2020~2021學(xué)年人教版九年級化學(xué)下冊教案 9.2 溶解度

2020~2021學(xué)年人教版九年級化學(xué)下冊教案9.2溶解度1.教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠：了解什么是溶解度；掌握影響溶解度的因素；能夠使用符號表示溶解度；能夠運用所學(xué)知識解決相關(guān)問題。2.教學(xué)重點讓學(xué)生掌握溶解度的定義及其表示方法；幫助學(xué)生理解溶解度與溶液飽和度之間的關(guān)系。3.教學(xué)難點解釋溶解度與溶液飽和度之間的區(qū)別；引導(dǎo)學(xué)生歸納影響溶解度的因素。4.教學(xué)準(zhǔn)備課件：包含相關(guān)實驗、示意圖和重點概念的課件；實驗器材：溶液、不同溫度的水杯；教學(xué)輔助材料：學(xué)生課前輔導(dǎo)材料、小組學(xué)習(xí)任務(wù)。5.教學(xué)過程5.1導(dǎo)入與引入（5分鐘）引入化學(xué)互溶現(xiàn)象：讓學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，并提問：為什么海水中有鹽？水溶性的藥物為什么能被吸收？引導(dǎo)學(xué)生思考：除了鹽和藥物，還有哪些物質(zhì)可以溶解在水中？是否都能溶解？提出本節(jié)課的目標(biāo)和問題：本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)溶解度的概念和影響溶解度的因素。5.2知識講解（25分鐘）5.2.1溶解度的定義通過課件展示溶質(zhì)、溶劑和溶液的概念和表示方法，并解釋溶解度的定義：在一定溫度下，飽和溶液中溶質(zhì)在溶劑中溶解的最大質(zhì)量或最大摩爾量。5.2.2影響溶解度的因素溫度的影響：通過實驗示范，觀察不同物質(zhì)在不同溫度下溶解度的變化，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：溶解度隨溫度的升高而增大。物質(zhì)的性質(zhì)：通過實驗示范，觀察不同物質(zhì)在相同溫度下的溶解度差異，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：物質(zhì)的性質(zhì)對溶解度有影響，相同物質(zhì)的溶解度可能因溫度的不同而發(fā)生變化。5.2.3溶解度的符號表示解釋溶解度的符號表示方法，并通過示意圖讓學(xué)生理解符號的含義。5.3實驗探究（30分鐘）將學(xué)生分成小組，每組選擇一種物質(zhì)（如鹽、糖、酒精等）進(jìn)行實驗探究：觀察該物質(zhì)在不同溫度下的溶解度變化，并記錄實驗數(shù)據(jù)。引導(dǎo)學(xué)生分析實驗數(shù)據(jù)，讓學(xué)生總結(jié)不同物質(zhì)在不同溫度下的溶解度規(guī)律，并分析產(chǎn)生規(guī)律的原因。指導(dǎo)學(xué)生使用符號表示各種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度，并幫助學(xué)生理解符號的含義。5.4練習(xí)與鞏固（15分鐘）讓學(xué)生在小組內(nèi)完成練習(xí)：根據(jù)所學(xué)知識，回答一些關(guān)于溶解度的問題，并幫助學(xué)生解決疑惑。驗收學(xué)生的練習(xí)并給予反饋。5.5拓展與應(yīng)用（15分鐘）提出拓展問題：溶解度與溶液飽和度之間有什么關(guān)系？飽和溶液如何判斷？引導(dǎo)學(xué)生思考并討論拓展問題，幫助學(xué)生理解溶解度與溶液飽和度之間的區(qū)別。提供實際應(yīng)用案例：溶解度在化學(xué)實驗、醫(yī)藥領(lǐng)域等方面的應(yīng)用，并讓學(xué)生分析溶解度在實際問題中的作用。6.課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了溶解度的概念、符號表示方法以及影響溶解度的因素。我們還通過實驗探究和練習(xí)鞏固了所學(xué)知識，并