閩教版三下英語Unit-8-Children's-Day(1)公開課教案課件知識點(diǎn)梳理

Children'sDaysingdancedrawrunrideswimflyplay有關(guān)能力的詞singingsingingdanceingflyingdrawplayflyriderunswimingdrawingingplayingingdancinging

ridingningrunningmingswimmingCopyme動詞的現(xiàn)在分詞轉(zhuǎn)變形式

動詞+ing表示正在發(fā)生事情

動詞進(jìn)行時(shí)態(tài)變化規(guī)律：1.直接+ing(例：play+ingplaying)2.去e+ing(例：dance-e+ingdancing)3.重讀閉音節(jié)，且末尾只有1個(gè)輔音字母，雙寫輔音字母+ing(例：run+n+ingrunning)Sheissinging.Heisrunning.Sheisdrawing.Theyare

drawing.Sheisreading.Theyarereading.Sheisdancing.Theyaredancing.He

isridingabike.騎自行車:rideabikedancingrunningswimmingdrawingplayingontheswingflyingakiteLookandSayTheChildren’sDayiscoming.Manychildrenareinthepark.Look!park[pɑ:k]公園Manychildrenare

inthepark.LindaKateBenBillthreegirlsSing,sing,singing.Iamsinging.Sing,sing,singing.Youaresinging.Dance,dance,dancing.Iamdancing.Dance,dance,dancing.Youaredancing.Run,run,running.Heisrunning.Run,run,running.Sheisrunning.ChantHeis

.(run)She

.(swim)Thegirls

.(dance)She

.(sing)Heis

onthe

.(play,swing)Sheis

.(play,slide)swimmingisaredancingsingingplayingsliderunningisswingplayingontheSummaryWords:park,slide,swing,playSentences:Sheissinging.Heisdrawing.Sheisplayingontheswing.Heisplayingontheslide.Lindaissinging.Sheissinging.LindaThreegirlsaredancing.Theyaredancing.

Billisdrawing.

Heisdrawing.Bill賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，