大班美術活動拖色借形想象教案反思

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大班美術活動拖色借形想象教案反思

活動目標：

1.大膽想象，嘗試將不規(guī)章的色塊想象成不同的動物，并添畫動物特征。

2.感受創(chuàng)作的樂趣體驗勝利的喜悅。

3.引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

5.喜愛參與藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動預備：

舊抹布、彩色紙、水粉顏料、棉簽ppt

活動重點難點：

重點：借形想象添畫動物特征。

難點：大膽拖色拖到畫紙外面

活動過程：

一、談話導入引出主題

師：1.假如我們不當心把顏料灑在紙上怎么辦呢?(幼兒回答)

2.好，那我把它擦掉(老師按幼兒說的將顏料抹開)

3.你們能在抹開的色塊中看到什么?像什么?(幼兒找找看)

二、借形想象添畫動物特征。ppt

1.在畫面中找出動物，老師示范添畫動物特征(眼睛)

師：沒想到畫紙上奇異的圖形里藏了好多個伙伴，一起找找它們是誰。(找到一個動物就把它的眼睛畫出來，然后再給它添畫鼻子花紋)

2.依次看可以轉動畫紙看看其他方向是不是也躲著動物伙伴。(請個別幼兒上來添畫)

三、幼兒操作老師巡回指導(播放輕音樂)

師：請你們也來試試吧!

要求：

1.選一種顏料倒在畫紙上，(四個人為一組，一組一張大紙)

2.然后取一塊抹布把顏料擦開，擦的時候遇到別的顏色就要停住或者繞過去

3.現(xiàn)在請小伙伴看看你們的畫紙里藏著哪些小動物。(找到小動物先把眼睛畫出來。然后再為它添加它的特征)

4.為畫添上背景(線條)

師：你們的顏料盒里還有一些顏料，可以用線條為你們畫添一些背景。

畫完的幼兒可以觀賞小伙伴的畫。

四、幼兒互評老師評價

1.請每組幼兒來講講自己的畫

a.你都找到了那些小動物呀?

b.你用抹布拖色時轉了個圈還拖到了外面特別好。

c.你找到的小動物可真多

五、結束活動

現(xiàn)在小伙伴可以觀賞同伴的畫。

活動反思：

在活動的第一環(huán)節(jié)我讓幼兒用廢舊報紙蘸水粉進行拓印，在幼兒操作之前，我進行了示范：捏住紙團，用力在顏料盤里按一下，再親親紙寶寶，輕輕拿起來。并告知幼兒拓印時不要排隊，不同的顏色寶寶還可以抱一抱，不要怕紙面臟，大膽的進行拓印，紙上不要留空白的地方。孩子一聽，這次的美術活動，不像以前的活動那樣嚴謹，個個都活躍了起來，加上我提供的顏色種類又多，孩子忙的不亦說乎，在玩的過程中，每個幼兒的作品都涌現(xiàn)了色調(diào)絢麗的畫面。

在第二個環(huán)節(jié)：玩水，我選用的噴水工具是：噴壺。由于噴壺噴出的水是霧狀的，幼兒易把握噴水的量和速度。但是還是有個別幼兒的噴水量過多，整幅畫變成了暈染畫，每種顏色的輪廓不再明顯。

在第三個環(huán)節(jié)借形想象時，我讓幼兒用棉簽蘸黑色的水粉進行勾邊，這樣涌現(xiàn)的輪廓比較明顯，易于幼兒進行想象添加。但是由于中班幼兒的生活閱歷少，而且還不能很好的遷移自己僅有的閱歷。大部分幼兒在繪畫時，只是把一種顏色沿輪廓進行了勾畫，添加了嘴巴和眼睛，問他是什么時，他就說是怪獸。只有幾位幼兒把相鄰的色塊合在一起進行了想象添加。由于孩子頭腦中的表象少，在平常生活中著重引導幼兒進行