，我收上面的，你能同意我這個(gè)條件嗎？”④阿凡提稍稍考慮之后，果斷地說(shuō)：“同意?！雹葸@一年，阿凡提在租來(lái)的地里種上了胡蘿卜和土豆。到收獲的時(shí)候，阿凡提把胡蘿卜和土豆的莖葉整整裝了兩馬車(chē)送到巴依家去了。⑥巴依見(jiàn)了，火冒三丈，大聲吼道：“阿凡提，你這是什么意思？誰(shuí)叫你用這些爛莖葉來(lái)交租的？”⑦阿凡提不慌不忙地對(duì)巴依說(shuō)：“尊敬的巴依老爺，咱們可有約在先，說(shuō)好您收上面的，我收下面的嘛！”⑧巴依一聽(tīng)，無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好把氣憋在肚子里。⑨第二年，阿凡提又向巴依租地。巴依急忙說(shuō)：“阿凡提，今年你可不能再種胡蘿卜和土豆了，你種上別的，成熟后我要最上面的，你收稈子，行不行？不行的話(huà)我不租地給你種了?！雹獍⒎蔡嵬赐纯炜斓卮饝?yīng)道：“好吧，就這樣吧，您收最上面的那部分，我收稈子上的?！?這一年，阿凡提在地里種上了玉米。待收割后，阿凡提把玉米稈最上邊的葉子裝了兩馬車(chē)給巴依送去了。這次巴依又吃了一次（____）。?到了第三年訂合同時(shí)，巴依的條件提得非?？量?，他對(duì)阿凡提說(shuō)：“今年我不能再吃你的虧了。今年你種的莊稼成熟之后，最上面的、最下面的和稈子我都要，你只能收葉子和其他部分?！?“好，您怎么說(shuō)都可以，我全聽(tīng)您的！”阿凡提說(shuō)。?“好，咱們一言為定！”巴依說(shuō)。?就這樣，兩人在合同書(shū)上簽了字，畫(huà)了押。這一年，阿凡提一沒(méi)種胡蘿卜，二沒(méi)種土豆，三沒(méi)種玉米，全改成種胡麻了。?到了秋天，阿凡提把胡麻籽自己收下，把胡麻的根、稈子和最上面的部分都給巴依送了去。?巴依一見(jiàn)，____8．選擇恰當(dāng)?shù)膽T用語(yǔ)填進(jìn)短文的括號(hào)里。

啞巴虧栽跟頭敲邊鼓老狐貍9．閱讀短文，按要求填寫(xiě)下面的表格。時(shí)間巴依的要求阿凡提的解決方法第一年莊稼成熟后，阿凡提收下面的，巴依收上面的。①第二年②阿凡提種上了玉米，收割后把玉米稈最上邊的葉子送給了巴依。第三年莊稼成熟后，巴依要最上面的、最下面的和稈子，阿凡提只能收葉子和其他部分。③10．請(qǐng)用自己的話(huà)簡(jiǎn)要概括短文的主要內(nèi)容。____________________________________________________________________________________________11．聯(lián)系前文，猜想故事的結(jié)局，補(bǔ)充結(jié)尾。____________________________________________________________________________________________12．請(qǐng)給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。閱讀短文，回答問(wèn)題。我改變了鳥(niǎo)兒歌唱的色彩①夕陽(yáng)下的土地，微微泛著深黑的自然，其上交纏著盛開(kāi)的海棠花兒，花葉相依。遠(yuǎn)看，仿佛一張彩色的花氈。在這個(gè)美如仙境的地方，我曾改變了鳥(niǎo)兒歌唱的色彩。那件事，我終身難忘。②去年夏天，我第一次去鄉(xiāng)下，恰巧在地上撿到一只受了傷的小鳥(niǎo)。它小心地嗚咽著，顫抖著，那一塊嫩肉被撕裂，我心痛不已，決定給它溫暖，讓它快樂(lè)。③就這樣，它在那冰冷的鳥(niǎo)籠中，度過(guò)了一個(gè)春秋。卻不見(jiàn)它歌唱，只是抬眸可憐兮兮地望著窗外，吃飽了，也只是扯著干啞的喉嚨尖叫。我焦急不已。④我不禁想起那些飛舞在藍(lán)天下的鳥(niǎo)兒們，它們總是吟唱著，歡舞著。即使在最寒冷的冬天，也會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)出興奮的喊叫，與我家的這只鳥(niǎo)兒真是太不相同了。⑤直到那天，表哥來(lái)到我家。他一向熱愛(ài)動(dòng)物，見(jiàn)到籠中的鳥(niǎo)，十分氣憤地問(wèn)：“你為什么不放了這只鳥(niǎo)兒，還她一個(gè)自由？”金色的陽(yáng)光在他腦后，他仿佛是個(gè)和平的使者。我辯解道：“我的本意是養(yǎng)好它的傷，讓它繼續(xù)歌……”⑥籠子里的鳥(niǎo)兒依舊悶悶不樂(lè)，偶爾歌唱也只是無(wú)力地呻吟，仿佛是定了格的灰色照片，晦澀的顏色讓我心酸。而藍(lán)天上自由翱翔的鳥(niǎo)兒，卻是那么天真快樂(lè)，帶著金色的希望。⑦我是真的錯(cuò)了！籠子是羈（jī）絆不住鳥(niǎo)兒的。那冰冷的牢籠是我?guī)Ыo它最大的傷害，阻擋它飛向藍(lán)天的夢(mèng)想，追求光明的心。于是，我決定改變它歌唱的色彩。⑧那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我望著深沉的藍(lán)天，輕輕地用顫抖的手拉開(kāi)籠門(mén)，小鳥(niǎo)終于飛出來(lái)了。它歡快地歌唱，那是從未聽(tīng)到過(guò)的欣喜。⑨金色的音符融化在陽(yáng)光中，我改變了鳥(niǎo)兒歌唱的色彩，我的心豁然開(kāi)朗。13．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。①形容因痛苦而發(fā)出聲音。②形容和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光燦爛。③比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。14．根據(jù)短文內(nèi)容填空?！拔摇睋斓揭恢皇軅镍B(niǎo)養(yǎng)在籠子里，“我”發(fā)現(xiàn)它歌唱的色彩是的。表哥提醒“我”要放飛小鳥(niǎo)，“我”決定改變它，當(dāng)小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天，“我”發(fā)現(xiàn)它歌唱的色彩是的。15．讀下面的語(yǔ)句，想象小鳥(niǎo)的內(nèi)心世界，在旁邊做批注。文中的語(yǔ)句批注第③段：卻不見(jiàn)它歌唱，只是抬眸可憐兮兮地望著窗外，吃飽了，也只是扯著干啞的喉嚨尖叫。①小鳥(niǎo)想：第⑧段：它歡快地歌唱，那是從未聽(tīng)到過(guò)的欣喜。②小鳥(niǎo)想：16．根據(jù)短文內(nèi)容，梳理“我”心情的變化過(guò)程?！辜辈灰选?7．以下是對(duì)短文最后一個(gè)自然段的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是____A．鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天，小鳥(niǎo)很快樂(lè)。B．鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天，我的心豁然開(kāi)朗。C．鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天，讓我明白了要尊重自然，尊重生命，與大自然和諧相處。三、完成習(xí)作。（30分）18．⑴我們的童年生活多姿多彩，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽(tīng)說(shuō)的。選一件你印象深刻的事，按一定的順序把這件事情寫(xiě)清楚。題目自擬，不少于350字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。⑵我們讀過(guò)很多神話(huà)和童話(huà)，里面的人物性格各異，特點(diǎn)鮮明。如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)？你們之間會(huì)發(fā)生什么有趣的事？請(qǐng)展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)你和他（她）的故事。題目自擬，不少于350字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。

答案解析部分1．【答案】斥；駛；嫩；適；慎；掩；潰；慘【解析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)注意，“斥”是單一結(jié)構(gòu)，偏旁是：“廠”，不要寫(xiě)成“斤”；“駛”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“馬”，不要寫(xiě)成“始”；“嫩”部首是：女，是左中右結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成“嫰”；“適”偏旁是：辶，是半包圍結(jié)構(gòu)；“慎”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：忄；“掩”不要寫(xiě)成“淹”；“潰”是左右結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成“貴”；“慘”偏旁是：忄，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成“參”。故答案為：斥、駛、嫩、適、慎、掩、潰、慘【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的詞語(yǔ)。2．【答案】膊；搏；概；溉。【解析】【分析】①“胳膊”：肩以下手腕以上的部分?！安贰保海▌?dòng)）徒手或用刀、棍棒等激烈地互相對(duì)打。②“大概”：大致的內(nèi)容，大體的情況；表示不很精確的估計(jì)；表示有很大的可能性。“灌溉”：（動(dòng)）把水輸送到田地里。故答案為：膊、搏、概、溉。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了選詞填空。選詞填空實(shí)際上是考查詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用，所給詞語(yǔ)大多是意思相近的。作答次類(lèi)題需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。選字詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。3．【答案】崩；換；息；奈；緣；晃；高；鴉【解析】【分析】“山崩地裂”，意思是：山岳倒塌，大地裂開(kāi)。形容響聲巨大或變化劇烈?！昂麸L(fēng)喚雨”，意思是：比喻能夠支配自然的巨大力量，有褒義。常用來(lái)比喻為了達(dá)到個(gè)人目的而有意興風(fēng)作浪?！氨剂鞑幌ⅰ?，意思為：水流奔騰而不停止?！盁o(wú)可奈何”，指沒(méi)有一點(diǎn)辦法，只好這樣了?！盁o(wú)緣無(wú)故”：沒(méi)有一點(diǎn)原因?！皳u頭晃腦”：形容自得其樂(lè)或自以為是的樣子?！爸敬娓哌h(yuǎn)”：追求遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)?！傍f雀無(wú)聲”：形容非常安靜。故答案為：崩、換、息、奈、緣、晃、高、鴉【點(diǎn)評(píng)】考查了補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫(xiě)錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)寫(xiě)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。4．【答案】震耳欲聾；鐵面無(wú)私【解析】【分析】人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。震耳欲聾：指耳朵都快震聾了，形容聲音很大。①根據(jù)詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“震耳欲聾”。視死如歸：把死看得象回家一樣平常。形容不怕?tīng)奚ｈF面無(wú)私：形容公正嚴(yán)明，不怕權(quán)勢(shì)，不講情面。②根據(jù)詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“鐵面無(wú)私”。故答案為：震耳欲聾、鐵面無(wú)私【點(diǎn)評(píng)】考查選詞填空。完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。5．【答案】（1）月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，照亮了村間的大道和小路。（2）過(guò)年了，家里大掃除，姐姐負(fù)責(zé)擦玻璃。她拿起抹布，先用濕抹布抹了一遍玻璃，又用干抹布擦了一遍，真干凈?！窘馕觥俊痉治觥浚?）仿寫(xiě)句子，原句是把并列的幾個(gè)詞語(yǔ)拆開(kāi)變成分句的形式。注意“月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山、村頭的大青樹(shù)、村間的大道和小路”中的句式“照亮了……，照亮了……，照亮了……”仿寫(xiě)時(shí)注意即可。（2）選擇一件事把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。注意用上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。如：過(guò)年了，家里大掃除，姐姐負(fù)責(zé)擦玻璃。她拿起抹布，先用濕抹布抹了一遍玻璃，又用干抹布擦了一遍，真干凈。故答案為：（1）月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，照亮了村間的大道和小路。（2）過(guò)年了，家里大掃除，姐姐負(fù)責(zé)擦玻璃。她拿起抹布，先用濕抹布抹了一遍玻璃，又用干抹布擦了一遍，真干凈。【點(diǎn)評(píng)】考查了句子仿寫(xiě)。句子仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。6．【答案】炎帝；堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著；據(jù)說(shuō)炎帝的身體是透明的，吃了植物以后，可以看見(jiàn)植物在他身體里的反應(yīng)【解析】【分析】結(jié)合自己的知識(shí)積累，選擇一位你印象最深的神話(huà)人物，為他（她）制作一張神話(huà)人物卡即可。故答案為：炎帝、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、據(jù)說(shuō)炎帝的身體是透明的，吃了植物以后，可以看見(jiàn)植物在他身體里的反應(yīng)【點(diǎn)評(píng)】考查了實(shí)踐作業(yè)。所謂實(shí)踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)通過(guò)實(shí)踐的方式表現(xiàn)出來(lái)。語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過(guò)實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。7．【答案】（1）露似真珠月似弓（2）橫看成嶺側(cè)成峰（3）但使龍城飛將在（4）古來(lái)征戰(zhàn)幾人回（5）雪卻輸梅一段香（6）不肯過(guò)江東（7）北風(fēng)吹雁雪紛紛（8）少小離家老大回（9）每逢佳節(jié)倍思親（10）不及汪倫送我情【解析】【分析】（1）“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代白居易《暮江吟》。意思是：九月初三這個(gè)夜晚多么可愛(ài)啊，岸邊草莖樹(shù)葉上的露珠像稀少的珍珠一樣，而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓。

（2）“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！背鲎运未K軾的《題西林壁》，意思是：從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。（3）“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”出自唐代王昌齡的《出塞》。意思是：倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過(guò)陰山。

（4）“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”出自唐代詩(shī)人王翰的《涼州詞》。意思是：如果醉臥在沙場(chǎng)上，也請(qǐng)你不要笑話(huà)，古來(lái)出外打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？表達(dá)了出征戰(zhàn)征戰(zhàn)士豪放、開(kāi)朗、興奮的感情和視死如歸的勇氣。

（5）“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”意思是：說(shuō)句公道話(huà)，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。沒(méi)有被賦予人的品格和志向。

（6）“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”意思是到今天人們還在懷念項(xiàng)羽，因?yàn)樗豢掀埱彝瞪?，退回江東。出自李清照《夏日絕句》：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。

（7）“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”意思是：黃昏的落日使千里浮云變得暗黃；北風(fēng)勁吹，大雪紛紛，雁兒南飛。出自唐代高適的《別董大》。

（8）“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的意思：年少時(shí)離鄉(xiāng)老年才歸家，我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。出自唐代賀知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》。

（9）“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，意思是：一個(gè)人獨(dú)自在他鄉(xiāng)作客，每逢節(jié)日加倍思念遠(yuǎn)方的親人。

（10）“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的意思是：“看那桃花潭水，縱然深有千尺，怎能及汪倫送我之情”。出自李白的《贈(zèng)汪倫》，全詩(shī)語(yǔ)言清新自然，想象豐富奇特，雖僅四句二十八字，卻膾炙人口，是李白詩(shī)中流傳最廣的佳作之一。故答案為：（1）露似真珠月似弓；（2）橫看成嶺側(cè)成峰；（3）但使龍城飛將在；（4）古來(lái)征戰(zhàn)幾人回；（5）雪卻輸梅一段香；（6）不肯過(guò)江東；（7）北風(fēng)吹雁雪紛紛；（8）少小離家老大回；（9）每逢佳節(jié)倍思親；（10）不及汪倫送我情【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌的積累與誦讀。完成此類(lèi)題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)?！敬鸢浮?．老狐貍|啞巴虧9．阿凡提種上了胡蘿卜和土豆，收獲時(shí)把胡蘿卜和土豆的莖葉送給了巴依；不能再種胡蘿卜和土豆了，種上別的，成熟后巴依要最上面的，阿凡提收稈子；阿凡提種上了胡麻，到了秋天，阿凡提把胡麻籽自己收下，把胡麻的根、稈子和最上面的部分都給巴依送了去10．短文主要講了老狐貍巴依租地給阿凡提，三次要求阿凡提收獲時(shí)他要什么，結(jié)果阿凡提三次智斗了巴依，針對(duì)巴依的無(wú)理要求想出了解決問(wèn)題的方法。11．氣得大喊：“好你個(gè)阿凡提！我不租給你地種了！”12．聰明的阿凡提【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題是語(yǔ)文學(xué)科中常見(jiàn)的題目類(lèi)型，完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。短文主要講了老狐貍巴依租地給阿凡提，三次要求阿凡提收獲時(shí)他要什么，結(jié)果阿凡提三次智斗了巴依，針對(duì)巴依的無(wú)理要求想出了解決問(wèn)題的方法，告訴我們凡事要多動(dòng)腦筋。8．考查選擇合適的詞語(yǔ)填空。“啞巴虧”的意思是：吃了虧不便說(shuō)或不愿說(shuō)?！霸愿^”的意思是：摔倒，跌倒；比喻失敗或出丑?！扒眠吂摹钡囊馑际牵簬颓?、輔助、補(bǔ)充。“老狐貍”的意思是：比喻老謀深算非常狡猾的人。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)分別選擇：老狐貍、啞巴虧。

故答案為：老狐貍|啞巴虧9．考查根據(jù)短文內(nèi)容填空。根據(jù)“這一年，阿凡提在租來(lái)的地里種上了胡蘿卜和土豆。到收獲的時(shí)候，阿凡提把胡蘿卜和土豆的莖葉整整裝了兩馬車(chē)送到巴依家去了”可概括出①的答案。根據(jù)“第二年，阿凡提又向巴依租地。巴依急忙說(shuō)：‘阿凡提，今年你可不能再種胡蘿卜和土豆了，你種上別的，成熟后我要最上面的，你收桿子’”可概括出②的答案。根據(jù)“阿凡提一沒(méi)種胡蘿卜，二沒(méi)種土豆，三沒(méi)種玉米，全改成種胡麻了。到了秋天，阿凡提把胡麻籽自己收下，把胡麻的根、桿子和最上面的部分都給巴依送了去”可概括出③的答案。

故答案為：阿凡提種上了胡蘿卜和土豆，收獲時(shí)把胡蘿卜和土豆的莖葉送給了巴依、不能再種胡蘿卜和土豆了，種上別的，成熟后巴依要最上面的，阿凡提收稈子、阿凡提種上了胡麻，到了秋天，阿凡提把胡麻籽自己收下，把胡麻的根、稈子和最上面的部分都給巴依送了去10．考查對(duì)短文內(nèi)容的概括。通讀短文，短文主要講了老狐貍巴依租地給阿凡提，三次要求阿凡提收獲時(shí)他要什么，結(jié)果阿凡提三次智斗了巴依，針對(duì)巴依的無(wú)理要求想出了解決問(wèn)題的方法。

故答案為：短文主要講了老狐貍巴依租地給阿凡提，三次要求阿凡提收獲時(shí)他要什么，結(jié)果阿凡提三次智斗了巴依，針對(duì)巴依的無(wú)理要求想出了解決問(wèn)題的方法。11．考查補(bǔ)寫(xiě)結(jié)尾。根據(jù)前文內(nèi)容及巴依的性格特點(diǎn)補(bǔ)寫(xiě)即可。

故答案為：氣得大喊：“好你個(gè)阿凡提！我不租給你地種了！”12．考查給短文擬標(biāo)題。短文主要圍繞阿凡提智斗巴依的故事，寫(xiě)出了阿凡提聰明、智慧、善于動(dòng)腦筋的特點(diǎn)，故可擬標(biāo)題為：聰明的阿凡提。

故答案為：聰明的阿凡提【答案】13．呻吟；風(fēng)和日麗；豁然開(kāi)朗14．灰色；歌唱的色彩；金色15．我想要自由；我終于自由了16．心痛不已；酸；豁然開(kāi)朗17．C【解析】【點(diǎn)評(píng)】做此類(lèi)試題，要認(rèn)真閱讀文本，結(jié)合答題技巧，認(rèn)真對(duì)照題目要求作答。短文通過(guò)記敘我改變鳥(niǎo)兒歌唱的色彩的故事，告訴我們要尊重生命，與大自然和諧相處。13．考查詞語(yǔ)。①聯(lián)系內(nèi)容可知文中意思是”形容因痛苦而發(fā)出聲音“的詞語(yǔ)是：呻吟。②聯(lián)系內(nèi)容可知文中意思是“形容和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光燦爛“的詞語(yǔ)是：風(fēng)和日麗。③聯(lián)系內(nèi)容可知文中意思是”比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理“的詞語(yǔ)是：豁然開(kāi)朗。

故答案為：呻吟、風(fēng)和日麗、豁然開(kāi)朗14．考查內(nèi)容理解與概括。聯(lián)系內(nèi)容可知文章寫(xiě)了我”撿到一只受傷的鳥(niǎo)養(yǎng)在籠子里，“我”發(fā)現(xiàn)它歌唱的色彩是灰色的。表哥提醒“我”要放飛小鳥(niǎo)，“我”決定改變它歌唱的色彩，當(dāng)小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天“我”發(fā)現(xiàn)它歌唱的色彩是金色的。

故答案為：灰色、歌唱的色彩、金色15．考查句子理解與賞析。聯(lián)系第③段”卻不見(jiàn)它歌唱，只是抬眸可憐兮兮地望著窗外，吃飽了，也只是扯著干啞的喉嚨尖叫“可知小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，失去自由，很痛苦。聯(lián)系第⑧段”它歡快地歌唱，那是從未聽(tīng)到過(guò)的欣喜“可知小鳥(niǎo)重獲自由，很高興快樂(lè)。

故答案為：我想要自由、我終于自由了16．考查內(nèi)容理解與概括。聯(lián)系內(nèi)容可知我的心情變化是第②段看到小鳥(niǎo)受傷心痛不已，第③段看到小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)籠里的狀況焦急不已，第⑥段聽(tīng)了表哥的話(huà)，再看籠中的小鳥(niǎo)覺(jué)得心酸，第⑨段放飛小鳥(niǎo)后，明白了要尊重生命，與大自然和諧相處后豁然開(kāi)朗。

故答案為：心痛不已、酸、豁然開(kāi)朗17．考查內(nèi)容理解。聯(lián)系內(nèi)容可知第⑨段放飛小鳥(niǎo)后，小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天很快樂(lè)，我的心情也豁然開(kāi)朗，更重要的是我明白了要尊重自然，尊重生命，與大自然和諧相處。故選C。

故答案為：C18．【答案】范文⑴：我最難忘的一件事在我的記憶中，有許多的往事有如沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。而有些往事就好似海底的珊瑚群，無(wú)論海浪怎樣沖刷，它也是永遠(yuǎn)鮮亮，永遠(yuǎn)美麗的。那天晚上，我和小伙伴們?cè)跇堑紫峦孀矫圆?，玩著玩著，我們一時(shí)興起，玩起了打水槍。也正是因?yàn)檫@樣，我們把小區(qū)的保安給引來(lái)了。我們瘋狂地跑上了樓頂。樓頂上沒(méi)有燈，黑漆漆的一片。我隱約看見(jiàn)了另一個(gè)單元的門(mén)，立即就飛奔了過(guò)去。誰(shuí)料想，這里竟然有一根晾衣服的繩子。我的脖子一下就掛在了繩子上，重心一斜，身體向后倒去。這時(shí)，我整個(gè)人都摔懵了，就感覺(jué)像是在做夢(mèng)一樣，迷迷糊糊地。在同伴的攙扶下我慢慢地站了起來(lái)，搖搖晃晃地朝家走去。回到家，父親立刻緊張起來(lái)了。問(wèn)了問(wèn)情況，然后立即抱起我一口氣從六樓跑到路邊，打車(chē)去了醫(yī)院。在父親的懷抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有無(wú)比的溫暖，我在這溫暖的懷抱中慢慢地睡著了。第二天早上，我一睜眼就看到父親滿(mǎn)臉疲憊，眼睛紅紅的，布滿(mǎn)了血絲，他告訴我頭上只是摔了個(gè)包，用冰敷幾天就會(huì)好了。并告訴我以后玩的時(shí)候要小心一些。后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸幾乎是一整晚都沒(méi)有睡，不停地?fù)Q著冰毛巾給我敷著頭上摔傷的地方。那一幕幕，我現(xiàn)在仍記憶猶新。那一幕幕，觸及我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶！范文⑵我和嫦娥過(guò)一天又是一年中秋節(jié)。我想：中秋節(jié)我們都和家人在一起，嫦娥一個(gè)人在月亮上只有玉兔陪著多孤單呀，我要是能去月亮上陪陪她，她該有多開(kāi)心?。⊥蝗?/p>