高考?xì)v史 考前三個(gè)月 第一部分 專題一 第2講 魏晉南北朝、隋唐、宋元時(shí)期-中國古代文明的成熟與繁榮（含解析）試題

第2講魏晉南北朝、隋唐、宋元時(shí)期——中國古代文明的成熟與繁榮總述魏晉南北朝(220～589年)、隋唐(581～907年)、宋元(960～1368年)是中國古代文明繼續(xù)發(fā)展并逐漸走向成熟的歷史時(shí)期政治魏晉南北朝時(shí)期國家分裂，社會動蕩，民族融合進(jìn)一步發(fā)展。隋唐時(shí)期，典章制度發(fā)達(dá)，三省六部制和科舉制度進(jìn)一步完善了中央集權(quán)制度，標(biāo)志著中國古代政治制度的成熟，在此基礎(chǔ)上，宋元中央集權(quán)制進(jìn)一步完善和發(fā)展經(jīng)濟(jì)魏晉時(shí)期，北方戰(zhàn)亂，生產(chǎn)遭到破壞，商品經(jīng)濟(jì)水平低；隋唐時(shí)期，南方經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整，生產(chǎn)工具的改進(jìn)，交通發(fā)達(dá)，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)繁榮，南北經(jīng)濟(jì)趨于平衡；宋元時(shí)期，農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，商品經(jīng)濟(jì)高度繁榮，經(jīng)濟(jì)重心南移思想文化魏晉南北朝時(shí)期，特立獨(dú)行的士人群體形成，推動了書法、繪畫、文學(xué)等藝術(shù)的發(fā)展。隋唐時(shí)期，科舉制度擴(kuò)大了知識分子隊(duì)伍，推動了文學(xué)藝術(shù)的進(jìn)步。宋元科技成就突出，印刷術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明與外傳；宋元哲學(xué)思想——理學(xué)有了較大發(fā)展；隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文學(xué)藝術(shù)的世俗性增強(qiáng)，突出代表有宋詞、元曲和反映市民生活的風(fēng)俗畫考點(diǎn)一魏晉南北朝、隋唐、宋元時(shí)期的政治——政治制度的成熟與發(fā)展一、魏晉南北朝時(shí)期1.三省體制形成魏晉南北朝時(shí)期，握有實(shí)權(quán)的先是尚書省，繼而又有中書省、門下省，逐步形成三省體制。2.九品中正制(1)含義：一種由品評官評定人才優(yōu)劣，然后授官的制度。(2)途徑：世家大族子弟依靠門第即可步入仕途；真正有才學(xué)但出身低微的人很難出任高官。(3)衰落：隨著世家大族的沒落，依靠門第選官無法繼續(xù)下去；隋朝時(shí)，隋文帝廢除九品中正制。二、隋唐時(shí)期1.三省六部制形成并完善內(nèi)容唐朝三省分工明確：中書省掌決策，負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝詔令；門下省掌審議，負(fù)責(zé)審核政令；尚書省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，負(fù)責(zé)執(zhí)行政令運(yùn)作程序中書省(草擬政令)→門下省(審核政令)→尚書省(執(zhí)行政令，下設(shè)六部)作用三省六部的職權(quán)既有分工，也有合作，三省相互牽制，使封建官僚機(jī)構(gòu)形成了完整嚴(yán)密的體系，加強(qiáng)了中央的統(tǒng)治力量；三省的分工，使相權(quán)一分為三，這就削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)2.科舉制隋朝創(chuàng)立，唐朝繼承并完善。把讀書、考試與做官緊密相連，擴(kuò)大了官吏來源，提高了官員文化素質(zhì)；有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，為歷朝沿用，影響深遠(yuǎn)。3.唐朝后期出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。三、宋元時(shí)期1.宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的措施(1)中央：中書門下是最高行政機(jī)構(gòu)；設(shè)參知政事、樞密使、三司使分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。(2)地方：軍權(quán)和財(cái)權(quán)都收歸中央，派文臣做地方官，設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督，加強(qiáng)了中央集權(quán)。2.元朝的政治制度(1)設(shè)中書省替代三省，成為最高行政機(jī)關(guān)。(2)地方實(shí)行行省制度。行省擁有經(jīng)濟(jì)軍事大權(quán)，但行使權(quán)力時(shí)受到中央節(jié)制。這是中國省制的開端，影響深遠(yuǎn)。3.從漢至元政治制度的演變(1)中央制度創(chuàng)新①漢武帝重用身邊侍從、秘書等人，讓他們參與軍國大事，以削弱相權(quán)。②唐朝三省六部制，宋代增設(shè)參知政事、樞密使和三司使，元朝設(shè)中書省。(2)地方制度變革：漢代郡國并行制、刺史(后改稱州牧)制度，唐朝設(shè)置節(jié)度使，北宋派文臣做地方官，元朝實(shí)行行省制度。(3)結(jié)果①皇帝與丞相矛盾凸顯，相權(quán)不斷遭到削弱，皇權(quán)逐步加強(qiáng)。②加強(qiáng)了對地方的控制，北宋改變了唐末五代以來的藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，加強(qiáng)了中央集權(quán)。(4)選官、用官制度：察舉制、九品中正制和科舉制?？枷蛞粡牟牧闲畔⒖礉h唐中樞機(jī)構(gòu)的地位[典例1](2015·四川高考)“中書、尚書令在西漢為少府屬官，在東漢亦屬少府，雖典機(jī)要，而去公卿甚遠(yuǎn)。魏晉以來，浸以華重。唐遂為三省官長，居真宰相之任?！边@段話意在指出()A.漢代少府份屬九卿，位尊權(quán)重B.唐代中書令和尚書令是真宰相C.中書令和尚書令地位逐漸提高D.三省制經(jīng)歷了曲折的發(fā)展過程考向二元代中書省的決策程序[典例2](2015·福建高考)元初，中書省“省規(guī)”：三日一奏事，軍國急務(wù)不拘于此限；定時(shí)由首領(lǐng)官排定需議事項(xiàng)，逐項(xiàng)討論，事關(guān)重大且意見不同時(shí)將實(shí)情稟奏皇帝。這表明中書省()A.專為處理軍國急事而設(shè)B.強(qiáng)調(diào)集體議決防止大臣專權(quán)C.通過分割權(quán)力強(qiáng)化相權(quán)D.任何決策之事實(shí)時(shí)稟報(bào)皇帝抓主線，明規(guī)律(1)高考命題常常會設(shè)置迷惑項(xiàng)來考查學(xué)生對中央集權(quán)與君主專制內(nèi)涵的區(qū)分。在復(fù)習(xí)備考時(shí)，要明確不同朝代、不同歷史時(shí)期中央強(qiáng)化皇權(quán)的措施與中央加強(qiáng)對地方管轄的措施，抓住“變化”這一特征歸納君主專制和中央集權(quán)發(fā)展演變的史實(shí)，并能透過變化趨勢揭示演變的本質(zhì)，總體認(rèn)識中國古代專制主義中央集權(quán)制度的特點(diǎn)。(2)近年各地高考命題，重點(diǎn)考查學(xué)生對隋唐、宋元時(shí)期君主專制制度和中央集權(quán)制度的演變趨勢及具體表現(xiàn)的準(zhǔn)確識記和理解。命題角度主要有：隋唐、北宋時(shí)期加強(qiáng)皇權(quán)、削弱相權(quán)的具體措施及其后果；唐、宋、元以來加強(qiáng)中央集權(quán)的具體措施及影響等?？疾榈男问街饕峭ㄟ^新情境、新材料、地圖、圖表、漫畫等呈現(xiàn)。(3)復(fù)習(xí)備考時(shí)，既要從微觀層面深化認(rèn)識某一時(shí)期強(qiáng)化皇權(quán)的措施、特點(diǎn)及影響，也要從宏觀層面概括歸納中國古代政治制度演變的趨勢及其深遠(yuǎn)影響。全面理解中國封建制度的建設(shè)與創(chuàng)新(1)古代政治制度的兩大發(fā)展趨勢：君權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削弱；中央不斷加強(qiáng)對地方的控制，地方權(quán)力不斷削弱。(2)監(jiān)察制度：秦朝——御史大夫；西漢——刺史；北宋——通判；元朝——御史臺。(3)分權(quán)：秦朝——三公九卿制；西漢——中外朝制；隋唐——三省六部制；北宋——二府三司制。(4)加強(qiáng)君權(quán)：秦朝——皇帝制度、三公九卿制；西漢——中朝制度；隋唐——三省六部制；北宋——解除大將兵權(quán)，編制禁軍，設(shè)參知政事、樞密使、三司使；元朝——中書省、御史臺、樞密院、宣政院。(5)加強(qiáng)中央對地方的控制：秦朝——郡縣制；西漢——郡國并行制、推恩令、刺史制度；唐朝——道；北宋——路、解除地方節(jié)度使兵權(quán)，設(shè)知州、通判、轉(zhuǎn)運(yùn)使；元朝——行省制度。(6)選官制度：秦朝——中央直接任命，官僚政治取代貴族政治；西漢——察舉制，舉孝廉；魏晉南北朝——九品中正制，注重門第；隋唐宋元——科舉制，注重才學(xué)?？键c(diǎn)二魏晉南北朝、隋唐、宋元時(shí)期的經(jīng)濟(jì)——農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展與繁榮一、魏晉南北朝時(shí)期1.農(nóng)業(yè)：均田制；耕耙耱技術(shù)；曹魏時(shí)，經(jīng)改制的翻車用于灌溉。2.手工業(yè)：發(fā)明灌鋼法，使中國鋼鐵冶煉技術(shù)和產(chǎn)量領(lǐng)先世界；北朝燒出成熟的白瓷。3.商業(yè)：北方商業(yè)一度遭到破壞。二、隋唐時(shí)期1.農(nóng)業(yè)唐前期，繼續(xù)推行均田制；江東地區(qū)出現(xiàn)了曲轅犁；發(fā)明了灌溉工具筒車。2.手工業(yè)絲織技術(shù)高，制瓷業(yè)形成南青北白兩大系統(tǒng)。3.商業(yè)和城市的發(fā)展(1)都市商業(yè)和農(nóng)村集市發(fā)展，柜坊和飛錢問世。(2)城市中坊市分開，官府直接管理市場交易。(3)長安、洛陽、揚(yáng)州、成都等成為聞名中外的大都會。(4)至遲從唐代起，瓷器開始大量出口。三、宋元時(shí)期1.經(jīng)濟(jì)重心逐漸轉(zhuǎn)移到江浙地區(qū)。2.手工業(yè)元代黃道婆推廣先進(jìn)的棉紡織技術(shù)；五大瓷窯和景德鎮(zhèn)，出現(xiàn)青花瓷器。3.商業(yè)宋代出現(xiàn)世界上最早的紙幣；坊市界限被打破，交易活動不再受官府直接控制；元朝時(shí)，泉州是世界第一大港；商業(yè)及貿(mào)易稅收成為政府財(cái)政的主要來源?？枷蛞唤?jīng)濟(jì)重心南移的文化反映——媽祖崇拜[典例3](2015·新課標(biāo)全國卷Ⅰ)宋代東南沿海地區(qū)出現(xiàn)了一些民間崇拜，如后來被視為海上保護(hù)神的媽祖、被視為婦幼保護(hù)神的臨水夫人等，這些崇拜得到朝廷認(rèn)可，后世影響不斷擴(kuò)大。這反映出()A.朝廷不斷鼓勵(lì)海洋開發(fā)B.女性地位逐漸得到提高C.東南沿海經(jīng)濟(jì)社會影響力上升D.統(tǒng)治思想與民眾觀念趨向一致考向二“一帶一路”的歷史淵源[典例4](2015·浙江高考)“絲綢之路”是古代溝通東西方文明的橋梁。下列說法不正確的是()A.漢唐以來“海上絲綢之路”被稱為“瓷路”B.羅馬為中心的地中海地區(qū)稱中國為“絲國”C.明清政府的嚴(yán)格管理限制了絲路商貿(mào)繁榮D.15世紀(jì)以前的絲路貿(mào)易不具有全球化意義古代商業(yè)發(fā)展的階段特征及城市商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響(1)從西周至唐商業(yè)發(fā)展的特征①坊、市分置，商業(yè)活動受地域和時(shí)間限制，官府直接管理市的交易。②城市的職能主要是政治中心、軍事重鎮(zhèn)，商業(yè)貿(mào)易和市的規(guī)模不大。③唐代商業(yè)都市有所發(fā)展，農(nóng)村集市貿(mào)易開始出現(xiàn)。(2)宋元明清時(shí)期商業(yè)發(fā)展的特征①坊市界限被打破，打破了空間限制，商業(yè)市鎮(zhèn)興起和發(fā)展，農(nóng)村“草市”發(fā)展。②宋元城市商品經(jīng)濟(jì)繁榮，出現(xiàn)了夜市、曉市等，城市的經(jīng)濟(jì)功能大大增強(qiáng)。③明清時(shí)期：由于商業(yè)活動的繁榮，涌現(xiàn)出一大批工商業(yè)市鎮(zhèn)，城市的生產(chǎn)性、專業(yè)性、商業(yè)性增強(qiáng)，對政治中心的依賴性減弱。但在封建專制集權(quán)制度下，實(shí)行嚴(yán)格的專賣制度，嚴(yán)重阻礙了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(3)城市商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響①影響著人口遷移的流向。隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷走向城市，城市人口增多，城市規(guī)模擴(kuò)大。②伴隨經(jīng)濟(jì)重心的南移，城市逐漸由北方內(nèi)陸向東南沿海、沿江一帶發(fā)展。③影響著城市市民生活和文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。考點(diǎn)三魏晉南北朝、隋唐、宋元時(shí)期的思想文化——儒學(xué)的成熟、轉(zhuǎn)型與科技文化的繁榮一、魏晉南北朝時(shí)期1.思想：佛教、道教興起，沖擊儒學(xué)，儒學(xué)正統(tǒng)地位受到挑戰(zhàn)。2.科技：《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。3.藝術(shù)：漢字發(fā)展為自覺的書法藝術(shù)；東晉王羲之被稱為“書圣”；文人畫出現(xiàn)，顧愷之的繪畫理論和作品成就非凡。二、隋唐時(shí)期1.思想佛、道盛行，三教合一，儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動興起。2.科技唐代造紙術(shù)西傳，發(fā)明雕版印刷術(shù)；唐末，火藥用于軍事。3.文學(xué)(1)詩歌：唐代是詩歌的黃金時(shí)期，詩體完備，風(fēng)格多樣，李白、杜甫、白居易等為杰出代表。(2)出現(xiàn)唐傳奇。4.藝術(shù)(1)繪畫：進(jìn)入繁盛階段，隋朝展子虔的《游春圖》是現(xiàn)存最早的山水畫；唐代閻立本、吳道子善畫人物。(2)書法：楷書大家歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)等；草書大家張旭、懷素等。三、宋元時(shí)期1.思想：理學(xué)的形成與發(fā)展(1)程朱理學(xué)：以北宋二程和南宋朱熹為代表，主張“理”是萬物的本原，強(qiáng)調(diào)“存天理，滅人欲”，提出“格物致知”。(2)陸九淵的心學(xué)：主張“心即理也”，求理方法是“發(fā)明本心”。(3)理學(xué)在宋元是官方哲學(xué)。2.科技(1)宋代：畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)；火藥被廣泛運(yùn)用于軍事上；指南針應(yīng)用于航海。(2)元代：郭守敬制成“簡儀”，編制《授時(shí)歷》；王禎的《農(nóng)書》。3.藝術(shù)(1)書法：追求個(gè)性，倡導(dǎo)“有意無法”。(2)繪畫：文人山水畫成為獨(dú)立畫種；風(fēng)俗畫描寫市井生活，代表作是《清明上河圖》。(3)戲曲成熟：兩宋之際，在浙江溫州一帶流行的戲曲形式，被稱為南戲；到元代，雜劇在北方興起，標(biāo)志著中國古代戲曲的成熟。4.文學(xué)宋代文學(xué)以詞為代表；元代以散曲和雜劇為代表；宋元時(shí)期出現(xiàn)話本。考向一理學(xué)對社會價(jià)值觀取向的影響[典例5](2015·浙江高考)武則天是學(xué)界和社會大眾關(guān)注、熱議的歷史人物，墓前的無字碑引得千年評說。唐人史著對其事跡記載比較客觀，宋明以來，在理學(xué)思想影響下史家評價(jià)逐漸發(fā)生變化。下列說法中最為合理的是()A.史家主觀認(rèn)識影響史事客觀評價(jià)B.歷史人物評價(jià)永遠(yuǎn)難有定論C.多數(shù)人的意見更能反映歷史真相D.時(shí)代愈近歷史的評價(jià)愈客觀考向二文學(xué)凸顯的時(shí)代特征[典例6](2015·福建高考)關(guān)漢卿在《關(guān)大王獨(dú)赴單刀會》中，描繪關(guān)羽面對大江的滾滾波濤，仗刀臨流。曲中唱道，“大江東去浪千疊……駕著這小舟一葉……可正是千丈虎狼穴……我覷這單刀會似賽村社”。對該作品理解有誤的是()A.顯露關(guān)羽壯懷激烈的個(gè)性B.借歷史典故吊古撫今C.嚴(yán)厲斥問顛倒黑白的世界D.兼采宋詞的豪放風(fēng)格必須關(guān)注的命題視角宋代是中國古代文明的成熟時(shí)期，宋代政治、經(jīng)濟(jì)、思想、科技文化具有新的特征。高考命題重視對宋代中央集權(quán)加強(qiáng)、商品經(jīng)濟(jì)繁榮、理學(xué)的形成、科技文化特征的表現(xiàn)、特點(diǎn)及相互影響關(guān)系的考查；選擇題與非選擇題并重，突出考查某一方面的現(xiàn)象所反映的政治、經(jīng)濟(jì)、思想、科技文化的突出特征。復(fù)習(xí)備考時(shí)，要注意對某一歷史現(xiàn)象的背景、特點(diǎn)及影響的理解，同時(shí)注意模塊間的綜合鏈接，理解政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化的表現(xiàn)及內(nèi)在聯(lián)系。如政治制度中宋代加強(qiáng)中央集權(quán)制的措施及影響；經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中的商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展對文學(xué)藝術(shù)的影響；思想文化中的理學(xué)的形成和發(fā)展對宋代政治、科技的發(fā)展影響等現(xiàn)象。宋元的思想、科技文化發(fā)展折射的時(shí)代特征(1)思想：理學(xué)出現(xiàn)，儒家思想逐漸成熟。理學(xué)是適應(yīng)封建中央集權(quán)強(qiáng)化的需要而出現(xiàn)的，實(shí)質(zhì)上反映了封建社會中后期強(qiáng)化君主專制，維護(hù)封建統(tǒng)治的需要。(2)科技：宋元時(shí)期是火藥、指南針、印刷術(shù)三大發(fā)明廣泛使用的成熟階段，更是外傳西方的重要時(shí)期，反映了宋元社會經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展和中外交流的空前繁榮，也反映了社會生產(chǎn)發(fā)展的需要。三大發(fā)明的成熟和外傳，大大推動了世界文明的進(jìn)程。(3)文學(xué)①宋詞成為宋朝主要的文學(xué)形式。宋詞一方面反映了宋代民族政權(quán)并立、國家分裂，文人用詞抒發(fā)對國家分裂的悲憤，如辛棄疾；另一方面也反映了宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，市民階層擴(kuò)大，詞的文學(xué)形式和特色更加適應(yīng)市民生活的需要。②元曲成為元朝主要的文學(xué)形式。元曲反映了元代少數(shù)民族入主中原，實(shí)行民族分化政策，民族矛盾和階級矛盾交織并行，統(tǒng)治異常黑暗的時(shí)代特征，如關(guān)漢卿借《竇娥冤》的吶喊控訴等。(4)書畫藝術(shù)①宋代隨著手工業(yè)、商業(yè)的不斷發(fā)展，城市經(jīng)濟(jì)繁榮，出現(xiàn)了封建文化的高度繁榮，涌現(xiàn)出一大批書法家、畫家，如北宋蘇軾、元朝趙孟、明朝文征明等；同時(shí)風(fēng)俗畫盛行，如張擇端的《清明上河圖》，反映了北宋東京繁華的景象。②宋代強(qiáng)化中央集權(quán)，反映在繪畫方面，如宮廷畫盛行；強(qiáng)調(diào)以景寫意，抒發(fā)作者個(gè)人內(nèi)心情感的文人畫產(chǎn)生。考點(diǎn)四本階段綜合貫通性熱考問題古代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展及對文化的影響[典例7](2015·山東高考)宋代理學(xué)是傳統(tǒng)儒學(xué)的新發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一城市與生活北宋東京(開封)內(nèi)城平面示意圖材料二生活與觀念近歲士庶之家侈靡相尚，居第服玩，僭擬公侯……——《宋會要輯稿》刑法二自淳祐南宋理宗年號年來，衣冠更易。有一等晚年后生，不體舊規(guī)，裹奇巾異服，三五為群，斗美夸麗，殊令人厭見，非復(fù)舊時(shí)淳樸矣?！秹袅轰洝肪硎?1)分析說明上述材料所反映的歷史現(xiàn)象與宋代理學(xué)興起和發(fā)展之間的聯(lián)系。(2)若進(jìn)一步探究宋代理學(xué)興起和發(fā)展的原因，你認(rèn)為還需要補(bǔ)充什么材料？舉一例說明。古代中國商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的五個(gè)階段時(shí)期特征原因表現(xiàn)發(fā)展過程先秦產(chǎn)生春秋戰(zhàn)國時(shí)期官府控制商業(yè)的局面被打破“商人”出現(xiàn)；商品交換的發(fā)展，促進(jìn)了城市的繁榮秦漢初步發(fā)展秦統(tǒng)一貨幣等；西漢開通了陸上和海上兩條絲綢之路城市成為商業(yè)中心，設(shè)有“市”；中外貿(mào)易也逐漸發(fā)展起來隋唐繼續(xù)發(fā)展國家重新統(tǒng)一；農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展；開鑿了大運(yùn)河城市商業(yè)發(fā)達(dá)；唐出現(xiàn)了柜坊和飛錢；廣州設(shè)市舶使，專管對外貿(mào)易宋元空前繁榮政府逐漸放松對商品交易的限制城市商業(yè)徹底打破限制；出現(xiàn)商業(yè)名鎮(zhèn)；發(fā)行紙幣“交子”；海外貿(mào)易發(fā)達(dá)明清依然繁榮統(tǒng)治者實(shí)行海禁和“閉關(guān)鎖國”政策出現(xiàn)“商幫”；區(qū)域間長途販運(yùn)貿(mào)易發(fā)展較快；中國對外貿(mào)易萎縮中央集權(quán)制度演變的規(guī)律[典例8](2015·浙江高考)下列地方行政區(qū)劃級別最低的是()A.漢代益州郡 B.唐代揚(yáng)州C.宋代揚(yáng)州 D.元代順寧府專制主義中央集權(quán)制度的制度創(chuàng)新、焦點(diǎn)與特點(diǎn)(1)創(chuàng)新演變朝代中央制度地方制度漢中朝：決策機(jī)構(gòu)郡、國并行，州、郡、縣三級制外朝：執(zhí)行機(jī)構(gòu)尚書臺：中樞機(jī)構(gòu)魏晉南北朝三省體制逐步形成________隋尚書省、內(nèi)史省、門下省州、縣兩級制唐中書省門下省尚書省(決策機(jī)構(gòu))(審議機(jī)構(gòu))(執(zhí)行機(jī)構(gòu))道、州、縣三級制，藩鎮(zhèn)制度宋二府制：中書門下樞密院(行政機(jī)構(gòu))(軍政機(jī)構(gòu))路、州、縣三級制分割相權(quán)：參知政事(副相、分割行政權(quán))，三司使(副相、分割財(cái)權(quán))元中書省：最高行政機(jī)構(gòu)行省之下設(shè)路、府、州、縣樞密院：最高軍事機(jī)構(gòu)宣政院：統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和西藏地區(qū)(2)焦點(diǎn)：中央和地方的權(quán)力之爭。(3)特點(diǎn)：①以郡縣制為基礎(chǔ)的地方行政區(qū)劃的發(fā)展演變。漢初實(shí)行郡、國并行的制度，東漢末年，州成為地方行政區(qū)，地方行政區(qū)劃由郡、縣兩級制轉(zhuǎn)變?yōu)橹?、郡、縣三級。隋文帝廢除郡級區(qū)劃，隋唐地方行政區(qū)劃以州、縣兩級為基礎(chǔ)。唐太宗時(shí)期開始設(shè)“道”，作為監(jiān)察區(qū)，后來逐漸成為州縣之上的行政實(shí)體。宋朝地方政權(quán)分州、縣兩級，在州縣之上還有“路”。元朝實(shí)行行省制度，加強(qiáng)了對地方的管理。②地方割據(jù)和削弱地方權(quán)力問題。漢初實(shí)行分封諸侯王的制度，隨著王國勢力的發(fā)展，逐步形成地方割據(jù)，日益威脅中央集權(quán)。景帝至武帝時(shí)期，逐步解除諸侯王的軍政大權(quán)。唐朝中后期，形成藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，一直持續(xù)到唐朝滅亡，五代十國的分裂局面是唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和擴(kuò)大。北宋初年，宋太祖為了加強(qiáng)中央集權(quán)，采取了削減地方節(jié)度使權(quán)力、派文臣做地方官等措施。雙線排查通史排查——真題對點(diǎn)題組一唐、宋、元時(shí)期的政治1.(2015·廣東高考)針對皇帝頻頻越過中書省直接向六部官員下達(dá)詔令的現(xiàn)象，有朝臣說：“事不出中書，是為亂政?！庇纱丝芍摮?)A.反對中央集權(quán) B.主張建立內(nèi)閣C.主張加強(qiáng)相權(quán) D.反對三省六部制2.(2015·北京高考)某朝官員王鍔通過賄賂企圖兼任宰相?；实弁饬送蹂姷恼埱?，并下詔“鍔可兼宰相”。時(shí)任給事中的李藩行使職權(quán)，駁回詔書。由此推斷，給事中隸屬于()A.唐朝的門下省 B.宋朝的樞密院C.明朝的內(nèi)閣 D.清朝的軍機(jī)處3.(2015·山東高考)唐宋時(shí)期，地方官任職避親，避籍漸成定制。該制度旨在()A.瓦解宗法體系 B.防止地方勢力膨脹C.健全地方行政機(jī)構(gòu) D.完善地方監(jiān)察制度4.(2014·福建高考)從隋朝開始的科舉制在中國延續(xù)了1300多年，至1905年被宣布廢除。閱讀下列材料，回答問題。材料一(隋創(chuàng)進(jìn)士科之后)歷代踵行，時(shí)加修正，以迄于明清，防閑之法益密，取人之道益公……——鄧嗣禹《中國考試制度史》材料二(科舉制)西國莫不慕之，近代漸設(shè)考試以取人才，而為學(xué)優(yōu)則仕之舉。今英、法、美均已見端，將來必至推廣?！№t良《西學(xué)考略》材料三貧苦子弟，類皆廉謹(jǐn)自勉，埋首窗下……即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第，否則雖富不榮……因此之故，前清時(shí)代，無分冬夏，幾于書聲遍野，夜靜三更，鉆研制義。是皆科舉鼓勵(lì)之功有甚于今日十萬督學(xué)之力也?！囁糜怼吨袊荚囍贫仁贰?1)據(jù)材料一，歸納科舉制的主要特點(diǎn)。(2)據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，歸納科舉制的積極影響。題組二魏晉至宋元時(shí)期的社會經(jīng)濟(jì)5.(2015·北京高考)唐代長安的商業(yè)店鋪主要集中在東西兩市。按規(guī)定，“諸行自有正鋪者，不得于鋪前更造偏鋪”。南宋都城中的商業(yè)活動散布于城內(nèi)各處。據(jù)記載約有“四百十四行”。上述材料可以佐證，南宋時(shí)期()A.私營商業(yè)已居主導(dǎo)地位B.坊市制度已經(jīng)瓦解C.商業(yè)發(fā)展已超過農(nóng)業(yè)D.資本主義萌芽已出現(xiàn)6.(2015·重慶高考)宋太宗時(shí)期，有官員上奏：“嶺南村墟聚落，間日集裨販(小販)，謂之墟市。請降條約，令于城邑交易?！痹摻ㄗh遭到太宗的拒絕：“徒擾民爾，可仍其舊?！边@一史實(shí)主要反映了宋朝()A.專業(yè)市場每天開市 B.鄉(xiāng)村市場的繁榮C.市場監(jiān)管相對寬松 D.坊市制繼續(xù)實(shí)行7.(2015·安徽高考)北宋仁宗年間，販賣婺州羅帛的沈贊沿路偷稅，在富陽境內(nèi)被縣民蔣澤等人捉到。經(jīng)杭州官府裁決，沒收其貨物182匹。蔣澤等人因此獲得賞錢。這說明()A.官府重視商稅收入B.杭州絲織業(yè)比婺州發(fā)達(dá)C.江南商業(yè)環(huán)境惡劣D.農(nóng)本商末觀念根深蒂固題組三從三教合流到理學(xué)形成8.(2014·新課標(biāo)全國卷Ⅰ)人性是先秦以來一直討論的問題?；趯θ诵缘男抡J(rèn)識，宋明理學(xué)家主張“存天理，滅人欲”，他們認(rèn)為人性()A.本質(zhì)是善 B.本質(zhì)為惡C.非善非惡 D.本善習(xí)遠(yuǎn)題組四唐宋元時(shí)期的科技文藝9.(2015·重慶高考)安史之亂(755～763年)是唐朝由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有位詩人在這場戰(zhàn)亂中寫了一首詩：“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長安?！睂懗隽饲Ч乓詠響?zhàn)爭中妻離子散的悲哀。這位詩人應(yīng)該是()A.杜牧 B.孟浩然C.杜甫 D.白居易10.(2015·四川高考)“詞”在兩宋的發(fā)展勝過“詩”，被看作一個(gè)時(shí)代文學(xué)的代表，原因可能有()①節(jié)奏感強(qiáng)，形式更為自由，便于抒發(fā)感情②對仗工穩(wěn)，句式齊整，適于言志和述懷③能和樂歌唱，貼近市民生活，群眾基礎(chǔ)廣④不斷變革、創(chuàng)新，風(fēng)格多樣，佳作迭出A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④11.(2014·江蘇高考)據(jù)葉德輝《書林清話》，五代后唐時(shí)，在宰相馮道主持下，開始將儒家“九經(jīng)”?？焙罂贪嬗∷ⅰＫ纬鯂颖O(jiān)有書版四千，至真宗景德二年，書版劇增至十萬。此外中央崇文院、司天監(jiān)、秘書監(jiān)等機(jī)構(gòu)也都大量刻書。宋朝書坊遍及全國各地，所售書籍大多精雕細(xì)校。由此推斷()A.宰相馮道發(fā)明雕版印刷術(shù)B.活字印刷已取代雕版印刷C.雕版印刷得到了廣泛應(yīng)用D.雕版印刷限用于官方刻書模塊排查——模擬題組[政治模塊題組]1.(2015·濟(jì)寧五校聯(lián)考)對中央權(quán)力部門進(jìn)行改革，讓權(quán)力相互制約在陽光下運(yùn)行，成為人類文明發(fā)展的主流趨勢，也是中國中央政治機(jī)構(gòu)改革“中國夢”的內(nèi)涵之一。下列我國歷史上的政治現(xiàn)象與上述文明發(fā)展主流趨勢不一致的是()A.秦代三公九卿明確了權(quán)力部門的分工B.唐代三省六部使相權(quán)被分散削弱C.宋代“二府三司”使各權(quán)力部門相互制約D.元代行省制度有效加強(qiáng)了中央集權(quán)2.(2015·福州聯(lián)考)宋朝有一條規(guī)矩，“官員不入酒肆”，一旦發(fā)現(xiàn)官員在酒店吃喝，不管公款私款，即刻遭到御史彈劾，重則罷官免職，輕則紀(jì)律處分。另一條老規(guī)矩是，王公貴族“不得取食味于四方”，即不得向各地索要特產(chǎn)和美味佳肴。這些規(guī)矩產(chǎn)生的積極作用是()A.遏制了官吏橫征暴斂B.形成嚴(yán)密的反腐機(jī)制C.君主有效控制了臣屬D.便于約束權(quán)力的濫用3.(2015·蕪湖二次聯(lián)考)“公平公正”“有教無類”成為2013年“中國夢”的重要內(nèi)涵，社會文明程度取決于陽光能否照到生活在社會底層的弱勢群體，這也是古今人民對理想社會的追求之一。以下重要制度能較好體現(xiàn)以上理念的是()A.按嫡庶身份分配政治權(quán)力B.按道德聲望推舉官員C.按門第出身決定官位高低D.按考試成績選拔人才[經(jīng)濟(jì)模塊題組]4.(2015·福州一中月考)有學(xué)者這樣描述：“當(dāng)中國使用鐵犁的時(shí)候，歐洲還在用木犁；但是當(dāng)歐洲使用鋼犁的時(shí)候，中國還是在使用鐵犁?！弊髡哌@一描述旨在說明()A.工業(yè)革命促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展B.古代中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平領(lǐng)先于歐洲C.中國的先進(jìn)工具促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.中西方發(fā)展逐漸出現(xiàn)“易位”的原因5.(2015·青島聯(lián)考)歷史學(xué)者王家范曾評論說：“它對市場經(jīng)濟(jì)的破壞作用是雙重的，既把皇室官僚乃至政府工程所需產(chǎn)品排斥于市場之外，依靠直接勞役實(shí)行自給，同時(shí)也使民生日用商品帶有濃厚的政治財(cái)政色彩，成為一種假性商品經(jīng)濟(jì)。”這里的“它”指的是()A.官營手工業(yè) B.民營手工業(yè)C.家庭手工業(yè) D.田莊手工業(yè)6.(2015·煙臺聯(lián)考)2015年開封舉辦“夢回大宋東京城”文化宣傳活動，向游人展示原汁原味的宋代京城風(fēng)貌。下列現(xiàn)象不適合出現(xiàn)在展示區(qū)的歷史經(jīng)濟(jì)文化現(xiàn)象的是()A.街道兩旁復(fù)古店鋪林立B.城區(qū)內(nèi)建立幾處專門娛樂的場所—“瓦子”C.建立幾處專供餐飲住宿的復(fù)古客店D.建立幾處嚴(yán)格分開的“坊”“市”展區(qū)[文化模塊題組]7.(2015·南京第一次聯(lián)考)理學(xué)對宋代以后的中國影響巨大。它對于外來哲學(xué)系統(tǒng)，如佛教的敵視使中國的統(tǒng)治者和官僚比此前的時(shí)代更難于接受外部的思想和影響，理學(xué)對傳統(tǒng)的強(qiáng)調(diào)是最終抑制了中國的發(fā)明和中國精英的批判思維的諸多因素之一。材料說明理學(xué)()A.吸收佛、道的基本教義而自成體系B.延遲了三大發(fā)明的向外傳播C.阻礙了古代和近代中國的創(chuàng)新能力D.促進(jìn)了中華文明精神的發(fā)展8.(2015·日照聯(lián)考)“書坊自經(jīng)史子集事類，州縣所試程文，專刊小板，名曰夾袋冊，高價(jià)競售，專為懷挾(夾帶)之具，則書不必讀矣?！毕铝袑@段材料理解不正確的是()A.商品經(jīng)濟(jì)滲透到科舉考試中B.反映了科舉考試中存在的問題C.反映的內(nèi)容與印刷術(shù)發(fā)展有關(guān)D.肯定了書坊在普及知識上的貢獻(xiàn)9.(2015·安慶第一次調(diào)研)史學(xué)家鄧廣銘對宋代社會有如此論述：“宋代物質(zhì)文明和精神文明所達(dá)到的高度，在中國整個(gè)封建社會歷史時(shí)期之內(nèi)，可以說是空前絕后的?！迸c該論述相符的是()①世俗文學(xué)的興起②詞作為文學(xué)的主流形式取得了輝煌成就③火藥的發(fā)明和使用④商業(yè)高度發(fā)展，出現(xiàn)世界上最早紙幣“交子”A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④[綜合非選題]10.(2015·濰坊第一次聯(lián)考，節(jié)選)社會生活的變遷是歷史發(fā)展的一面鏡子。閱讀材料，回答問題。材料一長安城實(shí)行嚴(yán)格的“坊”“市”隔離制度。政府規(guī)定，“其市當(dāng)以午時(shí)擊鼓三百下而眾以會，日入前七刻擊鉦三百下而眾以散”。市內(nèi)除了唐人外，還有許多高鼻深目的波斯人、大食人以及日本人、高麗人，還有黑人。回鶻衣裝、胡旋舞、高麗樂等深受唐人喜愛，廣為流行?！短魄捌陂L安城的商業(yè)》材料二《東京夢華錄》記載，在北宋汴京城里，有桑家瓦子、中瓦、里瓦以及大小勾欄50余座，其中大的可容數(shù)千人。在京瓦肆伎藝就有小唱、傀儡、雜劇、小說等人們喜聞樂見的豐富內(nèi)容。(1)據(jù)材料一歸納唐朝前期長安的城市特點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識分析其成因。(2)概括材料二反映的文化現(xiàn)象，根據(jù)所學(xué)知識指出這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。答案精析第2講魏晉南北朝、隋唐、宋元時(shí)期——中國古代文明的成熟與繁榮考向聚焦[典例1]抓關(guān)鍵點(diǎn)“少府屬官”→“去公卿甚遠(yuǎn)”→“居真宰相之任”是解題的關(guān)鍵點(diǎn)所在，體現(xiàn)了中書令、尚書令權(quán)力地位的日漸加強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)的是中書令、尚書令權(quán)力變遷的歷程。干擾排除與材料內(nèi)涵密切相關(guān)的是C、D兩項(xiàng)，但材料并未體現(xiàn)出三省制發(fā)展的曲折性，故選C。答案C[典例2]緊扣題眼“國家事務(wù)定時(shí)逐項(xiàng)討論”是本題的題眼所在，強(qiáng)調(diào)處理國家事務(wù)的民主集中原則。排除干擾“軍國急務(wù)不拘于此限”說明A項(xiàng)解讀錯(cuò)誤；“定時(shí)由首領(lǐng)官排定需議事項(xiàng)，逐項(xiàng)討論”說明強(qiáng)調(diào)集體議決，因此選B；C項(xiàng)在題干中沒有充分體現(xiàn)；“事關(guān)重大且意見不同時(shí)將實(shí)情稟奏皇帝”說明D項(xiàng)解讀錯(cuò)誤。答案B[典例3]緊扣題眼本題考查宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。材料反映了東南沿海地區(qū)的民間崇拜得到了政府認(rèn)可，實(shí)質(zhì)上是隨著東南沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其社會影響力提升的結(jié)果，所以本題正確答案為C項(xiàng)。干擾排除A項(xiàng)“朝廷不斷鼓勵(lì)海洋開發(fā)”和B項(xiàng)“女性地位逐漸得到提高”不符合史實(shí)；D項(xiàng)“統(tǒng)治思想與民眾觀念趨向一致”說法錯(cuò)誤，朝廷只是認(rèn)可，不能說明一致。答案C[典例4]調(diào)動知識通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，是“宋元”以來而非“漢唐”以來“海上絲綢之路”被稱為“瓷路”，B、C、D三個(gè)選項(xiàng)均是對絲綢之路的正確描述，故本題答案只能是A。答案A[典例5]抓關(guān)鍵點(diǎn)“唐→比較客觀”、“宋明→評價(jià)發(fā)生變化”是解題關(guān)鍵信息。干擾排除通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，本題是在強(qiáng)調(diào)史家在理學(xué)思想影響下主觀認(rèn)識發(fā)生了變化，從而影響了對歷史人物史事的客觀評價(jià)。歷史人物評價(jià)當(dāng)然難有定論，但是并不能說是“永遠(yuǎn)難有定論”，歷史真相并不取決于多數(shù)人的意見或者少數(shù)人的意見，并不能說“多數(shù)人的意見更能反映歷史真相”，時(shí)代愈近歷史的評價(jià)也并不一定就愈客觀，其實(shí)B、C、D三個(gè)選項(xiàng)本身也是不符合歷史唯物主義原理的。答案A[典例6]解題關(guān)鍵尊重題干材料是得分的關(guān)鍵秘籍。干擾排除“描繪關(guān)羽面對大江的滾滾波濤，仗刀臨流”說明A項(xiàng)理解正確；“可正是千丈虎狼穴”說明作者借古諷今，表達(dá)對現(xiàn)實(shí)社會的不滿，說明B項(xiàng)理解正確；“大江東去浪千疊”，聯(lián)系蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，說明D項(xiàng)理解正確。通過排除法，因此選C。答案C[典例7]解題思路第(1)問，首先考查正確解讀史料，材料一反映商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市生活豐富，材料二反映了在生活及社會觀念上出現(xiàn)一些僭越禮制現(xiàn)象。如何正確利用史料，在史料和史實(shí)之間建立聯(lián)系，形成正確的歷史認(rèn)識，這是本題的難點(diǎn)：理學(xué)在新觀念、行為的沖擊下，以“理”來約束人們的行為，進(jìn)而規(guī)范社會秩序。第(2)問，要求具有證據(jù)意識，從不同的視角去探究宋代理學(xué)興起的原因，如面臨佛教、道教的挑戰(zhàn)，三教合一等。答案(1)城市坊市界限被打破，瓦子等娛樂場所出現(xiàn)，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到新水平；社會上出現(xiàn)了追求奢靡享樂、僭越禮制的現(xiàn)象。面對社會生活對傳統(tǒng)儒家倫理秩序的沖擊，儒學(xué)家把封建道德倫理上升到“理”的高度，提出了“存天理，滅人欲”等思想，以“理”來約束人們的行為，進(jìn)而規(guī)范社會秩序。(2)例：需要補(bǔ)充與佛教、道教發(fā)展相關(guān)的材料。理由：佛教和道教的發(fā)展使傳統(tǒng)儒學(xué)面臨挑戰(zhàn)；為應(yīng)對挑戰(zhàn)，儒學(xué)吸收了佛教和道教的部分思想，獲得了新發(fā)展。[典例8]解題思路漢代行政區(qū)劃是郡縣兩級；唐、宋行政區(qū)劃實(shí)行州縣兩級制；元代行政區(qū)劃以行?。罚蛑荩h四級區(qū)劃系統(tǒng)為主。由此判斷元代順寧府行政級別最低，故選D。答案D雙線排查通史排查——真題對點(diǎn)1．C[根據(jù)題干材料“事不出中書，是為亂政”可知該朝臣反對皇帝越過中書省直接向六部官員下達(dá)詔令，希望利用中書省來牽制皇帝，從側(cè)面強(qiáng)調(diào)了中書省的地位和相權(quán)的作用，因此C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)在材料中均未體現(xiàn)，排除。]2．A[解讀材料可知皇帝下詔讓王鍔兼任宰相，被給事中李藩駁回?？梢?，給事中具有諫議和反駁皇帝詔令的權(quán)力，聯(lián)系三省六部制的相關(guān)知識，門下省不僅有權(quán)對宰相的決策提出異議，也可以對皇帝的詔令進(jìn)行反駁，故選A項(xiàng)。]3．B[地方官任職避親和避籍是為了防止地方官與地方勢力勾結(jié)，形成影響中央政權(quán)的地方勢力，因此B項(xiàng)正確。秦代以來官僚政治的確立已經(jīng)瓦解了宗法體系，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料僅是地方官任職的原則，沒有體現(xiàn)地方行政、監(jiān)察制度的建設(shè)，C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。]4．(1)延續(xù)時(shí)間長；不斷發(fā)展完善；選拔方式規(guī)范；公平(公正)。(答三點(diǎn)即可)(2)被西方國家借鑒；打破世家大族對仕途的壟斷；促進(jìn)社會重學(xué)風(fēng)氣的形成；提高官員文化素質(zhì)；擴(kuò)大統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)；促進(jìn)社會穩(wěn)定。(答五點(diǎn)即可)5．B[從材料中提取關(guān)于唐代對商業(yè)店鋪所做規(guī)定的具體信息，再結(jié)合南宋都城臨安商業(yè)活動“散布于城內(nèi)各處，并且有‘四百十四行’”的信息可知，南宋時(shí)期的商業(yè)與唐代相比，坊市制度已經(jīng)瓦解，故正確選項(xiàng)為B。A、C項(xiàng)信息材料沒有顯示；選項(xiàng)D既不符合材料信息，也與資本主義萌芽產(chǎn)生于明朝中后期的史實(shí)不符，故可排除D項(xiàng)。]6．C[材料大意是：北宋官員上奏太宗，主張撤銷鄉(xiāng)村集市轉(zhuǎn)而到城邑交易的建議未被采納。這表明宋代對市場的監(jiān)管相對寬松。A項(xiàng)與材料信息“間日集……”不相符，排除。B項(xiàng)從材料中無法體現(xiàn)，排除。D項(xiàng)的說法不符合史實(shí)，宋朝時(shí)，坊市界限不復(fù)存在，坊市制崩潰，排除。故選C。]7．A[由材料可知，北宋仁宗年間，對于偷稅的商人，不僅沒收其貨物，而且對“捉到人”給予“賞錢”，可見官府重視商稅收入，A項(xiàng)符合題意。材料不能反映江南商業(yè)環(huán)境惡劣，C項(xiàng)不符合題意。材料沒有涉及杭州絲織業(yè)比婺州發(fā)達(dá)，農(nóng)本商末觀念也沒有體現(xiàn)，B、D兩項(xiàng)排除。]8．D[宋明理學(xué)家繼承并堅(jiān)持孟子的性善論思想，還將人性高揚(yáng)為宇宙的本體——天道(天理)，認(rèn)為人性本來與天理一致，具有仁、義、禮、智等美德，但被后天的欲望所蒙蔽，所以強(qiáng)調(diào)“存天理，滅人欲”。A項(xiàng)不是新認(rèn)識；B、C兩項(xiàng)表述不符合理學(xué)家的思想主張。]9．C[杜牧是晚唐詩人，孟浩然是盛唐詩人，白居易是中唐詩人