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文檔簡介

甘肅省臨夏市臨夏中學(xué)2024屆高考生物二模試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.關(guān)于下列生物實驗相關(guān)圖像的敘述,正確的是()A.圖甲中色素帶Ⅳ的顏色為藍綠色,它在層析液中的溶解度最小B.圖乙所示的樣方中,植物種群密度約為2株/m2C.圖丙中細胞壁和細胞膜之間的液體是細胞中流出的水分D.圖丁中的細胞為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,大部分處于細胞分裂間期2.生物實驗中常用到對照,以下對照設(shè)置正確的是A.研究溫度對酶活性的影響分別在酸性和堿性條件下進行B.研究蠑螈細胞核的功能實驗中,將其受精卵兩部分縊成有核和無核兩部分C.驗證胚芽鞘感光部位在尖端的實驗中,甲組用錫帽蓋住尖端,乙組去掉尖端D.在噬菌體侵染細菌實驗中,用放射性元素S、P標(biāo)記同一噬菌體3.細胞分化是細胞生命歷程中的一個重要階段?下列有關(guān)細胞分化的敘述,正確的是()A.愈傷組織的形成過程中會發(fā)生細胞分化B.受抗原刺激后B細胞形成漿細胞的過程中存在細胞分化現(xiàn)象C.成熟紅細胞含有血紅蛋白基因表明該細胞已經(jīng)發(fā)生了細胞分化D.細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,具有可逆性4.科研人員采用錯時添加或除去DNA合成抑制劑的方法,制備了均處于G1/S臨界處的洋蔥根尖分生組織細胞群,現(xiàn)將上述細胞群轉(zhuǎn)移至正常培養(yǎng)液中繼續(xù)分裂,下列敘述正確的是()A.轉(zhuǎn)移至正常培養(yǎng)液后,細胞首先進行的是合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成B.由于間期長于分裂期,適當(dāng)時間后制片觀察,可發(fā)現(xiàn)間期細胞占絕大多數(shù)C.在中期,顯微鏡下能觀察到該細胞的染色體組型圖D.在末期,分離的兩套染色體的距離相比后期進一步加大5.某課題小組利用無菌培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌,探究不同條件下酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律。實驗人員抽取每種條件下的酵母菌培養(yǎng)液各1mL,分別稀釋11倍后,用血球計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×1.1mm,計數(shù)室為25×16型)進行計數(shù),測得不同條件下每毫升培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量,實驗結(jié)果見下圖(單位:×117個/mL)。下列相關(guān)敘述正確的是()A.依據(jù)21℃、24h條件下酵母菌種群數(shù)量值,可推算所用血球計數(shù)板中格中酵母菌的數(shù)量平均為31個B.溫度是該實驗的自變量,酵母菌菌種、酵母菌數(shù)量、培養(yǎng)液成分等為無關(guān)變量C.酵母菌種群數(shù)量變化過程中出現(xiàn)了“S”型增長,達到K值后穩(wěn)定時間的長短與培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量有關(guān)D.酵母菌在15℃環(huán)境中存活的時間最長,15℃是酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度6.某病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、結(jié)直腸癌等在內(nèi)的多種體外培養(yǎng)的癌細胞,而對正常細胞無毒副作用。據(jù)此判斷下列說法不正確的是()A.病毒的選擇性識別作用與其細胞膜上含有的糖蛋白有關(guān)B.病毒引起的腫瘤細胞的凋亡受腫瘤細胞中基因的控制C.肝癌細胞的甲胎蛋白含量會高于正常細胞的甲胎蛋白含量D.顯微鏡下不能直接觀察到癌變細胞發(fā)生了基因突變二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖是幾種抗菌藥物的抗菌機理以及中心法則的圖解,已知環(huán)丙沙星能抑制細菌解旋酶的活性;紅霉素能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用;利福平能抑制RNA聚合酶的活性。請回答以下問題:(1)圖1中,利福平會抑制_________過程(用題中字母表示)。(2)圖2中甲的名稱為_________________,丙的名稱為___________,方框內(nèi)表示該過程進行方向的箭頭是__________(標(biāo)“→”或“←”)。(3)從化學(xué)成分角度分析,以下與圖3中結(jié)構(gòu)⑤的物質(zhì)組成最相似的是_________。A.大腸桿菌B.噬菌體C.染色體D.煙草花葉病毒(4)請參照圖1所示方式來表示有絲分裂間期時人的造血干細胞內(nèi)遺傳信息的流向___________。(圖1中的字母用對應(yīng)的文字代替)8.(10分)土壤中含有多種微生物,某研究小組欲分離能在Fe2+污染的土壤環(huán)境下生存的希瓦氏菌;進行了相關(guān)研究?;卮鹣铝袉栴}:(l)配制培養(yǎng)基:加入牛肉膏、蛋白胨、瓊脂、NaCI、H2O及________等并滅菌;該培養(yǎng)基按功能劃分,屬于_______培養(yǎng)基。(2)分離希瓦氏菌:將11g土樣溶于91mL蒸餾水中,再稀釋成多個倍數(shù),取多個稀釋倍數(shù)的土壤樣品液1.1mL分別接種到多個平板上,這樣做的目的是____;培養(yǎng)一段時間后,A、B研究員在115稀釋倍數(shù)下得到的結(jié)果:A涂布4個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是151、178、259、311;B涂布4個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是152、165、175、184,則每克土壤樣品中的希瓦氏菌數(shù)量最可能為________個。(3)進一步純化希瓦氏菌:采用平板劃線法接種培養(yǎng)一段時間后,發(fā)現(xiàn)第一劃線區(qū)域上都不間斷地長滿了菌落,第二劃線區(qū)域上幾乎無菌落,分析出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是________(答出兩點)。(4)研究人員還欲采用測定ATP含量的方法估算希瓦氏菌數(shù),該方法的依據(jù)是____________,此方法與顯微鏡直接計數(shù)相比,得到的希瓦氏菌數(shù)目________(填“多”或“少”),原因是____________。9.(10分)番茄植株有無茸毛(A、a)和果實的顏色(B、b)由位于兩對常染色體上的等位基因控制。已知在茸毛遺傳中,某種純合基因型的受精卵具有致死效應(yīng),不能完成胚的發(fā)育。有人做了如下三個番茄雜交實驗:實驗1:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果∶無茸毛紅果=2∶1實驗2:有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果∶有茸毛黃果∶無茸毛紅果∶無茸毛黃果=3∶1∶3∶1實驗3:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果∶有茸毛黃果∶無茸毛紅果∶無茸毛黃果(1)番茄的果實顏色性狀中,______果是隱性性狀。致死受精卵的基因型是____________。(2)實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型為___,欲進一步確認,最簡便的方法是__________。(3)實驗2中甲、乙兩親本植株的基因型依次是_______________________。(4)實驗3產(chǎn)生的子代有4種表現(xiàn)型,理論上其比例應(yīng)為______,共有______種基因型。(5)在生長環(huán)境適宜的情況下,讓實驗2子代中的有茸紅果番茄植株全部自交,所得后代個體中出現(xiàn)有茸毛黃果的概率是________。10.(10分)某番茄基地的研究人員以白光為對照組,探究不同光質(zhì)對草莓幼苗生長的影響,其他條件均相同且適宜。請據(jù)下表中的相關(guān)實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:光質(zhì)株高(cm)莖粗(cm)單株干重(mg)壯苗指數(shù)白光6.432.663.592.99藍光4.11112.225.1126.114綠光66.592.6232.4112.211黃光9.462.6542.362.43紅光11.992.2242.666.56(注:壯苗指數(shù)越大,反映苗越壯,移栽后生長越好。)(6)光合色素吸收的光能,有兩方面用途:一是將水分解成____________,二是_____________,這些反應(yīng)進行的場所是葉綠體中的____________。(2)在光照充足,溫度適宜的條件下,葉肉細胞的葉綠體中磷酸含量相對較高的部位是_____________。若突然降低環(huán)境中CO2的濃度,則短時間內(nèi)葉綠體中C5的相對含量將______________。(3)上表所列的觀測指標(biāo)中,___________最能準確、直接反映幼苗的凈光合速率大小。結(jié)合表中實驗數(shù)據(jù)分析,在大棚栽培蕃茄時,可以采取如下措施來提高蕃茄的產(chǎn)量:在幼苗期增加____________光的照射,達到壯苗的目的;掛果及成熟期,增加_______________光的照射,達到提高凈光合速率的目的。11.(15分)我國一科研團隊將小麥液泡膜Na+/K+逆向轉(zhuǎn)運蛋白基因(TaNHX2基因)轉(zhuǎn)移到水稻細胞內(nèi),獲得了轉(zhuǎn)基因耐鹽水稻新品種。圖1是獲取的含有目的基因的DNA片斷,Sau3AI、EcoRI、BamHI為三種限制酶,圖中箭頭所指為三種限制酶的切點;圖2是土壤農(nóng)桿菌中用于攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖。請分析回答:(l)據(jù)圖分析可知,要構(gòu)建基因表達載體,需要用________限制酶對DNA片段和質(zhì)粒進行切割,再用____連接。(2)為了獲得更多的目的基因用于實驗研究,可以用小麥葉肉細胞的基因組為模板,利用TaNHX,基因的特異引物,通過________方法進行擴增,該方法用到的酶是____。(3)常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將耐鹽基因?qū)胨炯毎O葘⒛望}基因插入Ti質(zhì)粒的_________中,然后導(dǎo)入農(nóng)桿菌中,再通過農(nóng)桿菌侵染水稻細胞,將耐鹽基因插入水稻細胞的_________上,最后通過植物細胞工程中的____技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植株,從而使其遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達。(4)為了檢測實驗成果,科研工作者在個體水平的檢測方法是____。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解題分析】

1、分離色素時,用層析液,不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度越大,隨著層析液擴散的速度越快,距點樣處越遠。距點樣處的距離由近到遠的色素依次是:葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素。2、樣方法的概念:在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi),隨機選取若干個樣方,通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù),求得每個樣方的種群密度,以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值。適用范圍:植物種群密度,昆蟲卵的密度,蚜蟲、跳蝻的密度等。計數(shù)原則:若有正好長在邊界線上的,應(yīng)遵循“計上不計下,計左不計右”的原則;即只計數(shù)樣方相鄰兩邊及其頂角的個數(shù)。3、把成熟的植物細胞放置在某些對細胞無毒害的物質(zhì)溶液中,當(dāng)細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分子就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中,使原生質(zhì)層和細胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細胞壁的收縮性大,當(dāng)細胞不斷失水時,原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來,也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分子就通過原生質(zhì)層進入到細胞液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞的整個原生質(zhì)層會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),使植物細胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原?!绢}目詳解】A、圖甲中色素帶Ⅳ為葉綠素b,顏色為黃綠色,它在層析液中的溶解度最小,在濾紙上擴散的最慢,A錯誤;B、樣方法的計數(shù)原則是“計上不計下,計左不計右”,因此樣方中個體數(shù)為8,樣方面積為為4m2,所以種群密度約為2株/m2,B正確;C、圖丙中細胞處于質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài),細胞壁具有全透性,因此細胞壁和細胞膜之間的液體是外界溶液,C錯誤;D、洋蔥根尖分生區(qū)細胞應(yīng)為正方形排列緊密,不含大液泡,而圖丁細胞呈長方形,有大液泡,所以圖丁細胞不是分生區(qū)細胞,D錯誤。故選B。2、B【解題分析】

本題對根據(jù)實驗?zāi)康倪M行實驗思路設(shè)計的考查,先分析實驗?zāi)康模鶕?jù)實驗?zāi)康姆治龀鰧嶒灥淖宰兞?,從而對實驗組和對照組進行設(shè)計?!绢}目詳解】A、研究溫度對酶活性的影響的實驗中,自變量為溫度,PH值為無關(guān)變量,無關(guān)變量應(yīng)保持相同且適宜,A錯誤;

B、研究細胞核的功能,自變量是有無細胞核,可以把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核二部分,這是正確的做法,B正確;

C、驗證胚芽鞘感光部位在尖端的實驗中,實驗的自變量是尖端是否接受光照的刺激,因此甲組用錫帽罩住尖端,乙組不作處理,C錯誤;

D、在噬菌體侵染細菌實驗中,用放射性元素S、P分別標(biāo)記不同噬菌體,以獲得單獨標(biāo)記蛋白質(zhì)的噬菌體和單獨標(biāo)記DNA的噬菌體,D錯誤。

故選B。

【題目點撥】注意:設(shè)計實驗必須遵循對照性原則和單一變量原則,對于對照組和實驗組中自變量的確定就顯得至關(guān)重要了。3、B【解題分析】

關(guān)于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。(3)細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達。

(4)細胞分化的結(jié)果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化?!绢}目詳解】A、愈傷組織的形成是離體的植物細胞脫分化和分裂的結(jié)果,沒有發(fā)生分化,A錯誤;B、受抗原刺激后B細胞增殖、分化形成漿細胞和效應(yīng)B細胞,B正確;C、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核,不含血紅蛋白基因,由于不同細胞中核基因相同,所以就算細胞含有血紅蛋白基因也不能表明細胞已經(jīng)發(fā)生了分化,C錯誤;D、細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,一般不可逆,D錯誤。故選B。4、D【解題分析】

DNA復(fù)制發(fā)生在S期,若用DNA合成抑制劑多次處理后,獲得洋蔥根尖分生組織細胞群將都處于G1/S臨界處,若將該細胞群轉(zhuǎn)移至正常培養(yǎng)液中繼續(xù)分裂,則其將直接進入S其進行DNA的復(fù)制?!绢}目詳解】A、轉(zhuǎn)移至正常培養(yǎng)液后,細胞首先進入S期進行DNA的復(fù)制,而合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在S期前面的G1期,A錯誤;B、由于這一細胞群是同步的,因此接下來任意時間去觀察它們,都處于同一階段,不會出現(xiàn)大多數(shù)細胞處于間期、少數(shù)細胞處于裂期的情況,B錯誤;C、在中期,顯微鏡下能觀察到該細胞的染色體,但是不是染色體組型圖,C錯誤;D、在末期,分離的兩套染色體的距離相比后期進一步加大,D正確。故選D。5、C【解題分析】

1、通過柱形圖可知,實驗的自變量是不同時間和溫度,因變量為酵母菌的數(shù)量。2、據(jù)圖可知,血球計數(shù)板有25個中方格,每1個中方格中有16個小方格,即總共有16×25=411個小方格,計數(shù)室的容積為1.1mm3(1mL=1111mm3)?!绢}目詳解】A、據(jù)圖表可知,21℃、24h條件下酵母菌總數(shù)量為5×117個/mL,因計數(shù)板共有25個中格,又因1mL=1cm3=113mm3,可設(shè)每個中格中的酵母菌數(shù)量為x,則有25×x×114×11(稀釋11倍)=5×117個/mL,推知x=21個,A錯誤;B、溫度和培養(yǎng)時間是該實驗的自變量,酵母菌菌種、酵母菌數(shù)量、培養(yǎng)液成分等為無關(guān)變量,B錯誤;C、酵母菌種群數(shù)量變化過程中出現(xiàn)了“S”型增長,達到K值后穩(wěn)定時間的長短與培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量有關(guān),C正確;D、通過柱形圖可知,酵母菌在15℃環(huán)境中存活的時間最長,25℃是酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度,D錯誤。故選C。6、A【解題分析】

1、病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細胞,病毒就無法進行生命活動、。2、癌細胞的主要特征是能夠無限增殖,形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,細胞表面發(fā)生了變化?!绢}目詳解】A、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不存在細胞膜,A錯誤;B、病毒引起的腫瘤細胞的凋亡受腫瘤細胞中基因的控制,B正確;C、癌細胞細胞膜表面的甲胎蛋白含量高于正常甲胎蛋白含量,C正確;D、基因突變是DNA分子上堿基對發(fā)生增添、缺失或替換,在顯微鏡下無法直接觀察到癌細胞發(fā)生了基因突變,D正確。故選A?!绢}目點撥】本題考查了病毒的代謝特點,解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性,識記癌細胞的特點。二、綜合題:本大題共4小題7、bRNA聚合酶胞嘧啶核糖核苷酸←D【解題分析】

分析圖1:a表示DNA分子復(fù)制;b表示轉(zhuǎn)錄過程;c表示RNA分子的復(fù)制;d表示翻譯過程;e表示逆轉(zhuǎn)錄過程。

分析圖2:圖2表示轉(zhuǎn)錄過程,其中甲為RNA聚合酶,能催化轉(zhuǎn)錄過程;乙為胞嘧啶脫氧核苷酸;丙為胞嘧啶核糖核苷酸。

分析圖3:圖3表示翻譯過程,其中①為mRNA分子;②③④為多肽鏈;⑤為核糖體?!绢}目詳解】(1)利福平能抑制RNA聚合酶的活性,而RNA聚合酶能催化轉(zhuǎn)錄過程,因此利福平將會抑制b過程。(2)圖2中甲能催化轉(zhuǎn)錄過程,為RNA聚合酶;丙的名稱為胞嘧啶核糖核苷酸;根據(jù)RNA聚合酶的位置可知,該過程的方向為←。(3)圖3中結(jié)構(gòu)⑤是核糖體,其主要成分是蛋白質(zhì)和RNA,與RNA病毒的化學(xué)組成最相似,如煙草花葉病毒,故選D。(4)有絲分裂間期,細胞內(nèi)主要進行DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,因此細胞內(nèi)遺傳信息的流向為:

?!绢}目點撥】本題結(jié)合幾種抗菌藥物的抗菌機理以及中心法則的圖解,考查中心法則及其發(fā)展、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善,能準確判斷圖中各過程的名稱;識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物,再結(jié)合所學(xué)的知識答題。8、含高濃度的溶液選擇為了獲得菌落數(shù)量合適的平板,排除偶然因素造成的誤差接種環(huán)灼燒后未冷卻就劃線;未從第一區(qū)域末端開始劃線活細胞都能產(chǎn)生ATP,因此可用于估算數(shù)目少顯微鏡直接計數(shù)統(tǒng)計中包括死細胞和活細胞【解題分析】

1、微生物的營養(yǎng)包括碳源、氮源、水和無機鹽,有些微生物還需要其他特殊的營養(yǎng)物質(zhì);2、常用的平板接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法?!绢}目詳解】(1)本實驗?zāi)康氖欠蛛x能在Fe2+污染的土壤環(huán)境下生存的希瓦氏菌,所以在培養(yǎng)基中添加含高濃度Fe2+的溶液;這屬于選擇培養(yǎng)基。(2)取多個稀釋倍數(shù)的土壤樣品液1.1mL分別接種到多個平板上,這樣做的目的是為了獲得菌落數(shù)量合適的平板,排除偶然因素造成的誤差;對微生物進行計數(shù)需要選擇31-311的菌落數(shù)目的平板進行計數(shù),計算公式為,所以每克數(shù)目為個。(3)第一劃線區(qū)域上都不間斷地長滿了菌落,第二劃線區(qū)域上幾乎無菌落,可能是因為接種環(huán)灼燒后未冷卻就劃線(將菌種全部殺死);未從第一區(qū)域末端開始劃線(未接種菌種)。(4)活細胞都需要ATP提供能量,所以可以采用測定ATP含量的方法估算希瓦氏菌數(shù);由于死的細菌不能不能產(chǎn)生ATP,顯微鏡直接計數(shù)統(tǒng)計中包括死細胞和活細胞,所以該方法得到的希瓦氏菌數(shù)目少。【題目點撥】本題考查微生物培養(yǎng)的基本知識,掌握微生物的培養(yǎng)和計數(shù)方法。9、黃AAAaBB、AaBb讓子代中的有茸毛紅果自交,看果實顏色性狀是否發(fā)生性狀分離AaBb、aaBb6:2:3:161/9【解題分析】

根據(jù)實驗1后代有茸毛紅果:無茸毛紅果=2:1,推測有茸毛紅果的基因型是AaBB,同時番茄植株中,致死合子的基因型是AA。

根據(jù)實驗2后代有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=3:1:3:1,推測有茸毛紅果的基因型是AaBb,無茸毛紅果的基因型是aaBb?!绢}目詳解】(1)實驗2紅果后代出現(xiàn)黃果,說明黃果是隱性性狀;根據(jù)實驗1后代有茸毛紅果:無茸毛紅果=2:1,推測有茸毛紅果的基因型是AaBB,同時番茄植株中,致死合子的基因型是AA。(2)實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有AaBB和AaBb;欲進一步確認,最簡便的方法是讓子代中的有茸毛紅果自交,看果實顏色性狀是否發(fā)生性狀分離。(3)根據(jù)實驗2后代有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=3:1:3:1,推測有茸毛紅果的基因型是AaBb,無茸毛紅果的基因型是aaBb。(4)根據(jù)實驗3中親本的表現(xiàn)型可推測基因型為A_B_×A_B_,根據(jù)F1中兩種性狀均出現(xiàn)性狀分離可確定雙親基因型為AaBb×AaBb,由于AA純合致死,F(xiàn)1中每種性狀的分離比有茸毛:無茸毛=2:1、紅果:=3:1,基因型分離比為Aa:aa=2:1、BB:Bb:bb=1:2:1,有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=6:2:3:1;基因型總共有2×3=6種。(4)因AA純合致死,實驗2的F1中有茸毛紅果的基因型及分離比為AaBB:AaBb=1:2,若全部自交,則F2中出現(xiàn)有茸毛黃果的概率為2/3(Aa有茸毛)×1/6(bb黃果)=1/9?!绢}目點撥】本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。10、O2和【H】促成ATP的生成類囊體薄膜基質(zhì)升高單株干重藍紅【解題分析】

6、光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段。光反應(yīng)發(fā)生的場所在葉綠體的類囊體薄膜上,光合色素吸收光能、傳遞光能,并將一部分光能用于水的光解生成[H]和氧氣,另一部分光能用于合成ATP。暗反應(yīng)發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì),首先發(fā)生二氧化碳的固定,即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物,三碳化合物利用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP被還原。2、真正的光合速率=凈光合速率+呼吸速率。當(dāng)植物同時進行光合作用和呼吸作用時:①呼吸速率等于或大于光合速率時,即凈光合速率等于或小于零時,植物不能生長;②光合速率大于呼吸速率時,即凈光合速率大于零時,植物才能正常生長?!绢}目詳解】(6)葉綠體中光合色素吸收的光能有兩方面用途:一是將水分解成氧氣和[H];二是促成ATP的形成。這些反應(yīng)都屬于光反應(yīng),進行的場所是葉綠體中的類囊體薄膜上。(2)在光照充足、溫度適宜的條件下,光合作用中光反應(yīng)產(chǎn)生ATP時需要消耗Pi,暗反應(yīng)過程中ATP水解可產(chǎn)生ADP和Pi,故葉肉細胞的葉綠體中磷酸含量最高的部位是葉綠體基質(zhì)。突然降低環(huán)境中二氧化碳的濃度,二氧化碳的固定速率減慢,五碳化合物的消耗減少,短時間內(nèi)C3的還原速率不變,故最終導(dǎo)致葉綠體中C5的含量升高。(3)凈光合速率指光合作用產(chǎn)生的糖類減去呼吸作用消耗的糖類(即凈光合作用積累的糖類)的速率。光合作用通過吸收二氧化碳固定成有機物,增加單株干重質(zhì)量。凈光合速率越大,在相同時間內(nèi)植株質(zhì)量增加越多,所以比較單株干重質(zhì)量最能直觀反映幼苗凈光合速率大小。觀察圖表可以發(fā)現(xiàn),藍光照射下,壯苗指數(shù)最高,故為達到壯苗目的,應(yīng)該在幼苗期增加藍光照射;掛果及成熟期需

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