新北師大版六年級下冊圖形的旋轉一

北師大版六年級下冊第三單元圖形的運動問題探究練習拓展1編輯ppt一起去兒童游樂園玩玩2編輯ppt圖片上顯示的是哪種游樂工程？摩天飛輪3編輯ppt旋轉風車圖片中顯示的是哪種游樂工程？4編輯ppt圖片上顯示的是哪種游樂工程？旋轉木馬5編輯ppt數學欣賞感受旋轉6編輯ppt感受旋轉7編輯ppt“旋轉〞在我們的日常生活中有著廣泛的應用。設計師們就是利用圖形的旋轉設計出了美麗的圖案8編輯ppt欣賞美麗的圖案9編輯ppt誰知道這些圖形是怎樣形成的？旋轉。〔物體繞著某一點或軸運動，這種現象叫旋轉?！承D到底和什么有關呢？同學們的說法有很多，讓我們來一起探究驗證吧。10編輯ppt順時針逆時針說明圖形的旋轉與什么有關？方向驗證〔一〕11編輯ppt小結：鐘面上有時針、分針和秒針，它們都在繞中心點〔0〕旋轉。時針、分針，秒針旋轉的方向就是順時針方向相反的就是逆時針方向。90度180度1、旋轉的度數變沒變？2、大小變了嗎？變了沒有變驗證〔二〕通過我們的驗證，說明圖形的旋轉還與什么有關？旋轉度數順時針旋轉逆時針旋轉〔13編輯ppt驗證〔三〕看圖答復以下問題你發(fā)現了什么？說明了什么？通過我們的驗證，說明了圖形的旋轉還與點有關14編輯ppt度數方向點通過剛剛的探索驗證，我們發(fā)現圖形的旋轉與有關圖形的旋轉不改變圖形的形狀、大小，只改變圖形的位置.15編輯ppt這個定點稱為旋轉中心，轉動的角稱為旋轉角。旋轉角旋轉中心在平面內，將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉動一個角度，這樣的圖形運動稱為旋轉。AoB16編輯ppt逆時針旋轉了90°。順時針旋轉了90°。⑴畫出線段AB繞點B順時針旋轉90°后的線段。⑵畫出線段AB繞點A逆時針旋轉90°后的線段。1.⑴下面兩個鐘面上，時針分別從幾時走到了幾時？

哪個鐘面的時針旋轉的角度大？1.⑵從9時到12時，時針繞中心點順時針方向旋轉

了多少度？從12時到16時，時針繞中心點順時

針方向旋轉了多少度？90°120°說一說2、1234〔1〕圖形2繞點O逆時針旋轉90度到圖形〔〕所在的位置；〔2〕圖形2繞點O順時針旋轉90度到圖形〔〕所在的位置；〔3〕圖形2繞點O順時針旋轉〔〕到圖形4所在的位置。13180度O21編輯ppt2.想一想，填一填。一棵小樹被扶起種好，這棵小樹繞點O〔〕方向旋轉了〔〕度。順時針90cAABACAAccBBBB〔1〕以點A為中心旋轉的圖形是〔〕〔2〕以點B為中心旋轉的圖形是〔〕〔3〕以點C為中心旋轉的圖形是〔〕轉一轉，說一說這些三角形是以哪個點為中心旋轉的。①②③②①③c23編輯ppt3.畫一畫。

⑴畫出線段AB繞點A順時

針旋轉90°后的線段。

⑵畫出線段AB繞點B逆時

針旋轉90°后的線段。4.如圖，點P是線段MN上的一點，請按以下要求分別畫圖。

⑴將線段MN繞點P順

時針旋轉90°。

⑵將線段MN繞點P逆

時針旋轉90°。M’