大班數(shù)學(xué)教案：玩一玩,滾一滾_第1頁
大班數(shù)學(xué)教案：玩一玩,滾一滾_第2頁
大班數(shù)學(xué)教案：玩一玩,滾一滾_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁大班數(shù)學(xué)教案：玩一玩,滾一滾

大班數(shù)學(xué)教案：玩一玩,滾一滾

活動目標(biāo)：

1、能夠在各種材料中，找到球體和圓柱體的物體。

2、能在觀測、比較、操作中探究球體和圓柱體的不同。

活動重點(diǎn)：能夠在各種材料中，找到球體和圓柱體的物體。

活動難點(diǎn)：能在觀測、比較、操作中探究球體和圓柱體的不同。

活動預(yù)備：

1、4張桌子，每一張桌子上滾動的東西都相同，各種薯片桶，露露瓶，乒乓球等。

2、硬幣，長方形紙，橡皮泥。

活動過程：

一、找出能滾動的東西。

1、談話引發(fā)幼兒的探究愛好：今日老師帶領(lǐng)小伙伴們來玩一個尋寶的游戲，我的寶貝有一個奇妙的本事會滾動。

2、幼兒玩預(yù)備的玩具,老師參加活動,并和幼兒進(jìn)行溝通

3、.請幼兒說說哪些東西會滾動?并滾給小伙伴們看一看。孩子們說一個老師在黑板上張貼一張大的一樣圖片。直到會滾動的都找出來

二、區(qū)分能滾的東西有什么不一樣

1、讓幼兒再次玩一玩能滾的物品，玩的時候向不同的方向滾一滾、擋一擋，將各種能滾的物品比一比，說說它們有什么不一樣。

2、依據(jù)特征逐一摒除，最末找到球體。

小結(jié)：最末，我們找到的寶貝是球，總結(jié)球體特征。小球會滾動，放在地上可以向不同方向滾動，不管從哪個方向看上去都是圓的，它有一個好聽的名字叫球體。

三、依據(jù)特征找出圓柱體：

1、你們找到了第一件寶貝，還想找出第二件嗎?它兩頭都是圓，從上到下一樣大，豎著放看起來像柱子，請小伙伴到教室的"牛牛餐廳'去找一找。

2、老師總結(jié)圓柱體的特征，兩頭都是圓，豎著放看起來像柱子，從上到下一樣大，它有一個好聽的名字圓柱體。

四、游戲"玩一玩，變一變'

分組操作1、把很多硬幣變成圓柱體。

2、把長方形紙變成圓柱體。

3、把橡皮泥變成球體。

五、查找生活中的球體、圓柱體。

今日我們玩的很興奮，你們還知道在生活中有哪些圓柱體球體的物體，找一找活動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論