創(chuàng)意策劃方案教案詳案：特色班本兒童博物館

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創(chuàng)意策劃方案教案詳案：特色班本兒童博物館

形式：PPT、自制繪本、閱歷論文等。班本兒童博物館主題：毛線博物館

班級兒童博物館吉利物：喜洋洋。班級兒童博物館口號：我愛喜洋洋，洋洋本事大。班級兒童博物館主色調(diào)：背景是以黑色等暗色為主，展品都是彩色的。

班級兒童博物館主要展品：各式各樣的毛線團(tuán)，毛線編織品，繞毛線作品，以毛線為材料的藝術(shù)品等。

班級兒童博物館展品來源：老師和班級親子共同收集大部分的材料，還有一些特別的作品等利用個(gè)別家長資源進(jìn)行收集。借助一些其他途徑豐富材料。

班級兒童博物館申請資金：可能要買的是毛線玩具(1040元不等一個(gè))，以下比較簡單收集的是：十字繡作品，毛線生活用品(如衣服、褲子、手套、襪子、帽子、圍巾等，這些比較簡單收集)。毛線制作一些工藝產(chǎn)品，我們可以組織親子活動(dòng)(一起動(dòng)手繞一繞，如平面的毛線畫，還可以繞在瓶子等物品上，制作成立體作品。)

一、設(shè)計(jì)背景：

冬天來了，我們的孩子都穿上了暖暖的毛線衣和毛線褲啦，毛衣的顏色各不相同，真好看，毛線是怎么來的呢?用什么東西做成的呢?除了可以做衣服還可以做什么呢?古時(shí)候人們身上穿什么呢?和我們現(xiàn)在一樣嗎?這么多的問題，讓我們的豆寶特別感愛好，所以和爸爸媽媽還有老師一起來解決吧。

二、設(shè)計(jì)依據(jù)：

1.孩子的問題

毛線從哪里來呀?為什么有這么多的顏色?為什么有的毛線粗有的毛線細(xì)，有的毛線軟軟的有的毛線硬硬的，有的衣服上有長長的毛，衣服是怎么樣做成的呀?

2.問題緣由

3.課程網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)圖

橙色探究園(集體科學(xué)活動(dòng));藍(lán)色科學(xué)桌(小組科探活動(dòng))

粉色親子吧(家庭親子活動(dòng))紫色創(chuàng)意坊(科技小制作)

三、資源建設(shè)：

走進(jìn)毛線的世界：

毛線是我國城鄉(xiāng)居民穿衣的一種重要的原料?，F(xiàn)在生活水平提高了，大多數(shù)人都穿上毛衣，因此毛線的產(chǎn)量，在我國紡織工業(yè)中占很大的比重。毛線的價(jià)值，除工廠編織毛衣外，主要在于居民可以用簡約的工具毛衣針自己編織成外衣、套衣和鞋帽。而且可以隨拆隨織，以轉(zhuǎn)變衣服的不同款式和尺寸，這一點(diǎn)對成長發(fā)育期的兒童更具有非常價(jià)值。另外毛衣在某種程度上也是一種休閑方式、一種手部的健康活動(dòng)。

一、毛線品種

織毛衣用的毛線，過去都是用羊毛紡成。隨著各種動(dòng)物毛纖維的開發(fā)和化學(xué)纖維進(jìn)展，現(xiàn)在的產(chǎn)品可以分成純毛、混紡和化纖三種?；w中主要是腈綸和粘膠纖維。毛線品種雖然許多，但主要可分成毛線、細(xì)毛線、花色毛線和工廠專用的針織毛線四類：(1)粗毛線(2)細(xì)毛線(3)花色毛線(4)針織毛線

二、毛線的粗細(xì)

特細(xì)極細(xì)中細(xì)中粗高粗

三、毛線種類：

傳統(tǒng)的毛線品種主要是棉、麻、絲、毛四大類，然而隨著現(xiàn)代科學(xué)的進(jìn)步，毛線的品種也越來越多，涌現(xiàn)了各式各樣的合成纖維，令人目不暇接、目不暇接。

(一).棉線：棉纖維、棉繩、空心扁帶棉

(二).麻線：麻纖維、亞麻纖維

(三).真絲線

(四).毛絨系列：羊絨、棉羊絨、綿羊絨、仿羊絨、兔絨

(五).羊毛系列：國毛、澳毛、美利奴羊毛、絲光羊毛、羊仔毛

(六).自然再生纖維系列：天絲、竹纖維、莫代爾、黏膠、冰絲、恩卡

(七).馬海毛系列：一般的馬海毛、花馬海毛、長毛的馬海毛、大肚花式馬海毛

(八).動(dòng)植物蛋白纖維系列：大豆蛋白纖維、牛奶蛋白纖維、蠶蛹蛋白纖維

四、特色活動(dòng)：

集體：生活中的毛線

區(qū)域：給毛線分類、繞毛線等。

日常觀測：今日在哪里看見了毛線呀?什么顏色?什么