人教版九年級(jí)上冊(cè) 第二單元《我們周圍的空氣》課題1～2 導(dǎo)學(xué)案

人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元《我們周圍的空氣》課題1～2導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)入本單元的學(xué)習(xí)主題是《我們周圍的空氣》，主要內(nèi)容包括空氣的組成、性質(zhì)和變化。學(xué)習(xí)本單元的目標(biāo)是了解空氣的重要性，掌握空氣的組成及相關(guān)實(shí)驗(yàn)方法，能夠分析和理解空氣的性質(zhì)及變化。在開(kāi)始學(xué)習(xí)本單元之前，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：你知道空氣是由什么組成的嗎？空氣中的主要成分是什么？空氣對(duì)我們有什么重要性？空氣的性質(zhì)有哪些？我們?nèi)绾瘟私饪諝獾男再|(zhì)？請(qǐng)大家先自己思考并回答這三個(gè)問(wèn)題，然后我們一起來(lái)學(xué)習(xí)本單元的內(nèi)容吧！二、學(xué)習(xí)目標(biāo)本課題的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：了解空氣的組成及相關(guān)實(shí)驗(yàn)方法；掌握空氣的性質(zhì)及變化；能夠分析和理解空氣的性質(zhì)及變化。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容本課題的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：1.空氣的組成空氣是由各種氣體組成的，主要成分是氮?dú)?、氧氣和少量的其他氣體。我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法來(lái)了解空氣的組成。實(shí)驗(yàn)方法：采集空氣材料：一個(gè)透明的玻璃瓶一根長(zhǎng)長(zhǎng)的小木棍馬克筆打火機(jī)操作步驟：在玻璃瓶的底部插入小木棍。用馬克筆在小木棍上標(biāo)記出刻度，以便我們知道空氣的體積。將玻璃瓶倒置放入盛有水的容器中。用打火機(jī)在玻璃瓶底部的小木棍上點(diǎn)燃。觀察并記錄下玻璃瓶?jī)?nèi)的變化。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，我們可以得出結(jié)論：空氣中的一部分被火焰燃燒，產(chǎn)生了火焰所需的氧氣。2.空氣的性質(zhì)及變化空氣有一些特殊的性質(zhì)，如無(wú)色、無(wú)味、可壓縮等?？諝膺€會(huì)發(fā)生一些變化，比如溫度的變化、濕度的變化以及污染等。我們可以通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)來(lái)了解空氣的性質(zhì)及變化：實(shí)驗(yàn)方法：空氣的膨脹與收縮材料：一個(gè)塑料瓶一塊小巧的橡皮膜一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管操作步驟：將橡皮膜用橡皮筋固定在塑料瓶的口上，確保封閉性好。用吸管從瓶口注入一些空氣。觀察橡皮膜的變化。用手指捏住吸管的一端，保持瓶?jī)?nèi)的空氣不外泄。用手掌輕輕按壓瓶子外側(cè)，觀察橡皮膜的變化。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，我們可以得出結(jié)論：空氣受熱膨脹，受冷縮小。四、學(xué)習(xí)小結(jié)通過(guò)本課題的學(xué)習(xí)，我們了解到了空氣的組成及相關(guān)實(shí)驗(yàn)方法，掌握了空氣的性質(zhì)及變化?？諝馐怯傻?dú)?、氧氣和其他氣體組成的，它對(duì)我們有重要性。我們還通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解到，空氣受熱膨脹、受冷縮小。下面是我總結(jié)的本課題的重點(diǎn)內(nèi)容：空氣的組成：氮?dú)?、氧氣和其他氣體；實(shí)驗(yàn)方法：采集空氣；空氣的性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)味、可壓縮等；空氣的變化：受熱膨脹、受冷縮小。請(qǐng)大家記住這些重點(diǎn)內(nèi)容，并做好知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)。五、思考題空氣中的氧氣對(duì)于我們呼吸和燃燒非常重要，請(qǐng)問(wèn)你知道為什么嗎？除了氧氣和氮?dú)?，還有哪些氣體存在于空氣中？請(qǐng)你舉例說(shuō)明下空氣受熱膨脹和受冷縮小的