河南省商丘市五校聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析

河南省商丘市五校聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．用化學(xué)方程式解釋生活中現(xiàn)象，其化學(xué)方程式書寫和反應(yīng)基本類型均正確的是A．照明彈，發(fā)出耀眼的白光：Mg+O2MgO化合反應(yīng)B．打開汽水瓶，有氣泡產(chǎn)生：H2CO3=H2O+CO2分解反應(yīng)C．成語“百煉成鋼”：C+O2CO2化合反應(yīng)D．用過量鹽酸除水垢時，鋁壺損壞：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑置換反應(yīng)2．下列實驗現(xiàn)象描述，正確的是：A．堿式碳酸銅受熱分解有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧3．下列說法正確的是A．空氣中含量最多的是氧氣B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰D．空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等分子4．每年5月31日為世界無煙日。吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是A．O2 B．N2 C．CO D．CO25．碳酸氫銨是白色固體，稍微受熱就能快速分解NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．碳酸氫銨屬于混合物B．碳酸氫銨要密封保存在陰涼干燥處C．加熱碳酸氫銨時，白色固體會逐漸消失D．碳酸氫銨是白色固體是指碳酸氫銨的物理性質(zhì)6．2017年，哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫，下列說法正確的是（）A．金屬氫是由原子直接構(gòu)成的 B．金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同C．金屬氫不能導(dǎo)電 D．金屬氫形成過程中，氫原子核發(fā)生了改變7．最近，科學(xué)家成功制備出了一種含銥元素(銥元素符號：Ir)和氧元素的陽離子，在這種離子中，銥元素顯＋9價。該離子與氯離子結(jié)合成的化合物的化學(xué)式可能是A．IrO2Cl B．IrO3Cl C．IrO4Cl D．IrO5Cl8．下列反應(yīng)的文字表達式中，既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)的是（）A．碳+氧氣二氧化碳 B．磷+氧氣五氧化二磷C．石蠟+氧氣二氧化碳+水 D．過氧化氫水+氧氣9．化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，下列對化學(xué)用語的說明中，不正確的是（）A．2SO42-：表示兩個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷B．Na：表示鈉元素，表示鈉這種金屬，表示一個Na原子C．2H：表示2個氫原子D．He：表示氦元素，表示氦氣這種氣體，表示一個氦原子10．下列化學(xué)用語中,說法正確是（）A．2Na：表示兩個鈉元素B．：表示鎂離子帶有兩個單位正電荷C．：表示一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成D．：表示氧元素的化合價為價11．用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是A．紅磷要過量，以保證盡可能耗盡瓶內(nèi)氧氣B．點燃紅磷后，應(yīng)緩慢伸入瓶內(nèi)并旋緊橡皮塞C．應(yīng)先打開止水夾再點燃紅磷，以免反應(yīng)放熱使橡皮塞彈開D．若將紅磷換成木炭，能更精確地測定出結(jié)果12．苯（化學(xué)式C6H6）是一種重要的化工原料，有關(guān)苯的說法正確的是（）A．苯的相對分子質(zhì)量為78gB．苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成C．苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D．苯中碳氫兩種元素的質(zhì)量比為1：1二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室中利用長柄V型管對課本實驗進行改進。（1）碳酸氫銨熱分解及其產(chǎn)物檢測①乙實驗過程中，可觀察到碳酸氫銨固體消失，無水硫酸銅變藍（資料：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍色）、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。根據(jù)實驗的現(xiàn)象可知，碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和________________________。②對比甲，乙兩實驗過程，下列說法錯誤的是_____________。A甲實驗會產(chǎn)生較大污染，實驗過程沒有乙實驗環(huán)保B甲實驗根據(jù)“固體消失”，能說明碳酸氫銨受熱分解C乙實驗更有利于同學(xué)們分析“固體消失”的原因（2）探究微粒的性質(zhì)①如丙裝置所示。先在B處放浸透無色酚試液的長紙條，后住V形璃管A處加試劑X，觀察到B處白色濾紙條變紅，則試劑X可能是________________。②若另取一相同的V形玻璃管（含相同的實驗藥品和用品），在A處稍加熱，在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請從微觀角度解釋__________________________________。14．下圖為測定空氣中氧氣含量的實驗。（1）請寫出D中試管內(nèi)主要氣體的化學(xué)式_____。（2）能證明空氣中O2含量的實驗現(xiàn)象是什么_____？（3）用該裝置測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是什么？_____（寫一條即可）15．過氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用，實驗小組對過氧化氫進行探究。（1）探究過氧化氫分解的催化劑種類。下面是他們設(shè)計的三組實驗裝置，在兩兩對比實驗中(其他條件都相同)，下列觀察(或測定)方法在比較出催化劑對過氧化氫分解加速效果的依據(jù)分別是。第一組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中___________________。第二組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢；第三組分兩次實驗，比較反應(yīng)過程中______________________________。待第三組實驗中過氧化氫完全分解后，最終產(chǎn)兩次產(chǎn)生氣體的體積____________________(填“相同”或“不同”)，并在催化劑的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖中畫出二者的關(guān)系____________________。（2）某興趣小組通過實驗發(fā)現(xiàn)使帶火星木條復(fù)燃的氧氣含量最低值是48%，但用帶火星的木條直接檢驗過氧化氫溶液受熱分解產(chǎn)生的氧氣時，往往難以復(fù)燃，這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸氣所致，此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖1所示。若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱過氧化氫溶液的最高溫度控制在大約____________________°C。某同學(xué)改用如圖2的裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃，其原因是___________________。（3）模擬氫氧焰實驗按如圖所示裝置進行實驗。①關(guān)閉K，通入氫氣，點燃。為保證安全，點燃氫氣之前應(yīng)先____________________。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。②打開K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的___________________有關(guān)。16．已知氨氣溶于水形成氨水，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣遇到無色酚酞試液，酚酞試液會變成紅色，酚酞試液遇蒸餾水不變色。某興趣小組做以下實驗探究分子的某一種基本性質(zhì)，并證明酚酞試液遇蒸餾水不變色，實驗方法如圖甲所示（1）可見燒杯B中的現(xiàn)象是____________________________________。從分子的角度解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______________________。（2）為使實驗結(jié)果準確可靠，該興趣小組又設(shè)計了一個對比實驗，如圖乙所示，你認為有沒必要？（填，有或無）_______原因是_____________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．成熟的橘子中會散發(fā)出一種稍有香味的乙烯氣體(C1H4)，這種氣體能將香蕉等還未成熱的水果催熟。(1)C1H4由碳、氫元素的質(zhì)量比為_____；(1)乙烯可以在空氣中燃燒C1H4+3O11CO1+1H1O．若用該反應(yīng)獲取13.1gCO1．需要C1H4的質(zhì)量是_____？18．為測定Cu一Zn合金的組成，小華同學(xué)利用該合金粉末與稀硫酸反應(yīng)，進行了三次實驗，所得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下：第一次第二次第三次所取合金的質(zhì)量/g1O1020加入硫酸的質(zhì)量/g508050生成氫氣的質(zhì)量/g0.20.20.2請計算：(1)從上表數(shù)據(jù)分析，當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為_____________時，表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)；(2)該合金中鋅的質(zhì)量為_________克?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))(3)所用合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_______?(計算結(jié)果精確到0.1％)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）根據(jù)所學(xué)知識回答問題：(1)根據(jù)下圖是“電解水實驗”的裝置圖，a試管內(nèi)收集的氣體是_______，試管a和試管b中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為__________________；(2)實驗前在水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是_________________；(3)有水參加的分解反應(yīng)的文字表達式______________________；(4)生活中，如何來區(qū)分軟水和硬水，用______來區(qū)分，將硬水軟化的方法是___________；實驗室將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是__________；(5)指出化學(xué)式H2O代表的意義：a、________________________________；b、________________________________；c、________________________________；d、________________________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)；由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。上述四種反應(yīng)類型都是基本反應(yīng)，氧化反應(yīng)、中和反應(yīng)都不是基本反應(yīng)類型。【詳解】A.照明彈的原理是：鎂燃燒生成氧化鎂，發(fā)出耀眼的白光：2Mg+O22MgO，是化合反應(yīng)，錯誤；B.打開汽水瓶，有氣泡產(chǎn)生，是因為碳酸分解生成二氧化碳和水，反應(yīng)方程式為：H2CO3=H2O+CO2↑，是分解反應(yīng)，錯誤；C.鋼和生鐵都是鐵的合金，主要成分是鐵，主要雜質(zhì)是碳，煉鋼的原理是鐵燃燒生成二氧化碳，降低碳的含量成為鋼，化學(xué)方程式為：C+O2CO2，是化合反應(yīng)，錯誤；D.用過量鹽酸除水垢時，鋁壺損壞，因為鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，反應(yīng)方程式為：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，是置換反應(yīng)，正確。故選D?！军c睛】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來；2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）；3．標明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因為化學(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個；4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號（即“↑”、“↓”）；一般標注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標注了。2、C【解析】

A、堿式碳酸銅加熱生成氧化銅、水和二氧化碳，沒有產(chǎn)生刺激性氣味氣體，故選項說法錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，故選項說法錯誤；C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，故選項說法正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。故選C?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。3、D【解析】

A、空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣，則空氣中含量最多的是氮氣，故A不正確；B、氧氣具有助燃性，不能燃燒，氧氣不能作火箭發(fā)射的燃料，故B不正確；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，故C不正確；D、空氣屬于混合物，含有氮氣、氧氣、二氧化碳等分子，故D正確。故選D。4、C【解析】

一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力要比氧與血紅蛋白的結(jié)合能力強200-300倍，所以一旦一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合了，氧就不能與血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧，而使人不舒服或死亡。CO是煙氣中的一種有毒氣體。故選C5、A【解析】

A、碳酸氫銨是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故符合題意；B、碳酸氫銨受熱易分解，要密封保存在陰涼干燥處，故不符合題意；C、加熱碳酸氫銨時，白色固體會逐漸消失，故不符合題意；D、碳酸氫銨是白色固體，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故不符合題意。6、A【解析】

A．金屬氫是由原子直接構(gòu)成的，故正確；B．金屬氫與氫氣的結(jié)構(gòu)不同，因此化學(xué)性質(zhì)不相同，故錯誤；C．金屬氫具有金屬性質(zhì)，具有導(dǎo)電性，故錯誤；D．微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，在金屬氫形成過程中，氫原子核沒有改變，故錯誤．故選A．7、C【解析】試題分析：根據(jù)元素化合價的一般規(guī)律：在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為0，由于銥元素(銥元素符號：Ir)和氧元素形成的陽離子中，銥元素顯＋9價，而氯離子的化合價為-1，故銥元素和氧元素形成的陽離子的化合價為+1，故該離子與氯離子結(jié)合成的化合物的化學(xué)式可能是IrO4Cl，故選C考點：元素化合價的一般規(guī)律8、C【解析】

A、碳+氧氣二氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤；B、磷+氧氣五氧化二磷，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤；C、石蠟+氧氣→水+二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種，不符合“多變一”、“一變多”的特征，既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)，故選項正確；D、過氧化氫水+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤。故選C。9、A【解析】

A、離子符號前的系數(shù)表示離子的個數(shù)；2SO42-表示2個硫酸根離子，故A不正確；B、元素符號可以表示該元素，也可以表示該元素的一個原子，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)還可以用元素符號表示該物質(zhì)，Na表示鈉元素；表示鈉這種金屬；表示一個鈉原子，故B正確；C、元素符號前的系數(shù)表示原子的個數(shù)，2H表示兩個氫原子，故C正確；D、由原子構(gòu)成的物質(zhì)可以表示元素，也可以表示該原子，還可以表示該物質(zhì)，He表示氦元素；表示氦這種氣體；表示一個氦原子，故D正確。故選A。10、C【解析】

A、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2Na可表示2個鈉原子,故選項說法錯誤。B、由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故可表示鎂元素的化合價為價,故選項說法錯誤。C、可表示一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成,故選項說法正確。D、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略?？杀硎?個氧離子帶有2個單位的負電荷,故選項說法錯誤。故選：C?！军c睛】本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語原子符號、分子符號、化合價、離子符號等的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。11、A【解析】

A．為了保證順利完成實驗，數(shù)據(jù)準確，紅磷要足量，才能把氧氣消耗完，故正確；B．點燃紅磷后快速將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞，以防止空氣受熱膨脹逸出造成較大誤差，故錯誤；C．先打開止水夾再點燃紅磷，瓶內(nèi)空氣受熱膨脹從導(dǎo)管逸出，最終會導(dǎo)致進入集氣瓶中的水大于氧氣真實體積，故錯誤；D．木炭燃燒雖然也消耗氧氣，但也生成二氧化碳氣體，二氧化碳占據(jù)了空氣中氧氣的空間，不能正確測定氧氣的含量，故錯誤。故選：A。12、C【解析】

A、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故A錯誤；B、苯是由苯分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，1個苯分子是由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成故B錯誤；C、由苯的化學(xué)式（C6H6）可知，其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×6）=12：1，可見苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故C正確；D、由苯的化學(xué)式（C6H6）可知，其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×6）=12：1，故D錯誤。故選C。【點睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定將每種元素的質(zhì)量分數(shù)完全計算出來，可利用各元素的質(zhì)量比進行比較，既快捷又準確。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、CO2（或二氧化碳）B濃氨水溫度升高，微粒運動速度加快【解析】

（1）①由“澄清石灰水變渾濁”可知，生成了CO2（或二氧化碳）；②A、甲實驗生成的物質(zhì)全部擴散到空氣中，污染環(huán)境，而乙實驗裝置相對封閉，被酚酞試液、澄清石灰水吸收后擴散到空氣中的物質(zhì)相對較少，因此甲實驗不如乙實驗環(huán)保，故A正確；B、只根據(jù)甲實驗“固體消失”這一現(xiàn)象，不能驗證碳酸氫銨發(fā)生了分解，也可能是碳酸氫銨升華導(dǎo)致的消失，故B錯誤；C、觀察到無水硫酸銅變藍，說明反應(yīng)生成了水，浸有酚酞試液的棉球變紅，說明反應(yīng)生成了氨氣，澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)生成了二氧化碳，因此乙實驗有利于學(xué)生分析“固體消失”的原因，故C正確。故填：B。（2）①滴有無色酚酞試液的長濾紙條從左到右逐漸變紅，說明有堿性的物質(zhì)，并且試劑X具有揮發(fā)性，所以可以是濃氨水；②由于溫度越高，分子運動的越快在A處稍加熱，在更短的時間內(nèi)可觀察到現(xiàn)象，說明溫度升高，微粒運動速度加快。14、進入試管中水的體積約占試管容積的五分之一測量的實驗數(shù)據(jù)更準確【解析】

（1）試管中的白磷充分燃燒消耗了試管內(nèi)的氧氣，剩余的主要是氮氣，氮氣化學(xué)式為。（2）由于足量的白磷燃燒耗盡試管內(nèi)的氧氣，而氧氣約占空氣體積的五分之一，所以會觀察到進入試管中水的體積約占試管容積的五分之一；故填：進入試管中水的體積約占試管容積的五分之一。（3）該裝置在實驗過程中始終封閉，所測量的實驗數(shù)據(jù)更準確。15、兩個氣球體積變化的快慢收集一定體積氧氣所需時間相同87℃U型管冷凝了水蒸氣，提高了氧氣的純度驗純濃度【解析】

過氧化氫在催化劑催化作用下生成水和氧氣，催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變?！驹斀狻浚?）過氧化氫在催化劑催化作用下生成水和氧氣。第一組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積變化的快慢。第二組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢；第三組分兩次實驗，比較反應(yīng)過程中收集一定體積氧氣所需時間。催化劑只能影響反應(yīng)速率，不改變產(chǎn)物的質(zhì)量或者體積，待第三組實驗中過氧化氫完全分解后，最終產(chǎn)兩次產(chǎn)生氣體的體積相同，催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，催化劑的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖中畫出二者的關(guān)系為。（2）使帶火星木條復(fù)燃的氧氣含量最低值是48%，由混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線圖1可知，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱過氧化氫溶液的最高溫度控制在大約87℃，改用圖2的裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，氧氣的濃度要達到一定濃度，故原因是U型管冷凝了水蒸氣，提高了氧氣的純度。（3）①關(guān)閉K，通入氫氣，點燃。氫氣是可燃性氣體，為防止發(fā)生爆炸，在點燃前必須檢驗純度，為保證安全，點燃氫氣之前應(yīng)先驗純。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。②打開K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，氧氣具有助燃性，濃度越高，燃燒越明顯，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。16、無色酚酞試液變紅分子在不斷運動無酚酞試液中本來就含蒸餾水【解析】【試題分析】本題考查了探究微粒運動的實驗。（1）氨水顯堿性，能使酚酞試液變成色．所以，可以觀察到的現(xiàn)象是：無色酚酞試液變紅；（2）根據(jù)實驗可觀察到燒杯B中的液體變?yōu)榧t色，因濃氨水易揮發(fā)，氨氣分子在不斷的運動，則從燒杯A中運動到燒杯B中，使燒杯B中溶液顯堿性，使酚酞試液變?yōu)榧t色；（3）實驗Ⅲ的目的是說明酚酞試液遇蒸餾水不變色，然而酚酞試液中本來就含蒸餾水在實驗I中已經(jīng)可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅了，因此實驗Ⅲ沒有必要再做?！军c睛】氨水易揮發(fā)呈堿性。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、6：14.1g【解析】

(1)C1H4由碳、氫元素的質(zhì)量比為(11×1)：(1×4)＝6：1；(1