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文檔簡介
數學建模大致過程數學建模：實際問題實際結論數學問題數學結論數學化（建模）回歸實際（決策）例1：教材P102例3：行駛速率與時間的關系1例2：教材P103例4：人口增長模型教材P105例6：“身高與體重”問題2例3：
函數模型擬合的大致過程：收集數據畫散點圖選擇函數模型選擇函數模型檢驗用函數模型解釋實際問題不符合實際符合實際教材P104例5：最大利潤問題例4：教材P113
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