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百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(三)老師這個(gè)月的收入是x元,第一次購(gòu)物用去了30%,第二次購(gòu)物用去了25%,第一次用去()元;第二次用去()元;兩次一共用去()元;第一次比第二次多用去()元.用含有字母的式子表示400×(1+1/4)500÷(1+1/4)25%例1:下表是笑笑的媽媽記錄的家庭消費(fèi)情況。恩格爾系數(shù)19世紀(jì)，德國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家恩格爾闡明了一個(gè)規(guī)律：隨著家庭收入增加，收入中用于食品方面的支出百分比將逐漸減小，反映這一規(guī)律的系數(shù)被稱(chēng)為恩格爾系數(shù)。其公式為：恩格爾系數(shù)（%）=×100%國(guó)際上常常用恩格系數(shù)來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)人民生活水平的情況。恩格爾系數(shù)在60%以上為貧困，50%~60%為溫飽，40%~50%為小康，30%~40%為富裕，低于30%為最富裕。食品支出總額家庭消費(fèi)支出總額小知識(shí)65%35%?元家庭總支出700元65%35%210元家庭總支出“1”?元例題:

笑笑家1985年食品支出比其他支出多210元,你知道這個(gè)家庭的總支出是多少元嗎?百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的相同。1、單位“1”的量已知，根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計(jì)算。2、單位“1”的量未知，可根據(jù)等量關(guān)系列方程或用除法計(jì)算。關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”。數(shù)量÷對(duì)應(yīng)分率＝單位“1”的量乘勝追擊1:1995年,笑笑家其他支出比食品支出少760元,那么1995年這個(gè)家庭的總支出是多少元?2:2005年,笑笑家食品支出占家庭總支出的50%,旅游支出占10%,兩項(xiàng)支出一共是5400元,問(wèn)2005年這個(gè)家庭的總支出是多少元?加油啊！請(qǐng)你幫幫忙:老師買(mǎi)了一件裙子,正好趕上商店打8.5折,所以比平時(shí)便宜了15元錢(qián),你能幫我算算這件衣服原價(jià)是多少元嗎?智力闖關(guān):第一關(guān):

同學(xué)們收集的名山圖片占60%,河流圖片占30%,名山圖片比河流圖片多30張,一共收集圖片多少?gòu)?第二關(guān):

東山鄉(xiāng)今年蘋(píng)果大豐收,年產(chǎn)量達(dá)到了3.6萬(wàn)噸,比去年增產(chǎn)了兩成,去年的蘋(píng)果產(chǎn)量是多少萬(wàn)噸?第三關(guān):一袋大米,第一周吃了40

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