大班社會領(lǐng)域教案《公共場所禮儀文明購物》_第1頁
大班社會領(lǐng)域教案《公共場所禮儀文明購物》_第2頁
大班社會領(lǐng)域教案《公共場所禮儀文明購物》_第3頁
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第頁共頁大班社會領(lǐng)域教案《公共場所禮儀文明購物》教案主題：公共場所禮儀文明購物適用年級：大班教案時間：1課時教學(xué)目標：1.了解公共場所禮儀的重要性；2.學(xué)習和掌握基本的禮儀規(guī)范；3.培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力；4.培養(yǎng)學(xué)生的消費意識和消費能力。教學(xué)準備：1.PPT演示；2.禮儀標志圖片；3.購物場景圖片。教學(xué)過程：Step1：引入活動（10分鐘）1.讓學(xué)生觀看一段購物場景視頻，鼓勵他們表達自己的觀點和感受。2.引導(dǎo)學(xué)生思考：在公共場所購物時，我們應(yīng)該如何表現(xiàn)出禮儀和文明品質(zhì)？為什么這些規(guī)范重要？Step2：學(xué)習禮儀規(guī)范（20分鐘）1.準備PPT演示，介紹常見的公共場所禮儀規(guī)范，如排隊、說謝謝、不亂丟垃圾等。通過圖片和簡短的文字提示，讓學(xué)生對這些規(guī)范有初步的了解。2.分組小活動：將學(xué)生分成小組，讓他們選擇一種禮儀規(guī)范進行討論，然后向全班匯報他們的發(fā)現(xiàn)和觀點。Step3：游戲互動（20分鐘）1.準備一些購物場景的圖片，如超市、商場等，以及一些禮儀標志圖片，如禮讓、有序排隊等。2.讓學(xué)生分成小組，每組從圖片中選擇一張進行角色扮演，并演示其中一個禮儀規(guī)范。其他組員觀察并評價是否符合禮儀要求。3.每組進行兩輪角色扮演，鼓勵學(xué)生扮演不同的角色，如店員、顧客等。Step4：總結(jié)反思（10分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧今天的學(xué)習內(nèi)容，總結(jié)公共場所購物的禮儀規(guī)范，并列出一些注意事項。2.分享一些購物場所的正反面例子，讓學(xué)生對公共場所的禮儀和文明意識更加明確。拓展延伸活動：1.觀看相關(guān)視頻，了解購物場所的禮儀規(guī)范；2.開展周邊實地考察活動，觀察和評價公共場所的禮儀狀況；3.分組設(shè)計購物場景，實施角色扮演，進一步強化禮儀意識。教學(xué)反思：通過此次教學(xué)活動，學(xué)生了解了公共場所購物的禮儀規(guī)范，從游戲互動中提高了學(xué)生的合作能力和人際交往能力。此外，通過觀察和總結(jié)，學(xué)生對于公共場所的禮儀和文明意

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