2023年構(gòu)建和諧校園演講稿

2023年構(gòu)建和諧校園演講稿構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，敬愛的摯友們：

大家上午好！

今日我演講的題目是：專心溝通，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。

什么是溝通？

溝通，是聯(lián)絡(luò)情感的紐帶，溝通，是通向友情的橋梁，溝通，是事業(yè)勝利的基礎(chǔ)。

一個(gè)人只要在社會(huì)上生存，他就離不開溝通，而且溝通占據(jù)了人們大部分的時(shí)間。據(jù)探討，一晝夜24小時(shí)，人們除了8小時(shí)睡眠外，其余的16小時(shí)，有70%的時(shí)間是在溝通中度過的。溝通是人類社會(huì)交往的重要手段。離開了它，人們就無法達(dá)到溝通感情，不能相互了解；離開了它，社會(huì)成員之間也就失去了相互聯(lián)系的橋梁。

有這樣一個(gè)故事：孔子生活拮據(jù)，有一天中午，他的第子顏回討來一些米煮飯。飯快要熟的時(shí)候，孔子卻望見忠厚醇厚，不貪圖小便宜的顏回盡然用手抓取鍋中的飯吃?？鬃友b作沒有望見，當(dāng)顏回進(jìn)來請(qǐng)孔子吃飯時(shí)，孔子站起來說：“剛才祖先告知我，食物要先獻(xiàn)給尊長才能進(jìn)食，豈可自己先吃呢？”顏回一聽，趕忙說明說：“夫子誤會(huì)了，剛才我是因望見有煤灰掉到鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來吃了?！?/p>

孔子嘆息道：“人可信的是眼睛，而眼睛也有不行靠的時(shí)候?！庇纱丝梢姡还軐?duì)一個(gè)人的舉止，您認(rèn)為有多了解，也要和他剛好進(jìn)行溝通。

作為一名老師，工作中，我們要向孔子學(xué)習(xí)，通過師生之間坦誠相待，專心溝通，才能消退彼此隔閡，促進(jìn)相互的理解與信任，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。以愛為核心，滿腔熱忱的關(guān)切、愛惜、敬重每一個(gè)學(xué)生，用真誠的溝通啟迪學(xué)生的心靈。

班里有個(gè)女孩子叫小泓。我剛接這個(gè)班時(shí)，她上課無精打采，作業(yè)也不寫。溝通過以前教她的老師后，才知道她父母離婚，她和爸爸生活。我立刻與他的爸爸溝通，原來她的爸爸在安徽工作，雙方老人都去世了，沒有人照看孩子。因?yàn)榉N種家庭緣由，沒有給孩子家里的鑰匙，后媽晚上9點(diǎn)下班，放學(xué)回不去家，常常在外流浪，作業(yè)寫的不剛好。我和校長得知她放學(xué)回不去家，都非常擔(dān)憂。為了她的平安，校長多次與基地派出所溝通協(xié)調(diào)，最終基地派出同意幫助監(jiān)管她放學(xué)后的平安。我先后多次給他爸爸打電話溝通，希望給孩子配上鑰匙，前幾次聯(lián)系后，都沒有任何好消息。但是我從沒想過要放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信勝利的溝通來自堅(jiān)持不懈地努力。我肯定會(huì)找到與家長心靈共鳴的切入點(diǎn)。于是我把電話中要說的話簡潔的整理，心平氣和地對(duì)他說：“人都有年老的一天，當(dāng)您年老了，女兒在身邊做飯整理、端茶送水、洗衣照看，會(huì)不會(huì)懊悔她在10歲時(shí)盡然都沒有自己家的鑰匙？當(dāng)時(shí)孩子在法庭上選擇了您，您不是說您感到非常傲慢和感動(dòng)么？可現(xiàn)在的女兒每晚在街上流浪，您有多大的難處能抵得過女兒當(dāng)時(shí)毅然選擇你的那顆心？”這幾句話深深地觸動(dòng)了這位爸爸的心。掛下電話后，我又與她后媽及后媽單位的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商。功夫不負(fù)有心人，小泓有了自己家的鑰匙。自從有了鑰匙，她上課有精神了，作業(yè)也完成了。我趁熱打鐵找她談心，對(duì)她說：“現(xiàn)在的社會(huì)父母離婚的現(xiàn)象太多，你要學(xué)會(huì)適應(yīng)現(xiàn)在的生活，要和后媽和諧相處，在限有的條件下仔細(xì)學(xué)習(xí)，要華蜜的生活。”那次談話后，她的進(jìn)步更大，由于她的智力條件很好，學(xué)習(xí)很快就追逐上來，她的后媽和爸爸給了她更多的'關(guān)愛?，F(xiàn)在的她就像她對(duì)我說的靜靜話一樣：老師，我很華蜜。

在我們的工作中，專心溝通，可以變更一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)；專心溝通，可以讓學(xué)生揮灑才智的甘霖；專心溝通，可以點(diǎn)化學(xué)生難言的心結(jié)；專心溝通，可以點(diǎn)燃學(xué)生希望的燈火，專心溝通，可以構(gòu)建師生心靈的橋梁。

工作中，與同事與領(lǐng)導(dǎo)剛好的溝通，同樣的重要。只有溝通，才能化解彼此對(duì)工作的沖突，才會(huì)彌補(bǔ)思想上的差異，這樣才會(huì)更好的開展教學(xué)工作，老師個(gè)人在和諧的工作環(huán)境中才會(huì)不斷地進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

溝通，是一個(gè)永恒的話題。溝通可以凝合人心，溝通可以團(tuán)結(jié)力氣。師生溝通貴在溝通，同事融洽貴在溝通，和諧的師生關(guān)系，和諧的同事關(guān)系，就有了我們和諧的校內(nèi)。因?yàn)橛辛撕椭C，我們?cè)谛?nèi)中得到的是絲絲春雨，縷縷陽光和陣陣微風(fēng)；因?yàn)橛辛撕椭C，我們?cè)谕潞蜕鷮W(xué)中得到的是激勵(lì)，贊許和理解。

摯友們，其實(shí)，在許多時(shí)候，我們一聲親切的問候，一句關(guān)切的話語，一次真誠的祝愿，甚至一個(gè)甜蜜的微笑，有時(shí)也會(huì)給人的心靈帶來一股股催人奮進(jìn)的暖流！因此，讓我們彼此專心進(jìn)行溝通吧！讓我們用真誠開啟心靈，用才智孕育成長，用希望放飛志向，用和諧譜寫校內(nèi)的漂亮篇章！

構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿2

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是：播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧校內(nèi)。

前不久xx教化系統(tǒng)召開“推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)漂亮恩施”座談會(huì)，提出了生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)校內(nèi)的要求。xx一中經(jīng)驗(yàn)了從無到有、從平淡到輝煌，從辦學(xué)條件較差到現(xiàn)在的教學(xué)硬件全省一流，教學(xué)環(huán)境渾然天成的富有現(xiàn)代化氣息的完備校內(nèi)，這是數(shù)代一中人艱苦奮斗的結(jié)果，也是50萬xx兒女用愛鑄起的一座教化豐碑。所以，做文明的xx一中學(xué)子，創(chuàng)和諧的xx一中校內(nèi)是我們每一個(gè)xx一中人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

播撒文明就是要造就有修養(yǎng)的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的xx一中人是創(chuàng)建和諧校內(nèi)的必要條件。浩蕩的華夏文明，多數(shù)的仁人志士無不詮釋著文明的內(nèi)涵：劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人”；張衡的“不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博”；孔夫子的“知恥近乎勇、不學(xué)禮，無以立”；王安石的“霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出勝利后，逸樂安知與禍雙？”等等，從不同的角度闡述著文明、修養(yǎng)與我們成人、立業(yè)的關(guān)系。

然而在我們的'現(xiàn)實(shí)生活中，無不缺憾的發(fā)覺，有些同學(xué)存在著不文明的行為與習(xí)慣。在日常生活中，有的同學(xué)出口成臟，聽著非常刺耳。同學(xué)之間不能和諧相處，常因一些小事而脫口大罵，甚至大打出手，這即損害了自己，又給家人帶來了不必要的麻煩。

在課堂上不遵守紀(jì)律，老師在上面講，同學(xué)在下面講，等老師點(diǎn)名回答問題時(shí)，又故作“嬌羞”，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，或是“不敢高聲語，恐驚天上人”。

宿舍樓“驚險(xiǎn)”的高空墜物，一袋垃圾干脆從六、七樓扔了下來，試問，假如我們的父母在下面拾掇垃圾，我們還會(huì)這樣做嗎？

回宿舍的路上，我們的“工兵”、“小當(dāng)家”等塑料袋子就像是鋪的地毯，軟綿綿的，一不當(dāng)心便會(huì)摔你一跤。

試請(qǐng)各位學(xué)友深思片刻，這些有我的功勞嗎？

冬天來了，衣服多了、厚了，但似乎我們的衣服沒有拉鏈、沒有扣子，在寒風(fēng)中飄舞著，似乎在宣誓“讓寒風(fēng)來得更猛烈些吧”。

看看我們的發(fā)型、我們的穿著裝扮，跟我們