填了退學(xué)申請書5篇

第填了退學(xué)申請書5篇

填了退學(xué)申請書篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好!我系12屆__系物流管理專業(yè)的學(xué)生__。在進(jìn)入大學(xué)的一年中，我獲得啦許多重要的基礎(chǔ)知識，切實提高啦自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實總是不隨自己的意愿而為，時間對于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。雖然大學(xué)我只讀啦一年，但在這一年之中我學(xué)到啦不少的東西，這短暫的時間是我人生中最值得回憶的日子。我退學(xué)的決定也許比較倉促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè)，但我覺得，在工作中學(xué)習(xí)實際操作的知識對我更重要。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時心血來潮，一方面是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言!另一方面學(xué)校這個圈子遠(yuǎn)比社會這個圈子要小，在學(xué)校學(xué)的東西只是社會的一部分，而且大多是些理論內(nèi)容，理論最終是要投入實踐的，再從實踐中總結(jié)更豐富的經(jīng)驗，以求達(dá)到更佳的社會效益，當(dāng)下在金融危機(jī)的沖擊下，很多行業(yè)都受到不小的影響，同時也加深啦就業(yè)問題，隨著大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)的增多，失業(yè)的人數(shù)也會成正比的增多。我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我顧不啦這么多，否則我將抑郁終生?？磥砦抑荒軒еc無奈離開學(xué)校，辜負(fù)啦你們對我的希望。

我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則，也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，但本人確實無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。

望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

申請人：___

日期：20__年_月__日

填了退學(xué)申請書篇2

尊敬的校學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先，我感謝學(xué)生會，感謝體育部。時間猶如白駒過隙，一個學(xué)年就這樣過去，我也在體育部工作了一個學(xué)年。我不曾想過離開，因為我學(xué)會了什么叫責(zé)任，不能輕輕的來，輕輕的走，情非得已，這是一種沒有責(zé)任的表現(xiàn)，做為一個21世紀(jì)的現(xiàn)代人，責(zé)任是一種不可缺少的道德品質(zhì)。

一個具有責(zé)任感的人才可以擔(dān)當(dāng)起大事，在督導(dǎo)的一個學(xué)年里，更讓我的責(zé)任感有了量的積累，每次看見師兄們對我們干事的教誨，他們具有非常強(qiáng)烈的責(zé)任心，更加具有端正的態(tài)度。態(tài)度，也是我們學(xué)生會每次例會經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一種精神力量，態(tài)度決定一切，沒有一種正確的態(tài)度，做任何事情都不會有一個美好的結(jié)果，在體育部工作的期間里我不是白白混過去的，每次見到師兄們?yōu)椴块T的發(fā)展而努力，你們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，都在潛移默化中深深感染了我，對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)持久的影響。體育部，召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，已經(jīng)深深烙在我心中，在體育部的日子里不僅僅能學(xué)到很多書本上沒有的知識，也能交到更多的朋友。

在每次組織的活動中，更是如此。每次安排校園的體育項目，也給羞澀的我大大提高的膽量。感謝老師，感謝學(xué)生會，感謝體育部，沒有你們的辛勤付出，就沒有今日的我。是你們讓我像雄鷹般有了更加堅硬的翅膀，能在更廣闊的天空中翱翔。一切都一切都已經(jīng)過去，都已經(jīng)成了浮云。

兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明，沒有錯，我就是一個不羈的男子，風(fēng)一樣的少年。長痛不如短痛，一切盡在不言中，我想說出我真實的想法。不是所有人都是你們，請換位思考！責(zé)任和態(tài)度，又一次說到責(zé)任和態(tài)度，在體育部的會議里，總不缺少談到這兩個詞，我沒有辜負(fù)了老師與師兄師姐對我的期望，我總算沒有辜負(fù)了學(xué)生會給我展示的一個平臺，我承認(rèn)我負(fù)了自己和學(xué)生會應(yīng)該負(fù)的責(zé)任，在工作時有良好態(tài)度了。我的貫徹體育的精神法則：不茍，不馬虎，公平，公正，公開。

但在這新的一學(xué)期里，我感受不到了這種氣息，每個人都自顧著自己的私事，已經(jīng)無法做到“兩個不和三個公”的法則，令我很厭惡，我無法適應(yīng)這種氛圍，所以我選擇逃避。我愛學(xué)生會體育部，愛它就不要傷害它，我希望把在體育部的美好回憶保留在記憶中。體育部仍在成長中，不能因為再有不良的風(fēng)氣在體育部里留著。體育部成長的路途還很艱辛，但相信，道路是曲折的遷都是光明的?？傆幸惶鞎吹揭粋€真正長大的體育大部。請給予批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人：___

__年11月28日

填了退學(xué)申請書篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

這個學(xué)校太亂了，經(jīng)常有打架的事故，而打架的人數(shù)不是兩三個人，而是三四十人。經(jīng)常有人因打架的事故去住院，我看到心里好害怕。我在這里學(xué)也學(xué)不進(jìn)去，睡也睡不好，每天晚上都得十二點多才能睡著，早上四點就起來，心里好害怕，害怕他們來揍我。我聽到別班的人說有人最近想揍我，可我在班一向都是很老實的。我也沒惹事，他們還是要打我。他們打人都帶鐵棍打人，我真的好害怕，我情愿下來打工，我也不上了。我家的人也不讓我上，我怕，我怕他們揍我，因此我想退學(xué)。希望老師能體諒我。

請_校長同意退學(xué)

填了退學(xué)申請書篇4

尊敬的院學(xué)生會：

您好！

我是院學(xué)生會生活部的一名干事，我叫__。

首先，我要感謝院學(xué)生會，尤其是我所在的生活部，謝謝你們能夠給我這樣一個鍛煉自己的機(jī)會，讓我在這短短的半年里，學(xué)到了許多有用的東西，讓我受益匪淺。在這短暫的半年時間里，生活部參加和舉辦了一些活動。在這期間，部員們的相互關(guān)心、相互照應(yīng)讓我感受到了生活部的溫暖，更明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。在學(xué)生會，我不僅交到了許多的朋友，還學(xué)會了許多為人處事的方法，而這些寶貴的財富，將對我今后的生活影響深遠(yuǎn)。當(dāng)然，我又不得不向?qū)W生會、我所在的生活部道歉。我沒有遵循當(dāng)初想要能夠進(jìn)入生活部所許下的承諾，我說我會和大家一起努力，一起創(chuàng)新，會為讓生活部變得越來越好，一直堅持奮斗下去。

我是在想了很久之后，才寫下了這份退部申請，我是真的有不得已的原因，望諒解！最初進(jìn)入生活部，除了純粹的想要在大學(xué)里加入一個部門，多交一些朋友之外，更是為了能夠鍛煉自己，提升自我，而學(xué)生會恰恰是最能鍛煉和發(fā)展人的。但除此之外，由于經(jīng)濟(jì)狀況的原因，我在學(xué)校申請了勤工儉學(xué)，每周都要抽出課后的一些時間去工作，同時每周還要去上計算機(jī)二級的`課程。

父母對我的期望很高，他們一直希望我可以拿到獎學(xué)金，并在今后可以考研。而我卻讓他們失望了，在這學(xué)期里，我并沒有很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，一下子就被別人落下了許多。我不想讓父母失望，只想花更多的時間在學(xué)習(xí)上，希望院學(xué)生會可以諒解。希望院學(xué)生會可以接受我的退部申請，在學(xué)生會學(xué)到的東西我不會忘記，同時也更希望生活部變得越來越好。

此致

敬禮！

申請人：__

20__年__月__日

填了退學(xué)申請書篇5

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們：

你是好！由于個人原因，我無法繼續(xù)學(xué)業(yè)，我決定退學(xué)的決定是深思熟慮的。另一方面，在其他方面，只是有一個很好的工作機(jī)會，我希望發(fā)現(xiàn)我需要學(xué)習(xí)社會的知識，然后申請退學(xué)，我認(rèn)為在工作中學(xué)習(xí)實踐知識對我來說更重要。

當(dāng)前的教育體系已經(jīng)不能滿足我學(xué)習(xí)的需要，我不允許更多的時間和金錢像“浪費(fèi)”一樣，我不得不去社會繼續(xù)學(xué)習(xí)，所以申請離校。然而，我認(rèn)為最重要的是當(dāng)前的教育體系。我們的系統(tǒng)需要改進(jìn)。關(guān)于這個問題有很多想法，但只是紙上談兵。教育和教育的灌輸不應(yīng)該是在初中和小學(xué)，而是在沒有壓力學(xué)習(xí)的大學(xué)里。過分強(qiáng)調(diào)記憶力和忽視其他能力。然而，一個人不應(yīng)該僅僅是知識的載體，也應(yīng)該是知識的創(chuàng)造者。這所大學(xué)的教學(xué)系統(tǒng)和小學(xué)一樣。我發(fā)現(xiàn)我不必像這樣生活。有些事情真的不適合我，我有太多的想法，我將會非常敏感地思考一些非?？陀^的事情。而現(xiàn)在的教材完全是主觀意識形態(tài)的灌輸。這是學(xué)習(xí)的方式嗎？

每個人都想要成功，我也是。我的學(xué)校不是一時沖動，不是一時沖動，而是在反復(fù)思考后，在