幼兒園大班美術(shù)教案《線條找動(dòng)物》

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幼兒園大班美術(shù)教案《線條找動(dòng)物》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒大膽地說(shuō)畫，培育幼兒豐富的想象力和制造力。

2.通過(guò)觀測(cè)與嘗試教給畫螺旋線的技能。

3.觀賞幼兒的作品，讓幼兒體驗(yàn)勝利的歡樂。

4.培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。

5.學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得開心的心情體驗(yàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

投影儀、作畫用品。

活動(dòng)過(guò)程：

1.畫螺旋線。教給畫螺旋線的技能。

師：小伙伴，今日老師帶來(lái)了一支奇妙的筆，他能畫出一條奇妙的線，我們一起來(lái)看看。

師：這條奇妙的線我們叫他螺旋線，畫出去一段，翻一個(gè)跟斗，畫出去一段，翻一個(gè)跟斗，翻一個(gè)大跟斗，翻一個(gè)小跟斗，左邊翻一個(gè)，優(yōu)邊線條要畫得流暢，不能斷開。(老師一邊畫、一邊說(shuō))要求把整張紙都畫滿。

2.讓幼兒在螺旋線中想象并查找魚。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴看看像什么?(水的水紋、地圖)

師：那么這些螺旋線中藏了一種特別有趣的小動(dòng)物，你們看是什么?老師示范畫小魚。

師：呀，原來(lái)螺旋線中藏了一條小魚，老師是怎么找出來(lái)的?(引導(dǎo)孩子說(shuō)出在圈內(nèi)或圈外畫簡(jiǎn)約的線條)誰(shuí)還發(fā)覺了小魚，請(qǐng)他上來(lái)找一找，畫一畫。請(qǐng)2個(gè)孩子上來(lái)找小魚。能告知我們大家，你是怎么找出來(lái)的?

師：老師為你們每個(gè)小伙伴都預(yù)備了一支奇妙的筆，請(qǐng)你也來(lái)畫畫螺旋線，找找有沒有小魚。(旁邊有五張桌子，每張桌子坐6個(gè)小伙伴，好，請(qǐng)找個(gè)位置座下來(lái))

3.幼兒分組進(jìn)行畫螺旋線并從中找尋魚兒圖案，并構(gòu)出魚兒輪廓，并進(jìn)行添畫，老師巡回指導(dǎo)。

4.溝通作品中的小魚。

現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴把你們畫的小魚給大家看看。請(qǐng)你們一起看看同伴的畫(觀賞完后把作品放在凳子底下。我們讓小魚在桌子底下游一會(huì)兒)

5.讓幼兒在螺旋線中想象并查找其他的小動(dòng)物。

師：我再用這支奇妙的筆來(lái)畫螺旋線，看看這次的螺旋線中藏著什么?老師示范畫

你們還找到什么小動(dòng)物?(請(qǐng)23個(gè)孩子上來(lái)找，并提示添畫完整)

6.幼兒分組在已畫好螺旋線中找尋動(dòng)物，并構(gòu)出動(dòng)物的輪廓，并進(jìn)行添畫，老師巡回指導(dǎo)。幼兒分組合作，在已預(yù)備好的螺旋線的紙上一起查找動(dòng)物，并添畫。

7.展示作品并溝通。

8.結(jié)束

老師出示范畫。

師：動(dòng)物世界是一個(gè)特別奇異的世界，他們之間會(huì)發(fā)生很多的故事，就像我們小伙伴一樣。等一會(huì)請(qǐng)小伙伴把剛才的作品添畫簡(jiǎn)約的景物，創(chuàng)編成一個(gè)個(gè)奇