2023年《趕小豬》小班健康活動教案

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《趕小豬》小班健康活動教案收拾

《趕小豬》小班健康活動教案

作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助于堆積教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我收拾的《趕小豬》小班健康活動教案，歡迎閱讀與收藏。

《趕小豬》小班健康活動教案1

活動目標：

1.會拖拉玩具走，能在側(cè)走、倒走中保持身體平衡。

2.練習提高空間方位直覺確實切性，發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性。

3.養(yǎng)育暴躁，仔細等良好的個性品質(zhì)。

活動決定：

1.皮球（直徑約25厘米）、竹圈（圈高約五厘米），幼兒人手一個，竹圈上系有一個長繩供拖拉用；大塑料筐一個；在場地上畫一個大圓。

2.平時戶外體育活動時可安頓類似活動，注意訓練幼兒倒走、側(cè)走的能力活動過程：

一、設置情境，決定活動，鍛煉幼兒能在側(cè)走倒走中保持身體平衡。

1.今天天氣真好，小花新開了一個牧場，養(yǎng)了一群小豬，小朋友們看，可不可愛？可是，就在這時，出現(xiàn)了一個小情況，什么小情況呢？本來小花在開牧場門的時候，小豬們一下子一致跑出來了，小花這下可慌神了，想要請小朋友們?nèi)洼o助，輔助把小豬都送回牧場，小朋友們我們一起去輔助好不好？

2.剛才你是怎么把小豬趕回牧場的？你在趕小豬的時候碰到什么艱難了？

二、推薦游戲規(guī)則及玩法，幼兒舉行游戲。

1.推薦玩法：

教師發(fā)給每位幼兒一個系有長繩的竹圈，幼兒用竹圈套住皮球后拉繩向前走，注意拖圈時不要讓“小豬”跑出圈外，倘若皮球跑出圈外，需重新放進圈里，然后延續(xù)玩。當教師說“小豬要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈里去吧”，游戲即結(jié)束。

竹圈可用鐵絲圈代替，或在圈外纏一些彩色紙，增強幼兒興趣。注意常常變換拖拉物體，以提高幼兒活動的興趣。

2.游戲規(guī)則：

（1）幼兒每人手拿一個拖拉玩具四散走，互相不碰撞。

（2）注意拖圈時不要讓“小豬”跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才干延續(xù)玩。

3.練習幾次熟練后，舉行分組練習。

（1）鼓勵膽怯的幼兒積極大膽的'參加游戲。

（2）熟悉游戲后，可采取比賽等形式，提高游戲趣味性。

三、活動結(jié)束，帶領幼兒做收拾游戲場地和材料放松運動。

《趕小豬》小班健康活動教案2

活動目標：

1、學習手、膝著地向前爬的動作。

2、感觸與同伴、教師一起游戲的愉快。

3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈巧性。

4、鍛煉平衡能力及迅速反應能力。

5、養(yǎng)育幼兒健康活潑的性格。

活動決定：

1、用報紙卷成若干小棒。小豬的頭飾若干。

2、請一位小班幼兒學會做該游戲。

活動過程：

1、請出小班幼兒飾演小豬，引起幼兒興趣。

師：小朋友看，今天誰來了？小豬怎么了？為什么小豬不愉快？你們知道我是誰嗎？我是趕豬人。我是做什么呢？你們看。

2、師飾演趕小豬的人，與該幼兒表演“趕小豬”。

提問：小豬跑的慢不？本來小豬跑的太慢了，所以才不愉快。趕豬人是怎么做的？（邊趕邊說：“小豬加油！”）后來小豬有沒有跑快起來？

3、請部分幼兒上來飾演小豬，教師飾演趕豬人，游戲一遍。

師：你們想不想玩？那要爬的快哦！看哪只小豬爬的最快。

4、請全體幼兒飾演小豬，集體游戲數(shù)遍，每次游戲后表揚最先回家的小豬。

5、請部分幼兒飾演小豬，另外一部分幼兒飾演趕豬人舉行游戲。

活動反思：

“綱要”中指出：養(yǎng)育幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。體育課是有目