小班社會(huì)文明小乘客教案指導(dǎo)

第頁(yè)共頁(yè)小班社會(huì)文明小乘客教案指導(dǎo)背景介紹近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇出行方式變得更加方便快捷，特別是小型汽車的使用量也在逐步增加。然而，在這個(gè)過(guò)程中，也不可避免地出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如道路安全、出行禮儀等方面。因此，我們需要以小班社會(huì)文明小乘客教案為基礎(chǔ)，引導(dǎo)小乘客良好舉止，培養(yǎng)他們的出行習(xí)慣和文明素養(yǎng)，使其能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代出行的需求，安全、有序地享受自己的出行。教案指導(dǎo)一、班級(jí)管理每節(jié)課前，負(fù)責(zé)班級(jí)管理的老師要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教學(xué)地點(diǎn)，認(rèn)真為小乘客介紹出行的常識(shí)、禮儀等相關(guān)知識(shí)。班級(jí)管理老師要面對(duì)小乘客，采用輕松自然的方式與他們交流，讓他們愉快地接受教育。班級(jí)管理老師還應(yīng)該組織班內(nèi)的文明行為評(píng)選，及時(shí)表?yè)P(yáng)和糾正每個(gè)小乘客的行為，提高他們對(duì)文明出行的認(rèn)知和意識(shí)。二、出行禮儀培訓(xùn)開(kāi)門上車：在上車前，要先向車內(nèi)的人問(wèn)好，并順利地將大的物件或行李放置好。上車后要依次靠窗，不要占用過(guò)多空間，給移動(dòng)自由的他人創(chuàng)造條件。文明講話：在車內(nèi)不大聲喧嘩或急促說(shuō)話，不吵鬧打鬧或做出引起他人惱火的舉動(dòng)。安全乘車：上車時(shí)要綁好安全帶，坐好位置，不要站起、躺下或吊腳等不安全的舉動(dòng)。下車禮儀：到站時(shí)要按順序下車，不要擠推或擁擠出門。對(duì)車內(nèi)人員表示一聲感謝，核對(duì)好自己的物品后再離開(kāi)。三、道路安全過(guò)馬路要走人行橫道，看清前面車輛再過(guò)，不能沖綠燈，不能逆流疾馳，不能擅自穿插。乘坐車輛要系好安全帶，不要干擾駕駛員，不要探頭伸手，不要打罵司機(jī)。在公共場(chǎng)所要遵守秩序，不用手觸碰他人財(cái)物，不隨意丟棄雜物，不大聲喧嘩。(公共場(chǎng)所包括公園、廣場(chǎng)、商場(chǎng)等地)四、變革措施加強(qiáng)班級(jí)管理，將每個(gè)小乘客都納入班級(jí)體系中，定期開(kāi)展集中培訓(xùn)和考核，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、行為表現(xiàn)等給予激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，經(jīng)常向家長(zhǎng)反饋小乘客的表現(xiàn)和進(jìn)展，鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合教育，共同培養(yǎng)文明小乘客。組織文明義務(wù)活動(dòng)，比如到垃圾處理站清理垃圾等活動(dòng)，讓小乘客親身體驗(yàn)文明生活和責(zé)任型公民的意義和價(jià)值，強(qiáng)化其社會(huì)責(zé)任感。五、總結(jié)小班社會(huì)文明小乘客教案基于現(xiàn)代出行的需求和公共文明的發(fā)展，以獨(dú)特的師生互動(dòng)方式為基礎(chǔ)，用全新的理念和思路引導(dǎo)小乘客構(gòu)建良好的行為習(xí)