參加區(qū)公司培訓(xùn)的心得體會(huì)

參加區(qū)公司培訓(xùn)的心得體會(huì)_參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)

這次的安陽語文骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)在高永娟教師的精彩講座之后完畢了,我竟有種意猶未盡的感覺,這種感覺好像是久違了!許是這次自己直接參加(開了一節(jié)課),感受不同于尋常,許是高教師的講座給了我太多的震撼和觸動(dòng),總之我的心久久不能安靜?？梢f寫一份多少多少字的總結(jié)，我竟有些筆鈍，思緒竟一時(shí)難以理清，就從我預(yù)備這次開課的感受說起吧。

回想這半個(gè)月來,為了開好這節(jié)公開課,真的是寢食難安。首先是選教材，語文書放在床頭好幾天，前后起碼翻了三遍，“痛定思痛”，最終選定上《小木偶的故事》這一課，由于今年四年級(jí)的課文選入了也許43%左右的略讀課文，始終就想嘗試一下這類教材的教學(xué)，正好有那么多的同學(xué)，特殊是有來自上海的專家，確定會(huì)給我許多珍貴的建議。課文選定之后，就考慮怎樣教了，根據(jù)自己的想法，把思路寫了下來。接著就拿著一本語文書，到各個(gè)辦公室串門，讓我們學(xué)校的語文教師逐個(gè)讀了這個(gè)童話故事，再把自己的教學(xué)思路向她們說了一遍。結(jié)合她們的意見，晚上回家再修改，如此反復(fù)，最終有了比擬完整的，自認(rèn)為比擬抱負(fù)的教案。于是在自己班先試教了一遍，結(jié)果使我大汗淋漓，構(gòu)造煩瑣，層次不清，學(xué)生完全讓教師牽著走，怎么辦？經(jīng)過反思，我覺得自己還應(yīng)當(dāng)靜下心來，好好地讀一讀教材，不能心浮氣躁，就這樣，想了寫，寫了講，講了改，時(shí)間最終定格在了10月17日這天。唉，開課真的是太磨人了，真有點(diǎn)往事不堪回首的味道。不過細(xì)細(xì)想來，這也是一種歷練吧。從選課到潛心閱讀文本到制定教學(xué)目標(biāo)到設(shè)計(jì)教學(xué)流程再到試教，這不是一種提升自己的過程嗎？專家的點(diǎn)評(píng)也很中肯，很能促進(jìn)自己。尤其聽了教師的講座，觸動(dòng)很大，反思自己的教學(xué)，不正存在著這樣或那樣的問題嗎？

說到高永娟教師的講座，真的是收益匪淺，既有理論的引領(lǐng)，又有實(shí)踐的借鑒。高教師從語文教學(xué)的根本——促進(jìn)學(xué)生語言的進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)生情感的進(jìn)展講起，講到了閱讀的目的悟道明理--增長(zhǎng)見識(shí)--培育安康情感；語文課程目標(biāo)的三個(gè)緯度之一——情感、態(tài)度、價(jià)值觀；學(xué)習(xí)積存語言，學(xué)習(xí)語文學(xué)問，學(xué)習(xí)運(yùn)用語言、語文課程目標(biāo)的三個(gè)緯度之一——學(xué)問和技能。講到了目前語文閱讀教學(xué)中的主要問題：教學(xué)目標(biāo)把握的錯(cuò)位；教學(xué)要求熟悉上的越位；語言學(xué)習(xí)上的不到位。以及對(duì)今后閱讀教學(xué)的要求：精確理解并較好的表達(dá)三個(gè)緯度的課程目標(biāo)的整合。課堂教學(xué)目標(biāo)不能求全求大，目標(biāo)制定要依據(jù)：課標(biāo)的要求、教材的特點(diǎn)、學(xué)生和教師的實(shí)際狀況。下限目標(biāo)要面對(duì)全體。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)不能過于爆滿。（一節(jié)課不能承載太多的任務(wù)）造成學(xué)生跟著教師趕，缺少靜心讀書、獨(dú)立思索的活動(dòng)時(shí)間。應(yīng)正確熟悉教材的作用，教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的憑借，教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的新的起點(diǎn)。把課文讀隊(duì)、讀順、讀好事閱讀教學(xué)最根本的要求。教學(xué)要看得出教師指導(dǎo)的過程和學(xué)生讀的力量提高的過程。重視閱讀理解力量的培育和訓(xùn)練。要指導(dǎo)學(xué)生理解、品評(píng)重點(diǎn)詞句，把整體感悟課文和理解重點(diǎn)詞句有機(jī)結(jié)合。要以學(xué)定教，用教學(xué)思想和教學(xué)方法的變革，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。要因人、因文而異，恰當(dāng)拓寬閱讀內(nèi)容。要有意識(shí)的加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活，與學(xué)生閱歷世界和想象世界的聯(lián)系；適度表達(dá)課內(nèi)外、學(xué)科間的聯(lián)系。還講到了以讀為本是閱讀教學(xué)的根本特征。最終講到了有效的閱讀課應(yīng)重視閱讀教學(xué)的過程。重視對(duì)學(xué)生規(guī)律思維力量的培育；重視對(duì)語言自身的思維價(jià)值的挖掘；引導(dǎo)學(xué)生由熟悉，進(jìn)入情感體驗(yàn)過程。

在高教師的講座中，有她自己的經(jīng)典案例，有對(duì)我們上課教師案例的精彩點(diǎn)評(píng)，可謂旁征博引，恰如其分，入木三分，對(duì)于指導(dǎo)自己今后的閱讀教學(xué)有著指引方向的作用。在我們的語文教學(xué)中，閱讀教學(xué)所占比重最大，閱讀教學(xué)的質(zhì)量，不僅影響小學(xué)語文教學(xué)的質(zhì)量，而且是影響整個(gè)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)至關(guān)重要的因素。我始終有著“費(fèi)時(shí)多，而收效少”的問題的困惑。聽了高教師的講座，我想，要進(jìn)一步提高閱讀教學(xué)的有效性，還應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面多下工夫：要有明確、劇烈的目標(biāo)意識(shí)；要使課堂教學(xué)的構(gòu)造，顯示動(dòng)身展的層次性；變教師的外部賜予為學(xué)生的內(nèi)部求索；要有足夠的訓(xùn)練量、訓(xùn)練面和訓(xùn)練時(shí)間。閱讀教學(xué)的有效性還得從教學(xué)細(xì)節(jié)做起，我們的語文教學(xué)肯定要“刪繁就簡(jiǎn)，要返樸歸真，簡(jiǎn)潔有用，提倡簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單教語文，本本分分為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求進(jìn)展”。這是崔巒教師在總結(jié)小語課改五年來時(shí)提出要大刀闊斧的改革語文課教學(xué)的要求。其中，也無不透露出對(duì)語文教學(xué)有效性的召喚。我想我們可以從以下幾個(gè)方面考慮：關(guān)注教師備課的細(xì)節(jié)；關(guān)注教學(xué)中學(xué)生傾聽的細(xì)節(jié)；關(guān)注教學(xué)中學(xué)生看（潛心閱讀）的細(xì)節(jié)；關(guān)注教學(xué)中學(xué)生活動(dòng)的細(xì)節(jié)；關(guān)注教學(xué)中學(xué)生學(xué)的細(xì)節(jié)；關(guān)注教學(xué)中評(píng)價(jià)的細(xì)節(jié)。其實(shí)說起來簡(jiǎn)單，做起來難，但我想，只要我們關(guān)注了它，并在教學(xué)中大膽實(shí)踐，終會(huì)有收獲的。

期盼著下一次培訓(xùn)活動(dòng)的到來！

參與公司培訓(xùn)的心得體會(huì)

第一篇：公司員工培訓(xùn)心得體會(huì)范文

為期兩天的員工培訓(xùn)完畢了，此次培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅深入了解了公司多年來始終經(jīng)營(yíng)治理的企業(yè)文化，還聽到了公司各個(gè)部門高管的職業(yè)成才道路的感悟。在他們身上不僅看到了他們所擁有的真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的企業(yè)精神，還懂得了：任何人都會(huì)勝利，但任何人的勝利都不會(huì)那么簡(jiǎn)單。下面是我的一點(diǎn)培訓(xùn)心得。

張經(jīng)理說：修車先修人，賣車先賣人簡(jiǎn)短的十個(gè)字，我覺得是為我們這些剛走出校門的新人說的，也是我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)當(dāng)持有的態(tài)度，修車，賣車就是對(duì)車的保養(yǎng)，修理和銷售，而修人，賣人才是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，要讓自己養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，不怕苦不怕累，專心做事，友好待人，有責(zé)任心，對(duì)企業(yè)，對(duì)家人，對(duì)自己負(fù)責(zé)。要把自己也當(dāng)成商品，銷售給顧客，只有得到了顧客的人同，才能做好下一步。不要為自己找借口，由于找借口就是挖坑自己往里跳，同時(shí)也要臉皮厚，敢于挑戰(zhàn)，敢于犯錯(cuò)，不管領(lǐng)導(dǎo)或顧客怎么罵都不要埋怨，要做到：領(lǐng)導(dǎo)罵我千百遍，我待領(lǐng)導(dǎo)如初戀。

最為深刻的就是王總所說的一句話了：閱歷是負(fù)債，學(xué)習(xí)才是積存。剛聽到此話對(duì)前半句有很大的不解，我始終認(rèn)為我們這些搞技術(shù)的，閱歷是最珍貴的，而我們最缺乏的就是閱歷，怎么就是負(fù)載了?最終王總的解釋讓我豁然開朗，他說：五年的工作閱歷聽起來的確是挺不錯(cuò)的，而有些人卻是把一個(gè)閱歷用了五年，世界變化那么快，他那五年前的閱歷不是負(fù)債又是什么?。也反襯了后半句話的正確性，學(xué)習(xí)才是積存，只有不斷的學(xué)習(xí)，獵取新的學(xué)問和閱歷，才能走的更遠(yuǎn)

其實(shí)在整個(gè)培訓(xùn)過程中，每一位高管提到最多的就是學(xué)習(xí)，有句話說的好：活到老，學(xué)到老?？梢妼W(xué)習(xí)的重要性，特殊是對(duì)我剛走出校門的社會(huì)新人，是尤其重要的，由于我們要學(xué)的東西太多了，工作閱歷、溝通力量、為人處事等等。同是也好好利用公司的平臺(tái)，好好學(xué)習(xí)，為早日實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗。

其次篇：最新公司培訓(xùn)心得體會(huì)

從8月27日來xx集團(tuán)報(bào)到，成為一名治理培訓(xùn)生，轉(zhuǎn)瞬間在公司實(shí)習(xí)已兩月有余，細(xì)想起來這段時(shí)間自己無論是思想熟悉還是實(shí)踐工作熟悉上都有了很大的轉(zhuǎn)變，內(nèi)心特殊感謝公司供應(yīng)我們這樣的時(shí)機(jī)參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感謝公司對(duì)我們這批治理培訓(xùn)生的重視。這次培訓(xùn)雖然也只有短短的2天時(shí)間，但是課程安排緊、內(nèi)容充實(shí)，使我收獲頗豐。我想從以下幾方面總結(jié)以下自己這次的培訓(xùn)心得體會(huì)和收獲：

首先，我受到了精神上的洗禮。擔(dān)當(dāng)這次培訓(xùn)主講人的或是公司領(lǐng)導(dǎo)，或是部門領(lǐng)導(dǎo)，或是專業(yè)治理詢問公司專家，他們能夠親臨授課就足以見出公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視、對(duì)我們新員工的重視。而且無論是公司領(lǐng)導(dǎo)還是部門領(lǐng)導(dǎo)，為了這次培訓(xùn)他們無不作了細(xì)心的預(yù)備，那一個(gè)個(gè)細(xì)心設(shè)計(jì)的幻燈片、那一次次深入淺出的講解無不分散著他們多年的工作閱歷、無不表達(dá)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的精神。這種閱歷值得我們好好吸取，這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí)，這會(huì)是我們受用一生的珍貴的精神財(cái)寶!

其次，我得到了學(xué)問上的收獲。這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大：第一天李部長(zhǎng)的講解高屋建瓴，全面闡述了公司的歷史、現(xiàn)狀及將來進(jìn)展戰(zhàn)略，使我對(duì)公司的進(jìn)展史有了更全面的熟悉，更堅(jiān)決了我作為一名寶華山人的驕傲感與歸屬感;王校長(zhǎng)的講解緊扣企業(yè)規(guī)章制度建立的主題，做了言簡(jiǎn)意賅的講解，使我對(duì)企業(yè)規(guī)章制度建立在公司進(jìn)展中的重要作用有了更深刻的理解;而其他各位領(lǐng)導(dǎo)的講課則緊扣公司的各項(xiàng)主營(yíng)業(yè)務(wù)，作了細(xì)致詳盡的講解，使我對(duì)公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)有了大致的了解，更明確了自己的業(yè)務(wù)方向。我信任這種學(xué)問的收獲會(huì)成為我今后更好地開展工作的根底!

第三，我感到了一種情意上的滿意。通過這次培訓(xùn)我熟悉了更多的新同事，因更感到親切，家的感覺更加劇烈。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校，有著不同的專業(yè)背景，但是今日我們相聚在這里，我們就有了一個(gè)共同的身份，那就是寶華山人。在將來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情意，同心協(xié)力、各盡所能，為公司將來的進(jìn)展制造新的業(yè)績(jī)、為寶華山人增加新的榮譽(yù)!

第四，自我認(rèn)知的提高和清楚的職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)過這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)我深刻熟悉到，從一般一員到職業(yè)人自己真的還沒完全預(yù)備好，還欠缺太多，有太多需要努力的地方：一是心態(tài)上不成熟，埋怨過工作環(huán)境不好，埋怨過不公正待遇，自己卻沒有實(shí)實(shí)在在做多少事情出來，且看問題過于單純、缺少正確熟悉社會(huì)現(xiàn)象的力量，自我心情治理力量欠缺;二是，還沒有形成良好的工作習(xí)慣，紀(jì)律性不高;三是再學(xué)習(xí)的力量不夠，主要是向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的力量。

將來的工作或許會(huì)千頭萬緒，甚至?xí)龅竭@樣或那樣的困難，但是我信任有公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)，有我自己的不懈努力，任何困難都會(huì)被克制，我們就肯定能制造出無愧于自己、無愧于公司、無愧于xx的工作業(yè)績(jī)!

優(yōu)秀范文：參與區(qū)語文骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)的心得體會(huì)

《優(yōu)秀范文：參與區(qū)語文骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)的心得體會(huì)》是一篇好的范文，好的范文應(yīng)當(dāng)跟大家共享，重新整理了一下發(fā)到這里。

這次的安陽語文骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)在高永娟的精彩講座之后完畢了,我竟有種意猶未盡的感覺,這種感覺好像是久違了!許是這次直接參加(開了一節(jié)課),感受不同于尋常,許是高教師的講座給了我太多的震撼和觸動(dòng),總之我的心久久不能安靜?？梢f寫一份多少多少字的總結(jié)，我竟有些筆鈍，思緒竟一時(shí)難以理清，就從我預(yù)備這次開課的感受說起吧。

回想這半個(gè)月來,為了開好這節(jié)公開課,真的是寢食難安。首先是選教材，語文書放在床頭好幾天，前后起碼翻了三遍，“痛定思痛”，最終選定上《小木偶的故事》這一課，由于今年四年級(jí)的課文選入了也許43%左右的略讀課文，始終就想嘗試一下這類教材的，正好有那么多的同學(xué)，特殊是有來自上海的專家，確定會(huì)給我許多珍貴的建議。課文選定之后，就考慮怎樣教了，根據(jù)自己的想法，把思路寫了下來。接著就拿著一本語文書，到各個(gè)辦公室串門，讓我們學(xué)校的語文教師逐個(gè)讀了這個(gè)童話故事，再把自己的教學(xué)思路向她們說了一遍。結(jié)合她們的意見，晚上回家再修改，如此反復(fù)，最終有了比擬完整的，自認(rèn)為比擬抱負(fù)的教案。于是在自己班先試教了一遍，結(jié)果使我大汗淋漓，構(gòu)造煩瑣，層次不清，完全讓教師牽著走，怎么辦？經(jīng)過反思，我覺得自己還應(yīng)當(dāng)靜下心來，好好地讀一讀教材，不能心浮氣躁，就這樣，想了寫，寫了講，講了改，時(shí)間最終定格在了10月17日這天。唉，開課真的是太磨人了，真有點(diǎn)往事不堪回首的味道。不過細(xì)細(xì)想來，這也是一種歷練吧。從選課到潛心文本到制定教學(xué)目標(biāo)到設(shè)計(jì)教學(xué)流程再到試教，這不是一種提升自己的過程嗎？專家的點(diǎn)評(píng)也很中肯，很能促進(jìn)自己。尤其聽了教師的講座，觸動(dòng)很大，反思自己的教學(xué)，不正存在著這樣或那樣的問題嗎？

說到高永娟教師的講座，真的是收益匪淺，既有理論的引領(lǐng)，又有實(shí)踐的借鑒。高教師從語文教學(xué)的根本——促進(jìn)學(xué)生語言的進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)生情感的進(jìn)展講起，講到了閱讀的目的悟道明理--增長(zhǎng)見識(shí)--培育安康情感；語文課程目標(biāo)的三個(gè)緯度之一——情感、態(tài)度、價(jià)值觀；學(xué)習(xí)積存語言，學(xué)習(xí)語文學(xué)問，學(xué)習(xí)運(yùn)用語言、語文課程目標(biāo)的三個(gè)緯度之一——學(xué)問和技能。講到了目前語文閱讀教學(xué)中的主要問題：教學(xué)目標(biāo)把握的錯(cuò)位；教學(xué)要求熟悉上的越位；語言學(xué)習(xí)上的不到位。以及對(duì)今后閱讀教學(xué)的要求：精確理解并較好的表達(dá)三個(gè)緯度的課程目標(biāo)的整合。課堂教學(xué)目標(biāo)不能求全求大，目標(biāo)制定要依據(jù)：課標(biāo)的要求、教材的特點(diǎn)、學(xué)生和教師的實(shí)際狀況。下限目標(biāo)要面對(duì)全體。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)不能過于爆滿。（一節(jié)課不能承載太多的任務(wù)）造成學(xué)生跟著教師趕，缺少靜心讀書、獨(dú)立思索的活動(dòng)時(shí)間。應(yīng)正確熟悉教材的作用，教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的憑借，教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的新的起點(diǎn)。把課文讀隊(duì)、讀順、讀好事閱讀教學(xué)最根本的要求。教學(xué)要看得出教師指導(dǎo)的過程和學(xué)生讀的力量提高的過程。重視閱讀理解力量的培育和訓(xùn)練。要指導(dǎo)學(xué)生理解、品評(píng)重點(diǎn)詞句，把整體感悟課文和理解重點(diǎn)詞句有機(jī)結(jié)合。要以學(xué)定教，用教學(xué)思想和教學(xué)方法的變革，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。要因人、因文而異，恰當(dāng)拓寬閱讀內(nèi)容。要有意識(shí)的加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活，與學(xué)生閱歷世界和想象世界的聯(lián)系；適度表達(dá)課內(nèi)外、學(xué)科間的聯(lián)系。還講到了以讀為本是閱讀教學(xué)的根本特征。最終講到了有效的閱讀課應(yīng)重視閱讀教學(xué)的過程。重視對(duì)學(xué)生規(guī)律思維力量的培育；重視對(duì)語言自身的思維價(jià)值的挖掘；引導(dǎo)學(xué)生由熟悉，進(jìn)入情感體驗(yàn)過程。

在高教師的講座中，有她自己的經(jīng)典案例，有對(duì)我們上課教師案例的精彩點(diǎn)評(píng)，可謂旁征博引，恰如其分，入木三分，對(duì)于指導(dǎo)自己今后的閱讀教學(xué)有著指引方向的作用。在我們的語文教學(xué)中，閱讀教學(xué)所占比重最大，閱讀教學(xué)的質(zhì)量，不僅影響小學(xué)語文教學(xué)的質(zhì)量，而且是影響整個(gè)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)至關(guān)重要的因素。我始終有著“費(fèi)時(shí)多，而收效少”的問題的困惑。聽了高教師的講座，我想，要進(jìn)一步提高閱讀教學(xué)的有效性，還應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面多下工夫：要有明確、劇烈的目標(biāo)意識(shí)；要使課堂教學(xué)的構(gòu)造，顯示動(dòng)身展的層次性；變教師的外部賜予為學(xué)生的內(nèi)部求索；要有足夠的訓(xùn)練量、訓(xùn)練面和訓(xùn)練時(shí)間。閱讀教學(xué)的有效性還得從教學(xué)細(xì)節(jié)做起，我們的語文教學(xué)肯定要“刪繁就簡(jiǎn)，要返樸歸真，簡(jiǎn)潔有用，提倡簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單教語文，本本分分為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求進(jìn)展”。這是崔巒教師在總結(jié)小語課改五年來時(shí)提出要大刀闊斧的改革語文課教學(xué)的要求。其中，也無不透露出對(duì)語文教學(xué)有效性的召喚。我想我們可以從以下幾個(gè)方面考慮：關(guān)注教師備課的細(xì)節(jié)；關(guān)注教學(xué)中學(xué)生傾聽的細(xì)節(jié)；關(guān)注教學(xué)中學(xué)生看（潛心閱讀）的細(xì)節(jié)；關(guān)注教學(xué)中學(xué)生活動(dòng)的細(xì)節(jié)；關(guān)注教學(xué)中學(xué)生學(xué)的細(xì)節(jié)；關(guān)注教學(xué)中評(píng)價(jià)的細(xì)節(jié)。其實(shí)說起來簡(jiǎn)單，做起來難，但我想，只要我們關(guān)注了它，并在教學(xué)中大膽實(shí)踐，終會(huì)有收獲的。

期盼著下一次培訓(xùn)活動(dòng)的到來！參與公司培訓(xùn)心得體會(huì)

經(jīng)過公司進(jìn)行的這次培訓(xùn)，讓我們體驗(yàn)到了軍事生活，也進(jìn)一步了解到公司的企業(yè)文化，進(jìn)展目標(biāo)，和規(guī)劃等，同時(shí)也學(xué)習(xí)到作為銷售人員所必備的產(chǎn)品學(xué)問，在培訓(xùn)教師講的幾個(gè)細(xì)節(jié)，以及列舉的案例，對(duì)我們幫忙很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中漸漸成長(zhǎng)。

首先公司為我們按排了兩天的軍訓(xùn)，表達(dá)了公司對(duì)員工素養(yǎng)培訓(xùn)的注意，以及團(tuán)隊(duì)建立理念的注意，在這兩天里，我體驗(yàn)了做為一名軍人的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，做到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，隊(duì)列整齊，口號(hào)洪亮，特殊是大集合時(shí)，每一名隊(duì)員都要以最快快速到位，案經(jīng)過這兩的訓(xùn)練，我們能明顯的感受到自己的進(jìn)步，做事有組織性，不單獨(dú)行動(dòng)，也培育了我們吃苦耐勞的精神，同時(shí)也磨練了頑強(qiáng)的意志力和執(zhí)行力，在軍訓(xùn)期間教官組織我們唱歌，做嬉戲，不僅增加我們同事之間的團(tuán)結(jié)友愛，也更明白了團(tuán)隊(duì)的力氣是最大的，只有我們團(tuán)全都才能更好的完成任務(wù)。

其次公司安排了四天的企業(yè)文化培訓(xùn)，以準(zhǔn)時(shí)間治理，工商法律相關(guān)學(xué)問，潤(rùn)華之歌的學(xué)習(xí)，更重要的是董事長(zhǎng)座談，讓我深深體會(huì)到企業(yè)對(duì)我們新員工的重視，在培訓(xùn)期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史，進(jìn)展史以及公司將來也就是第三次創(chuàng)業(yè)的總體目標(biāo)，讓我們更明確了在潤(rùn)華進(jìn)展的奮斗目標(biāo)，做好個(gè)人定位，在欒總座談會(huì)上給我更多的是感動(dòng)和意外，感動(dòng)的是欒總在百忙之中抽出時(shí)間參與這次座談，并且在每答復(fù)一個(gè)問題都會(huì)站起來，問一句“我這樣答復(fù)你們是否滿足”意外的是欒總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點(diǎn)也沒有那種和勝利人士在一起的壓迫感，在這期間欒總給我們談公司的創(chuàng)業(yè)經(jīng)厲及以后的進(jìn)展方向，答復(fù)了我們提出了一些問題，讓我們對(duì)公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng)業(yè)有了更深的熟悉，最終在欒總離開時(shí)，我們體人員為欒總演唱潤(rùn)華之歌，雖然只學(xué)了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負(fù)有心人，我們得到了欒總的認(rèn)可。

最終四天我們學(xué)習(xí)了產(chǎn)品學(xué)問。我是做銷售的，在這次培訓(xùn)中，產(chǎn)品學(xué)問的培訓(xùn)是特別豐富的，從汽車根本學(xué)問，到展廳接待需求分析，以及裝具的相關(guān)業(yè)務(wù)等課程，讓我們更加熟悉到做為一銷售人員把握好學(xué)問是多么的重要，只有把握了產(chǎn)品學(xué)問，才能更好的給客戶講解，讓客戶認(rèn)可我們，這就需要我不斷提升自我價(jià)值，嚴(yán)格要求自我，時(shí)刻提示自己做好每一項(xiàng)銷售流程，做好客戶滿足，在以后的工作臺(tái)中，我會(huì)不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的銷售人員而努力，為做一名忠誠(chéng)的潤(rùn)華四有人而奮斗，我信任在不久的將來，我會(huì)以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)來回報(bào)公司，為公司的進(jìn)展做出自己的奉獻(xiàn)

參與區(qū)計(jì)生局規(guī)劃生育培訓(xùn)心得體會(huì)

xx年6月19日我參與了區(qū)計(jì)生局舉辦的規(guī)劃生育培訓(xùn)活動(dòng)。此次活動(dòng)在朝陽技師學(xué)院舉辦，參與人員都是工作在全區(qū)第一戰(zhàn)線的計(jì)生工，給我們主講教師都是我們計(jì)生局的各位股長(zhǎng)。

這次培訓(xùn)有組織、有規(guī)劃、有針對(duì)性，是準(zhǔn)時(shí)雨不僅滿意了我們的迫切需求，很大程度的彌補(bǔ)了我們計(jì)生學(xué)問的缺陷，更是表達(dá)了局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作。所以我本人特別感謝區(qū)人口計(jì)生局給我們供應(yīng)了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓我對(duì)此項(xiàng)工作有了更深層次的熟悉、了解，也使我在此根底上學(xué)到了更多的新學(xué)問。[蓮山課件]

本次培訓(xùn)各位股長(zhǎng)以圖文并茂的課件、生動(dòng)典型的個(gè)案分析、談閱歷的方式授課，輔導(dǎo)涵蓋了人口理論、新時(shí)期人口和規(guī)劃生育工作的的問題和方向、宣傳教育、科技治理及優(yōu)質(zhì)效勞、流淌人口治理和效勞、基層規(guī)劃生育藥具治理、計(jì)生信訪、計(jì)生統(tǒng)計(jì)、計(jì)生協(xié)會(huì)學(xué)問等主題鮮亮、內(nèi)容詳實(shí)、重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)、有用性強(qiáng)。尤其在晚上各位姐妹們的溝通互動(dòng)活動(dòng)，才藝表演活動(dòng)，來自各社區(qū)的熱忱靚麗的計(jì)生工，都成為了令人美妙回憶。

培訓(xùn)時(shí)間雖短，但廣闊基層計(jì)生干部計(jì)生業(yè)務(wù)學(xué)問有了很大的提高。無論是對(duì)我個(gè)人還是對(duì)其他計(jì)生戰(zhàn)線上的同志都是一次全面的充電，是對(duì)做好新時(shí)期人口計(jì)生工作的鼓舞。經(jīng)過培訓(xùn)，我受益匪淺，為回到自己的崗位干好工作。我將在思想熟悉上、工作方法上、效勞理念上緊跟街道計(jì)生辦、區(qū)人口計(jì)生局的要求，創(chuàng)新工作機(jī)制，使工作水平上新的臺(tái)階。

參與區(qū)黨務(wù)工培訓(xùn)心得體會(huì)

無意中在網(wǎng)上看到《參與區(qū)黨務(wù)工培訓(xùn)心得體會(huì)》，感覺很有用處，改了一下錯(cuò)別字，覺得好就請(qǐng)保藏下。

參與區(qū)黨務(wù)工心得體會(huì)

依據(jù)區(qū)委組織部《關(guān)于舉辦2023年**區(qū)機(jī)關(guān)黨組織黨務(wù)工培訓(xùn)班的通知》的要求，金嶺社區(qū)機(jī)關(guān)黨支部書記及社區(qū)黨務(wù)工于2023年5月參與了**區(qū)黨務(wù)工作培訓(xùn)，此次培訓(xùn)可以說是我們黨務(wù)工的“充電器、加油站、準(zhǔn)時(shí)雨”，在區(qū)委組織部及區(qū)機(jī)關(guān)黨委的殷切關(guān)心、專家教授的精彩授課下，金嶺社區(qū)參會(huì)人員都學(xué)到了理論，把握了方法，把握了重點(diǎn)，受益匪淺，感受頗深，啟發(fā)很大。

一、培訓(xùn)班的兩個(gè)特點(diǎn)

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，安排周密，內(nèi)容豐富，保障有力。這次培訓(xùn)班從籌劃到實(shí)施，區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)和**區(qū)機(jī)關(guān)黨委高度重視，保證了培訓(xùn)工作的順當(dāng)進(jìn)展。在課程設(shè)置上，內(nèi)容豐富多彩。在師資的配備上，既有貴陽市社科聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)，還有貴陽學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)授課。學(xué)問容量大、貼近現(xiàn)實(shí)，講解深入淺出，不乏獨(dú)到的見解，讓學(xué)員在潛移默化中獲得了最新的學(xué)問。

二是風(fēng)氣深厚，學(xué)習(xí)效果良好。雖然長(zhǎng)期做黨建工作，但由于基層工作的勞碌性，這種系統(tǒng)的培訓(xùn)時(shí)機(jī)很少。因此，金嶺社區(qū)特別珍惜這次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，把培訓(xùn)看作是“加油充電”，以學(xué)習(xí)為重，做到上課仔細(xì)聽講、做好筆記，在溝通學(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、最全面的寫作網(wǎng)站培訓(xùn)的主要體會(huì)和收獲

一是提高了思想政治理論素養(yǎng)，增加了黨性修養(yǎng)。常言道“溫故而知新”。思想政治理論水平的提高是一名黨務(wù)工最根本的需要。在日常工作中，自己經(jīng)常由于種種理由而無視了學(xué)習(xí)，不能靜下心精讀一些必需的理論書籍或文章，電視看新聞，報(bào)紙看標(biāo)題。對(duì)政治理論、方針、政策等方面的理解停留在淺薄、一知半解的層面上，有時(shí)候一些政策性強(qiáng)的學(xué)問要翻書才能確定，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，承受了一次比擬系統(tǒng)的政治理論再教育，抱負(fù)信念了強(qiáng)化，世界觀得到了進(jìn)一步改造，思想靈魂得到了進(jìn)一步洗滌，宗旨觀念得到了進(jìn)一步增加，黨性修養(yǎng)了得到進(jìn)一步加深，組織紀(jì)律觀念得到了進(jìn)一步加強(qiáng),優(yōu)良作風(fēng)得到了進(jìn)一步養(yǎng)成。

二是更新了思想觀念，開拓了思路，增加了做好黨建工作的自覺性、責(zé)任感和使命感。通過一系列課程的學(xué)習(xí)，我們拓寬了思路，加深了對(duì)當(dāng)前黨建形勢(shì)、黨建理論的進(jìn)展現(xiàn)狀以及當(dāng)前形勢(shì)、政策的熟悉和理解，明確了今后的工作方向，在思想上感到作為一名黨務(wù)工更是責(zé)無旁貸，寫作網(wǎng),教您怎樣寫范文增加了進(jìn)一步做好黨建工作的自覺性和信念。

參與公司培訓(xùn)心得體會(huì)范文

眼睛一睜一閉20xx年3月25日這一天就過去了,但對(duì)于我以及我的同仁、這一天都有很大的收獲，由于這一天由我們公司參謀孫教師給我們培訓(xùn)(安康治理及心態(tài))方面的課。

對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)特別有意義、特別有必要，由于這次培訓(xùn)不但使我解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。還開闊了我的視野，無論從聽課到看影片，還是做嬉戲，每時(shí)每刻、都讓我有所感動(dòng)和收獲，很多不行言語表達(dá)的收獲。加之與來自大江南北、不同工作崗位的同仁聚攏一堂，相互溝通相互交心、從而轉(zhuǎn)變了自己的人生態(tài)度以及價(jià)值觀。以下是培訓(xùn)后的心得體會(huì)：

一、“廁所文化”到安康治理

對(duì)于我做的行業(yè)不僅僅是謀求一份工作或是掙一個(gè)月的工資，而是打造一個(gè)安康的企業(yè)、進(jìn)展安康產(chǎn)業(yè)，“安康是人的本錢”企業(yè)也是一樣，安康治理才能制造安康企業(yè)及進(jìn)展安康產(chǎn)業(yè)，安康治理注意細(xì)節(jié)、注意最基層，從保潔員、技師、效勞員樹立安康氣氛創(chuàng)立安康團(tuán)隊(duì)，就像孫教師講的“廁所文化”在我們的廁所都能感受到溫馨舒適。

二、心態(tài)打