《找圖形涂顏色》幼兒園中班數(shù)學(xué)教案

《找圖形涂顏色》幼兒園中班數(shù)學(xué)教案(精選)匯報(bào)人：2023-12-23課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)步驟與過程互動(dòng)環(huán)節(jié)與游戲設(shè)計(jì)課程總結(jié)與延伸contents目錄01課程介紹與目標(biāo)本課程是幼兒園中班數(shù)學(xué)教案的一部分，旨在通過找圖形涂顏色的活動(dòng)，幫助幼兒鞏固對基本圖形的認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)他們的觀察力和動(dòng)手能力。通過有趣的游戲和互動(dòng)，使幼兒能夠識(shí)別基本圖形，鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。教案背景及目的目的背景適用年齡本課程適用于3-4歲的幼兒。適用班級(jí)本課程適用于幼兒園中班。適用年齡與班級(jí)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求01020304使幼兒能夠認(rèn)識(shí)基本圖形，如圓形、正方形、三角形等，并了解它們的基本特征。通過找圖形涂顏色的活動(dòng)，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，提高他們的觀察力和動(dòng)手能力。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，讓他們在游戲中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)他們的合作精神和自信心。02教學(xué)內(nèi)容與方法介紹圓形的特征，如沒有角、邊緣光滑等，并給出實(shí)物例子，如蘋果、橙子等。圓形正方形三角形講解正方形的特點(diǎn)，如四條邊等長、四個(gè)角都是直角等，展示相關(guān)實(shí)物，如魔方、方糖等。描述三角形的形狀，包括三條邊和三個(gè)角，給出一些實(shí)例，如三明治、交通標(biāo)志等。030201認(rèn)識(shí)基本圖形教授紅、黃、藍(lán)三種基本顏色的名稱和特征，使用彩色卡片或?qū)嵨镞M(jìn)行展示?；绢伾J(rèn)知通過游戲或練習(xí)冊，讓幼兒將相同顏色的圖形進(jìn)行配對，加深對顏色的理解。顏色配對簡單介紹顏色的混合原理，如紅黃混合成橙色，通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)讓幼兒感受顏色的變化。顏色混合辨別圖形顏色

掌握涂色技巧涂色工具使用介紹蠟筆、油畫棒等涂色工具的使用方法，并提醒幼兒注意安全和衛(wèi)生。涂色方法指導(dǎo)教授幼兒正確的涂色方法，如順著一個(gè)方向涂色、不涂出圖形邊界等。創(chuàng)意涂色鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，自由選擇顏色和圖形進(jìn)行涂色創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力。03教學(xué)步驟與過程教師展示各種圖形，引導(dǎo)幼兒觀察圖形的形狀、顏色和大小等特征。觀察圖形通過提問、討論等方式，激發(fā)幼兒對圖形的興趣和好奇心。激發(fā)興趣引導(dǎo)觀察，激發(fā)興趣教師詳細(xì)講解游戲規(guī)則，如“找到相同形狀的圖形并涂上相應(yīng)的顏色”。講解規(guī)則教師示范如何找到圖形并涂色，強(qiáng)調(diào)正確的操作方法和注意事項(xiàng)。示范操作講解示范，明確規(guī)則幼兒操作幼兒根據(jù)規(guī)則找到相應(yīng)的圖形并涂色，教師觀察幼兒的操作過程。教師指導(dǎo)教師對幼兒的操作進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，幫助幼兒掌握正確的操作方法和技巧。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒互相交流和學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。幼兒實(shí)踐，教師指導(dǎo)04互動(dòng)環(huán)節(jié)與游戲設(shè)計(jì)游戲目的01通過游戲的方式，讓幼兒能夠認(rèn)識(shí)不同的圖形，鍛煉幼兒的觀察能力和圖形識(shí)別能力。游戲準(zhǔn)備02準(zhǔn)備一些不同形狀和顏色的圖形卡片，將這些卡片散落在地上，讓幼兒尋找指定的圖形。游戲過程03老師首先向幼兒展示一個(gè)圖形卡片，并告訴幼兒這個(gè)圖形的名稱和特征，然后讓幼兒在限定的時(shí)間內(nèi)從散落的圖形卡片中找到相同的圖形。找到的幼兒可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。找圖形游戲比賽準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些畫有圖形的紙張和彩色筆，讓幼兒選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行涂色。比賽目的通過涂顏色的比賽，讓幼兒能夠鍛煉手部協(xié)調(diào)能力，提高對顏色的認(rèn)識(shí)。比賽過程老師向幼兒展示一個(gè)涂好顏色的圖形，然后讓幼兒在限定的時(shí)間內(nèi)盡可能快地涂完自己的圖形。最先完成且涂色質(zhì)量好的幼兒可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。涂顏色比賽分享目的通過分享作品和互相評(píng)價(jià)，讓幼兒能夠?qū)W會(huì)欣賞他人的作品，提高自己的審美能力和口語表達(dá)能力。分享準(zhǔn)備讓每個(gè)幼兒將自己的作品放在桌子上，然后輪流讓每個(gè)幼兒介紹自己的作品。分享過程老師首先引導(dǎo)幼兒介紹自己的作品，包括自己涂色的圖形、使用的顏色和涂色的方法等。然后讓其他幼兒對該作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，說出自己認(rèn)為好的地方和需要改進(jìn)的地方。最后老師進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒繼續(xù)努力。分享作品，互相評(píng)價(jià)05課程總結(jié)與延伸通過本次課程，幼兒們能夠準(zhǔn)確識(shí)別不同的圖形，如圓形、正方形、三角形等。圖形識(shí)別幼兒們學(xué)會(huì)了識(shí)別基本顏色，并能夠根據(jù)指令正確涂色。顏色認(rèn)知在涂色過程中，幼兒們的手眼協(xié)調(diào)能力得到了鍛煉和提高。手眼協(xié)調(diào)回顧本次課程內(nèi)容創(chuàng)意涂色提供繪畫材料，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，為生活中的物品涂上顏色，如彩色的房子、彩虹色的汽車等。游戲化學(xué)習(xí)通過游戲的方式，如“圖形接龍”、“顏色對對碰”等，讓幼兒在游戲中鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。尋找生活中的圖形鼓勵(lì)幼兒在日常生活中尋找各種圖形，如圓形的餐盤、正方形的窗戶等，并嘗試描述它們的特征。鼓勵(lì)幼兒在生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)123布置與課程內(nèi)容相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓家長和孩子一起尋找家中的圖形并涂色，增進(jìn)親子互動(dòng)。家庭作業(yè)鼓勵(lì)家長積極反饋孩子在家中的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，以便教師更好地了