2004年浙江省寧波市高中段招生考試

2004年中考語文試卷PAGE12DATE\@"yyyy-M-d"2023-12-1 第4頁 富東中學(xué)何冬生整理2004年寧波市高中段招生考試語文試題考生須知：1、全卷分試題卷和答題卷。試題卷共6頁，5個大題，28個小題。滿分為120分?？荚嚂r間為120分鐘。2、答題必須用藍色或黑色墨水鋼筆（或圓珠筆），答案必須做在答題卷相應(yīng)的位置上，做在試題卷上無效。3、請將縣（市）區(qū)、學(xué)校、姓名、準考證號碼分別填寫在答題卷的規(guī)定位置?！⒙犛洠?分）認真聽一篇短文的錄音，完成1—3題。1、一個有氣量的人往往是而又能的人。（2分）2、文中兩個事實論據(jù)涉及4個有氣度的人物，其中突出贊賞的兩個人是（3分）A韓愈馬克思B韓愈恩格斯C柳宗元馬克思D柳宗元恩格斯3、我們青少年培養(yǎng)氣度，應(yīng)克服哪些不良習(xí)氣？（3分）二、積累與運用（14分）4、下列作品、作者、作者生活的年代（或國別）、作品中的人物，搭配有誤的一組是（2分）A、《大明湖》—劉鶚——清末——老殘B、《故鄉(xiāng)》——魯迅——現(xiàn)代——閏土C、《最后一課》——都德——德國——小弗郎士D、《威尼斯商人》——莎士比亞——英國——鮑西婭5、下列語句與課文不一致的一項是（2分）A．單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（魯迅《百草園》）B、她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。（葉君健《看戲》）C、有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠山水。（宗璞《西湖的綠》）D．在這叫喊聲里——充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了勝利的信心，憤怒的力量和熱情的火焰。（高爾基《海燕》）6．古代詩文填空。（6分）①陋室銘中寫主人與文人雅士交往的詩句是：，②，老大徒傷悲。（漢樂府民歌《長歌行》）③醉里挑燈看劍，。（辛棄疾《破陣子》）④泊船瓜子中表達詩人思鄉(xiāng)之情的詩句是：春風(fēng)又綠江南岸，⑤顧炎武的名言“國家興，匹夫有責(zé)”，表達了強烈的愛國心和責(zé)任感。陸游在《病起書懷》中也有一句直接表達這種情懷的詩句，它是：。7．仿昭下面句式，寫一個比喻句。（2分）同情是一縷春風(fēng)，讓枯禿的枝頭綻出新綠。同情是8、天一閣是我國現(xiàn)存最古老的藏書樓，是我市著名的旅游景點。請根據(jù)自己的游覽體驗或閱讀鄉(xiāng)土教材的感受，參考下列的例句，為天一閣擬寫一則宣傳語。（2分）例句①桂林：桂林山水甲天下例句②黃鶴樓：登黃鶴樓，你的事業(yè)更上一層樓例句③杭州宋城：給我一天，還你千年天一閣：三、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）把火星改造成另一個地球①據(jù)《新聞晨報》報道隨著美國和歐洲□□火星工作的進行，人們發(fā)現(xiàn)，要想在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)火星生命，希望十分渺茫。但是，英國媒體28日□□，美英等國的科學(xué)家們正在□□一個大膽的計劃———把紅色的火星改造成另一個地球，使藍色的海洋、綠色的田野、溫和的清風(fēng)覆蓋如今的不毛之地，讓生命在火星上盡情□□。②當然，這個看起來像科幻小說的計劃也招來了許多人的批評，他們認為，把火星變成地球的計劃與其說是異想天開，不如說是荒謬絕倫，因為，它很可能會給火星帶來致命的災(zāi)難。支持者：把火星改成“生命天堂”③英國《觀察家報》28日刊文說，越來越多的火星研究人員認為，在海洋與河流從火星消失幾百萬年之后的今天，人類有可能把火星改造成類似地球的“生命天堂”。一些科學(xué)家正在以嚴肅的態(tài)度考慮，如何用人類的智慧幫助火星恢復(fù)其遠古年代的輝煌面貌———大大小小的隕石坑變成星羅棋布的湖泊，，紅色星球煥然一新，變成適宜人類居住的新家園。④借著今年初“勇氣”號和“機遇”號火星車相繼成功登陸火星的東風(fēng)，美國宇航局將于下周主持召開一個大型國際研討會，其主題就是如何把火星改造成“小地球”。⑤美國宇航局加利福尼亞州艾姆斯研究中心的克里斯·麥克凱也將參加下周的討論會。麥克凱在會前對記者透露，目前科學(xué)家提出的兩個改造火星的方案都能有效地改造火星，它們也將是改造火星的關(guān)鍵一步。一旦有了稠密、溫暖的大氣層，火星土壤中的冰就會融化，其結(jié)果就是可以在火星上種植農(nóng)作物了。把地球上的花草樹木移植到改造過的火星上，就能為那兒提供氧氣，火星大氣層將會逐漸變得跟地球大氣層一樣。麥克凱說：“我們應(yīng)該認真考慮送地球生命去火星的可能性?！狈磳φ撸簹Я说厍騽e再毀火星⑦當然，改造火星計劃也招致許多人的反對。⑧美國天文研究中心的保羅·穆丁就表示：“改造火星的計劃即使算不上瘋狂，也可稱之為極端，這是一件非常可怕的事情。如果這僅僅是一個科幻小說中的情景，我們還可以一笑了之，但現(xiàn)在，它快變成一個恐怖的事實了?！蹦露娬{(diào)說：“我之所以說改造火星計劃是可怕的，是因為人類已經(jīng)以一個驚人的速度破壞了自己居住的星球，現(xiàn)在，我們不對此進行反思和補救，反而又開始討論如何去毀掉另一個星球。”⑨由于在過去幾個月中，美歐在火星探測行動中發(fā)現(xiàn)了火星上存在過支持生命的環(huán)境，不能排除存在火星生命的可能性，一些科學(xué)家就更加堅定地反對改造火星計劃了。⑩在印第安那大學(xué)任教的美國宇航局太空生物學(xué)家麗莎·普拉特就憤怒地表示，改造火星將直接危及可能存在的火星生命，這會給太空生物學(xué)帶來無法彌補的災(zāi)難。普拉特說：“聽到這個（改造火星）計劃，我感到很難受。因為，我們正發(fā)現(xiàn)，火星上可能存在生命，而且，我越來越覺得，那些微生物可能就躲在火星的土壤里，我們即將迎來發(fā)現(xiàn)火星生命的那一天。可是現(xiàn)在，有些人卻在商量如何徹底改造火星，這將完全毀掉火星本土的生命。這在科學(xué)上和倫理上都是個大錯誤。”9、依次填入第①段空格處最恰當?shù)囊唤M詞語是（2分）A、勘測揭露討論蹦跳B、觀測透露準備雀躍C、勘探泄漏籌劃跳動D、探測披露醞釀跳躍10、填入第③段橫線山最恰當?shù)囊粋€句子是（2分）A、紅火荒涼的山脊披上郁郁蔥蔥的綠裝B、用郁郁蔥蔥的森林覆蓋火紅荒涼的山脊C、郁郁蔥蔥的森林把火紅荒涼的山脊覆蓋D、火紅荒涼的山脊被郁郁蔥蔥的森林覆蓋11、解釋第⑤段中“天方夜譚”一詞在文中的意思。（2分）12、下面是根據(jù)第⑥段內(nèi)容畫出的改造火星的流程示意圖，這個流程主要包括5個環(huán)節(jié)。左邊列出的是5個環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容。請把各個環(huán)節(jié)的代號A、B、C、D、E分別填在相應(yīng)的橫線上。（3分）A、移植花草樹木51B、土壤中的冰融化成水42C、覆蓋上稠密溫暖的大氣層D、逐漸變成類似地球的大氣層3E、靠植物提供氧氣③這個家庭具有怎樣的情調(diào)或氛圍？19、第⑧段說“隨著歲月的流逝，年齡的增長，愈來愈深刻地認識了媽媽那美好的心靈?！闭堄米约旱脑捳f說這“美好的心靈”的具體含義。（3分）20、與本文主題思想差距較大的一項是（2分）A、《游子吟》（孟郊）B、《晨起縫破衣》（鄭燮）C、《散步》（莫懷戚）D、《走一步，再走一步》（莫頓·亨特）四、文言文閱讀（16分）（一）魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。兵法，百里而趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶。”龐涓行三日，大喜，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣?！蹦藯壠洳杰?，與其輕銳倍日并行逐之。21、解釋下列句中加△詞的意思。（4分）①齊軍既已過而西矣②素悍勇而輕齊△△③五十里而趣利者軍半至④士卒亡者過半矣△△22、下列句中加△詞的意思和用法相同的一組是（2分）齊使田忌將而往魏將龐涓聞之A、△B、△然得而臘之以為餌子將安之△△善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之魏與趙攻韓，韓告急于齊C、△D、△其如土石何于廳事之東北角，施八尺屏障△△23、翻譯文中加橫線的句子。（2分）與其輕銳倍日并行逐之。（二）善呼者公孫龍在趙之時，謂弟子曰：“人而無能者，龍不能與游?！庇锌鸵潞謳鞫娫唬骸俺寄芎?。”公孫龍顧謂弟子曰：“門下故有能呼者乎？”對曰：“無有?！惫珜O龍曰：“與之弟子籍！”后數(shù)日，往說燕王。至于河上，而航在一汜。使善呼者呼之，一呼而航者來。（《淮南子·道應(yīng)訓(xùn)》）注釋：①公孫龍：戰(zhàn)國時趙人，姓公孫，名龍，字子秉，名家代表人物。②汜：河岸。24、下面是從古漢語詞典中查出的“游”字的4個義項，請為“龍不能與游”的“游”字選擇一個正確的義項。（2分）A、游玩，游覽B、游歷，游學(xué)C、交往，交際D、游走，游動25、下列句中加△詞解釋不正確的一項是（2分）A、有客衣褐帶索而見曰（衣服）B、公孫龍顧謂弟子曰（回頭）△△C、門下故有能呼者乎（原本，原先）D、往說燕王（游說，勸說）△△26、對下面句子的翻譯正確的一句是（2分）與之弟子籍。A、和他的弟子一起登記。B、給他弟子的身份。C、和他弟子籍貫相同。D、給他弟子的書籍。27、請對“公孫龍”（或“善呼者”）的所作所為，作一簡評。（2分）▲五、寫作（50分）28、細讀下面文字，然后作文。（50分）涓涓細流匯聚成汪洋大海，點滴汗水澆灌出累累碩果，——“小”可以變成“大”。千里長堤潰于小小蟻穴，萬貫家財毀于一時疏忽，——“小”可以毀掉“大”。親愛的同學(xué)，你關(guān)注過周圍的小事嗎？你思考過“小”和“大”的關(guān)系嗎？你感受過經(jīng)一步一個腳印的努力而獲得成功的喜悅嗎？你見到過或聽說過因小小的失誤而釀成大錯的事情嗎？請以“小”或“小和大”為話題，聯(lián)系實際，自選角度，寫一篇文章，可以記敘事情，可以發(fā)表議論，也可以抒發(fā)感情。文體不限，題目自擬，字數(shù)不少于500個。要求：①有真情實感。②書寫規(guī)范工整。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。寧波市2004年高中段招生考試語文試題參考答案及評分標準一、聽記（8分）聽記材料：說氣度氣度也稱氣量，一個有氣量的人，往往是胸有大志而又能體諒別人的人。胸有大志，就不會計較小事，不爭一日之短長、一言之褒貶；體諒別人，就能容忍別人的缺點。古之成大器者，都是有氣度的。唐朝的韓愈和柳宗元在政治見解、文學(xué)見解上很不相同，兩個人幾乎論戰(zhàn)了一生。但是，當柳宗元死后，韓愈懷著哀痛的心情寫了《柳子厚墓志銘》，贊揚了柳宗元品格上的高風(fēng)亮節(jié)，并沒有因為多年的政治和文學(xué)論戰(zhàn)而耿耿于懷。諒解別人，不計較別人對自己的褒貶，是一種美德，是一種情操高度。人與人之間，爭論是難免的，但不能記仇，事過之后，仍以同志、同學(xué)、朋友對待他，這樣才算得上有氣度。偉大導(dǎo)師馬克思和恩格斯之間的友誼，是人類友誼的典范。這種友誼是基于共同的偉大革命理想而建立的，也是靠彼此的理解、諒解來鞏固的。恩格斯在夫人逝世后，由于沒有接到馬克思的哀悼信，也曾有些難過。但是，他對馬克思的經(jīng)濟資助一如既往。后來，恩格斯得知馬克思一家在獲悉他夫人逝世消息時，曾痛苦萬分，哭得很傷心，他又主動向老友一家表示了歉意。革命導(dǎo)師的這種博大胸懷，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。青少年在培養(yǎng)自己道德情操時，要有意識地加強自己的氣度培養(yǎng)，克服斤斤計較的毛病，克服妒忌思想，克服猜疑心理，這對于成就大器是很有幫助的。一個人只有理解別人，諒解別人，才能獲得別人的理解和諒解。只有人與人之間形成了和睦友好的關(guān)系，社會上才能形成積極健康的良好氛圍。1、胸有大志體諒別人2、B3、①克服斤斤計較的毛?、诳朔始伤枷擘劭朔乱尚睦?意思接近即給分，每答出一點得1分)二、積累與運用（14分）4、C5、D6、①談笑有鴻儒，往來無白?、谏賶巡慌Β蹓艋卮到沁B營④明月何時照我還⑤位卑未敢忘憂國（每格1分，有錯、別、增、漏字不給分）7、例如：同情是一泓清泉，給干涸的土地注入生機。（內(nèi)容和句式符合要求即可給分）8、例如：①游天一閣，讀天下書②天一生水，藏書傳世③游覽古老園林，領(lǐng)略天一文化（內(nèi)容貼切，語言精練，給2分；內(nèi)容基本符合要求或略有語病，給1分；內(nèi)容不符合要求或語病嚴重或照抄例句，不給分。如寫出“名重海內(nèi)天一閣”也算對。內(nèi)容能緊扣藏書或讀書更好。）三、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）9、D10、A11、比喻虛幻的事或無法實現(xiàn)的事12、（1）C（2）B（3）A（4）E（5）D（答對5格得3分，答對4格得2分，答對3格或2格得1分，答對1格不給分）13、先總說后分說，或先總后分，或總分14、例如：①我反對改造火星，因為改造火星有可能毀掉火星的自然風(fēng)貌，而且會毀掉火星的本土生命，給火星帶來致命的災(zāi)難。②我支持改造火星，因為狹小的地球已經(jīng)難以承受人類的負荷，人類進一步的發(fā)展必然要開拓新的空間，把火星改造成一個適宜人類居住的星球，何嘗不是一件美事。③我覺得人類可以在尊重火星生命存在權(quán)利和保護火星本身自然環(huán)境的前提下，有計劃有限度地開發(fā)火星。（觀點明確1分，理由成立2分）（二）15、例如：①眼巴巴地看著那鮮紅的蘋果②聞著那誘人的香氣，一口一口地咽著口水③饞猴兒似地盯著蘋果④看著蘋果，眼睛樂成了兩個彎彎的小月牙⑤不時把蘋果湊近鼻子聞等（每寫對一句得1分）16、設(shè)置懸念或埋下伏筆17、例如：①媽媽心里很矛盾：孩子長這么大沒吃過蘋果，應(yīng)該吃；而奶奶80多歲了，以后吃蘋果的機會越來越少，更應(yīng)該吃?？磥硪仓荒芪@兩個孩子了?、趮寢屝睦锖軆?nèi)疚：孩子這么想吃蘋果，又這么懂事，不讓他們嘗一嘗蘋果，作為母親是不是太狠心了……（要求所描寫的心理合乎情理，語句通順，酌情給分）18、①滿嘴香甜②蘋果皮本來是甜的，哥哥故意說“苦”，目的是想讓媽媽和我們一起分享蘋果皮的香甜滋味。③溫馨甜蜜，和諧融洽19、尊敬老人，疼愛子女（答出“尊敬老人，給3分；僅答出”疼愛子女“給1分）20、D四、文言文閱讀（16分）（一）21、①向西進軍②輕視③通“趨“，疾走，追逐④逃亡，逃跑22、A23、（龐涓）和他的輕快精銳部隊把兩天的行程并在一天來追趕齊軍。（譯文意思接近即可）（二）24、C25、A26、B27、例如：①公孫龍知人善任，廣納賢才，能用人之長。②善呼者為謀求職業(yè)，勇于自薦，以發(fā)揮自己的才能。③公孫龍收羅“雞鳴狗盜”之徒，浪費了人力資源，助長了人浮于事的風(fēng)氣。（任選一個人物發(fā)表看法，言之成理即可給分）五、寫作（50分）評分意見：分基礎(chǔ)等級和特色等級評分，然后合成。（一）基礎(chǔ)等級評分標準一類（40－36）1、切合