2023-2024學(xué)年江西省贛州市天心中學(xué)高三語文上學(xué)期期末試卷含解析_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年江西省贛州市天心中學(xué)高三語文上學(xué)期期末試卷含解析_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年江西省贛州市天心中學(xué)高三語文上學(xué)期期末試卷含解析_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年江西省贛州市天心中學(xué)高三語文上學(xué)期期末試卷含解析_第4頁(yè)
2023-2024學(xué)年江西省贛州市天心中學(xué)高三語文上學(xué)期期末試卷含解析_第5頁(yè)
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2023年江西省贛州市天心中學(xué)高三語文上學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀(35分,共3題)材料一:我國(guó)過快的城市擴(kuò)容使城市人口迅猛增加,城市公廁的發(fā)展明顯滯后。2017年11月,習(xí)近平總書記就旅游系統(tǒng)推進(jìn)“廁所革命”工作取得的成效作出重要指示。這是總書記三年來第二次對(duì)“廁所革命”作出重要指示,廣大干部群眾反響熱烈。習(xí)總書記指出,廁所問題不是小事情,是城鄉(xiāng)文明建設(shè)的重要方面,不但景區(qū)、城市要抓,農(nóng)村也要抓,要把這項(xiàng)工作作為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一項(xiàng)具體工作來推進(jìn),努力補(bǔ)齊這塊“廁所革命”自2015年初實(shí)施以來,取得了顯著成效,不僅受到廣大群眾和游客的歡迎,也得到了海外人士的廣泛贊譽(yù)。新加坡明鼎國(guó)際旅游有限公司董事長(zhǎng)郎義煊認(rèn)為,廁所是一個(gè)國(guó)家文明程度的體現(xiàn),與人民的生活息息相關(guān),對(duì)生活質(zhì)量有很大影響。澳大利亞伊迪斯考恩大學(xué)旅游學(xué)教授山姆?黃說,中國(guó)發(fā)起改善如廁環(huán)境的“廁所革命”,讓外國(guó)游客感受到中國(guó)廁所環(huán)境的變化和改善,這件好事可以大大提升中國(guó)的旅游形象。(摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2017年11月29日01版)2000—2015年中國(guó)城市公周數(shù)量與每萬人擁有公測(cè)數(shù)量路勢(shì)圖注:按照計(jì)劃,從2018到2020年,全國(guó)將新建、改擴(kuò)建旅游廁所6.4萬座,達(dá)到“數(shù)量充足、分布合理,管理有效、服務(wù)到位,環(huán)保衛(wèi)生、如廁文明”的新三年目標(biāo)。(摘編自中商情報(bào)網(wǎng)《2017-2022年中國(guó)城市環(huán)衛(wèi)行業(yè)市場(chǎng)前景及投融資戰(zhàn)略研究報(bào)告》)在建筑風(fēng)格設(shè)計(jì)上,內(nèi)蒙古建造了具有地方特色、民族持點(diǎn)的驛站旅游廁所;廣西桂林蘆笛巖景區(qū)廁所設(shè)計(jì)設(shè)置了戶外觀景平臺(tái),讓游客在如廁時(shí)可休閑觀景。在管理服務(wù)提升上,徐州與知名潔具品牌合作,將廁所打造成該品牌的實(shí)體體驗(yàn)區(qū);蘇州打造的“游急便”旅游廁所電子服務(wù)平臺(tái),較好地發(fā)揮了服務(wù)和監(jiān)管作用。在投融資模式創(chuàng)新上,山東積極推廣PPT模式,實(shí)行設(shè)備提供、廁所清掃、廢棄物回收一條龍制度;積極探索“以商養(yǎng)廁”新路子。河北淶水野三坡首倡“鄉(xiāng)村旅游廁所開放聯(lián)盟”和“全業(yè)認(rèn)養(yǎng)廁所”的管理新模式。(摘編自新華網(wǎng)《“小廁所,大民生”--全國(guó)旅游系統(tǒng)推進(jìn)“廁所革命”紀(jì)實(shí)》)印度政府曾在1986年推出旨在向農(nóng)村地區(qū)普及衛(wèi)生設(shè)施的中央農(nóng)村衛(wèi)生項(xiàng)目;之后在1999年,又推出了全民衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),但都收效甚微。截至2011年,擁有12億人口的印度,只有47%的家庭擁有衛(wèi)生間。2014年莫迪總理發(fā)起“廁所運(yùn)動(dòng)”,“家家有廁所”的但印度水資源協(xié)會(huì)的扎克?快特表示,“由于文化、宗教或傳統(tǒng)信仰,部分居民更青睞露天如廁”。因此,推廣廁所還需要印度人民轉(zhuǎn)變觀念。印度比哈爾邦議會(huì)2015年8月5日通過的一項(xiàng)新的村務(wù)委員制度修訂案明確規(guī)定:名時(shí)宣誓他們家里配有廁所”,這樣做是為了保證鄉(xiāng)村地區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生?!队《葧r(shí)報(bào)》網(wǎng)友對(duì)此新規(guī)紛紛點(diǎn)贊,不少人表示希望這條新規(guī)能遍布印度的各個(gè)村落及更廣泛的場(chǎng)所。還有網(wǎng)友表示,此項(xiàng)新規(guī)不應(yīng)只適用于競(jìng)選者,還應(yīng)適用于參與投票(摘編自《廁所革命》,2017年11月27日《高棉日?qǐng)?bào)》)4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一項(xiàng)是5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是A.中國(guó)的廁所革命已經(jīng)在城市、景區(qū)取得了顯著成效,下一步國(guó)家將會(huì)把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到農(nóng)參考答案:6.相同點(diǎn):兩國(guó)都存在人口眾多、廁所(或“公廁”)數(shù)量不足的問題。不同點(diǎn):中國(guó)及”也可)和推行廁所革命效果差(答“印度廁所革命起步很早,但困難重重”也可)的【4題詳解】【5題詳解】錯(cuò)”于文無據(jù)。故選C?!?題詳解】試題分析:本題主要考查文本內(nèi)容篩選、分析、概括。說明中國(guó)廁所革命與印度廁所革命所面臨問題的異同,結(jié)合文本內(nèi)容分析。結(jié)合材料二內(nèi)容及“截至2011年,擁有12億人口的印度,只有47%的家庭擁有衛(wèi)生間”分析可知,兩國(guó)都存在人口眾多、廁所(或“公廁”)數(shù)量不足的問題?!安坏皡^(qū)、城市要抓,農(nóng)村也要抓,要把這項(xiàng)工作作為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一項(xiàng)具體工作來推進(jìn),努力補(bǔ)齊這塊影響群眾生活品質(zhì)的短板”,中國(guó)廁所革命存在著中國(guó)過快的城市擴(kuò)容使城市公廁的發(fā)展速度趕不上人口增長(zhǎng)速度的問題?!啊捎谖幕⒆诮袒騻鹘y(tǒng)信仰,部分居民更青睞露天如廁’因此,推廣廁所還需要印度人民轉(zhuǎn)變觀念”“1999年,又推出了全民衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),但都收效甚微。截至2011年,擁有12億人口的印度,只有47%的家庭擁有衛(wèi)生間”,印度廁所革命存在著人民的如廁觀念和認(rèn)識(shí)的亟2.閱讀下面的文字,完成(1)一(4)題頭上是一聶鑫森春二月,天是藍(lán)的,地是綠的,風(fēng)暖暖地吹過來,撲得人臉頰癢癢的。護(hù)城的小河上,橫著一架古樸的木橋,出城、進(jìn)城的人,流水般淌來淌去?!帮L(fēng)箏!風(fēng)箏!每只一角五!”那聲音又脆又亮,帶點(diǎn)兒挑逗的味道。尋聲一看,靠著橋欄站著一個(gè)胖胖的老頭,臉上帶著討好的笑,額上沁出一層晶亮的油汗。他手里提著一串風(fēng)箏,風(fēng)箏的翅上、尾上,涂滿刺眼的大紅大綠。當(dāng)他的眼光落在橋那頭的時(shí)候,便從心底里發(fā)出一種真誠(chéng)的同情。那兒也站著一個(gè)和他年紀(jì)相仿的老頭,悠閑地靠著橋欄,瘦瘦的臉上嵌著雙精明的小眼睛,下巴上蓄著幾根干枯的胡子。他也在賣風(fēng)箏。他的風(fēng)箏是素白的,有蜻蜓、蝴蝶……翅上還裝了會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)笛,樸實(shí)得叫人看不上眼。他沒有著意地叫喊,只是沉靜地等候著買主。偶爾有人問一聲:“喂,多少錢一只?”他伸出五個(gè)指頭。天啊,五角!問的人搖搖頭。他站了多半天了,連一只風(fēng)箏也沒有賣出去!瘦老頭轉(zhuǎn)過臉來,下巴動(dòng)了幾下,想說什么,終于沒有說。他不喜歡對(duì)面那張胖得肉往下墜的臉,他不喜歡他的那些風(fēng)箏。那也叫風(fēng)箏?那竹骨剖得粗細(xì)不勻,上面還帶著毛刺;那紙也糊得太潦草;還有那顏色,俗!……他下意識(shí)地低下頭,望著自己手上這一串風(fēng)箏,那竹骨是耐著性兒剖的,然后又用砂紙細(xì)細(xì)地打磨了幾遍,閃著柔潤(rùn)的光;那素白嗖地往上躥。風(fēng)笛兒響得歡快,真像箏的聲音,美!他相信自己的手藝,那是幾代的家傳胖老頭的風(fēng)箏很快就賣完了。他狡黠地笑了笑,想瞧瞧瘦老頭怎樣提著賣不掉的風(fēng)箏垂頭喪氣地離開橋頭。他悠閑地點(diǎn)燃一支煙,吐出一個(gè)又大又圓的煙圈。瘦老頭的臉色變得難看了,連鼻翼都在微微地顫動(dòng)。他從口袋里摸出一軸麻線,理出線頭,接在一只風(fēng)箏上,掂了掂,然后順著風(fēng)兒一拋。那風(fēng)箏像懂事似地?cái)[了擺,兜上一口風(fēng),憋著勁兒直往上躥。繩軸轉(zhuǎn)動(dòng)著,麻線伸延著,繃得那么緊、那么直;上面的風(fēng)笛呼啦啦地響,響得撩人。眨眼間,化作一個(gè)小小的“好風(fēng)箏!”“正正經(jīng)經(jīng)的貨!”所有的目光都凝聚在那一串素白的風(fēng)箏上,從頭看到尾,從竹骨看到風(fēng)笛,沒一處不順眼,沒一處不爽心!“我買這一只!五角,認(rèn)了!”“眼見為實(shí),我要這一只!”……人們邊說,邊把手往風(fēng)箏上伸,生怕被別人搶了去。瘦老頭用手一擋,板緊的臉上沒他又從口袋里摸出把麻線,每根麻線丈把長(zhǎng),是為買主試飛用的。他把麻線小心地接胖老頭艱難地?cái)D到他身邊,焦急地對(duì)著他耳朵咕噥著:“快把貨甩出去,撈誤了這好機(jī)會(huì)?!薄敖o我一只!”“我買了!”……“你們懂得風(fēng)箏?”(1)下列對(duì)這篇小說想想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A、小說通過敘述兩位老人賣風(fēng)箏的故事,著力批判E、小說采用細(xì)節(jié)的對(duì)稱、心理的反差來揭(2)小說中的瘦老頭是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6分)(3)簡(jiǎn)要分析文中三個(gè)畫線句子在小說情節(jié)發(fā)展中的作用。(6分)(4)小說以“藍(lán)天是公正的”一句話單獨(dú)成段結(jié)尾,有什么妙處?(s分)(1)答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答E給3分,答D給2分,答B(yǎng)給1分。答A、C不給分。(E項(xiàng)全面正確,給3分,D項(xiàng)正確,但是針對(duì)局部?jī)?nèi)容分析,給2分。B項(xiàng)“為人物形象業(yè)造作鋪墊欠妥當(dāng),給1分。A項(xiàng)錯(cuò)誤,作品足為了表現(xiàn)人們?nèi)菀渍J(rèn)同那些華而不實(shí)的事物,而忽略那些外表樸實(shí)無華、內(nèi)在豐盈的事物。C項(xiàng)劃誤,胖老頭同情瘦老頭是因?yàn)樗J(rèn)為瘦老頭的風(fēng)箏太過簡(jiǎn)陋,瘦老頭又不善于叫賣)(2)答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(3)答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):給2分)(4)答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):①結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)文題,卒章顯志.②內(nèi)容上:起到強(qiáng)調(diào)作用一藍(lán)天是公正的.風(fēng)箏屬于藍(lán)天,在知音難覓的情況下,只有藍(lán)天才能公正評(píng)判風(fēng)箏的優(yōu)劣.③主題上:雖然現(xiàn)實(shí)中人們?nèi)菀妆槐硐竺曰蠖鲆晝?nèi)在,但頭上的藍(lán)天是公正的.注重內(nèi)在,注重品質(zhì),才會(huì)是人生真正的贏家.④人物形象上:藍(lán)天用它獨(dú)有的方式,展示了瘦老頭精妙的手藝,這是對(duì)瘦老頭執(zhí)看于藝術(shù)的褒獎(jiǎng),襯托出度老頭鮮明的個(gè)性和高遠(yuǎn)的人格魅力.(每答對(duì)一點(diǎn)給2分)3.現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類文本(20分)閱讀下面的作品,完成11~14題。只有把小船撐到蓬蓬勃勃的茭草深處,頭頂只剩巴掌大的一方天空,而你一伸手就可以隨意地采菱摘蓮時(shí),你才有資格說你到了真正的水鄉(xiāng)。盥洗梳頭,蹲在伸到水中的麻石上,河水就是一面清澈的鏡子。長(zhǎng)長(zhǎng)的麻石又和女 夏天的許多日子,我都是靜靜地坐在河邊看太陽從水中升起,躺在水邊的竹榻上數(shù)天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星。我和伙伴們從水邊摸來螺螄,砸碎堅(jiān)殼,放在竹籃里釣蝦,那些貪吃的大蝦便一個(gè)個(gè)成了我們盤中的美味。有了興致的時(shí)候,祖父就劃著小船,穿過一片清悠悠的河面,去不遠(yuǎn)處的一個(gè)河灣。那時(shí),我便和大人一起興高采烈地采摘青乎乎的蓮蓬和水淋淋的菱角。有時(shí)也打荷葉,然后和大人一起運(yùn)到岸上曬干打捆。偶爾一陣狂風(fēng)吹來,荷葉們便快活地飛到天空中跳起了迪斯科,我們這些份們便紛紛去追,跑著、跳著、抓著,把笑聲拋撒得滿滿一河。荷葉們后來都到了鎮(zhèn)上的供銷社,成為包裝紅糖與咸鹽的“包裝紙”。河里有一種叫“高苗”的東西,其實(shí)就是茭白開花后結(jié)成的米,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),形狀如梭,顏色像紅紅的玫瑰。將“高苗”捋回曬干,磨成粉,粉是紅的,做成粑,鍋里便是一朵朵盛開的玫瑰。揭開鍋蓋,那水鄉(xiāng)植物特有的清香由不得你不口水四溢。以至我后來走遍大江南北,再也沒有尋到過這種東西。祖父把船停在河心的那一刻便開始釣魚。祖父釣魚很特別,他將竹篙在水中擊打幾下,就有鳊魚、鯽魚、草魚黑壓壓地來了,祖父從茭草上捋下一把“高苗”撒向魚群,接著將一?!案呙纭毖杆俚卮┑姐^上,剛一下鉤,就被一尾大鳊魚死死咬住。不上一袋煙工夫,準(zhǔn)能釣上三條五條。水鄉(xiāng)的孩子沒有不玩水的,也沒有不會(huì)水的。白天摸魚捉蟹,扎猛子,玩狗于是在夜幕四合的時(shí)候,就有踮著小腳的奶奶手里拿著一件小孩的衣物什么的來到河邊喊駭。喊駭一般叫的是乳名:“伢子耶,莫駭噢,快些回家去吧——”那拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音時(shí)常從沉寂的河面一直彌漫到村也許因了水的滋潤(rùn),岸邊那一叢叢蘆葦總是顯得特別的茂密鮮活。我常常與小伙伴們鉆進(jìn)葦叢挖甜甜的蘆根,打鮮嫩的蘆葉,用自制的蘆槍打“游擊戰(zhàn)”,有時(shí)也用蘆笛吹起一支支跑調(diào)的歌曲。秋風(fēng)中的葦花如絮似雪很有詩(shī)意,軟軟的,柔柔的,四處飄蕩。水鄉(xiāng)人說那是一位癡情女子的魂。那時(shí)節(jié),村莊的屋頂、樹梢、田野和河面上,到處游蕩著那癡情女子潔白潔白的魂,不過,沒有人感到害怕與討水鄉(xiāng)還是水鳥的天堂,水鄉(xiāng)人也離不開水鳥。河邊的水草里、稻田里時(shí)常見到水鳥的窩,水鳥的蛋,有時(shí)還有剛出殼的雛鳥。沒有人撿它、碰它,誰家不懂事的孩子要是招它惹它,準(zhǔn)會(huì)遭到大人一頓訓(xùn)斥。他們像呵護(hù)自己的孩子一樣呵護(hù)大自水鄉(xiāng)人最能理解百鳥爭(zhēng)鳴的含義,那是水鳥們回報(bào)大自然的一場(chǎng)場(chǎng)露天音樂會(huì)!干活累了,坐在田壟地邊抽根煙,聽著那水鳥的歡唱是一種享受;心情快要下雨時(shí),聽著那水鳥的歡唱是一種慰藉。從水鳥的鳴叫中,水鄉(xiāng)人知道什么時(shí)候刮風(fēng)下雨,什么時(shí)候插田收割,甚至,還能從鳥語中揣測(cè)到年成的豐歉。水鄉(xiāng)的日子已經(jīng)是幾十年以前的事了,水鄉(xiāng)的水早已遠(yuǎn)離了水鄉(xiāng)的鄉(xiāng)民。水鄉(xiāng)人早已習(xí)慣了在稻田里種藕,在池塘里養(yǎng)魚,飛絮的蘆花成了詩(shī)人筆下的浪漫,歡快的鳥語悄悄走進(jìn)往日的夢(mèng)鄉(xiāng)。提到過去的日子,水鄉(xiāng)的人說:十年河?xùn)|,十年河西,這世界變化快呢!我聽了,心里總有一種說不出的感覺。11.請(qǐng)分析文中畫線句子的表達(dá)特色。(4分)12.文章第三段兩次寫祖父,請(qǐng)結(jié)合該段的結(jié)構(gòu)思路說說這樣安排的作用。(4分)14.本文寫了水鄉(xiāng)生活的幾個(gè)片斷,請(qǐng)?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N(yùn)。(6分11選取有代表性的生活情趣,從聽覺、視覺的角度,運(yùn)用比喻、擬人手法,展現(xiàn)水鄉(xiāng)生活情趣,語言表達(dá)富有韻味。(特色2分,分析2分)12祖父的悠閑自在與孩子、大人們的勞作收獲相映成趣,共同構(gòu)成了水鄉(xiāng)優(yōu)美13對(duì)水鄉(xiāng)快樂而富有情趣生活的眷念;對(duì)水鄉(xiāng)淳樸風(fēng)情失落的嘆惜;對(duì)世事滄桑變化的感慨追思;對(duì)與水相依的美好不再的(每點(diǎn)2分)人與水的關(guān)系:親近自然,生命有所滋養(yǎng),心情得以純潔,生活富有希望;人水鳥的關(guān)系,要敬畏生命,學(xué)會(huì)感恩,并與自然和諧相處;水鄉(xiāng)的風(fēng)情,傳統(tǒng)文化令生活富有情趣,應(yīng)加以保護(hù)與傳承(每點(diǎn)2分)略二、古代詩(shī)文閱讀(35分,共3題)4.閱讀下面的文言文,完成5~9題。答祖擇之書歐陽修何?”某既陋,不足以辱好學(xué)者之問;又其少賤而長(zhǎng)窮,其素所為,未有足稱以取信于人。亦嘗有人問者,以不足問之愚,而未嘗答人之問。足下卒然及之,是以愧某聞古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊,道尊然后篤敬,篤敬然后能自守,能自守然后果于用,果于用然后不畏而不遷。三代之衰,學(xué)校廢。至兩漢,師道尚存,故其學(xué)者各守其經(jīng)以自用。是以漢之政理文章與其當(dāng)時(shí)之事,后世莫及者,其所從來深矣。后世師,法漸壞,而今世無師,則學(xué)者不尊嚴(yán),故自輕其道。輕之則不能至,不至則不能篤信,信不篤則不知所守,守不固則有所畏而物可移。是故學(xué)者惟俯仰徇時(shí),以希祿利為急,至于忘本趨末,流而不返。夫以不信不固之心,守不至之學(xué),雖欲果于自用,而莫知其所以用之之道,又況有祿利之誘,刑禍之懼以遷之哉。此足下所謂志古知道之士世所鮮,而未有合者,由此也。足下所為文用意甚高卓然有不顧世俗之心直欲自到于古人。今世之人用心如足下者有幾?是則鄉(xiāng)曲之中能為足下之師者謂誰?交游之間能發(fā)足下之議論者謂誰?學(xué)不師則守不一,議論不博則無所發(fā)明而究其深。足下之言高趣遠(yuǎn),甚善,然所守未一而議論未精,此其病也。竊惟足下之交游能為足下稱才譽(yù)美者不少,今皆舍之,遠(yuǎn)而見及,乃知足下是欲求其不至。此古君子之用心也,是以言之不敢隱。道純則充于中者實(shí),中充實(shí)則發(fā)為文者輝光,施于世者果敢。三代、兩漢之學(xué),不A.足下所為/文用意甚高/卓然有不顧世俗之心直/欲自到于古人B.足下所為文/用意甚高卓/然有不顧世俗之心直/欲自到于古人C.足下所為文/用意甚高/卓然有不顧世俗之心/直欲自到于古人D.足下所為/文用意甚高卓/然有不顧世俗之心/直欲自到于古人8.文中說“至于忘本趨末,流而不返”,句中的“本”和“末”各指什么?請(qǐng)從原文中分別找出合適的字加以作答,每處不超過2個(gè)字。(3分)9.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)又其少賤而長(zhǎng)窮,其素所為,未有足稱以取信于人。(4分)(2)雖然,不遠(yuǎn)數(shù)百里走使者以及門。(3分)(3)學(xué)者當(dāng)師經(jīng),師經(jīng)必先求其意。(3分)參考答案:雍熙三年,大兵北征,以忠武節(jié)度使潘美為云、應(yīng)路行營(yíng)都部署,命業(yè)副之,然失“左遷”,就是貶官。B.楊業(yè)為了保全太原城中的百姓的生命而勸北漢主劉繼元投降北宋,而并非是貪生怕決定首先出戰(zhàn)。獵物總要比同伴多一倍??键c(diǎn):理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。【文言文翻譯】楊業(yè)是并州太原人。父親楊信,擔(dān)任后漢麟州刺史。楊業(yè)少年時(shí)性格豪爽,不拘一倍。楊業(yè)曾對(duì)他的同伴說:“我以后當(dāng)將軍領(lǐng)兵打仗,也會(huì)像(打獵時(shí))用鷹犬去宋太宗親征北漢至太原,平日早就聽說楊業(yè)的名聲,曾經(jīng)出重金想購(gòu)求他。不業(yè),十分高興,讓楊業(yè)擔(dān)任右領(lǐng)軍衛(wèi)大將軍的職位。(出征北漢的)大軍凱旋回朝雍熙三年(986),宋朝軍隊(duì)開始了對(duì)契丹的大舉征伐,任命忠武軍節(jié)度使潘美非貪生怕死,只是因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)機(jī)對(duì)我方不利,白白犧牲士兵而不能立功。(既然)現(xiàn)在您拿不愿犧牲來責(zé)備我,那我就在你們之前首先出戰(zhàn)?!?即指揮軍隊(duì)退卻。楊業(yè)奮力戰(zhàn)斗,從中午一直打到傍晚,果然退到了陳家谷口。當(dāng)他看見陳家谷口沒有伏兵時(shí),當(dāng)即捶胸大哭,隨即再次率領(lǐng)部下奮力拼殺。身上受傷達(dá)幾十處,士兵們也幾乎全部戰(zhàn)死,楊業(yè)還親手?jǐn)貧⒘税偈畞韨€(gè)敵人。后來因?yàn)閼?zhàn)馬

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