幼兒園音樂教案動手做影子舞蹈感受音樂魅力

第頁共頁幼兒園音樂教案動手做影子舞蹈感受音樂魅力動手做影子舞蹈感受音樂魅力音樂是藝術(shù)中的一個重要領(lǐng)域，也是幼兒園中不可或缺的一部分。在音樂教育的過程中，不僅要讓孩子們欣賞音樂，還要讓他們通過各種方式去感受音樂的魅力。今天，我和大家分享的是一種幼兒園音樂教案，這個教案的主要目的是讓孩子們通過動手做影子舞蹈的方式去感受音樂的魅力。一、教學(xué)目標(biāo)通過本次教學(xué)，讓幼兒對音樂有更深的理解和感受，更好地欣賞和表達(dá)音樂，將音樂融入生活并得到樂趣。二、教學(xué)重點讓孩子們能夠通過影子舞蹈來表達(dá)音樂，同時能夠在舞蹈中感受音樂的魅力。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、選取適合幼兒的歌曲，例如：《小鳥兒》、《小蝴蝶》等。2、教具：音響、舞蹈影子模板、扇子等。四、教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入老師從音樂呈現(xiàn)、宣傳等方面向幼兒介紹本次課程的主題和內(nèi)容，并對孩子們進(jìn)行情感引導(dǎo)，讓他們產(chǎn)生對音樂的好奇心，充滿期待地等待下一步教學(xué)。第二步：欣賞音樂老師選取一首與主題相關(guān)的歌曲，即將進(jìn)行的影子舞蹈的背景音樂，向孩子們播放。在播放的同時，老師也要給予孩子們一些簡單而又明了的指示，例如：讓孩子們聽歌識曲或模擬音樂的節(jié)奏韻律，從而讓他們對歌曲有更深入的了解和感受。第三步：制作影子舞蹈教師將動手制作影子舞蹈的影子模板教給幼兒們。模板可以是手掌、扇子等，通過幼兒掌握模板的使用，模擬出歌曲的內(nèi)容和情境。影子舞蹈的制作是一個動手動腦的過程，適合幼兒園階段的孩子，能夠鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)功能，提高他們的創(chuàng)造性思維。第四步：跟著影子舞蹈表演老師再次播放歌曲，讓孩子們跟著影子舞蹈的模板，自由地舞動身體，感受音樂的魅力。第五步：自由創(chuàng)作舞蹈、展示分享在成功地制作一個影子舞蹈后，幼兒們可以在老師引導(dǎo)下，進(jìn)行自由創(chuàng)作舞蹈。對于這些有天賦的小孩子們，會對這個階段產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和投入感，可以好好發(fā)掘和激發(fā)他們的藝術(shù)潛能。在創(chuàng)作好的舞蹈之后，孩子們可以在同學(xué)間分享舞蹈，通過分享和交流，展示孩子們的創(chuàng)意和幼小心靈的美好。五、教學(xué)總結(jié)本教學(xué)教案采取互動式教學(xué)法，通過多感官多元智能刺激來引導(dǎo)孩子們拓展思維和感知能力。教師在教學(xué)過程中注重孩子們的語言表達(dá)能力、身體運用能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力的多方面培養(yǎng)，讓幼兒在輕松有趣的音樂學(xué)習(xí)中，感受音樂的魅力。同時，也讓幼兒在表演中得到自信和成就感，在孩子們的成長中留下一份美好的回憶。希望這個教案能對您的幼兒園