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第第頁中班美術(shù)活動惠山泥塑(泥娃娃)教案反思
中班美術(shù)活動惠山泥塑(泥娃娃)教案反思
活動目標(biāo):
1、觀賞泥塑"阿福'艷麗的色調(diào)及淳樸、健康的可愛形象,感受作品所表達(dá)的美妙情感。
2、學(xué)習(xí)塑造泥娃娃,體驗?zāi)喙せ顒拥臉啡ぁ?/p>
3、培育幼兒動手操作的技能,并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。
5、喜愛參與藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
活動預(yù)備:
1、橡皮泥、牙簽,泥娃娃范例一個。
2、幼兒操作材料:《惠山泥塑》。
活動過程:
1、與幼兒一起看操作材料,認(rèn)真觀賞泥塑"阿福'。
提問:
(1)你看到了什么?
(2)這些娃娃是用什么材料做的?它們和小伙伴們平常玩的布娃娃有什么不一樣?
(3)泥娃娃身上有哪些顏色?這些顏色是怎樣搭配的?你看到這些顏色時有什么感覺?
(4)泥娃娃有哪些表情?請你來學(xué)一下。
(5)比較一下,這兩個泥娃娃有什么相同的地方和不同的地方?
(6)你喜愛泥娃娃嗎?看到它們時你的心情是什么樣的?
小結(jié):這些泥娃娃的名字叫"阿福',是無錫惠山泥塑的代表作品,你瞧它圓圓的身體連著大大的頭,手腳短小而且簡約,整個形體接近于圓形。最惹人喜愛的還是它那圓圓胖胖的笑臉和笑咪咪的表情,顯得稚氣和富態(tài),含有"一團福氣'的寓意。鼓舞幼兒運用"團'、"搓'等泥工技能,嘗試用橡皮泥塑造一個自己喜愛的"阿福'。
2、出示泥娃娃范例
提問:泥娃娃是什么樣子?身體各部分是什么外形?是怎么餓做出來的?
3、老師示范制作一個泥娃娃:先做一個大大的圓圓的身體,再做一個小一點的圓圓的頭,用牙簽將頭和身體連接起來,最末用泥粘貼出五官。
提出要求,幼兒制作,老師指導(dǎo)。
發(fā)揮想象,做出不同造型、不同表情的泥娃娃,并自由裝飾娃娃。留意各部分比例和色調(diào)搭配。
4、展示幼兒作品,相互觀賞,看看哪些娃娃最可愛、最神氣。
活動反思:
玩是幼兒的天性,而幼兒園的泥工是幼兒喜歡的手工活動之一。幼兒在塑造物體過程中,可激發(fā)幼兒對藝術(shù)的愛好,提高幼兒泥塑的技能技巧,進(jìn)展小肌肉群動作。讓孩子們在體驗到勝利的同時激發(fā)他們對泥塑
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