小學(xué)拼圖室管理制度_第1頁
小學(xué)拼圖室管理制度_第2頁
小學(xué)拼圖室管理制度_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)拼圖室管理制度前言拼圖是小學(xué)生時常玩耍的游戲之一，可以提高孩子們的注意力，手眼協(xié)調(diào)能力以及空間想象能力。小學(xué)拼圖室是一個特別可愛的場所，如何建立和管理一個相應(yīng)的管理制度，讓幼兒得到更好的體驗(yàn)，更安全地玩耍，是非常重要的一環(huán)。管理制度安全管理1.打磨拼圖每個拼圖配備的零件應(yīng)該定期檢查，如果有磨損或故障，應(yīng)立即更換或修理。2.清理拼圖拼圖應(yīng)該經(jīng)常清潔。所有拼圖零件歸還后，應(yīng)將其清洗、消毒，并儲存到干燥的區(qū)域。3.警告標(biāo)志在拼圖區(qū)域放置有管理人員設(shè)置的警示標(biāo)志。禁止孩子們空玩好，上面標(biāo)明相應(yīng)安全提示，以免出現(xiàn)安全事故。4.人員監(jiān)控小學(xué)拼圖室的人員由至少兩個工作人員組成：一個管理者和一個輔導(dǎo)員。在工作期間，工作人員必須全天候在工作場所值班。他們應(yīng)經(jīng)常巡邏，確保孩子們安全地玩耍。管理守則1.儲存和清單管理人員應(yīng)對所有拼圖零件進(jìn)行記錄和編號，并將其保存在特定的儲存區(qū)域之中。每次使用后，應(yīng)記錄下已使用的零件，并確保所有的拼圖零件得到了妥善的歸納。2.拼圖規(guī)則為了保證每個孩子的安全，應(yīng)該設(shè)置拼圖游戲相關(guān)的規(guī)則。例如，孩子們應(yīng)該遵守工作人員的指示、善待拼圖零件、高度重視自己的安全，同時也尊重他人的安全。3.孩子們的行為在管理者的監(jiān)督下，孩子們在拼圖區(qū)域內(nèi)自由地玩耍，但是應(yīng)該自覺遵守守則。任何不當(dāng)行為，如拼圖時挑戰(zhàn)其他人、用力過度損壞拼圖零件等都要受到處罰，以免造成原則性的不良影響。指導(dǎo)和輔助1.孩子的指導(dǎo)和輔助在拼圖室中，輔導(dǎo)員需要指導(dǎo)孩子們?nèi)绾瓮嫫磮D。從淺到深逐漸提高難度，以了解孩子們的孩子的各個方面能力，提高其拼圖、邏輯思維等能力。2.家長的參與管理者應(yīng)邀請家長進(jìn)入拼圖室。可以讓家長觀看孩子玩拼圖，或提前安排拼圖活動，增加孩子們的親子交流。結(jié)論小學(xué)拼圖室是培養(yǎng)孩子們空間認(rèn)知和細(xì)節(jié)處理能力的重要場所。只有在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論