2023春季學(xué)期幼兒園教研工作計劃

2024春季學(xué)期幼兒園教研工作計劃2024年幼兒園訓(xùn)練教學(xué)方案

一、訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)思想

仔細貫徹、落實、執(zhí)行《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》精神，運用先進的訓(xùn)練理念，開展豐富多樣的幼兒訓(xùn)練活動，推動幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練的全面進展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長、為社會服務(wù)。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作目標(biāo)

1、加強隊伍建設(shè)，提高綜合素養(yǎng)；

2、加強特色討論，提高辦園聲譽；

3、加強班級管理，提高保教質(zhì)量。

三、訓(xùn)練教學(xué)主要工作

（一）加強隊伍建設(shè)，提高綜合素養(yǎng)

1.落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效。

（1）依據(jù)按需施培的原則，對老師進行小菜單式的速成培訓(xùn)。詳細制訂培訓(xùn)征詢表，如老師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。

（2）開展聽課、評課活動,互動式提高老師觀看、分析、評價等綜合力量,從而促進老師專業(yè)化進展。每位老師一學(xué)期至少上1次匯報課。班主任、骨干老師要起模范帶頭作用。

（3）各類資料的批閱時間實行定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。

(4)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

各班利用宣揚欄以書面形式向家長、幼兒展現(xiàn)本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今日你努力了嗎？今日你微笑了嗎？今日你蹲下和孩子談心了嗎？今日你和家長溝通了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象

服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒。本學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理論外，將針對《幼兒訓(xùn)練》中的“每月話題”，組織老師爭論，并發(fā)表意見，撰寫心得，鼓舞投稿。另外，堅持“訓(xùn)練筆記”的撰寫，引導(dǎo)老師用《綱要》理念去分析訓(xùn)練現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。

（二）加強特色討論，提高辦園聲譽

1、本學(xué)期連續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué)，各班老師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。

2、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長。

3、籌建幼兒繪畫愛好小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。

（三）加強班級管理，提高保教質(zhì)量

1、老師與幼兒的互動：擅長發(fā)覺每個孩子的閃光點，敬重每個孩子的選擇，擅長找到每個孩子的最近進展區(qū)。

2、幼兒與幼兒的互動：擅長培育孩子的語言交往力量，努力朝著讓孩子“快樂、開口、開竅”方向進展。

3、老師與家長的互動：擅長指導(dǎo)家長的育兒學(xué)問等工作，與家長建立公平和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案；每學(xué)期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒進展?fàn)顩r和幼兒園訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容；期末進行一次家長問卷，了解家長的意見、建議，向家進步行展現(xiàn)活動。

4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達力量的培育及良好傾聽習(xí)慣的培育。

2024年幼兒園訓(xùn)練教學(xué)方案

一、訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)思想

仔細貫徹、落實、執(zhí)行《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》精神，運用先進的訓(xùn)練理念，開展豐富多樣的幼兒訓(xùn)練活動，推動幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練的全面進展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長、為社會服務(wù)。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作目標(biāo)

1、加強隊伍建設(shè)，提高綜合素養(yǎng)；

2、加強特色討論，提高辦園聲譽；

3、加強班級管理，提高保教質(zhì)量。

三、訓(xùn)練教學(xué)主要工作

（一）加強隊伍建設(shè)，提高綜合素養(yǎng)

1.落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效。

（1）依據(jù)按需施培的原則，對老師進行小菜單式的速成培訓(xùn)。詳細制訂培訓(xùn)征詢表，如老師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。

（2）開展聽課、評課活動,互動式提高老師觀看、分析、評價等綜合力量,從而促進老師專業(yè)化進展。每位老師一學(xué)期至少上1次匯報課。班主任、骨干老師要起模范帶頭作用。

（3）各類資料的批閱時間實行定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。

(4)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

各班利用宣揚欄以書面形式向家長、幼兒展現(xiàn)本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今日你努力了嗎？今日你微笑了嗎？今日你蹲下和孩子談心了嗎？今日你和家長溝通了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象

服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒。本學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理論外，將針對《幼兒訓(xùn)練》中的“每月話題”，組織老師爭論，并發(fā)表意見，撰寫心得，鼓舞投稿。另外，堅持“訓(xùn)練筆記”的撰寫，引導(dǎo)老師用《綱要》理念去分析訓(xùn)練現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。

（二）加強特色討論，提高辦園聲譽

1、本學(xué)期連續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué)，各班老師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。

2、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長。

3、籌建幼兒繪畫愛好小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。

（三）加強班級管理，提高保教質(zhì)量

1、老師與幼兒的互動：擅長發(fā)覺每個孩子的閃光點，敬重每個孩子的選擇，擅長找到每個孩子的最近進展區(qū)。

2、幼兒與幼兒的互動：擅長培育孩子的語言交往力量，努力朝著讓孩子“快樂、開口、開竅”方向進展。

3、老師與家長的互動：擅長指導(dǎo)家長的育兒學(xué)問等工作，與家長建立公平和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案；每學(xué)期一次