通過(guò)練習(xí)加深對(duì)部分倒裝的理解教案

第頁(yè)共頁(yè)通過(guò)練習(xí)加深對(duì)部分倒裝的理解教案通過(guò)練習(xí)加深對(duì)部分倒裝的理解教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生可以正確掌握部分倒裝的概念。學(xué)生可以辨認(rèn)出部分倒裝的情況。學(xué)生可以正確運(yùn)用部分倒裝。教學(xué)內(nèi)容：什么是部分倒裝？部分倒裝的情況有哪些？如何正確運(yùn)用部分倒裝？教學(xué)步驟：步驟一：引導(dǎo)學(xué)生了解什么是部分倒裝讓學(xué)生回憶倒裝句的概念。引導(dǎo)學(xué)生思考什么是部分倒裝。讓學(xué)生通過(guò)閱讀例句，感受部分倒裝與正常語(yǔ)序的區(qū)別，了解部分倒裝的特點(diǎn)。例句：常規(guī)語(yǔ)序：Heoftengoestothecinema.部分倒裝：Oftendoeshegotothecinema.步驟二：學(xué)習(xí)部分倒裝的情況引導(dǎo)學(xué)生對(duì)常見(jiàn)的部分倒裝情況進(jìn)行分類和總結(jié)。讓學(xué)生根據(jù)分類和總結(jié)的結(jié)果，編寫部分倒裝的情況表格。讓學(xué)生通過(guò)閱讀例句，了解部分倒裝情況的具體應(yīng)用。例句：1）表示否定意義的副詞在句首時(shí)，主語(yǔ)與助動(dòng)詞要倒裝。常規(guī)語(yǔ)序：Shenevergoestothecinema.部分倒裝：Neverdoesshegotothecinema.2）表示方向的副詞在句首時(shí)，主語(yǔ)與助動(dòng)詞要倒裝。常規(guī)語(yǔ)序：Hewalkedalongtheriver.部分倒裝：Alongtheriverwalkedhe。步驟三：加強(qiáng)運(yùn)用部分倒裝讓學(xué)生通過(guò)自主編寫句子，加強(qiáng)對(duì)部分倒裝的識(shí)別和運(yùn)用。讓學(xué)生通過(guò)閱讀短文，找出其中的部分倒裝，并說(shuō)出它們的類型。例文：Assoonasthebusstopped,outranthechildrenandtheirteacher.Theywereexcitedtobeatthezoo.Theyhadneverseensomanyanimalsbefore.Inthezoo,thereweremonkeysswinginginthetrees,lionslyinginthesun,andelephantsbathinginthewater.Thechildrenwerefascinatedandtheychatteredexcitedlyaboutwhattheysaw.步驟四：作業(yè)布置讓學(xué)生選擇一個(gè)部分倒裝的情況，課下編寫至少五個(gè)例句，練習(xí)運(yùn)用。讓學(xué)生閱讀課外閱讀，找出其中的部分倒裝，并說(shuō)出它們的類型。教學(xué)反思：通過(guò)課堂講授，案例閱讀，學(xué)生自主編寫句子等多種方式，達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)部分倒裝的理解和運(yùn)用能力的目的。此次教學(xué)不僅讓學(xué)生了解部分倒裝的概