形勢(shì)與政策課程優(yōu)化意見(jiàn)_第1頁(yè)
形勢(shì)與政策課程優(yōu)化意見(jiàn)_第2頁(yè)
形勢(shì)與政策課程優(yōu)化意見(jiàn)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

形勢(shì)與政策課程優(yōu)化意見(jiàn)[復(fù)制]為優(yōu)化形勢(shì)與政策課程內(nèi)容設(shè)計(jì)，提高課程質(zhì)量，請(qǐng)同學(xué)們提出意見(jiàn)和建議，謝謝大家。1.任課教師的形勢(shì)與政策課程線(xiàn)下面授專(zhuān)題教學(xué)設(shè)計(jì)[單選題]*○非常合理○合理○一般○不太合理_________________*2.任課教師授課過(guò)程中表達(dá)清晰，語(yǔ)速合適[單選題]*○目前都挺好，希望保持○希望語(yǔ)言能更清晰○希望語(yǔ)速能放緩○希望語(yǔ)速能加快3.任課教師的授課內(nèi)容重難點(diǎn)突出條理清晰，易于大部分學(xué)生接受？[單選題]*○非常同意○比較同意○一般○不同意4.任課教師能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極思考。[單選題]*○非常同意○比較同意○一般○不同意5.課程內(nèi)容規(guī)范完整，體現(xiàn)前沿性和時(shí)代性[單選題]*○非常同意○比較同意○一般○不同意_________________*6.任課教師注重課堂互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生反映[單選題]*○非常同意○比較同意○一般○不同意7.任課教師注重培養(yǎng)學(xué)生以馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法分析時(shí)政問(wèn)題的能力和水平[單選題]*○非常同意○比較同意○一般○不同意8.任課教師對(duì)課堂出勤和課堂紀(jì)律的管理力度需要調(diào)整嗎？[單選題]*○目前嚴(yán)格，希望保持○目前嚴(yán)格，希望放松些○目前較寬松，希望更嚴(yán)格○目前較寬松，希望保持9.對(duì)本課程實(shí)踐環(huán)節(jié)作業(yè)形式有何優(yōu)化建議[填空題]*_________________________________10.對(duì)于優(yōu)化形勢(shì)與政策課程教學(xué)方式的意見(jiàn)和建議是什么[填空題]

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論