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第第頁大班健康連體人教案

大班健康連體人教案

設計意圖：

現(xiàn)在幼兒園的孩子們大多是獨生子女，在家里嬌生慣養(yǎng)，不擅長跟別的小伙伴合作。我們設計的大班健康教育活動《連體人》，不僅能夠熬煉幼兒的體能，還能援助幼兒樹立合作意識，培育幼兒的合作技能。

活動目標：

1、熬煉體能和身體協(xié)調技能。

2、學習與同伴合作共同完成一件事，體會合作游戲的歡樂。

3、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作技能。

4、培育幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

5、培育幼兒健康活潑的性格。

活動預備：

1、報紙假設干張、平衡木兩個、終點標識兩個。

2、兩兩拴好的呼啦圈假設干個。

3、《健康歌》音樂光盤。

活動過程：

一、環(huán)節(jié)設計：

1、幼兒整隊進入活動場地，隨音樂《健康歌》做預備活動。

2、談話法講明游戲規(guī)章，強調活動過程中的自覺排隊紀律和安全問題。

3、活動開始：請幼兒自選伙伴，兩人一組。

玩法一：將幼兒分成兩個大組，在起點站好。將報紙開展挖兩個洞，分別套在兩位小伙伴的脖頸上，將兩人連在一起，然后，兩人一組按指定路徑走、經(jīng)過平衡木、繞過終點標識再跑回起點。假如報紙中途破裂那么停止游戲，以報紙不破裂者為優(yōu)勝者。

玩法二：將幼兒分成兩個大組，在起點站好。將兩兩拴好的呼啦圈分別套在兩位小伙伴的腰上，將兩人連在一起預備好。在起點和終點之間安排兩位小伙伴作"障礙'，要求起點的幼兒兩人一組按指定路徑蛇形走穿越"障礙'、經(jīng)過平衡木、繞過終點標識再跑回起點。假如呼啦圈中途掉下來那么停止游戲，以勝利到達終點的一組幼兒為優(yōu)勝者。

玩法三：組織幼兒兩人一組進行爭論，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)新，嘗試新的玩法。

4、游戲結束，做放松運動，調整幼兒心情，組織幼兒整理活動器械。

5、活動延伸：鼓舞幼兒回家后跟家長一起玩連體人的游戲，并跟家長大膽創(chuàng)新玩法。

二、備幼兒：

玩法三是最能表達幼兒膽識和創(chuàng)新技能的一個環(huán)節(jié)，估量有的幼兒會選擇手拉手的方式，有的幼兒會選擇胳膊挎著胳膊的方式，也可能有的幼兒會嘗試用手搭肩或抱著腰的方式。

三、老師請幼兒談談自己獲勝的體會，依據(jù)幼兒回

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