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文檔簡介

PAGEPAGE39Unit7IHadaGoodTime【學習目標】(一)單元知識目標

1.能聽、說、讀、寫以下詞匯:playbeachvolleyball,visitthemuseum,buysomegifts,eatseafood,makeacake2.能聽懂、會說、會讀、會用下列句型:SuNanwengtoBeijingwithhisparentsThereweremanypeople.Theyreallyhadagoodtime.(二)情感目標能在日常生活的交流中流暢自如地使用一般過去時態(tài)描述過去發(fā)生的動作或活動?!具^程方法】【單元話題】假期活動?!締卧~匯】playbeachvolleyball,visitthemuseum,buysomegifts,eatseafood,makeacake【單元功能結構】SuNanwengtoBeijingwithhisparentsThereweremanypeople.Theyreallyhadagoodtime.【課時分配】課時所包含的內(nèi)容第一課時Part

ALookandchoosePart

AThinkandwritePart

ALet’s

learnPart

ALet’s

talk第二課時Part

BLet’s

learnmorePart

BLookandtalkPart

BLet’schant第三課時Part

BListenandcirclePart

CTickorcross.第四課時Part

CChoose,pleteandactPart

CAnswerandwrite【學情分析】【學習過程】第一課時學習過程導學策略學習提示1:同學們,給大家分鐘時間,學習PartALookandchoose1.觀察每幅圖片,通過問答形式說出圖中所示的景觀。2.給圖片選出相匹配的地點。學習提示2:同學們,給大家分鐘時間,學習PartAThinkandwrite1.根據(jù)自己心中所想描述自己喜歡的景觀。2.寫出自己想去的地方。學習提示3:同學們,給大家分鐘時間,學習PartALet’s

learn1.借助圖片新授單詞。2.播放Let’slearn部分的錄音,模仿語音語調(diào)跟讀詞匯。3.聽音拼寫詞匯。學習提示4:同學們,給大家分鐘時間,學習PartALet’s

talk

(1)能聽懂、理解let’stalk部分的對話內(nèi)容。(2)SuNanwengtoBeijingwithhisparentsThereweremanypeople.Theyreallyhadagoodtime.(3)能正確理解、運用句子。(4)通過對話的學習,鼓勵學生在日常生活中能靈活運用。第二課時學習過程導學策略學習提示1:同學們,給大家分鐘時間,學習PartBLet’s

learnmore1.短文新授讀短文,正確理解短文。2.通過對對話的學習,培養(yǎng)快速閱讀能力。學習提示2:同學們,給大家分鐘時間,學習PartBLookandtalk1.讀句子,理解對話意思。2.分組對話。3.自己根據(jù)圖片編對話。學習提示3:同學們,給大家分鐘時間,學習PartBLet’schant1.先讀Let’schant部分的內(nèi)容,理解意思。2.播放錄音,跟讀。3.跟著錄音說唱。學習提示4:同學們,給大家分鐘時間,學習PartCListenandcircle1.觀察圖片,說說題目的意思。2.播放錄音,試聽錄音。3.聽錄音選圖片。4.集體核對答案。第三課時學習過程導學策略學習提示1:同學們,給大家分鐘時間,學習PartCTickorcross1.根據(jù)圖片結合自己的實際情況勾出自己平日里的活動。2.根據(jù)例子編對話。學習提示2:同學們,給大家分鐘時間,學習PartCChoose,pleteandact1.自主讀句子,為每個句子找出合理的的答案。2.小組對話練習。3.集體核對答案。第四課時學習過程導學策略學習提示1:同學們,給大家分鐘時間,學習PartCAnswerandwrite1.練習句子Wheredidyougoonyourholiday?Whatdidyoudo?2.根據(jù)問句回答自己的活動。3.小組練習說句子。【板書設計】【教學反思】

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