小手齊動(dòng)唱：三個(gè)和尚兒童歌曲教案逐步演練

第頁(yè)共頁(yè)小手齊動(dòng)唱：三個(gè)和尚兒童歌曲教案逐步演練三個(gè)和尚兒童歌曲教案逐步演練引言在幼兒教育中，兒童歌曲是非常重要的一部分。它能夠幫助兒童發(fā)展語(yǔ)言、認(rèn)知、情感和運(yùn)動(dòng)等各方面的能力。而對(duì)于老師而言，掌握一些好聽、易學(xué)的兒童歌曲并教授給幼兒，不僅能夠讓幼兒感受到音樂(lè)的魅力，同時(shí)也能夠提高教學(xué)效果。在這篇文章中，我們將分享一篇教案——小手齊動(dòng)唱：三個(gè)和尚兒童歌曲教案逐步演練。一、教案概述本教案的目的是通過(guò)有趣、生動(dòng)的兒童歌曲“三個(gè)和尚”使幼兒形成積極的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)、身體協(xié)調(diào)、節(jié)奏感這些方面的能力。二、教案步驟【第一步】導(dǎo)入讓孩子們一起互相問(wèn)好，讓他們集中注意力?？梢杂檬謩?shì)或者口語(yǔ)來(lái)完成。同時(shí)老師可以引導(dǎo)孩子一起做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，如伸展、旋轉(zhuǎn)等?！镜诙健恐R(shí)點(diǎn)講解首先老師可以播放歌曲的原聲，讓孩子們先感受下這首兒童歌曲的曲調(diào)。接著老師可以將歌曲中的重點(diǎn)單詞及用語(yǔ)進(jìn)行講解，讓孩子們知道這首歌的大意和背景?！镜谌健繉W(xué)唱歌曲給予孩子們更好的聽覺(jué)感受，老師可以將歌曲多次播放，讓孩子能夠在整個(gè)過(guò)程中能夠完整的聽到歌曲的旋律。接下來(lái)，老師和孩子們一起反復(fù)唱歌曲，讓孩子們能夠較快地熟悉、掌握歌曲。【第四步】聲音練習(xí)在這一步驟中，老師將對(duì)孩子的聲音進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。老師可以播放歌曲的旋律，讓孩子們用口型發(fā)出類似的聲音。然后再讓孩子們一起唱出這首歌，把練聲和唱歌完整的結(jié)合起來(lái)?！镜谖宀健縿?dòng)作配合在這一步驟中，老師將引導(dǎo)孩子們通過(guò)動(dòng)作配合來(lái)唱歌曲。讓孩子們?cè)谝?guī)定的動(dòng)作下學(xué)唱這首歌。老師可以將自己的身體作為示范，告知孩子們?nèi)绾巫龀龈觿?dòng)態(tài)的動(dòng)作，讓孩子們?cè)谙硎芤魳?lè)的同時(shí)也能夠全身協(xié)調(diào)?！镜诹健亢铣毩?xí)這一步驟是教師可以把孩子們分成幾個(gè)小組，讓他們互相合作唱這首歌曲，然后再讓每一個(gè)小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演，分享互相唱歌的經(jīng)驗(yàn)。【第七步】總結(jié)這一步驟是老師和孩子們的總結(jié)，讓他們?cè)诟枨鷮W(xué)習(xí)和動(dòng)作練習(xí)中，分享一些自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。同時(shí)也要讓孩子們知道，聽歌、唱歌、動(dòng)作配合等等都要逐步學(xué)習(xí)，沒(méi)有一種所謂“一蹴而就”的方式，只有不斷的練習(xí)和積累，才能夠真正的理解和領(lǐng)悟到音樂(lè)的內(nèi)涵?？偨Y(jié)在兒童教育中，歌曲是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)音樂(lè)，讓孩子們?cè)谛蕾p美妙的旋律中培養(yǎng)他們的語(yǔ)言、認(rèn)知、情感、運(yùn)動(dòng)和音樂(lè)等等綜合能力。本教案的重點(diǎn)不是教授歌詞，而是通過(guò)“三個(gè)和尚”這首歌曲幫助孩子們培養(yǎng)動(dòng)手能力，增長(zhǎng)身體協(xié)調(diào)和節(jié)奏感等