讓人激動的寫字課作文

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讓人激昂的寫字課作文1

不會吧？”聽得陳老師說的話，我心里有著巨大的壓力。陳老師說了什么呢？原來說：“參與打字高手競賽的同學(xué)，今日上午寫字課的時候來電腦室競賽！”。我原來打字就不快，更稱不上是打字高手了。那為什么我有參與呢？那還要從上周的電腦課說起……

“上周二時，我們?nèi)喽寂d味盎然的去電腦室，那是由于電腦課是全班的最愛！但是陳老師說要來預(yù)賽一下，打得快的人參與打字高手競賽〔只有前十名才有機會〕。我肯定不是了，由于我每次都打90幾字/分鐘，好不簡單有一次打了100字/分鐘就認為自己是天才了，可人家郭燕每一次都打160幾字/分鐘以上?？墒菚r間總是不留人，一下就開始了。

對我來說，我的成果很不錯了，也是第一次打破章抒語的打字記錄：106字/分鐘。很自然的就選上了〔黃伊冉65字/分鐘都被選上了，莫非我不會被選上嗎？〕。”上了三節(jié)的主科，我現(xiàn)在最想躺下睡一個大懶覺。哎！可是現(xiàn)在就要去電腦室了。我電腦繪畫的'座號是38號，我那天差點被笑死。

這次好多了，在29號上。我的左手邊是個高手，她就是郭燕了。我的右邊是我的手下敗將，曾在預(yù)賽中僅輸我?guī)讉€字的卓丹妮?！翱伞浴_—始—了”我迫不及待的打開了測試。隨后聽見的是吧唧吧唧的打字聲……時間到了，我抬頭看看我的成果。114字/分鐘，又是一個新記錄啊！可是，我的旁邊打的都好快??！連卓丹妮都比我厲害，我又看看其他人。我排在第7位。今日算開心嗎？)

讓人激昂的寫字課作文2

不會吧？”聽著陳老師說的話，我心里有著巨大的壓力。陳老師說了什么呢？原來說：“參與打字高手競賽的同學(xué)，今日上午寫字課的時候來電腦室競賽！”。我原來打字就不快，更稱不上是打字高手了。那為什么我有參與呢？那還要從上周的電腦課說起……。

“上周二時，我們?nèi)喽寂d味盎然的去電腦室，那是由于電腦課是全班的最愛！但是陳老師說要來預(yù)賽一下，打得快的人參與打字高手競賽〔只有前十名才有機會〕。我肯定不是了，由于我每次都打90幾字／分鐘，好不簡單有一次打了100字／分鐘就認為自己是天才了，可人家**每一次都打160幾字／分鐘以上。可是時間總是不留人，一下就開始了。對我來說，我的成果很不錯了，也是第一次打破章抒語的打字記錄：106字／分鐘。很自然的就選上了〔**65字／分鐘都被選上了，莫非我不會被選上嗎？〕。”

上了三節(jié)的主科，我現(xiàn)在最想躺下睡一個大懶覺。哎！可是現(xiàn)在就要去電腦室了。我電腦繪畫的座號是38號，我那天差點被笑死。這次好多了，在29號上。我的左手邊是個高手，她就是郭燕了。我的右邊是我的手下敗將，曾在預(yù)賽中僅輸我?guī)讉€字的**。

“可以開始了”我迫不及待的打開了測試。隨后聽見的是吧唧吧唧的打字聲……時間到了，我抬頭看看我的成果。114字／分鐘，