高中地理（等值線圖 高差的計(jì)算）考點(diǎn)詳解全套

高中地理（等值線圖、高差的計(jì)算）考點(diǎn)詳解等值線圖等值線分為多種：等溫線、等壓線、等高線等，等值線的閱讀有以下步驟：①讀數(shù)據(jù)：看一下每條等值線的值；②比大?。罕容^相鄰等值線的數(shù)值大??；③看彎曲：“凸高為低、凸低為高”，即等值線凸向高處，表明該地氣溫（氣壓、海拔等）較低；如果等值線凸向低處，則表明該地氣溫（氣壓、海拔等）較高；④看疏密：等值線越密集，表明氣溫（氣壓、海拔等）變化得越大。圖1等高線示意圖例題下圖為杭州市某地等坡度線圖（圖中數(shù)字代表坡度)，讀圖完成1~2題。1、圖中河流，流速最快的河段是（）A．甲B．乙C．丙D．丁2、圖示區(qū)域說(shuō)法正確的是（）A．坡度最大相差35°B．甲地可發(fā)展果林業(yè)C．河流從西北流向東南D．K地位于背風(fēng)坡答案：A、B精講精析：（1）分析河流的流速。①該圖為“等坡度線”圖，數(shù)值代表坡度，數(shù)值越大，坡度越大（一定要注意，該圖不是等高線圖，數(shù)值不代表海拔）；②數(shù)值越大，坡度越大，則河流流速越快，圖中四地的坡度排序?yàn)椋杭?gt;乙>丙>丁，即河流流速由快至慢也為：甲>乙>丙>丁。（2）分析當(dāng)?shù)氐钠露炔睢＂賵D中最大坡度為45°~50°（不含50°），最小為5°~10°（不含5°），因此坡度最大相差：（不含50°）-（不含5°）=不含45°，即坡度差最大為接近45°（不到45°）；②也可以采用另一種方法，圖中等坡度線之間的間隔為5°，最大值、最小值之間數(shù)值連續(xù)，間隔了8條等坡度線，則二者間隔為：（8-1）×5~（8+1）×5，即為35°~45°，即最大間隔為接近45°（取不到45°），選項(xiàng)A錯(cuò)誤。（3）分析當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)、河流流向和坡向。①甲地坡度較大，耕作和灌溉不便，不適宜發(fā)展耕作農(nóng)業(yè)，可以發(fā)展果林業(yè)，選項(xiàng)B正確；②圖中的等坡度線，只表示從西北向東南，坡度逐漸減小，但并不代表地表的高低（海拔），無(wú)法判斷河流流向和坡向，選項(xiàng)CD錯(cuò)誤。總結(jié)高差的計(jì)算本節(jié)例題的難度適中，解題思路為：①根據(jù)等坡度線的數(shù)值，比較坡度，進(jìn)而分析河流流速；②找出圖中坡度最大值、最小值，分析二者的最大坡度差；③分析坡度對(duì)農(nóng)業(yè)的影響，并分析等坡度線的分布，與海拔的關(guān)系（無(wú)關(guān)），進(jìn)而分析河流流向和坡向（無(wú)法得出）。等高線圖中，當(dāng)兩點(diǎn)之間為連續(xù)增加（或減?。┑牡雀呔€時(shí)，計(jì)算兩點(diǎn)的高差H，可以采用如下步驟：①確定兩點(diǎn)間的等高線數(shù)量n；②確定相鄰等高線的高差（等高距）d；③計(jì)算最小值=（n-1）×d，最大值=（n+1）×d，即最小值<高差H<最大值。如下圖所示，A、B兩點(diǎn)間共有4條等高線，等高距為