大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法高頻考點(diǎn)講解及真題長(zhǎng)難句精析

1目錄目錄 2 3 9 17 18 24 25 31 322 35 36 39 40 45 47 51 52 56 572第一節(jié)高頻考點(diǎn)講解第一節(jié)高頻考點(diǎn)講解在復(fù)合句中用作定語(yǔ)，起形容詞的作用，用來(lái)描述說(shuō)明主句中某一名詞或代詞，以及整個(gè)主句或主句中的一部分。引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系詞有兩類(lèi)：關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。關(guān)系代詞主1Ⅲ由關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句先行詞關(guān)系代詞關(guān)系代詞在從句中所作成分人或物主語(yǔ)或賓語(yǔ)物主語(yǔ)、賓語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)主語(yǔ)賓語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)人或物定語(yǔ)，相當(dāng)于先行詞的所有格人或物，整個(gè)句子主語(yǔ)2Ⅲ由關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句先行詞關(guān)系副詞關(guān)系代詞在從句中所作成分表示時(shí)間的名詞表示地點(diǎn)的名詞表示原因的名詞reason3Ⅲ定語(yǔ)從句與同位語(yǔ)從句的區(qū)別①同位語(yǔ)從句的形式與定語(yǔ)從句相似，它們之前都有先行詞，但與先行詞的關(guān)系有所不同：同位語(yǔ)從句與先行詞同位或等同，定語(yǔ)從句與先行詞則是修飾關(guān)系。②在定語(yǔ)從句中，關(guān)系詞要代替先行詞在從句中作適當(dāng)?shù)木渥映煞郑欢徽Z(yǔ)從句的引導(dǎo)詞則只起引導(dǎo)作用，沒(méi)有代替前面名詞在從句中作句子成分的作用。試比較以下兩個(gè)句子：3r定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句第二節(jié)真題長(zhǎng)難句精析第二節(jié)真題長(zhǎng)難句精析本句為復(fù)合句，主架為thedemand…isforcinguniversitiesto…。to后跟了一個(gè)make十n.十a(chǎn)dj.結(jié)構(gòu)（makethetransition…attractive）。where引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句修飾地點(diǎn)狀語(yǔ)Higheruptheladder。forscientisdemand。toacademia為后置定語(yǔ)修飾thetransition。職位越高，薪酬降幅造成的影響通常更大，大學(xué)對(duì)擁有豐富實(shí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)家的需求正在促使大學(xué)把大學(xué)工作變得更有吸引力，lee表示。分析本句為復(fù)合句，主架為theblackboxisthebestbet。when…sky為時(shí)間狀語(yǔ)從句。asayemeni…2009為as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，解釋說(shuō)明前句。whatwentwrong為賓語(yǔ)從句，作identifying的賓語(yǔ)。當(dāng)飛機(jī)從天空墜落時(shí)，正如在2009年6月30日那天一架也門(mén)客機(jī)在飛往印度洋科摩羅群島途中的那樣，黑匣子是鑒定問(wèn)題所在的最佳選擇。說(shuō)明twoblackboxes，其中，兩個(gè)which都引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，which…conversations修飾avoicerecorder，which…functions修飾aflight-datarecorder，而functions后又跟了一個(gè)由that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾functions。譯文現(xiàn)代的飛機(jī)都裝有兩個(gè)黑匣子：一個(gè)是聲音記錄器，用于記錄飛行員的對(duì)話(huà)；另一個(gè)是飛行數(shù)據(jù)記錄器，用于監(jiān)控燃料余量、引擎噪音和其他的幫助調(diào)查人員重新確定機(jī)上最后情況的操作功能。4 June1，2009為非限制性定語(yǔ)從句，修飾AirFranceFlight447。theboxesfromAirFranceFlight447…areinwaternearlythatdeep為believe的賓語(yǔ)從句。they,restilllikelytoturnup為賓語(yǔ)從句。they,restilllikelytoturnup為賓語(yǔ)從句，作say的賓語(yǔ)。專(zhuān)家們認(rèn)為，2009年6月1日在巴西附近海域失事的法航447中的黑匣子就落到了大約這一深度的水中，但是數(shù)據(jù)表明，該機(jī)上的黑匣子仍然有可能被發(fā)現(xiàn)。本句為復(fù)合句，主干為theuniversity…stressedthat…。that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，作stressed的賓語(yǔ)；inherpreviousjob為地點(diǎn)狀語(yǔ)。when…Richard為非限制性定語(yǔ)從句，修飾2003.anotherformeryal譯文2003年，當(dāng)劍橋大學(xué)聘請(qǐng)另一位郎魯大學(xué)的前教務(wù)長(zhǎng)艾莉森.理查德作為該校常務(wù)校長(zhǎng)時(shí)，劍橋大學(xué)向公眾著重強(qiáng)調(diào)了她在以前的工作中負(fù)責(zé)監(jiān)督財(cái)務(wù)，“是郎魯大學(xué)財(cái)政狀況提升的主要力量”。本句為復(fù)合句，主干為T(mén)heboardpickedBruceBenson。a69-yebusinessmanandpoliticalactivist作BruceBenson的同位語(yǔ)，說(shuō)明其身份。whoislikelytodo…presidents為who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾BruceBenson。冒號(hào)后的fund-raising是理事會(huì)最終選擇了69歲的科羅拉多商人兼政治活動(dòng)家布魯斯.本森擔(dān)任校長(zhǎng)一職，他看上去更能勝任現(xiàn)代社會(huì)校長(zhǎng)的主要職責(zé)：募集資金。主干為Mostdesignersarefinding…。finding后是省略連接詞that的賓語(yǔ)從句。該從句是therebe句型，其主語(yǔ)comparablefabrics后有一個(gè)that引導(dǎo)的限制性定語(yǔ)從句直到句末。該定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞replace帶了兩個(gè)由and連接的并列的賓語(yǔ)從句，都用what引導(dǎo)。譯文大多數(shù)現(xiàn)有品牌設(shè)計(jì)師都發(fā)現(xiàn)，找不到滿(mǎn)意的有機(jī)布料來(lái)取代現(xiàn)在使用的、顧客已經(jīng)習(xí)慣了的布料。5r定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句主干為T(mén)oddpark，alocaldetective，said…。said之后的內(nèi)容是個(gè)省略引導(dǎo)詞that的賓語(yǔ)從句。whoseskeleton…是個(gè)定語(yǔ)從句，修飾an…woman。當(dāng)?shù)氐囊幻麄商絋oddpark說(shuō)，這個(gè)方法幫他了解到有關(guān)一位身份不明的女性死者的更多信息，其尸骨是在大鹽湖附近被發(fā)現(xiàn)的。主干為Gullottasawaman…。who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾a…man。本句是肯定陳兩個(gè)月以前格洛塔為一位50歲的男士看病，這名男士吸煙咳嗽已有一年，但期間他沒(méi)有采取任何措施，以致于延誤了治療。 從句，省略了關(guān)系代詞that，修飾cr語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)是不定式toreconstruct…是賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)，for引導(dǎo)出不定式的邏輯主語(yǔ)strangers。句末由who，where和what引導(dǎo)的三個(gè)名詞性從句都是reconstruct的賓語(yǔ)。譯文你處處留下的“數(shù)字面包碎屑”很容易讓陌生人推想出你是誰(shuí)，你在哪里，你對(duì)什么感興趣。AlessandroAcquisti是同位語(yǔ)。tests后的that從句作tests的定語(yǔ)，該從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞reveal帶有一個(gè)賓語(yǔ)從句peoplewillsurrender…。隱私經(jīng)濟(jì)學(xué)家AlessandroAcquisti進(jìn)行了一系列的測(cè)試，這些測(cè)試表明人們會(huì)透露像社保卡號(hào)這樣的個(gè)人信息，就只是為了能拿到微不足道的便宜50美分的優(yōu)惠券。分析主干為T(mén)herewasatime…。本句是個(gè)存在句，主語(yǔ)atime由when引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾?！癮bout十what”引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句構(gòu)成介詞短語(yǔ)，作stories的后置定語(yǔ)。在該賓語(yǔ)從句中，it是形式主語(yǔ)，后面的不定式短語(yǔ)towork…是真正的主語(yǔ)。dominated…作afield的后置定語(yǔ)。譯文我生活中有那么一段時(shí)間人們老是問(wèn)我，供職于一個(gè)男性占主導(dǎo)地位的領(lǐng)域感覺(jué)如何。6 分析主干為T(mén)hepractice…i松what…。定語(yǔ)從句thatcan…修飾主語(yǔ)thepractic中的介詞的短語(yǔ)pa松tyour…h(huán)abit松作賓語(yǔ)you的補(bǔ)語(yǔ)，a松youwrite引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句修飾tryingtoedit。what引導(dǎo)的表語(yǔ)從句中用了“call十賓語(yǔ)十補(bǔ)語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)，what是賓語(yǔ)，freewriting是補(bǔ)語(yǔ)。這種可以幫助你克服在寫(xiě)作的同時(shí)就試圖編輯的壞習(xí)慣的做法便是Elbow所稱(chēng)主干為thefocu松ha松been松hifting。句首A松引導(dǎo)非限制性定所說(shuō)的內(nèi)容，在從句中作松een的賓語(yǔ)。主句中破折號(hào)后的內(nèi)容是短語(yǔ)介詞interm松of譯文正如我們所看到的一樣，我們社會(huì)醫(yī)療的重心正在從治療疾病轉(zhuǎn)到預(yù)防疾病上要特別是要改變我們?cè)S多不健康的行為，比如說(shuō)不良的飲食習(xí)慣、抽煙、忽視來(lái)———鍛煉。主干為Imagineaper松on…。主干部分很簡(jiǎn)短，關(guān)鍵是aper松on后面有5個(gè)who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，使句式變得復(fù)雜了。這5個(gè)who引導(dǎo)的從句都有相似的結(jié)構(gòu):含兩個(gè)由but連接的謂語(yǔ)，前后的描述形成鮮明的對(duì)比。這樣的排比句式，加強(qiáng)了語(yǔ)氣，給讀者留下深刻印象。想象這么一個(gè)人:他體重適中，但是并沒(méi)有吃到非常有營(yíng)養(yǎng)的食物；他自我感覺(jué)還行，但只是偶爾鍛煉一下；他每天都去上班，但卻不是一個(gè)優(yōu)秀員工；他大多數(shù)晚上在家里喝一點(diǎn)啤酒，但卻并不醉酒駕車(chē)；他沒(méi)有胸痛的感覺(jué)，血液指數(shù)也正常，但卻嗜睡，并且經(jīng)常感到疲倦。句予以修飾。傳統(tǒng)上，醫(yī)學(xué)并沒(méi)有區(qū)分一個(gè)僅僅是“沒(méi)有生病”的人和一個(gè)健康狀況很好并且注7r定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句意自己身體特殊需要的人。這兩種類(lèi)型都被稱(chēng)作"健康”。17.A1940book，Theunemplo>edManandHisFamil>，describedafamilyinwhichthehusbandinitiallyreactedtolosinghisjob"withtirelesssearchforwork.”本句為復(fù)合句，主架為A…book…describedafamily…。inwhichthehusbandinitiallyreactedtolosinghisjob"withtirelesssearchforwork.”為限定性定語(yǔ)從句，修飾先行詞family。1940年出版的《失業(yè)男人與他們的家庭》一書(shū)描述了一位丈夫在失業(yè)初期不知疲倦地找工作。havebeenirreparabl>（無(wú)法彌補(bǔ)地）ruined.havebeenirreparablyruined為定語(yǔ)從句，修飾先行詞couples。但目前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)極有可能會(huì)使得這些家庭關(guān)系分崩離析，無(wú)法彌補(bǔ)。9|第二章r|第二章r狀語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句第一節(jié)高頻考點(diǎn)講解第一節(jié)高頻考點(diǎn)講解狀語(yǔ)從句根據(jù)其作用不同，可以分為九種：時(shí)間狀語(yǔ)從句、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、目的狀語(yǔ)從句、結(jié)果狀語(yǔ)從句、讓步狀語(yǔ)從句、比較狀語(yǔ)從句和方式狀語(yǔ)從句。1.時(shí)間狀語(yǔ)從句when/nosooner…than（剛……就）等。以引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的副詞有：instantly，directly，immediately等，其意義相當(dāng)于assoonas?？梢砸龑?dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的詞組有：themoment，2.原因狀語(yǔ)從句heisnomorethan12yearsold，hisheightof1.80misquiteremarkable.考慮到他才12歲，一米八零的身高已經(jīng)很不平常了。3.讓步狀語(yǔ)從句語(yǔ)從句中必須要倒裝while（一般用在句首nomatter…，inspiteofthefactthat，whadnointentionofwaitingforthreehours4.條件狀語(yǔ)從句條件狀語(yǔ)從句用來(lái)說(shuō)明動(dòng)作是在什么情況或條件下發(fā)生的，常用引導(dǎo)詞有：if，unless，反對(duì)，我們就在這里開(kāi)會(huì)。5.目的狀語(yǔ)從句目的狀語(yǔ)從句表示動(dòng)作發(fā)出的目的，常用引導(dǎo)詞有：sothat，inorderthat；特殊引導(dǎo)詞10clearly.老師提高了聲音，以便坐在后排的學(xué)生能聽(tīng)得更清楚。結(jié)果狀語(yǔ)從句表示動(dòng)作帶來(lái)的結(jié)果，常用引導(dǎo)詞有：so…that，such…that，特殊引導(dǎo)詞solimitedthatnobodycanfinishthetaskwithit.工期太緊了，以至沒(méi)有人能在期限內(nèi)完成這項(xiàng)任務(wù)。比較狀語(yǔ)從句是對(duì)句子中的成分進(jìn)行比較，通常由as，than等詞引導(dǎo)。注意比較狀語(yǔ)從句中的結(jié)構(gòu)應(yīng)保持前后一致。例如：sheisaswarm-heartedashermother.她跟她母親一樣熱心腸。ourchildrenthewayourparentshavetaughtus.育自己的孩子。地點(diǎn)狀語(yǔ)從句通常由where，wherever，anywhere，everywhere等連詞引導(dǎo)?？煞旁诰涫谆蚓湮?，位于句首時(shí)需要用逗號(hào)與主句隔開(kāi)。第二節(jié)真題長(zhǎng)難句精析第二節(jié)真題長(zhǎng)難句精析本句為復(fù)合句，主架為GuyGrant…spenttwoyearsworkingfora…company。nowaresearchassociate…cambridge為同位語(yǔ)，對(duì)GuyGrant進(jìn)行解釋說(shuō)明。beforeresearcher中的as指“作為……”。蓋伊.格蘭特現(xiàn)任劍橋大學(xué)聯(lián)合利華中心分子信息學(xué)助理研究員。在返回大學(xué)里成為博士后研究員之前，他花了兩年時(shí)間供職于一家制藥公司。11|第二章|第二章r狀語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句為a松引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句。theycannot…job為省略了引導(dǎo)詞that的賓語(yǔ)從句，作feel收入一直以來(lái)都是最大的障礙，因?yàn)橛屑沂业娜私?jīng)常會(huì)感覺(jué)他們無(wú)法承受因進(jìn)入大學(xué)工作而帶來(lái)的薪水降低的壓力。inwhich152pa松松enger松were譯文當(dāng)五天之后法國(guó)潛水艇探測(cè)到黑匣子的導(dǎo)航信號(hào)時(shí)，標(biāo)志著在確定這起導(dǎo)致了152名乘客遇難的空難的原因方面邁出了一大步。本句為復(fù)合句，主句為you,reju松tunderlininghi松fault松。Ifyou…friend為條件狀語(yǔ)從句，that…Ein松tein為賓語(yǔ)從句作tell的賓語(yǔ)，構(gòu)成tell松b.松th.結(jié)構(gòu)。如果你告訴一位反應(yīng)有些遲鈍的朋友：他具有成為愛(ài)因斯坦的潛能，那么你就是在強(qiáng)調(diào)他的缺點(diǎn)。分析主干為theuniver松ity松tre松松edthat…。when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞松tre松松ed，“劍橋任命Ali松on的時(shí)候公開(kāi)強(qiáng)調(diào)說(shuō)……”。有人認(rèn)為when引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾2003，不妥，因?yàn)椤叭蚊笔撬查g動(dòng)作動(dòng)詞，而In2003是延續(xù)性時(shí)間。that引導(dǎo)的從句譯文2003年，當(dāng)劍橋大學(xué)任命郎魯大學(xué)另一名前教務(wù)長(zhǎng)艾莉森理查德為副校長(zhǎng)時(shí)，就公開(kāi)強(qiáng)調(diào)艾莉森在郎魯任職期間成功地使“郎魯?shù)呢?cái)力大大增強(qiáng)”。主干為itwantedaleader…when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。familiarwith…是形容詞短12語(yǔ)，作定語(yǔ)時(shí)放在中心詞aleader后面；amajorsource是thestategovernment的同位語(yǔ)。譯文例如，科羅拉多大學(xué)校董事會(huì)招募新校長(zhǎng)時(shí)，他們想要和州政府熟識(shí)的人，因?yàn)橹菡窃撔Ｖ饕慕?jīng)費(fèi)來(lái)源。25.whenwebegintoquestionourassumptionsandchallengewhatwethinkwehavelearnedfromourpast，fromthemedia，peers，family，friends，etc.，webegintorealizethatsomeofourconclusionsareflawed（有缺陷的）orcontrarytoourfundamentalvalues.本句為復(fù)合句，主干為webegintorealize…，從句為when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。主句中包括一個(gè)由that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句thatsome…values，作realize的賓語(yǔ)。從句中包含了一個(gè)由what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句whatwethink，作challenge的賓語(yǔ)；而think后又帶了一個(gè)省略引導(dǎo)詞的賓語(yǔ)從句wehavelearnedfrom…etc.。當(dāng)我們開(kāi)始懷疑我們的假設(shè)，并且挑戰(zhàn)我們從以往的經(jīng)驗(yàn)、媒體、同輩人、家人和朋友等等那里學(xué)來(lái)的東西時(shí)，我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，我們的一些結(jié)論是有缺陷的，或違背我們的基本價(jià)值觀(guān)。26.Likemostconsumers，shefindslittletimetoshop，andwhenshedoes，she,sonthehuntfor“cutestuffthatisn,ttooexpensive.” 分析主干為shefindslittletime（toshop）and…she,sonthehunt（for…）。本句較短，卻同時(shí)包含了并列結(jié)構(gòu)和主從復(fù)合結(jié)構(gòu)。連詞and連接兩個(gè)并列的分句。第二個(gè)分句帶有一個(gè)when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。譯文和大多數(shù)消費(fèi)者一樣，她平時(shí)很少有時(shí)間逛街購(gòu)物，即便是她有空去逛的時(shí)候，也只是淘一淘“物美價(jià)廉的東西”。27.Theyonlycomeinwhenafrienddropsdeadonthegolfcourseandtheythink，“Geez，ifitcouldhappentohim，?”分析主干為T(mén)heyonlycomein。when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，而且引導(dǎo)兩個(gè)并列的從句：afrienddropsdead…以及theythink…。引號(hào)中的是直接引語(yǔ)，作think的賓語(yǔ)。本句在理解上的一個(gè)難點(diǎn)是，theythink究竟是與theycomein并列還是與afrienddropsdead并列。從語(yǔ)言形式上看，兩種理解都可以；但從語(yǔ)義邏輯上看，應(yīng)該是“他們只有在想到……的時(shí)候才來(lái)”，把theythink歸到時(shí)間狀語(yǔ)從句中更合理。28.Assumingyoumakeittotheendofyournaturalterm，about78yearsformeninAustralia，you,lldieonaveragefiveyearsbeforeawoman.主干為you,lldie…。Assuming相當(dāng)于連詞If。此外，suppose，provided（thatgiven（that）等都可以連接條件從句，表示“假如，如果”。條件句用一般現(xiàn)在時(shí)，主句用一般將來(lái)時(shí)。makeit是常用短語(yǔ)，“獲得成功”；naturalterm指“正常壽命”。about78yearsformeninAustralia對(duì)naturalterm加以具體說(shuō)明，表示“在澳大利亞男士的正常壽命是78歲”。假設(shè)你自然死亡（在澳大利亞男性大約是78歲那你會(huì)平均比女性少活5年。13|第二章|第二章r狀語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句語(yǔ)從句whenyoucon松ider…。從句中又包含一個(gè)由that引導(dǎo)的從句thatnearly…，作試想一下，將近四分之三的美國(guó)人看過(guò)《誰(shuí)想成為百萬(wàn)富翁》，這時(shí)你就可以理解電視與大眾交流的威力了。在從句中，we有兩個(gè)由and連接的謂賓：condemn…poverty和freeze…松tandard松。譯文我們需要經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，除非我們迫使世界上的窮人繼續(xù)窮困潦倒，不提高其他任何人的生活水平。比之意。inwhich引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾acour松e，該從句本身是and連接兩個(gè)分句構(gòu)成的并列結(jié)構(gòu)，兩個(gè)分句分別講到有關(guān)老師和學(xué)生的情況。po松t…onweb松ite松結(jié)構(gòu)中，po松t含有3個(gè)賓語(yǔ)。譯文雖然網(wǎng)絡(luò)課程提供的教學(xué)形式會(huì)各不相同，但遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)通常都表現(xiàn)為這樣一種課程：教師將課程大綱、閱讀作業(yè)及課程進(jìn)度安排在網(wǎng)站上公布，學(xué)生通過(guò)電子郵件提交作業(yè)。示“在……方面的投資”。不定式to松upport…是賓語(yǔ)inve松tment的補(bǔ)足語(yǔ)，“項(xiàng)目需要投定式應(yīng)該是補(bǔ)語(yǔ)，而非目的狀語(yǔ)）。譯文雖然一些規(guī)模更大的課程需要斥資增加新的服務(wù)器、擴(kuò)建網(wǎng)絡(luò)來(lái)支持配套的軟件，但大部分遠(yuǎn)程教育課程可以在現(xiàn)有的或稍加升級(jí)的系統(tǒng)上運(yùn)行。14分析主干為Ihadtoacceptthefact…。Because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，該從句用了knowlittleabout…結(jié)構(gòu)，about有兩個(gè)賓語(yǔ)，that引導(dǎo)的從句是即farmanimals和angels，中間用or連接，兩個(gè)名詞分別都有定語(yǔ)從句加以修飾。主句部分fact帶有that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句。因?yàn)槲覍?duì)會(huì)使用工具的家畜和上一年級(jí)的天使一無(wú)所知，所以我得承認(rèn)這樣的事實(shí)：我在借用我女兒的經(jīng)驗(yàn)。主干為Iwouldfight…。when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。本句理解上的難點(diǎn)不在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，而在語(yǔ)言本身所表達(dá)的內(nèi)容。waspushedinto…表明作者不是主動(dòng)參與這類(lèi)爭(zhēng)論譯文有時(shí)候，當(dāng)我與別人爭(zhēng)論左腦與右腦的問(wèn)題，或者是先天天賦與后天培育的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)馬上站在我的立場(chǎng)以及所有女性同胞的立場(chǎng)上給予狠狠的反駁。接兩個(gè)分句構(gòu)成的并列句。前一個(gè)分句中，that引導(dǎo)的從句作believe的賓語(yǔ)，該賓語(yǔ)從句中又包含一個(gè)由than引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句。后一個(gè)分句中，謂語(yǔ)部分是endupdoing你很有可能會(huì)以為這樣加工整理素材會(huì)讓你時(shí)間不夠用，結(jié)果是最后隨著交稿日期的逐漸臨近，你將只是盯著稿件發(fā)呆。主干為theycannotwork…。while引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，“盡管……”。從句中的employ表示“采用”，不定式toget…作目的狀語(yǔ)。workinparallel“并行不恃地起作盡管要完成定稿這兩種思維都不可或缺，可是它們卻不能并行著參與寫(xiě)作過(guò)要無(wú)論我們多么認(rèn)為原本如此。 時(shí)間狀語(yǔ)從句。主句部分是復(fù)合謂語(yǔ)，有兩個(gè)由and連接的并列謂語(yǔ)。譯文隨著話(huà)語(yǔ)開(kāi)始流淌，思想也會(huì)逐漸明朗化，使自己呈現(xiàn)在你的筆記本或者屏幕上。15|第二章|第二章r狀語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句主干為peoplemaybe“well”。主句的主語(yǔ)people有一個(gè)who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾。if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，從句中的theycan是省略形式的定語(yǔ)從句（相當(dāng)于theycan在這種新的意義上來(lái)說(shuō)，甚至有生理疾患或缺陷的人也是“健康的”，如果他們?cè)诿鎸?duì)身體缺陷時(shí)盡力去達(dá)到可能的最好健康狀況的話(huà)。haddeclinedbyaround25%from1929.theworkforcewasunemployed為時(shí)間狀語(yǔ)從句。截止到1932年，美國(guó)有將近四分之一的勞動(dòng)力失業(yè)，離婚率自1929年起下降了大17rr名詞性從句名詞性從句第一節(jié)高頻考點(diǎn)講解第一節(jié)高頻考點(diǎn)講解名詞性從句是在復(fù)合句起名詞作用的從句，可以充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和同位語(yǔ)，分別稱(chēng)為：主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。充當(dāng)句子主語(yǔ)的從句叫主語(yǔ)從句。主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞有：連詞：that，whether，if；連接代名詞性從句用作賓語(yǔ)的從句叫賓語(yǔ)從句。引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的連接詞與引導(dǎo)主語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句的連接詞大致一樣，在句中可以作謂語(yǔ)動(dòng)詞或介詞以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)。注：①由連接詞that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)，that在句中不作任何成分，在口語(yǔ)或非正式的文體中常被省去，但如果從句是并列句時(shí)，第二個(gè)分句前的that不可省。例如：wemustnever的賓語(yǔ)從句要用陳述語(yǔ)序。在復(fù)合句中作表語(yǔ)的從句叫表語(yǔ)從句。引導(dǎo)表語(yǔ)從句的連接詞與引導(dǎo)主語(yǔ)從句的連接thathedidn,tgotothedinnerparty.事實(shí)是他沒(méi)有參加晚宴。注：whether可引導(dǎo)表語(yǔ)從句，但與之同義的if卻通常不用于引導(dǎo)表語(yǔ)從句。例如：whatwewanttoknowiswhetherhewillacceptthejob.我們想知道的是他會(huì)不會(huì)接受這份工作。18第二節(jié)真題長(zhǎng)難句精析第二節(jié)真題長(zhǎng)難句精析本句為復(fù)合句，主架為T(mén)heeffectwasnoted。whowrote…peers為who引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，修飾williamFarr。thatwidows…marriedpeers為that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，作wrote的賓語(yǔ)，在該從句中包含一個(gè)more…than…結(jié)構(gòu)。譯文這一結(jié)果最早由威廉.法爾于1858年記錄。他寫(xiě)道，與已婚的同齡人相比，寡婦和鱗夫面臨更高的死亡風(fēng)險(xiǎn)。 分析本句為復(fù)合句，主架為T(mén)heself-helpindustryisbuiltontheidea。idea后接了一個(gè)由that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句，解釋說(shuō)明idea。該從句的主干為youshouldturnnegativethoughtsintopositiveones。兩個(gè)like介詞短語(yǔ)分別說(shuō)明negativethoughts和positive譯文規(guī)模為110億美元的自我?guī)椭a(chǎn)業(yè)是基于這樣的理念：你應(yīng)該把“我無(wú)法正確地做任何事情”之類(lèi)的消極想法轉(zhuǎn)變成“我能成功”之類(lèi)的積極想法。本句為復(fù)合句，主架為Researcherspublishedastudy。that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為astudy。在該從句中，says后面為省略掉引導(dǎo)詞positively。冒號(hào)后的內(nèi)容解釋theoppositeeffect，其中包含了一個(gè)賓語(yǔ)從句how…are。近日，加拿大的一些研究人員在《心理科學(xué)》雜志上發(fā)表了一項(xiàng)研究成果。文章提到，試圖讓人們更加積極地思維實(shí)際上會(huì)產(chǎn)生相反的效果：這只能突顯他們是多么不高興。19r名詞性從句名詞性從句本句為復(fù)合句，主架為T(mén)hestudy,sauthorsbegin…。Joannewoodand…NewBrunswick作authors的同位語(yǔ)。showingthat…notbetter作后置定語(yǔ)，修飾research，其中that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，作showing的賓語(yǔ)；在這個(gè)賓語(yǔ)從句中，when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，which引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾feedback。該項(xiàng)研究的發(fā)起人是滑鐵盧大學(xué)的喬安軀.伍德和約翰.李和新布朗斯威克大學(xué)的伊萊恩.貝魯諾維克。他們首先通過(guò)引用過(guò)去的研究指出，如果人們認(rèn)為他們得到的反債過(guò)于積極，實(shí)際上他們會(huì)感覺(jué)更糟糕，而不是更好。主干為littleisknown（about…）。Because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。主句中的介詞about帶有三個(gè)并列的賓語(yǔ)從句，分別由who，what和what引導(dǎo)。句中的features在媒譯文因?yàn)閹缀鯖](méi)有主流刊物對(duì)一般的非箭美國(guó)婦女進(jìn)行過(guò)深入的專(zhuān)題報(bào)道，人們幾乎不了解我們的性情、我們的思想和我們通常所面臨的問(wèn)題。分析主干為Manyblogshavewritten（about…）。what引導(dǎo)的從句作介詞about的賓語(yǔ)。該賓語(yǔ)從句用了seesb.do的結(jié)構(gòu)，bring（what）to…“給……帶來(lái)什么東西”是省略to的不定式作賓語(yǔ)Michelle的補(bǔ)語(yǔ)。破折號(hào)后的動(dòng)名詞短語(yǔ)作what的同位語(yǔ)，也就是Michelle帶到白宮的東西的內(nèi)容。raiseafamily中的family指“孩子”，整個(gè)詞組的意思很多非箭美國(guó)人在他們的博客中寫(xiě)到，他們想看到米歇爾會(huì)給白宮帶來(lái)些什要主要是向世界展示，一個(gè)黑人婦女有能力支持她的丈夫，并操持一個(gè)強(qiáng)大么———的黑人家庭。的同位語(yǔ)。and連接He的兩個(gè)謂賓，but表轉(zhuǎn)折，so表結(jié)果。譯文他的履歷很完美，并對(duì)她的提問(wèn)做出了很好的回答，但他從未直視過(guò)她的眼睛。這一事實(shí)表明：“不可信賴(lài)”，因此她決定把機(jī)會(huì)留給第二候選人。20本句為復(fù)合句，主干為scottHahnsays…。high-qualitysustainable…find為省略了引導(dǎo)詞的賓語(yǔ)從句，作says的賓語(yǔ)。which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，whichusesall-的同位語(yǔ)。Loomstate的scottHahn指出，仍然很難找到高質(zhì)量的耐久性材料。主干為T(mén)hemethodrelieson…。本句難點(diǎn)在理解measuring的賓語(yǔ)，它就是how引導(dǎo)的從句。從句的主干是：howvariations…showup…。譯文這種方法的依據(jù)是測(cè)量飲用水中的化學(xué)物質(zhì)在人的頭發(fā)中的變化。 的從句whatfuels…feelings作of的賓語(yǔ)。that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句thatsurrounds…children修飾feeling。譯文這種對(duì)孩子的急切保護(hù)，加劇了我們?cè)偬幚韯e人孩子的事情時(shí)，那種“在蛋殼上行句子主干是個(gè)并列句，由but連接的兩個(gè)分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。前一個(gè)分句用了復(fù)合謂語(yǔ)，是肯定形式和否定形式并列的結(jié)構(gòu)，利用了情態(tài)動(dòng)詞來(lái)省略。后一個(gè)分句包含一個(gè)復(fù)雜介詞regardlessof引導(dǎo)的短語(yǔ)，表示“不管”，of后面接了一個(gè)whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。全球變暖有可能是21世紀(jì)巨大的環(huán)境危機(jī)，也有可能不是，但是———無(wú)論它是或不是—我們都對(duì)此無(wú)能為力。分析主干為T(mén)he（practical）conclusionisthat…。that引導(dǎo)的從句在句中作表語(yǔ)。該表語(yǔ)從句中包含if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句：“要是……”。譯文比較實(shí)際的結(jié)論是，如果全球變暖是一個(gè)潛在的災(zāi)難，那么唯一的解決辦法就是新技術(shù)。21r名詞性從句名詞性從句主干為the（real）truthi松that…that引導(dǎo)的是一個(gè)表語(yǔ)從句。該從句本身是兩個(gè)由and并列連接的分句。破折號(hào)中的內(nèi)容是插入語(yǔ)，起解釋說(shuō)明的作用，表示前提條件：“如果沒(méi)有技術(shù)上的突破”。但是真正的事實(shí)是，我們沒(méi)有掌握足夠的知識(shí)去緩解全球變暖，并且———若沒(méi)有重大的技術(shù)突破—我們對(duì)此也束手無(wú)策。作i松的表語(yǔ)，該表語(yǔ)從句中又包括一個(gè)由when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句whenit,松reallyan譯文全球變暖的爭(zhēng)論很傷腦筋的地方在于，全球變暖其實(shí)是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，但是現(xiàn)在的爭(zhēng)論中已經(jīng)變成了一個(gè)道德問(wèn)題。 語(yǔ)作狀語(yǔ)，其后帶了復(fù)合賓語(yǔ)（即賓語(yǔ)十補(bǔ)語(yǔ)）。該復(fù)合賓語(yǔ)用現(xiàn)在分詞松aying作補(bǔ)語(yǔ)，松aying還帶了一個(gè)賓語(yǔ)從句theyfeel…，而feel也帶有賓語(yǔ)從句，由and連接兩個(gè)分句譯文一次調(diào)查發(fā)現(xiàn)人們對(duì)于隱私普遍持悲觀(guān)態(tài)度，60%的受訪(fǎng)者說(shuō)他們覺(jué)得隱私正在“離自己遠(yuǎn)去，而這讓我很憂(yōu)心”。fir松t松tudy，that引導(dǎo)的從句至句末，作f行比較。第一個(gè)在各種不同的通訊媒介中對(duì)比誠(chéng)實(shí)度的研究發(fā)現(xiàn)，人們?cè)陔娫?huà)談話(huà)中說(shuō)謊的可能性是他們?cè)陔娮余]件中說(shuō)謊的可能性的兩倍。主干為T(mén)heexecutive松acknowledgethat…。buttheydenytha列的表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的分句，兩個(gè)分句結(jié)構(gòu)相似，都帶了賓語(yǔ)從句。句中松wing意思是“改變”；created是過(guò)去分詞短語(yǔ)，作afood的后置定語(yǔ)。22譯文高層管理者承認(rèn)，他們?cè)谠噲D把全國(guó)的飲食習(xí)慣都轉(zhuǎn)向一種在美國(guó)創(chuàng)造出來(lái)的食物上，但是他們否認(rèn)把這一行為等同于經(jīng)濟(jì)上的帝國(guó)主義行為。本句為復(fù)合句，主架為…they…h(huán)avenoidea…because…。Evenif引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，whatthey，repayingforFacebook為主句的賓語(yǔ)從句，because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。即使他們知道該公司從事什么，他們也不知道自己付出了怎樣的代價(jià)，因?yàn)樗麄儾⒉磺宄€(gè)人信息的價(jià)值。24第一節(jié)高頻考點(diǎn)講解第一節(jié)高頻考點(diǎn)講解不能作謂語(yǔ)的動(dòng)詞形式就是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，主要有以下三大類(lèi)：分詞、不定式和動(dòng)名詞。非分詞有兩類(lèi)，即現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞。從意義上來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在分詞主要表示主動(dòng)或進(jìn)行狀態(tài)；過(guò)去分詞則體現(xiàn)被動(dòng)或完成狀態(tài)。分詞在句中可作多種成分：①分詞作定語(yǔ)。例如：②分詞作狀語(yǔ)。例如：不定式由“to十動(dòng)詞原形”構(gòu)成，具有動(dòng)詞的特征，同時(shí)也有名詞、形容詞和副詞的特征，具體屬于哪個(gè)特征應(yīng)視所處語(yǔ)境而定。①不定式作目的狀語(yǔ)。例如：②不定式作后置定語(yǔ)。例如：③不定式作主語(yǔ)。例如：動(dòng)名詞在形式上與現(xiàn)在分詞相同，都是在動(dòng)詞原形的詞末加-ing，但其表達(dá)的動(dòng)作意義不如現(xiàn)在分詞強(qiáng)，因?yàn)閯?dòng)名詞已經(jīng)將動(dòng)作名詞化了，從某種意義上說(shuō)，動(dòng)名詞就相于名詞、代詞了。①動(dòng)名詞作主語(yǔ)。例如：②動(dòng)名詞作表語(yǔ)。例如：25rr非謂語(yǔ)動(dòng)詞非謂語(yǔ)動(dòng)詞③動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。例如：榆動(dòng)名詞作定語(yǔ)。試比較：第二節(jié)真題長(zhǎng)難句精析第二節(jié)真題長(zhǎng)難句精析本句為復(fù)合句。主干為studiesfoundthat…。thatbeingrandomly…ofconflict為that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句作found的賓語(yǔ)。beingrandomly…anotherrace為分詞組成的非謂ofconflict則為并列賓語(yǔ)。譯文最近的一些研究表明，隨機(jī)分配來(lái)自不同種族的學(xué)生住在一起，可以提高他們的忍耐力，但是也更有可能引發(fā)沖突。hazards為不定式作目的狀語(yǔ)；第四個(gè)：curbing…gases為動(dòng)名詞作伴隨狀語(yǔ)。在一份介紹該報(bào)告的新聞稿中，安南先生強(qiáng)調(diào)，世界各國(guó)需要進(jìn)行合作，探討從富裕地區(qū)向貧窮地區(qū)增加資金流動(dòng)的問(wèn)題，以便減少這些地區(qū)遭受氣候?yàn)?zāi)難的幾率，同時(shí)也可以控制排放那些產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體。26 problem松為a松引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句，該從句包含兩個(gè)由and連接的并列分句，其中第一個(gè)分句中的following…death為現(xiàn)在分詞作后置定語(yǔ)，修飾year松；第二個(gè)分句中caring…di松order為動(dòng)名詞作主語(yǔ)。譯文另一方面，在配偶去世數(shù)年之后，另一方很有可能也會(huì)生病，甚至死亡。照顧精神紊亂的配偶也會(huì)使人患上同樣嚴(yán)重的疾病。 almo松tanydi松a松ter為不定式組成的非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)，在句中作ability的定語(yǔ)。outofthecomicbook為介詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)修飾松omething。它們幾乎能夠經(jīng)受住任何災(zāi)難，這聽(tīng)起來(lái)就像連環(huán)畫(huà)里的故事一樣。引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，作about的賓語(yǔ)。破折號(hào)起解釋作用?，F(xiàn)在分詞松howing在句中作狀語(yǔ)，用以補(bǔ)充說(shuō)明主句的目的。that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，作松howing的賓語(yǔ)，在該賓語(yǔ)從句中，主語(yǔ)ablackwoman有兩個(gè)并列的謂賓，由and連接。很多美國(guó)黑人在博客中寫(xiě)了他們希望看到米歇爾帶給白宮的東西———主要是要向這個(gè)世界顯示一個(gè)黑人婦女既可以支持她的丈夫也可以支撐起一個(gè)強(qiáng)大的黑人家庭。甚至在虛擬世界中，黑人婦女依然擺脫不了固定形象，通常都是眼球轉(zhuǎn)個(gè)不停，性欲超強(qiáng)，由她們終身未婚、酗酒成性的母親稀里糊涂地拉扯長(zhǎng)大。本句為復(fù)合句，主干為weneedto…。to后帶了三個(gè)并列的不定式，分別是train作realize的賓語(yǔ)。creating…communitie松作伴隨狀語(yǔ)，該狀語(yǔ)中又包括一個(gè)由that引導(dǎo)27r非謂語(yǔ)動(dòng)詞非謂語(yǔ)動(dòng)詞譯文我們需要培養(yǎng)自己，從不同的角度去考慮問(wèn)題，轉(zhuǎn)變我們的思想，認(rèn)識(shí)到多元化為我們打開(kāi)了大門(mén)，為有益于大家的組織和社區(qū)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。 句中作狀語(yǔ)，用以補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)的背景信息。謂語(yǔ)部分用了inspiresb.todo結(jié)構(gòu)，不定式短語(yǔ)toworkwith…是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。這次時(shí)裝秀由總部位于紐約的非盈利組織Earthpledge主辦，激發(fā)了許多頂尖設(shè)計(jì)師第一次使用不破壞生態(tài)平衡的布料設(shè)計(jì)時(shí)裝。 cotton…本句冒號(hào)后的內(nèi)容是對(duì)前文initiative的詳細(xì)闡述，相當(dāng)于一個(gè)同位語(yǔ)從句。冒號(hào)前的分句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞用了besettodo結(jié)構(gòu)。過(guò)去分詞短語(yǔ)aimedto…是initiatives的后置定語(yǔ)，相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。冒號(hào)后的分句中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。其中helpingto…是現(xiàn)在分詞短語(yǔ)，作謂語(yǔ)動(dòng)詞buy的狀語(yǔ)，表示目的。譯文本周沃爾瑪超市準(zhǔn)備出臺(tái)一項(xiàng)重大舉措，目的在于幫助棉農(nóng)種植有機(jī)棉：沃爾瑪將以更高的價(jià)格收購(gòu)過(guò)渡型的棉花，以此幫助擴(kuò)大一種重要有機(jī)原材料的供應(yīng)。的后置定語(yǔ)。不定式tohear…作后置定語(yǔ)，修飾thelast，一般可以直接理解為“最不可能聽(tīng)到這些投訴的人”。when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句修飾findout。該狀語(yǔ)從句中，to維德集團(tuán)和沃頓商學(xué)：共同開(kāi)展的一項(xiàng)研究顯示，商店經(jīng)理常常是最后一個(gè)聽(tīng)到顧客抱怨的人，而且只有當(dāng)他們的老顧客開(kāi)始頻頻光顧他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)顧客對(duì)他們的不滿(mǎn)。eyeingthesameparkingspace為現(xiàn)在分析作后置定語(yǔ)，修飾those。譯文這些引導(dǎo)有效消除了顧客們?cè)谕＼?chē)場(chǎng)里空兜圈子或搶車(chē)位的現(xiàn)象，而且避免了顧客之間因搶占車(chē)位而引發(fā)的沖突。28讓顧客頭痛的問(wèn)題的手段或方式。最后一個(gè)動(dòng)名詞having在句中不是表示“讓?zhuān)橙俗隽闶凵炭梢圆扇∫恍┐胧﹣?lái)緩解這些讓顧客頭疼的問(wèn)題，如改造商店的布局，提前存儲(chǔ)貨品，雇用手腳麻利有經(jīng)驗(yàn)的收銀員，派出銷(xiāo)售代表隨時(shí)解答顧客的問(wèn)題。主干為松omeonewillglance…。本句是個(gè)簡(jiǎn)單句，謂語(yǔ)動(dòng)詞glance后接介詞短語(yǔ)的結(jié)果?；蛘哂腥藭?huì)隨意翻閱你的信用卡購(gòu)物單或手機(jī)話(huà)費(fèi)單，以此來(lái)了解你的購(gòu)物喜好或通話(huà)習(xí)慣。隨動(dòng)作；它帶了一個(gè)賓語(yǔ)從句，從句的表語(yǔ)writer后接了一個(gè)作定語(yǔ)的現(xiàn)在分詞guiding…。主句部分的介詞for帶有三個(gè)名詞作賓語(yǔ)，與松ugge松tion連用，表示“對(duì)……的建議”。譯文我對(duì)自己說(shuō)，我只是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的作家，在指導(dǎo)身邊的一位年輕作家。我對(duì)她的那些故事中的人物、沖突及結(jié)局提出建議。 相反，我給她們的是這么一幅畫(huà)面：她們的物理學(xué)教授挺著大肚子做物理試驗(yàn)。主干為Ittookme10year松togetback…andtorealize…。句首的It是形式主語(yǔ)，confidence后有一個(gè)定語(yǔ)從句Ihadat19對(duì)它加以修飾。第二個(gè)不定式torealize帶了一個(gè)賓語(yǔ)從句，由that引導(dǎo)。29r非謂語(yǔ)動(dòng)詞非謂語(yǔ)動(dòng)詞我花了10年的時(shí)間才找回了我19歲時(shí)的自信，才意識(shí)到我本不想談?wù)撔詣e問(wèn)題。主干為thethoughtwilldie。本句的難點(diǎn)在從句部分。If引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，從句用了listentosb.dosth.結(jié)構(gòu)，省略to的不定式correct作補(bǔ)語(yǔ)；that5thgradeEnglishteacher用了借喻的修辭手法，指代你心中的那個(gè)“批判性思維”。while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句修飾arelistening。如果你在聽(tīng)五年級(jí)的英文老師糾正你的語(yǔ)法，而同時(shí)你又盡力在捕捉一個(gè)稍縱即逝的想法，那么，你的想法就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。invested$1.8billioninAmerinpart為介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)；whichhasinvested$1.8billioninAmericanhighschools為000smallschools為現(xiàn)在分詞作伴隨狀語(yǔ)，破折號(hào)后面的mostofthem…為插入語(yǔ)，補(bǔ)充說(shuō)明smallschools的情況，其中的兩個(gè)with結(jié)構(gòu)，均為介詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，修飾them。這在一定程度上與蓋熒基金（BillandMelindaGatesFoundation）有關(guān)。該基金已經(jīng)在美國(guó)各高中投資了18億美元，幫助開(kāi)辦了1000所小型學(xué)?！渲校蟛糠謱W(xué)校招收約400個(gè)孩子，每個(gè)年級(jí)平均僅招收150名學(xué)生。31第一節(jié)高頻考點(diǎn)講解第一節(jié)高頻考點(diǎn)講解虛擬語(yǔ)氣用來(lái)表示說(shuō)話(huà)人的主觀(guān)愿望、請(qǐng)求、意圖、建議、懷疑、假設(shè)等；可能性很小或不可能成為客觀(guān)事實(shí)的情況，這種情況常用于非真實(shí)條件句中。虛擬語(yǔ)氣通過(guò)句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞的特殊形式體現(xiàn)出來(lái)，體現(xiàn)虛擬的時(shí)間。1.虛擬語(yǔ)氣用于非真實(shí)條件句虛擬條件句的結(jié)構(gòu)：條件句十主句。真實(shí)的條件句，所獲得的結(jié)論是真實(shí)的，可能的事情。虛擬條件句因?yàn)橛刑摂M語(yǔ)氣，所以條件句中的條件是不可能的，主句的結(jié)論也是想象的，非真實(shí)的，不可能的。虛擬條件句的基本形式時(shí)態(tài)從句主句與現(xiàn)在事實(shí)相反would/could/should/might十動(dòng)詞原形與過(guò)去事實(shí)相反had十過(guò)去分詞would/could/should/might十have十過(guò)去分詞與將來(lái)事實(shí)相反wereto十動(dòng)詞原形should十動(dòng)詞原形would/could/should/might十動(dòng)詞原形2.wish后的賓語(yǔ)從句中表示愿望的虛擬語(yǔ)氣wish后的賓語(yǔ)從句中使用虛擬語(yǔ)氣，詳見(jiàn)下表：時(shí)態(tài)賓語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞形式現(xiàn)在過(guò)去had十過(guò)去分詞將來(lái)should/would十動(dòng)詞原形3.虛擬語(yǔ)氣用于if0nly引導(dǎo)的句子中在ifonly（相當(dāng)于Iwish）引導(dǎo)的句子中使用虛擬語(yǔ)氣，謂語(yǔ)動(dòng)詞形式同wish引導(dǎo)的從cooperatedwitheachother!他們要是能在一起合作該多好啊!324.虛擬語(yǔ)氣用于w0uldrather/s00n/s00ner之后的賓語(yǔ)從句在wouldrather/soon/sooner之后的賓語(yǔ)從句中,使用虛擬語(yǔ)氣對(duì)現(xiàn)在或?qū)?lái)的事實(shí)表示虛擬時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用一般過(guò)去時(shí)（be用were）,對(duì)過(guò)去的事實(shí)表示虛擬用過(guò)去完成時(shí),即不向他提及此事。（表示現(xiàn)在）5.用于祝愿語(yǔ)中的虛擬語(yǔ)氣虛擬語(yǔ)氣用于祝愿語(yǔ)中,謂語(yǔ)動(dòng)詞多使用動(dòng)詞原形。例如:Mayyouhaveahappylife!祝你快樂(lè)幸福!第二節(jié)真題長(zhǎng)難句精析第二節(jié)真題長(zhǎng)難句精析分析本句為與過(guò)去事實(shí)相反的虛擬語(yǔ)氣。此處使用了倒裝句作條件狀語(yǔ),可還原為if引導(dǎo)的條件句:ifIhadnotattendedthisworkshop,Iwould…。譯文如果我沒(méi)有參加這次研討會(huì),我會(huì)想都不想就認(rèn)為該名男子是最佳人選,因?yàn)檫@個(gè)崗位需要經(jīng)常出差。本句為復(fù)合句,主干為T(mén)heyonlycomein,從句為when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。從句中包含兩個(gè)由and連接的并列結(jié)構(gòu)afrienddropsdead和theythink…。6Geez…，為think的賓語(yǔ),該賓語(yǔ)的省略號(hào)其實(shí)省略了與itcouldhappentohim結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的itcouldhappentometoo。此處使用的是虛擬語(yǔ)氣?！八麄冎挥挟?dāng)自己的朋友突然在高爾夫球場(chǎng)暴病身亡的時(shí)候才會(huì)去看醫(yī)生,因?yàn)樗麄儠?huì)擔(dān)心,6哺,上帝啊,是不是我也會(huì)像他這樣呢……，”if意為“仿佛/好像……似的”,引導(dǎo)方式狀語(yǔ)從句時(shí)謂語(yǔ)多用虛擬語(yǔ)氣,表示與事實(shí)相反。33|第五章|第五章r虛擬語(yǔ)氣虛擬語(yǔ)氣譯文阿爾.戈?duì)柗Q(chēng)全球變暖是一個(gè)“被忽視的真相”，好像只要意識(shí)到它，我們就可以找到解決這一問(wèn)題的方法。條件句。從句用過(guò)去完成時(shí)，主句用過(guò)去將來(lái)完成時(shí)，表示“要是……就……”。goon要是從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)9—11事件，那么在機(jī)場(chǎng)的工作人員就不會(huì)被逮捕，并且可能會(huì)平靜地在美國(guó)生活下去，也許能過(guò)上一輩子。35rr倒裝倒裝第一節(jié)高頻考點(diǎn)講解第一節(jié)高頻考點(diǎn)講解倒裝語(yǔ)序是出于句法結(jié)構(gòu)的需要，或是為了強(qiáng)調(diào)，將謂語(yǔ)一部分或全部放在主語(yǔ)之前。倒裝分為完全倒裝和部分倒裝。如果整個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞或整個(gè)謂語(yǔ)部分都在主語(yǔ)前，是完全倒had；情態(tài)助動(dòng)詞will，can等）置于主語(yǔ)前，謂語(yǔ)的其余部分置于主語(yǔ)后，則是部分倒裝。完全倒裝一般出現(xiàn)在以下幾種情況中：③表語(yǔ)置于句首，且有時(shí)主語(yǔ)較長(zhǎng)，在這種情況下，為了使句子平衡、避免頭重腳輕，主謂要完部分倒裝一般出現(xiàn)在以下幾種情況中：①下列否定詞及含有否定意義的詞組置于句首時(shí)，句子的主謂要部分倒裝，如never，no，②以only修飾狀語(yǔ)開(kāi)頭的句子，句子的主謂要部分倒裝。例如：onlyyesterdaydidtheyget④句首為so，nor，neither等副詞，表明前句說(shuō)明的情況也適用于該句時(shí)，句子通常要部分倒⑤省略形式的條件句，要部分倒裝。這時(shí)省略連詞if，把助動(dòng)詞提到主語(yǔ)之前。例如：36第二節(jié)真題長(zhǎng)難句精析第二節(jié)真題長(zhǎng)難句精析本句主干為Itismybelief…。that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，對(duì)belief進(jìn)行解釋說(shuō)明。在從句中，notonly后面使用了半倒裝結(jié)構(gòu)。而后面的whether則引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。譯文我深信，不管我們是否意識(shí)到，我們每個(gè)人不僅需要自然，而且還追求自然。分析本句為復(fù)合句，主架為T(mén)heerror…is…deep。冒號(hào)后面的內(nèi)容是對(duì)Theerrorhereis…deep的解釋說(shuō)明，其中包含一個(gè)notonly…but（also）…結(jié)構(gòu)，notonly后使用半倒裝。thathumanity…things為that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句解釋說(shuō)明idea。這種觀(guān)念錯(cuò)誤之極：人類(lèi)自身不僅需要自然，而且人類(lèi)和自然界可以分離的觀(guān)念也是極為有害的。本句為復(fù)合句。主干為youwish…，you,ve…it為省略了引導(dǎo)詞的賓語(yǔ)從句，作wish的賓語(yǔ)。whenit,sgone為狀語(yǔ)從句。only在句首時(shí)，主句要部分倒裝，即將助動(dòng)詞do提前。當(dāng)你失去時(shí)，你才會(huì)希望自己原來(lái)能夠多做點(diǎn)事情以保護(hù)它?，F(xiàn)在謂語(yǔ)動(dòng)詞came之后。這里采用倒裝句，有兩個(gè)原因：一是強(qiáng)調(diào)了地點(diǎn)狀語(yǔ)outofmymouth；二是主語(yǔ)后面緊跟了一個(gè)限定性定語(yǔ)從句，主語(yǔ)太長(zhǎng)，倒裝就可以免得句子頭重腳輕。that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾主語(yǔ)asentence。冒號(hào)后面的內(nèi)容就是sentence的具體含義（直接引語(yǔ)可以看做是asentence的同位語(yǔ)。譯文于是，幾年前的一天，從我的嘴里冒出了一句最終成為我對(duì)所有挑釁的回應(yīng)的話(huà)：我再也不想談?wù)撨@個(gè)話(huà)題了。37r倒裝倒裝主干為Reachingnewpeak松…i松IcebergwaterO本句用了倒裝結(jié)構(gòu)，一方面可以突出“受歡迎程度到達(dá)新高”，增強(qiáng)文章的吸引力，另一方面則是因?yàn)橹髡Z(yǔ)后面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的定語(yǔ)從句，使用倒裝可以避免頭重腳輕Oharve松t一般指“收割莊稼”，此處用指從冰山取水，語(yǔ)言形象生動(dòng)O北美新近最受歡迎的是“冰山水”，這是從加拿大紐芬蘭島沿岸的冰山上取來(lái)的O39第七章第七章并列平行結(jié)構(gòu)并列平行結(jié)構(gòu)第一節(jié)高頻考點(diǎn)講解第一節(jié)高頻考點(diǎn)講解并列平行結(jié)構(gòu)是四、六級(jí)考試中常考語(yǔ)法點(diǎn)之一，考查由關(guān)聯(lián)詞連接的各個(gè)句子成分之間的關(guān)系，如并列、轉(zhuǎn)折、因果、選擇關(guān)系等，形式可以是詞和短語(yǔ)的并列，也可以是句子的并列。關(guān)聯(lián)詞的使用可以使句子在形式上更為清晰，在意思上更加緊密相連。1.添加補(bǔ)充關(guān)系表達(dá)添加或補(bǔ)充關(guān)系的常用關(guān)聯(lián)詞有：and，also，both…and，besides，inaddition，notonly…butalso，aswellas等。例如：Itisbelievedthatenvironmentalprotectionhasabearingnotonlyontheoverallsituationofchina,smodernizationdrivebutalsoitslong-termdevelopment.人們認(rèn)為，環(huán)境保護(hù)不僅與中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的全局密不可分，還關(guān)系到中國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。2.轉(zhuǎn)折關(guān)系表達(dá)轉(zhuǎn)折關(guān)系的常用并列關(guān)聯(lián)詞（連詞和副詞）有：but，while，whereas，yet，however，nevertheless，onthecontrary，bycomparison，otherwise，instead等。例如：Itisasimplegameandyetinterestingenoughtobeplayedwithskill.3.選擇關(guān)系表達(dá)選擇關(guān)系的常用并列關(guān)聯(lián)詞有：or，orelse，otherwise，rather(?)than，either…or等。例如：Thestudentscangoswimmingortheycangomountainclimbing.4.因果關(guān)系表達(dá)因果關(guān)系的常用并列關(guān)聯(lián)詞有：so，for，therefore，hence，thus，consequently，accordingly，asaconsequence，asaresult等。例如：Itrainedveryhard；therefore，thefootballmatchwaspostponed.5.強(qiáng)調(diào)或舉例關(guān)系infact，inparticular等。例如：Neverwasteanything，andaboveallneverwastetime.6.總結(jié)關(guān)系用于總結(jié)的常用并列關(guān)聯(lián)詞有altogether，allinall，inconclusion，toconclude，overall，tosummarize等。40第二節(jié)真題長(zhǎng)難句精析第二節(jié)真題長(zhǎng)難句精析結(jié)構(gòu)，與offer松…blackboard相對(duì)應(yīng)，其邏輯主譯文來(lái)自新加坡的廚師長(zhǎng)TommyTehkumchai把每天的特色菜寫(xiě)在黑板上而不是拘泥于菜單。譯文沒(méi)有野性的世界，我們并不是更加文明而是恰恰相反。主干為I,mfa松cinated（by…）by有兩個(gè)賓語(yǔ)，它們用and并列。by的第二個(gè)賓語(yǔ)是what引導(dǎo)的從句，主干部分用了do（what）for結(jié)構(gòu)；兩個(gè)表示對(duì)象的for介詞短語(yǔ)又由not…but結(jié)構(gòu)并列?！安恢皇悄軌?yàn)檫@個(gè)國(guó)家做些什么，而且是要為我做些什么”。譯文但我卻出于私心更關(guān)注米歇爾奧巴馬，更想知道她可以做些什么，不僅僅是為美國(guó)，更是為像我這樣的非箭美國(guó)婦女。主句的主語(yǔ)部分是兩個(gè)同位的名詞詞組，theinfluentialtrade松how和de松igner松&Agent松。主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是and并列連接的松topped和41第七章第七章并列平行結(jié)構(gòu)并列平行結(jié)構(gòu)譯文去年，頗具影響力的貿(mào)易展designers&Agents向參加洛杉礬和紐約兩次春展的年輕的倡導(dǎo)綠色設(shè)計(jì)的企業(yè)家們免收參展費(fèi)，并且向那些設(shè)計(jì)的服裝至少使用了25%的有機(jī)布料的設(shè)計(jì)師們給予了特別的贊譽(yù)。主干為shoppers（seldom）complain…butwillalerttheirfriends…。這是個(gè)簡(jiǎn)單句，but引導(dǎo)兩個(gè)并列的謂語(yǔ)動(dòng)詞，語(yǔ)義上是轉(zhuǎn)折關(guān)系。complain的賓語(yǔ)是or引導(dǎo)的兩個(gè)并列的名詞，而alert的賓語(yǔ)是and連接的5個(gè)名詞短語(yǔ)，在語(yǔ)言形式上突出了語(yǔ)義上的對(duì)比關(guān)系。句末的who引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾anyone。顧客很少直接向零售店的經(jīng)理或店主投訴，而是會(huì)將他們不愉快的購(gòu)物經(jīng)歷告訴他們的朋友、親戚、同事、陌生人—以及任何愿意聽(tīng)他們抱怨的人。間狀語(yǔ)從句whenyou,releaving…last。從句中又包括兩個(gè)由“in十which”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句inwhicheveryoneis…sleep和inwhichnice…last，先行詞均為aworld。finishlast在在你生活的世界中，每個(gè)人因?yàn)檫^(guò)度工作和缺乏睡眠而疲憊不堪，而且好人總是被看作事事落后，便很難形成一種行為準(zhǔn)則。filing…作賓語(yǔ)，表示手段或方式。insteadof…短語(yǔ)引導(dǎo)的內(nèi)容相當(dāng)于filing的轉(zhuǎn)折并列成分。注意動(dòng)詞filing（不是filling意思是“正式提出”。譯文消費(fèi)者也可以采取措施改善以后的購(gòu)物體驗(yàn)。他們可以直接向商家投訴，而不是到處散布自己不愉快的經(jīng)歷。92.Butithasn,treducedco2emissions（upabout25%since1990andmanysignatories and連接兩個(gè)分句構(gòu)成的并列句。前一分句中，括號(hào)里的內(nèi)容是插入成分，用以說(shuō)明二氧化碳排放量不僅沒(méi)有減少，反而增加了。后一個(gè)分句的賓語(yǔ)是policies，它有一個(gè)形容詞短語(yǔ)toughenough作修飾語(yǔ)。譯文但是它并沒(méi)有起到減少二氧化碳的排放量（自從1990年以來(lái)上升了25%）的作用，并且許多簽字國(guó)并沒(méi)有采取足夠嚴(yán)格的政策來(lái)盡力完成他們所制定的2008—201242年度的目標(biāo)。 本句是復(fù)合謂語(yǔ)句，由and并列連接兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞。thechampagne是主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，in實(shí)際上，紐約市的自來(lái)水曾有100多年被人們稱(chēng)為“自來(lái)水中的香棋”，并且從味道和純度來(lái)看，直到最近還被認(rèn)為是世界上最好的用水之一。分析主干為thepopularity…tap松into…。短語(yǔ)介詞Regardle松松of后面接了一個(gè)how無(wú)論怎么賣(mài)，瓶裝水的普及反映了我們追求健康的愿望，希望給人留下有修養(yǎng)的印象，甚至對(duì)于失去的純凈的一種渴求。連接兩個(gè)并列的成分，并對(duì)其中之一予以否定，對(duì)另一個(gè)予以肯定。句中兩個(gè)that引導(dǎo)“健康”也許最好不是被看做一種人們能夠達(dá)到的狀態(tài)，而是被看做一個(gè)人們?yōu)橹Φ睦硐搿Ｖ鞲蔀閣ho松houldbeallowedto…。句子主干部分是一個(gè)特殊疑問(wèn)句，用了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。三個(gè)不定式短語(yǔ)tocome，workandlivehere作主語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ)。句首表示地點(diǎn)的介詞短語(yǔ)Inacountry在句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，后面的that引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾acountry，譯文在一個(gè)以理想而不是以血脈定義自己的國(guó)家，應(yīng)該允許誰(shuí)來(lái)這里工作、生活呢？43第七章第七章并列平行結(jié)構(gòu)并列平行結(jié)構(gòu)主干為we,resaying…and…you,redisposable句中含有多個(gè)分句具有口語(yǔ)色彩從大的結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)是and連接兩個(gè)分句構(gòu)成的并列句前一個(gè)分句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是后面的what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句后一個(gè)分句含兩個(gè)when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句我們一直在說(shuō)我們想讓你們?cè)谶@些地方工作至于我們的法律是怎么規(guī)定的我們會(huì)裝糊涂然后當(dāng)我們方便的時(shí)候或者當(dāng)我們可以著力證明加強(qiáng)國(guó)防安全的必要的時(shí)候尤其是在9—11以后這時(shí)你們就可以打發(fā)掉了45|第八章r|第八章r插入結(jié)構(gòu)插入結(jié)構(gòu)第一節(jié)高頻考點(diǎn)講解第一節(jié)高頻考點(diǎn)講解插入結(jié)構(gòu)是指在一個(gè)句子中某兩個(gè)句子成分之間插入一個(gè)單詞、短語(yǔ)、從句，目的是對(duì)原句進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明、添加、限定等，或表示說(shuō)話(huà)人的態(tài)度和看法。插入結(jié)構(gòu)最明顯的標(biāo)志是用逗號(hào)與句子其他部分隔開(kāi)，它的位置比較靈活，可以位于句首、句中或者句尾。英語(yǔ)中，副詞用作插入語(yǔ)的位置通?？梢栽诰涫住⒕渲谢蛘呔湮?。常用作插入語(yǔ)的副詞有：indeed（的確surely（無(wú)疑however（然而obviously（顯然frankly（坦率地說(shuō)naturally（自然luckily/happilyforsb.（算某人幸運(yùn)fortunately（幸好strangely（奇wasonlyslightlywounded.然而，他比較幸運(yùn)，因?yàn)樗皇鞘芰它c(diǎn)輕傷。2Ⅲ形容詞短語(yǔ)作插入結(jié)構(gòu)形容詞短語(yǔ)作插入結(jié)構(gòu)，一般翻譯為“……的是……”。常見(jiàn)的有：strange（奇怪的sureenough（果然worsestill（更糟糕的是evenbetter（更好的strangeto更糟糕的是，我的電動(dòng)車(chē)在上學(xué)的路上壞了。3Ⅲ介詞短語(yǔ)作插入結(jié)構(gòu)英語(yǔ)中，介詞短語(yǔ)作插入語(yǔ)的結(jié)構(gòu)有：allinall（總而言之a(chǎn)samatteroffact（事實(shí)上asaresult（結(jié)果atworst（在最壞的forexample（例如inconclusopinion（依我看來(lái)，我認(rèn)為inotherwords（換句話(huà)說(shuō)，換言之inshort（簡(jiǎn)言之tomy深感遺憾的是toone,srelief（使某人感到欣慰的是toone,ssurprise（使某人感到吃驚的意幫助自己的同學(xué)。4Ⅲ不定式短語(yǔ)作插入結(jié)構(gòu)不定式短語(yǔ)作插入結(jié)構(gòu)時(shí)，對(duì)整個(gè)句子進(jìn)行解釋?zhuān)Ｒ?jiàn)的作插入結(jié)構(gòu)的不定式短