大學(xué)生人際關(guān)系團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)策劃書范文_第1頁(yè)
大學(xué)生人際關(guān)系團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)策劃書范文_第2頁(yè)
大學(xué)生人際關(guān)系團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)策劃書范文_第3頁(yè)
大學(xué)生人際關(guān)系團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)策劃書范文_第4頁(yè)
大學(xué)生人際關(guān)系團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)策劃書范文_第5頁(yè)
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人際關(guān)系，是人與人之間在活動(dòng)過(guò)程中直接的心理上的關(guān)等。它反映在群體活動(dòng)中，人們相互之間的情感距離和相互吸引與排拒的心理狀態(tài)。和諧、大學(xué)生處在一種渴求交往、渴求理解的心理發(fā)展期生團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案。希望通過(guò)該方案達(dá)到班級(jí)成員關(guān)系更加融在場(chǎng)人員手拉手圍成一個(gè)大圈，主持人[一只青蛙]下一個(gè)人[一張嘴]第二個(gè)人[兩只眼睛三個(gè)人[兩只眼睛]第四個(gè)人[四條腿]第五個(gè)人[撲通一聲跳下水]，接下來(lái)兩環(huán)，說(shuō)錯(cuò)的人首先給大家做自我介紹，然后接受懲罰，接下來(lái)由說(shuō)錯(cuò)的人繼續(xù)開始做任何其他動(dòng)作，直接指認(rèn)別人為船長(zhǎng)或虎克；被成為船長(zhǎng)之人，右手搭差錯(cuò)，船長(zhǎng)再指一人為虎克或船長(zhǎng)，游戲繼續(xù)；若出差錯(cuò)，游戲暫停，出錯(cuò)者男生代表一元，女生代表五角，大家一起圍成圈走，然后分為兩組，一隊(duì)蒙上眼睛，由另外一隊(duì)攙扶著過(guò)一道道的關(guān)卡任何話語(yǔ)，在過(guò)完所有關(guān)卡后，由“盲人”自己去找尋帶他過(guò)重重關(guān)卡的那個(gè)“啞現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)手牽手圍成一個(gè)大圈，主持人站在圈外指揮。每個(gè)同學(xué)都要記住自己左右兩邊的人，聽到主持人說(shuō)解散的口令后開始隨便相圈內(nèi)走動(dòng)，然后主持人會(huì)叫停，大家都得停止運(yùn)動(dòng)，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動(dòng)，伸手牽自己先前拉的“左手”所有游戲

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