統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第17課《爬天都峰》課件

統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第17課《爬天都峰》課件匯報(bào)人：202X-12-22目錄課程導(dǎo)入課文背景介紹課文內(nèi)容解析課文主題思想探討課文拓展延伸課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)01課程導(dǎo)入010203知識(shí)與技能學(xué)生能夠掌握本課生字詞，理解課文內(nèi)容，了解天都峰的特點(diǎn)。過(guò)程與方法通過(guò)朗讀、討論、思考等方式，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和思維能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者在攀登過(guò)程中的心理變化，培養(yǎng)勇敢、自信、樂(lè)觀的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與安排導(dǎo)入新課朗讀課文講解生字詞分析課文課堂小結(jié)通過(guò)展示天都峰的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解天都峰的特點(diǎn)和背景。讓學(xué)生朗讀課文，初步了解文章內(nèi)容。講解本課生字詞的讀音、含義和用法。通過(guò)小組討論、思考題等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容?？偨Y(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。使用PPT、視頻等多媒體手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。組織小組討論，讓學(xué)生互相交流，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。設(shè)置思考題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)思維能力。通過(guò)朗讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀能力和語(yǔ)感。多媒體教學(xué)小組討論思考題朗讀訓(xùn)練教學(xué)方法與手段02課文背景介紹天都峰位于中國(guó)安徽省黃山風(fēng)景區(qū)內(nèi)，是黃山三大主峰之一。地理位置天都峰高聳入云，山勢(shì)陡峭，攀登難度較大，但景色壯美，是登山愛(ài)好者的挑戰(zhàn)之地。特點(diǎn)天都峰地理位置及特點(diǎn)爬山是一項(xiàng)全身性的運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)心肺功能，提高身體素質(zhì)。鍛煉身體挑戰(zhàn)自我親近自然爬山需要克服重重困難，挑戰(zhàn)自己的極限，有助于培養(yǎng)意志力和毅力。爬山讓人置身于大自然之中，感受大自然的美麗與神奇，有助于培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。030201爬山的意義和價(jià)值本文記敘了作者在爬天都峰過(guò)程中與一位老爺爺相遇并相互鼓勵(lì)的故事，表現(xiàn)了人們?cè)诶щy面前要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。黃奕波，中國(guó)當(dāng)代作家，代表作品有《爬天都峰》等。課文背景及作者簡(jiǎn)介作者介紹背景03課文內(nèi)容解析介紹天都峰的高和陡，為下文埋下伏筆。第一部分（第1自然段）寫(xiě)“我”和老爺爺?shù)膬纱螌?duì)話以及“我”的內(nèi)心獨(dú)白。第二部分（第2-7自然段）寫(xiě)“我”和老爺爺奮力攀登天都峰的過(guò)程。第三部分（第8-10自然段）寫(xiě)“我”和老爺爺?shù)巧戏屙敽蟮南矏偤拖嗷ス膭?lì)。第四部分（第11自然段）文章結(jié)構(gòu)及段落大意“攀”字：抓住鐵鏈向上爬，本課指手腳并用向上爬?！蚌a魚(yú)背”天都峰最險(xiǎn)處：形狀像鯽魚(yú)的脊背，兩面高起，中間凹陷?！敖K于”表示經(jīng)過(guò)種種變化或等待之后出現(xiàn)的情況?！熬尤弧北硎境龊跻饬?。01020304重點(diǎn)字詞解釋及用法說(shuō)明“我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“我”比作小猴子，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”活蹦亂跳、天真可愛(ài)的樣子?！斑@時(shí)，忽然一個(gè)男孩子的聲音在我的耳朵邊叫起來(lái)：‘喂，淘氣鬼，一大早就來(lái)登天都峰？’”這句話運(yùn)用了借代的修辭手法，用“淘氣鬼”借代男孩子。句子解析及修辭手法運(yùn)用04課文主題思想探討勇氣爬天都峰是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要勇氣和決心。通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勇氣是克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要品質(zhì)。毅力爬天都峰需要持之以恒的努力和堅(jiān)持。課文中主人公的毅力是成功的關(guān)鍵，讓學(xué)生明白毅力對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性。勇氣與毅力的重要性團(tuán)結(jié)在攀登天都峰的過(guò)程中，主人公與老爺爺相互鼓勵(lì)、相互幫助，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量。通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓他們懂得在困難面前要互相幫助、共同進(jìn)步。協(xié)作在攀登過(guò)程中，主人公與老爺爺各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同克服困難。這體現(xiàn)了協(xié)作的重要性，讓學(xué)生明白在團(tuán)隊(duì)中要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，與他人協(xié)作完成任務(wù)。團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)面對(duì)困難時(shí)的積極心態(tài)積極面對(duì)課文中主人公在面對(duì)困難時(shí)，沒(méi)有氣餒和放棄，而是積極尋找解決問(wèn)題的方法。這種積極的心態(tài)可以激勵(lì)學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)保持樂(lè)觀和堅(jiān)定。尋求幫助主人公在攀登過(guò)程中遇到困難時(shí)，主動(dòng)尋求老爺爺?shù)膸椭@體現(xiàn)了在困難面前要學(xué)會(huì)尋求他人的支持和幫助。同時(shí)，也讓學(xué)生明白幫助他人是一種美德和責(zé)任。05課文拓展延伸講述魯濱遜在荒島上的生存經(jīng)歷，體現(xiàn)人類面對(duì)困境時(shí)的勇氣與智慧?！遏敒I遜漂流記》講述一位老年漁夫與大魚(yú)搏斗的故事，表現(xiàn)人類不屈不撓、永不放棄的精神。《老人與?！废嚓P(guān)文學(xué)作品推薦閱讀介紹爬山運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展及分類，闡述其對(duì)身體健康的益處。爬山運(yùn)動(dòng)概述提供爬山過(guò)程中的基本技巧，如保持節(jié)奏、合理分配體力等。爬山技巧強(qiáng)調(diào)爬山過(guò)程中的安全問(wèn)題，如裝備選擇、天氣狀況、身體狀況等。注意事項(xiàng)爬山運(yùn)動(dòng)相關(guān)介紹及注意事項(xiàng)克服困難的故事分享一些關(guān)于人們?cè)谏钪锌朔щy、展現(xiàn)勇氣與毅力的故事，如戰(zhàn)勝疾病、克服心理障礙等。勇攀高峰的例子介紹一些成功攀登高峰的例子，如珠穆朗瑪峰、喬戈里峰等，強(qiáng)調(diào)勇氣與毅力在攀登過(guò)程中的重要性。生活中的勇氣與毅力實(shí)例分享06課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

分組討論：你如何理解勇氣與毅力？勇氣是一種敢于面對(duì)困難、挑戰(zhàn)自我的精神力量。毅力則是堅(jiān)持克服困難、不放棄的決心和行動(dòng)。通過(guò)分組討論，引導(dǎo)學(xué)生思考勇氣與毅力的內(nèi)涵，并分享自己的看法和經(jīng)歷。0102個(gè)人分享：你曾經(jīng)遇到的困難是如何克服的？鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的故事和感受，激發(fā)其他學(xué)生的共鳴和思考。邀請(qǐng)學(xué)生分享自己曾經(jīng)遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服這些困難的經(jīng)驗(yàn)。課堂小測(cè)驗(yàn)010