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文檔簡介

八年級上冊英語第十單元教案

年級八年級學科英語主備教師復備教師

課題Unit10Ifyougototheparty,you'11haveagreattime!課型新授

教材本單元中心話題是學習有關晚會組織、準備的材料,并根據(jù)所聽信息完成配對、選擇等簡

分析

單的聽力任務。本課時學習掌握含有if引導的條件狀語從句

《英語課程標準》把“培養(yǎng)學生學習英語的興趣,樹立自信心,培養(yǎng)良好學習習慣和形成

學情

分析有效策略,發(fā)展自主學習和合作精神”放在了首位。依據(jù)課改的精神,我從幾個方面對學生進

行學法指導。

1.通過看圖說話、師生問答、聽錄音、角色扮演等形式,使學生掌握本課時的詞匯meeting,

video,organize,chocolate,potatochips;掌握含有if引導的條件狀語從句。

目2.通過師生問答、角色扮演、調查采訪、做游戲等形式,使學生學會"Ifyougotothe

party,you'11haveagreattime.”"Areyougoingtothepartytomorrownight?”

“Yes,Iam.""Whowillyougowith?”“IthinkV11gowithKarenandAnna.”等

句子;學會if引導的條件狀語從句。

教學

重點

重點掌握現(xiàn)在進行時表將來的用法以及情態(tài)動動詞should的用法。

難點

分析難點掌握if引導的條件狀語從句。

略《英語課程標準》強調課程從學生的學習興趣,生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā),倡導體驗、實

..踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發(fā)展學生的綜合語言運用能力.

錄音機PPT

教師

課前

準備

學生

教學活動過程設計(第二-2—課時)

學教學活動

設計

環(huán)

節(jié)

意圖

教師活動學生活動

Stepl創(chuàng)設情景,通過師生自由交際導

lead入新課。

采用興趣

inForexample:

T:Ifyouhavesomemoney,SI:Iwillbuymanythings.For型教學策略,

whatwillyoubuy?example:Iwillbuyacar.多媒體呈現(xiàn)水

S2:Iwillbuyabighousefor

果,激發(fā)學生

myfamily.

S3:Iwillgivethemtothe探索的動機和

poor.

愿望。

教學

教學活

環(huán)節(jié)

活動

學生

活動

教師

l

choo

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T:Go

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S4:

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S4:

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erwon

teach

Step2

片,將

la圖

觀察

認真

學生

1.

生完

引導學

la-lc

前做好

在聽力

。

答案

核對

,集體

搭配

圖片

子與

-lc

成la

,對話

短語

對話,

中的小

讀la

大聲朗

2.

聽力

降低

備,

備。

好準

聽力做

,增強

難度

的句

la中

完成

音,

聽錄

認真

3.

信心

生的自

本中

完成課

案,

對答

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