2023年三亞落日教學(xué)課件

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三亞落日教學(xué)課件

課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標(biāo)決定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。下面是我為大家收拾的三亞落日教學(xué)課件，歡迎閱讀，巴望大家能夠愛(ài)慕。

教材簡(jiǎn)析：

這是一篇寫景短文，用活潑、清新的語(yǔ)言描繪了三亞落日的優(yōu)美景象，抒發(fā)了愛(ài)慕大天然的思想感情。

全文共有5個(gè)天然段，文章層次清晰，詞匯豐盛，語(yǔ)言清新，可以將指導(dǎo)朗讀和背誦作為教學(xué)的重點(diǎn)。

文章開(kāi)篇點(diǎn)題，“在三亞看落日真有詩(shī)意。”正當(dāng)人們急于贊賞三亞落日時(shí)，文章卻宕開(kāi)一筆，先寫三亞的?！把笠缰鴿鉂獾臒釒эL(fēng)情”，從天寫到海，既描繪了三亞海的特征，有為下文寫落日供養(yǎng)了環(huán)境和背景。接下來(lái)的3、4小節(jié)，寫三亞的落日，太陽(yáng)落下的過(guò)程，可以分為這樣幾個(gè)階段：收斂光芒——慢慢下沉——調(diào)皮地蹦跳——悄然無(wú)聲地入水。文章的總算寫了對(duì)三亞落日的贊嘆，也呼應(yīng)了前文。

濃墨重彩的描繪，鮮活的比擬是本文的寫作特色，而如何讓學(xué)生理解，則是本文的教學(xué)難點(diǎn)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)控制本課生字，理解由生字組成的新詞，能準(zhǔn)確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文。

2、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的朗讀品味，了解三亞落日的美景，贊賞并摘抄描寫落日的語(yǔ)句。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生愛(ài)慕大天然，愛(ài)慕祖國(guó)的思想感情。

教學(xué)決定：

詞語(yǔ)小黑板、掛圖、幻燈、配套光盤

教學(xué)時(shí)光：

三課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

教學(xué)要求：

初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，理清脈絡(luò)

一、導(dǎo)入

1、日出的美景，我們無(wú)數(shù)學(xué)生都贊賞過(guò)，但你們有沒(méi)有仔細(xì)看見(jiàn)過(guò)日落的情景呢？

2、板書(shū)課題，齊讀。

二、初讀課文

1、學(xué)生輕聲讀課文，自學(xué)生字詞。

2、播放課文錄音。

3、檢查自學(xué)效果

（1）、出示詞語(yǔ)：

神奇絕倫風(fēng)情挺秀俊秀軟軟地活潑

毫無(wú)倦態(tài)依然赤朱丹彤濺出收斂

碩大無(wú)朋光芒悄然無(wú)聲邊緣緣故

水波不驚調(diào)皮玫瑰漲溢燈盞

①、朗讀詞語(yǔ)

②、交流詞語(yǔ)意思：

神奇絕倫：美好到了極點(diǎn)。

碩大無(wú)朋：大得無(wú)與倫比。朋，比。

赤朱丹彤：赤，紅色，朱，大紅色，丹，紅色，本課指程度不同的紅色。

（2）、指名分天然段朗讀課文。

三、理清課文脈絡(luò)

你以為課文可以分為哪幾部分？

第一部分（1）點(diǎn)名在三亞看落日真有詩(shī)意。

第二部分（2）推薦三亞洋溢著熱帶風(fēng)情的天然體面。

第三部分（3—5）描繪了三亞落日的美景。

四、作業(yè)

1、習(xí)字冊(cè)描紅

2、朗讀課文

第二課時(shí)

教學(xué)要求：

朗讀課文，理解課文內(nèi)容，贊賞佳句。

一、復(fù)習(xí)

聽(tīng)寫詞語(yǔ)

二、學(xué)習(xí)課文

第一天然段

1、學(xué)生們，在我國(guó)的南方，有一座異常優(yōu)美的海濱城市——三亞，那里的日落景象寬裕詩(shī)意，神奇絕倫。今天，教師就帶著大家一起去三亞贊賞優(yōu)美的落日。

2、齊讀第一天然段

第二天然段

1、三亞地處熱帶，所以它有著無(wú)數(shù)獨(dú)特的熱帶體面。請(qǐng)學(xué)生們仔細(xì)讀讀課文第二天然段，贊賞贊賞三亞的熱帶體面，把你認(rèn)為最美的熱帶體面推薦給學(xué)生。

2、交流：

海與天——藍(lán)極了椰樹(shù)——挺秀俊秀

海鷗——雪白沙灘——細(xì)膩柔軟

3、小結(jié)：確實(shí)，三亞就像學(xué)生們描繪的那樣，是一個(gè)很美的地方，是一個(gè)洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情的地方。你們看，那里的天和海藍(lán)極了。（引讀：藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體……挺秀俊秀的椰子樹(shù)……沙灘上玉屑銀末般的細(xì)沙……）

4、學(xué)生們，你們愛(ài)慕三亞的熱帶體面嗎？

有感情地朗讀第二天然段

第三——五天然段

1、三亞的熱帶體面美，三亞的落日更美，你們想不想親眼目睹呢？輕聲讀第三——五天然段

2、日落的過(guò)程是有幾幅畫(huà)面組成的？讀一讀課文3、4天然段，找一找，按時(shí)光順序簡(jiǎn)要地說(shuō)一說(shuō)。

板書(shū)：像孩童

像燈籠

像跳水員

3、這三幅畫(huà)面中，你最愛(ài)慕哪一幅呢？把他找出來(lái)讀一讀。

4、學(xué)生選讀交流

關(guān)心理解第三幅：

（1）、你從哪里看出太陽(yáng)很活躍？

（2）、這時(shí)候的太陽(yáng)和第一幅相比，發(fā)生了什么變化？

（3）、在太陽(yáng)的映照下，海水發(fā)生了什么變化？

（4）、太陽(yáng)是怎樣落水的？

5、有感情地朗讀課文3、4天然段

6、看到這么美的日落景象，我們不得不由衷地發(fā)出贊嘆——齊讀第五天然段

三、練習(xí)說(shuō)話，總結(jié)全文

1、三亞落日確實(shí)很美，你們想不想來(lái)贊嘆它呢？請(qǐng)自選一幅，用“三亞落日，你（）”的格式說(shuō)一段話。

２、小結(jié)：大天然懂得景象變化萬(wàn)千，只要大家做生活中的有心人，仔細(xì)看見(jiàn)，就絕對(duì)也會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。

四、作業(yè)

練習(xí)有感情地朗讀課文。

第三課時(shí)

教學(xué)要求：

練習(xí)背誦課文，總結(jié)課文，完成練習(xí)。

一、復(fù)習(xí)，總結(jié)

１、你最愛(ài)慕哪些描寫落日的句子，說(shuō)說(shuō)為什么愛(ài)慕。

２、自由朗讀課文

３、交流自己愛(ài)慕的句子，說(shuō)說(shuō)愛(ài)慕的理由。

二、指導(dǎo)背誦

１、朗讀課文，想象畫(huà)面。

２、挑選自己愛(ài)慕的畫(huà)面練習(xí)背誦。

３、指名背誦自己愛(ài)慕的畫(huà)面。

４、輕聲練習(xí)背誦全文，指名背誦。

三、遷移練習(xí)

以“三亞落日”寫一段話，選用課文中的詞語(yǔ)，從太陽(yáng)、海水兩方面描繪，也可以挑選日落時(shí)的一個(gè)畫(huà)面描繪。

四、作業(yè)

１、摘錄課文中描寫落日的你愛(ài)慕的語(yǔ)句。

２、組詞

軟（）淺（）斂（）玫（）

次（）濺（）劍（）枚（）

丹（）碩（）悄（）張（）

彤（）領(lǐng)（）消（）漲（）