學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)

做習(xí)慣的主人您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保存文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明。1編輯ppt專(zhuān)心聽(tīng)講：小眼睛，看老師。小耳朵，仔細(xì)聽(tīng)。小嘴巴，不說(shuō)話(huà)。小小手，放桌上。請(qǐng)安靜，我安靜。棒棒棒，我真棒。2編輯ppt你們猜猜，我到底是誰(shuí)？我不是你的影子，但我和你最親密。我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話(huà)。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣。對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是罪人。我到底是誰(shuí)？----我平凡的讓你驚奇。習(xí)慣3編輯ppt

在印度和泰國(guó),馴象人在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住的，而大象則是被習(xí)慣綁住。聽(tīng)故事4編輯ppt所謂“習(xí)慣〞就是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而穩(wěn)固下來(lái)的思維模式和行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣就是在不間斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中自自然然表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)上習(xí)性。什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣？5編輯ppt談一談：

從小到大，你有什么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣曾讓你備受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？或者你從其他同學(xué)身上看到了什么好習(xí)慣？給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，大家來(lái)分享、學(xué)習(xí)一下。思考一下，別人的這些學(xué)習(xí)習(xí)慣你有嗎？6編輯ppt課前，我們應(yīng)該怎樣做？課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？課后，我們又該怎樣做？7編輯ppt8編輯ppt案例一：馬克?吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫(xiě)出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的根底。案例二：達(dá)爾文從不放過(guò)任何一個(gè)觀察大自然的時(shí)機(jī)，為他的科研工作積累了大量的第一手資料。案例三：馬克思在撰寫(xiě)?資本論?時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力。習(xí)慣之花盛開(kāi)9編輯ppt天效應(yīng)在行為心理學(xué)中，人們把一個(gè)人的新習(xí)慣或理念的形成并得以穩(wěn)固至少需要21天的現(xiàn)象，稱(chēng)之為21天效應(yīng)。這是說(shuō)，一個(gè)人的動(dòng)作、或想法，如果重復(fù)21天就會(huì)變成一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作或想法。2110編輯ppt辭別壞習(xí)慣——挑戰(zhàn)自我。11編輯ppt管得住自己,你是習(xí)慣的主人,管不住自己,你是習(xí)慣的奴隸。做主人,還是做奴全在于自己的選擇。記住愛(ài)比克泰德的一句名言“是否真有幸福并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣〞為了幸福,我們必須改掉身上的壞習(xí)慣。

12編輯ppt13編輯ppt50%55%ADDYOURTITLEHEREPraesentsodalesodiositametodiotristiPraesentsodalesodiositPraesentsodalesodiositametodiotristiADDYOURTITLEHEREPraesentsodalesodiositametodiotristiPraesentsodalesodiositPraesentsodalesodiositametodiotristi14編輯pptPART03THISISAARTTEMPLATE.THANKYOUWATCHINGTHISONE.15編