2023年小學(xué)生書法比賽活動方案通用篇

2023年小學(xué)生書法比賽活動方案通用篇小學(xué)生書法競賽活動方案1

一、活動目的`：

為了貫徹教化局“書香校內(nèi)”活動，為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，提高小學(xué)生的漢字書寫實力，展示我校寫字教化實踐工作風(fēng)貌，學(xué)校確定舉辦小學(xué)生書法競賽。

二、活動時間：

11月21日和11月28日

三、參賽對象：

一至六年級學(xué)生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級組（1、2年級）三組進(jìn)行競賽。

四、競賽內(nèi)容：

硬筆書法內(nèi)容要求健康向上，反映時代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內(nèi)容不作要求。

五、競賽進(jìn)程：

1、本次競賽分初賽和復(fù)賽。

2、初賽由各班組織，定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行，選手自備用具。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法競賽”字樣，營造良好的競賽氛圍。

3、每班選出四人參與毛筆書法競賽復(fù)賽，六人參與硬筆書法競賽復(fù)賽。

4、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行。地點：美術(shù)室。

5、復(fù)賽競賽用具：由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)競賽用紙。硬筆書法中高年級一律運用鋼筆，低年級運用鉛筆。

六、評委：

張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、滿分100分。

2、評分方式：評委依次為每位選手打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分（保留三位小數(shù)），即該選手最終得分。

3、毛筆書法作品不分年級統(tǒng)一評分。

八、獎項設(shè)置：

1、硬筆書法：各年級組設(shè)一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。

2、毛筆書法：作品統(tǒng)一評分，不分年級組評比，設(shè)一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。

小學(xué)生書法競賽活動方案2

一、競賽目的：

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國絢麗文化和語言文字的酷愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的重視，培育他們正確的`書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整齊、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、競賽要求：

1.參賽對象：五年級學(xué)生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一支配。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

4.競賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容，競賽時統(tǒng)一出示;其次部分為自選內(nèi)容，自己事先打算好一首詩。

三、競賽方式：

1.每班選出10名學(xué)生參賽。

2.競賽地點：7號樓二樓電教室。

3.競賽時間：20xx年3月25日下午。

四、評比要求：

1.按比例評比出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。

2.對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布，以示嘉獎。

五、組織和評委：

組長：孫景海

副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)

組織支配：教育處和教科室成員

指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語文老師

評委：另行通知

監(jiān)考：另行通知

附：寫字競賽小貼士

書寫時，在競賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。

正確的寫字姿態(tài)：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿態(tài)：運筆自如、不擋視線、移筆敏捷。

界首市第一小學(xué)教科室

五年級語文組

20xx年3月16日

小學(xué)生書法競賽活動方案3

一、競賽目的：

為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，協(xié)作中心?！坝补P書法競賽”活動的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的'高度重視，培育正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整齊、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法競賽。

二、競賽要求：

參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至三年級用鉛筆書寫，四至六年級學(xué)生鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整齊，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

三、競賽方式：

全員參加。、競賽時間：11月12日下午第四節(jié)課。、競賽地點：各班教室。

四、獎項設(shè)立：

一至三年級：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名

四至六年級：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名

五、評委：

組長：卓之禮

副組長：鮑中前湯亞飛

成員：各班語文老師

小學(xué)生書法競賽活動方案4

一、競賽要求：

1、參賽范圍:低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、四年級（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。

3、競賽時間、地點：20xx年3月26日下午1:30——2:30各班教室

4、參賽對象：全體學(xué)生。（請自帶語文課本）

5、競賽規(guī)則：全部參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這學(xué)期運用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整精確，卷面整齊。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。

6、閱卷：一、二年級語文老師閱中年級，三、四年級語文老師閱高年級，五、六年級語文老師閱低年級。

二、評分標(biāo)準(zhǔn)（共計10分）

1.坐姿、握筆姿態(tài)正確（2分）

2.書寫規(guī)范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0.2分）無錯別字、漏字、多寫字（1.5分每錯一處扣0.2分）有肯定速度（0.5分）

3.書寫美觀：端正平衡結(jié)構(gòu)合理（1.5分）、大小勻整，字距行距合理排列整齊（1分）、整齊無涂改（1分，每錯一處扣0.2分）、筆畫有力筆法嫻熟（1.5分）

三、嘉獎、展覽

1、學(xué)生書法競賽分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。

2、獲獎作品在校內(nèi)展覽。

小學(xué)生書法競賽活動方案5

為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示東八里小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步營造校內(nèi)文化藝術(shù)氛圍，推動校內(nèi)文化建設(shè)再上新臺階。確定在10月份實行繪畫競賽活動。詳細(xì)競賽活動事宜及活動實施方案如下

一、作品要求

l、本屆競賽參賽作品由作者自由命題。

2、作品內(nèi)容健康，主動向上，反映中小學(xué)生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的.精神風(fēng)貌。作品要充分表達(dá)小學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)建力，兒童繪畫作品應(yīng)富有童趣。

3、作品形式

(1)美術(shù)：包括繪畫、設(shè)計

(2)書法：包括軟筆和硬筆書法。

(3)攝影:題材不限

二、活動目的：

通過活動來營造良好的校內(nèi)文化環(huán)境，呈現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)實力、審美實力和創(chuàng)建實力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。

三、活動時間：20xx年10月11日

地點：會議室

四、活動對象：小學(xué)全體學(xué)生

五、評委：

李杰劉風(fēng)才季佳新張曉敏孫明艷

六、嘉獎方法

獎項分別根據(jù)各年級組設(shè)置：

一、二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）獎（3名）

三、四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）

五、六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）

小學(xué)生書法競賽活動方案6

一、競賽目的：

為檢驗各班寫字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培育正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整齊、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法競賽。

二、競賽要求：

1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。

4、書寫內(nèi)容：競賽內(nèi)容、格式由各年級協(xié)商后自定。

5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的'班級、姓名。

6、參賽作品的卷面須整齊，無折皺、不卷曲，有錯別字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件進(jìn)行評眩

8、競賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)變更。各年級負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。

9、競賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長，打印一份，上傳一份。

10、全員參加、三非常鐘內(nèi)完成。

11、競賽時間：5月15日(星期二)下午4點半——5點

12、競賽地點：各班教室。

三、獎項設(shè)立：

一、四、五、六年級：一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名，共24名。

二、三年級：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，共18名。

四、評委：

相互交叉：一二年級、三四年級、五六年級

五、各年級負(fù)責(zé)人：

1、競賽用紙：xxx

2、獎狀印刷、書寫(統(tǒng)籌：黃蓮靜)：xxx

小學(xué)生書法競賽活動方案7

一、競賽目的：

為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，協(xié)作中心校“硬筆書法競賽”活動的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培育正確的.書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整齊、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法競賽。

二、競賽要求：

參賽對象：一至五年級全體學(xué)生。

參賽字體：硬筆楷體。

參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。

書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。

參賽作品的卷面須整齊，無折皺、不卷曲。

每班交作品5件。

三、競賽方式：全員參加

競賽時間：周三下午（10月16日）課外活動時間

競賽地點：多媒體教室

四、獎項設(shè)立：

一、二年級：

一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名

三、四、五年級：

一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名

五、評委成員：

各班語文老師

小學(xué)生書法競賽活動方案8

為進(jìn)一步推動“全國農(nóng)村藝術(shù)教化試驗縣”試驗工作，為更多學(xué)生供應(yīng)熬煉和展示的平臺，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，依據(jù)試驗安排，現(xiàn)實行全市中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)大賽——獨唱和書法專項競賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、“校內(nèi)好聲音”獨唱競賽

1．參賽對象：在校幼兒園（中、大班）、小學(xué)、初中、中學(xué)學(xué)生。

2．競賽形式：獨唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱。

3．曲目要求：以“陽光下成長”為主題選擇曲目，適合學(xué)生年齡和身心特點，內(nèi)容健康向上。

4．報名要求：學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的.不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段），多者不限。

5．競賽地點：中揚(yáng)市青少年校外活動中心

6．活動支配：

第一階段：校級發(fā)動，報名階段（三月份）

結(jié)合20xx年度中小學(xué)生藝術(shù)展演活動要求，各?？稍谛?nèi)廣泛開展不同學(xué)段系列競賽，本著自愿原則，擇優(yōu)舉薦參與全市競賽。各校于20xx年3月26日前將報名表、報名統(tǒng)計表及伴奏音樂報送青少年校外活動中心。聯(lián)系人：朱菊香聯(lián)系電話：69916。相關(guān)表格附后。

其次階段：初賽階段（四月份）

參賽要求：選手獨立演唱一首歌曲片段，時間限制在3分鐘以內(nèi)，在初賽現(xiàn)場，評委老師可以依據(jù)時間須要在樂段結(jié)束處叫停。按參與初賽人數(shù)的30%進(jìn)入復(fù)賽。詳細(xì)時間另行通知。

第三階段：復(fù)賽階段（五月上中旬）

參賽要求：選手獨立演唱一首完整歌曲，時間限制在5分鐘以內(nèi)?？偡智?0名選手進(jìn)入決賽。決賽時復(fù)賽成果占最終總得分的20%。詳細(xì)時間另行通知。

第四階段：決賽階段（五月中下旬）

參賽要求：選手獨立演唱一首完整歌曲，時間限制在5分鐘以內(nèi)（可以和復(fù)賽相同，也可以重新?lián)Q歌），另外增加音樂素養(yǎng)答題環(huán)節(jié)，選手依據(jù)抽簽序號，現(xiàn)場回答一道音樂素養(yǎng)題（聽音樂片段，不同年齡段選手選擇不同難度系數(shù)問題作答）。詳細(xì)時間另行通知。

分值計算：決賽環(huán)節(jié)演唱得分占90%，音樂素養(yǎng)得分占10%。選手最終實際得分=決賽兩項總分相加*80%+復(fù)賽成果*20%

7．獎項設(shè)置：

依據(jù)復(fù)賽選手綜合表現(xiàn)設(shè)最佳風(fēng)采獎、最佳音色獎、最佳人氣獎、最佳表演獎、最佳潛力獎等單項獎若干名。

總分前20名獲獎選手分別授予“中揚(yáng)市校內(nèi)好聲音”十佳歌手、“中揚(yáng)市校內(nèi)好聲音”十優(yōu)歌手榮譽(yù)稱號。

二、“校內(nèi)好書法”競賽

1．參賽對象：在校中小學(xué)生。

2．競賽形式：現(xiàn)場書寫（書體不限），硬筆、軟筆皆可，紙張統(tǒng)一供應(yīng)。

3．競賽內(nèi)容及尺寸：現(xiàn)場公布書寫內(nèi)容，硬筆作品尺寸為A4，毛筆作品尺寸為4尺對開。

4．報名要求：學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段），多者不限。

5．競賽地點：中揚(yáng)市青少年校外活動中心

6．活動支配：

第一階段：校級報名階段（三月份）

本著學(xué)生自愿原則，擇優(yōu)舉薦參與全市競賽。各校于20xx年3月26日前將報名表報送青少年校外活動中心。聯(lián)系人：z聯(lián)系電話：z。報名表附后。

其次階段：初賽階段（四月份）

參賽及評比要求：選手在規(guī)定時間內(nèi)完成一幅書法創(chuàng)作內(nèi)容。評比活動分小學(xué)硬筆一組（1、2、3年級）；小學(xué)軟筆一組（1、2、3年級）；小學(xué)硬筆二組（4、5、6年級）；小學(xué)軟筆二組（4、5、6年級）；中學(xué)硬筆組、中學(xué)軟筆組。按參與初賽人數(shù)的15%進(jìn)入決賽。

第三階段：決賽階段（五月份）

參賽及評比要求：選手在規(guī)定時間內(nèi)完成2幅作品：臨摹（占分40%）和創(chuàng)作（占分40%）各一幅。另外增加書法理論答題環(huán)節(jié)（占分20%），選手依據(jù)抽簽序號，現(xiàn)場回答2道書法理論題（4月底公布理論題大綱供選手參考）

7．獎項設(shè)置：

依據(jù)決賽選手的綜合表現(xiàn)設(shè)最佳創(chuàng)作獎、最佳臨摹獎、最佳潛力獎等單項獎和“中揚(yáng)市校內(nèi)十佳書法能手”榮譽(yù)稱號。

特此通知。

附件：

1．“校內(nèi)好聲音”獨唱參賽選手報名表

2．“校內(nèi)好書法”參賽選手報名表

3．“校內(nèi)好聲音”獨唱參賽報名匯總表

4．“校內(nèi)好書法”參賽報名匯總表

中揚(yáng)市教化局辦公室

小學(xué)生書法競賽活動方案9

活動背景及指導(dǎo)思想

“字無百日之功”，寫字可以磨練人的意志，陶冶人的情操，增加人的審美實力。我校堅持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫人生”為主題的'師生書寫基本功練習(xí)。辦公室里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為主動檢閱教學(xué)基本功狀況，促進(jìn)老師專業(yè)成長，提高老師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位老師供應(yīng)展示才藝的舞臺，展示我校老師風(fēng)采，學(xué)校確定在“五一節(jié)”來臨之際，舉辦老師硬筆書法競賽。

本次活動宗旨是“全員參加、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

詳細(xì)內(nèi)容及支配

競賽內(nèi)容：硬筆書法(鋼筆字)，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

原則：公允、公正。在作品右上角注明序號(競賽時公布)，不署名。

競賽地點：會議室。

競賽時間：第十周(限時10分鐘)

設(shè)獎方法：一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干名。

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張秋霞

成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強(qiáng)李一鳴

參賽對象

全校全部老師(包括后勤組老師)

評分標(biāo)準(zhǔn)

a.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

b.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻整，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

c.格式要求:請老師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，按段落要求書寫，?biāo)點正常運用。

內(nèi)容

a.臨摹。

b.作品呈現(xiàn)。

小學(xué)生書法競賽活動方案10

一、活動目的

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語書寫，激發(fā)學(xué)生練字的`愛好，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生感受英語書寫美，特舉辦此次小學(xué)生英語書法競賽。通過競賽給學(xué)生一個展示自我的舞臺，營造相互溝通，取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)氛圍。

二、參賽對象

三至九年級全體學(xué)生。

三、活動時間

A組（小學(xué)三至六年級）：月日(2：00-2:30)

B組（中學(xué)七至九年級）：月日(2：00-2:30)

四、競賽方式

由各校教務(wù)處、英語教研組長、各年級英語任課老師統(tǒng)一出題；根據(jù)中心校統(tǒng)一支配的時間，以年級為單位在各年級教室進(jìn)行競賽。

五、監(jiān)考人員

原則上由各班英語科任老師監(jiān)考，詳細(xì)人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)支配。

六、獎項設(shè)置

各校各年級根據(jù)成果由高到低評出一等獎每班2人，二等獎每班3人。

七、活動內(nèi)容

競賽分年級段進(jìn)行，以課本學(xué)問為主要內(nèi)容：

三年級：書寫26個字母；

四、五年級：書寫四會單詞、四會句子；

六年級：書寫單詞，句子及小短文；

七年級：

八年級：

九年級：

八、活動要求

1.要求參賽選手運用競賽統(tǒng)一用紙，三年級運用鉛筆書寫，五、六年級運用圓珠筆書寫。

2.卷面整齊、美觀，字母、單詞、句子、標(biāo)點符號、字間距離等要規(guī)范書寫。

3.參賽選手運用競賽統(tǒng)一用紙，運用鋼筆或水筆書寫。

4.競賽要求即席書寫，30分鐘完成。

5.年級不同，競賽